数学日记

时间：2022-03-14 19:13:59 数学日记我要投稿

精选数学日记范文8篇

　　一天又结束了，今天我们都做了什么了呢?因此我们要写好日记了。日记怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的数学日记8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

精选数学日记范文8篇

数学日记篇1

　　今天，妈妈给我50元钱，叫我去买水果和蔬菜，我买了一袋苹果6元钱，黄瓜一斤2元，虾仁一斤28元，一袋草莓5元，售货员考我要多少元钱？

　　我在心中列式：50-6-2-28-5=41(元)，很快的.说出要41元钱。售货员接着又问：我还给你找多少元？我说还要找我9元钱。售货员夸我真棒，我心里很高兴。

　　回到家里，我把剩下的钱给了妈妈，妈妈满意的笑了。

数学日记篇2

　　在生活中数学无处不在，现在就让我们一起探索数学的奥秘!

　　前几天，我们学习了解方程。这不!我一回家，妈妈就开始考我了!

　　妈妈打开数学书，问道：“一盒墨水x元，一支铅笔1.2元。一盒墨水和一支铅笔一共4元，一盒墨水多少钱?”

　　我不假思索的回答：“x+1.2=4解：x=4-1.2 X=2.8”

　　“很好，很好。”妈妈笑着说。

　　“我还没验算呢!”于是，我又开始验算!：“把x=2.8代入原方程左边=x+1.2 =2.8+1.2 =4 右边=4 左边=右边所以，x=2.8是原方程的解。”

　　“呦!我的女儿学聪明了!”妈妈笑着说。我也笑了笑。

　　“我在考考你吧!”妈妈神秘的笑了笑“一盒墨水x元，三盒墨水8.4元，那么一盒墨水多少元?”“一盒墨水x元，三盒墨水8.4元，那么一盒墨水多少元?这怎么做呀!”我问妈妈。妈妈说：“你这个小笨蛋，刚夸过你，你就不行了吧!你看，是这样写的:x×3=8.4!”

　　“哦，我想起来了!x×3=8.4 x=8.4÷3 x=2.8。还有验算：检验: 把x=2.8入原方程左边=x×3 =2.8×3 =8.4 右边=8.4 左边=右边所以，x=2.8是原方程的解。”

　　“100分，看你这们来劲，我再给你出一道：小明今年x岁，爸爸今年40岁，他们俩相差28岁，小明今年多少岁?”“很简单!28+x=40 x=40-28 x=13。”“验算一下，看算得对不对。”妈妈提示我。”“检验：把x=13 代入方程左边=28+x =28+13 =41咦!左边不=右边。算错了，算错了!x+28=40 x=40-28 x=12。“这次算对了!”妈妈对我竖起了大拇指!我再问你个难点的：今天上午8时，洪泽湖蒋坝水位达14.14m，超过警戒水位0.64 m，警戒水位是多少米?用方程解答。”我抓耳挠腮，终于想出来了：“解：设警戒水位是xm 警戒水位+超出部分=今日水位 x+0.64=14.14 x=14.14-0.64 x=13.5 检验：把x=13.5带入原方程左边=x+0.64 =13.5+0.64 =14.14 左边=右边所以，x=13.5是原方程的解。”“行呀!新学的知识，没想到掌握的.这么牢!我再给你出一个类似于这样的题:光明小学的一个水龙头漏水小明拿桶接了半小时，共接了1.8kg水，你知道一个滴水的水龙头每分钟 ?” 我回答道：“解：设一个滴水的水龙每分钟浪费xkg水每分钟滴的水×30=半小时滴的水 1.8kg=1800g 30x=1800 x=1800÷30 x=60 检验：把x=60带入原方程呢左边=30x =30×60 =1800 右边=1800 左边=右边所以x=60是原方程的解!”“我的女儿长大了!”妈妈笑着说。

　　你们看，我们身边的数学多吧!

数学日记篇3

　　今天吃过晚饭，我陪妈妈出去散步。走出家门，一股清凉的晚风吹来，好舒服呀！路旁景色怡人，就连空气也散发出清香。

　　忽然，妈妈对我说：“果果，考你个问题，怎么样？”“好啊，我最喜欢做数学题了。”妈妈接着说：“别高兴得太早了，听清楚。我每天上班，如果步行到工厂，需要36分钟，如果骑自行车则需要12分钟。有一次，我骑自行车从家出发8分钟后，自行车坏了，改成步行。我这次从家到工厂一共用了多少分钟呢？”我抓耳挠腮地想了好一阵儿，心里百般疑问不禁问道：“你出错题目了吧，这题连总路程都不知道，怎么求？”妈妈笑着说：“难住了吧，总路程没有，你不可以设一个吗？”这一句话使我茅塞顿开。我连散步的心情都没有了，吵着要赶快回家。回到家后，我马上拿出纸和笔，认真计算起来。

　　假设妈妈从家到工厂的总路程是432米，那不就容易多了吗。

　　432÷36＝12（米） 432÷12＝36（米）

　　（432－36×8）÷12＋8

　　＝144÷12＋8

　　＝12＋8

　　＝20（分）

　　我把计算结果给妈妈检查，妈妈夸我做得非常正确。

　　第二天的数学活动课上，我把这题的想法讲给了老师听，老师要全班同学都来解答，并且鼓励我们用多种方法解答。果然，有些同学的解法和我的相同，都是用的假设法。而有些同学用的是“工程问题”的`解法。

　　假设总路程为单位“1”，那步行每分钟走这段路程的1/36，骑自行车每分钟走这段路的1/12。

　　（1－1/12×8）÷1/36＋8

　　＝1/3÷1/36＋8

　　＝12＋8

　　＝20（分钟）

　　虽然我似懂非懂，但我也认真思考，想出了一种更与众不同的解法：因为骑自行车的速度是步行的3倍，所以妈妈骑自行车8分钟的路程相当于步行24分钟的路程，剩下的路程步行还要36－24＝12（分钟）。因此，妈妈从家到工厂一共走了8＋12＝20（分钟）。

　　回家后，我把今天这事告诉妈妈，妈妈听了我们介绍的方法，非常高兴。她鼓励我们要敢于思考，敢于创造。我相信，数学是神奇有趣的，而它需要我们不断去探索。同学们，让我们去思考，去爱数学吧！你会有不少的收获与喜悦。而你的父母也因你而欣慰。

数学日记篇4

　　刚做完卷子，我就立马检查起来。

　　倒着往回检查时，我发现了一个错。当时我心里想：幸亏检查出来了，不然我这一百分不就泡汤了？我根本没有顾及我做这道题时的想法，倒还把对的改成错的了。我真傻。

　　交卷之后我才知道，我改错了。我哭丧着脸向朋友抱怨，她们安慰着我同时也向我诉苦，可谁感受得到我此时的心情呢？我明明对了，却又傻乎乎的.改成错的了。唉，我真是傻到了一个境界。以前也是这样，现在也改不了，我这人生当中是有多少个一百分是因我傻而错过？

　　有人会说：“不就是没考个一百吗？现在这些学霸可不得了。”但我不是学霸，我是个学渣啊。我心里很惆怅，也罢，也许我只能混日子吧。

　　卷子发下来了，我同桌一百，我就错了那个应用题，我很无奈。为什么呢？不为什么，反正我也不是个好学生。我已经没时间惆怅了，我还要继续证明自己，为下一场考试做准备。

数学日记篇5

　　今天上午，我正在做数学暑假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出来，这道题是这样的：一个长方形的周长是280厘米，宽是40厘米。以这个长方形的一条边为底，作一个高为50厘米的三角形，求这个三角形的面积。

　　我看了，心想：呀！这道题还是有点难度的呀！可是再难也要做出来啊！这时，我便像爸爸求救了，爸爸耐心地告诉我怎么解的方法，爸爸还没讲完我就恍然大悟，原来这题这么简单，算式是：280÷2=140（厘米）140-40=100(厘米)

　　100×50÷2=2500（平方厘米）。

　　看着终于把自身不会的题目一遍又一遍的`算对了，心里乐开了花。其实，任何题目都不怎么难，只是没有动动脑筋而已，只要动动脑筋，任何题目都是很简单的。

　　快要开学了，我的作业基本上完成了，也没有什么太多的困扰。我的寒假计划完成的很好，让我们新的学期了，展翅高飞吧！

数学日记篇6

　　一直埋藏在心中的不是山水，不是父母，更不是儿时让我依恋的家。而是那个让我长到见识，交到朋友，学到知识，懂得文明的一个美好的“天堂”———新港实验学校!

　　当黎明划破天际，在“天堂”的晨曦之时，让我感悟到：每一天清晨都是如此的美好，每一天的我们都是新的，我一定要努力!学习要更上一层楼，就像初升的红日一样，努力地在天空绽放自己的灿烂!

　　中午，我知道了人不能太骄傲自满，就如那已经高高挂在天际赤热的太阳一样，不能因为比谁都强，就停止了前进的步伐，放弃了继续升起的机会，应该谦虚，要不断的进步。

　　在“天堂”静然的午后，我记住了就算失败，也不能放弃，不能自卑。因为失败乃成功之母。就像太阳一样，就算它终究会落下，成为夕阳，但第二天它一定会满怀信心地再度升起!

　　小学生三年级数学日记我心目中的“天堂”：在“天堂”里还有我的朋友。我伤心时，她们会安慰我。我高兴时，她们会陪我一起开心，快乐。有困难的`话，我们会一起面对。有秘密，我们共同守护。因为她们是我共进退、相濡以沫的朋友!

　　在那“天堂”里，还有我那和蔼可亲的老师，她给予着我们知识、梦想，赋予我们文明的礼仪。教会我们坚强，让我们在新港踏出的每一步都坚实而有力量。她不仅是我的老师，更是我们在“天堂”唯一的亲人———姐姐。生活中，老师陪我们共度欢乐。学习中，老师和我们共同面对困难，用“千教万教教人求真，千学万学学做真人”来勉励我们一起奋发上进!

数学日记篇7

　　我是一个打破沙锅问到底的人，没有弄明白的问题是决不会罢休的。

　　星期天，爸爸、妈妈都出去了，我一个人在家完成了作业。闲着无聊就打开了电视机，刚一打开，画面上出现了几位警察叔叔正在勘察现场，犯罪嫌疑人作案后只留下了一串脚印，量出脚印的长是25厘米。我知道这是一个侦破片，我对这类电视比较感兴趣，就接着往下看，在案情分析上，一个干警叔叔说：“根据脚印的长，判断犯罪嫌疑人的'身高在172---175厘米。”这另我匪思所夷，可爸爸不在家，怎么办呢？带着这个问题我来到公安局准备请教那些专业人员，遗憾的是没有找到要找的人。于是我有一个大胆的决定，进网吧查资料。

　　进了网吧，我迅速地查找资料，查了好久，终于在一个网页上找到了答案，身高与脚长的比是7： 1。由脚印长25厘米就可知道身高约175厘米。我们的数学课堂上，这段时间正好在学习比的知识，这就吸引了我继续往下看，结果发现了人体上还有许多有趣的比：

　　1.身高和双臂平伸的长度之比是1：1

　　2.脚长和拳头的周长之比是1：1

　　3.心脏的大小与拳头的大小之比是1：1

　　4.脖子的周长与手腕的周长之比是2：1

　　5.身高与胸围长度之比是2：1

　　6.鼻尖到耳根的距离与眉毛到下巴的距离之比是1：1

　　回到家，我莫名其妙地被臭骂了一顿，原来爸爸妈妈知道我进了网吧，气得要命。不过这顿骂挨得也值，因为我学到了很多知识，知道了人身体上许多有趣的比。