日记四年级作文

时间：2022-01-24 16:55:53 四年级日记我要投稿

【必备】日记四年级作文9篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的日记四年级作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【必备】日记四年级作文9篇

日记四年级作文篇1

　　今天，我到朋友家去玩，在路上看到一辆公共汽车停了下来，紧接着，就有一位白发苍苍的老人下车，手里还拎着许多东西，看起来却十分吃力。

　　这时，一个小学生飞快地跑了上去，跑到老人身边，我便走了过去，我清清楚楚地听见，这个小学生说：“这位老奶奶，我看您搬东西这样吃力，不如，我把东西搬到您家，顺便送您回家吧!”老奶奶欣慰地笑了笑，她那慈祥的.面孔充满了笑容。“好，好孩子，那就劳烦你了。”那个学生摇了摇头，说：“不用说劳烦，关心、帮助老人是我应该做的!”老奶奶笑了笑说：“那我们走吧!”

　　那学生便蹦蹦跳跳地向那条公路走去，望着他们远去的身影，我的脑海中便出现了这样一首歌：“学生雷锋了榜样，忠于革命忠于党……” 是啊，我记得雷锋曾经说过这样一句话：人的生命是有限的，但是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。我们应该像雷锋叔叔学习，让世界充满温暖!

日记四年级作文篇2

　　20xx年 X月X日天晴

　　今天是冬至，是白昼最短，黑夜最长的一天。

　　外婆说依老家的风俗，冬至不吃饺子会冻掉耳朵的。昨天早上我醒得较早，我到中午十一点就睡觉了，一觉醒来外婆把饺子已经做好了。起床玩了一会儿，我一口气吃了四个大饺子。吃完了这四个大饺子（昨天妈妈包得饺子可是比较大的哦，比外面卖的小笼包了都大呢！嘿嘿）！好像还是意犹未尽的样子，但妈妈怕我一次吃得太多，给吃坏了。就没有再给我吃了！

　　中午外婆和妈妈包很多的`饺子，都在放在冰箱里冻着呢！妈妈看我中午很喜欢吃饺子，所以晚上又给我下了几个饺子，我又吃了将近四个！还吃了一些面条呢！

　　可从来没有这样的好现象呢！妈妈说也许以前都是在商店买的饺子，还是没有自己做出来的饺子好吃呢！那以后我们就自己经常包饺子给想想吃了！

　　小朋友，我吃饭的表现还不错吧，大家以后可要向我学习呀!只有多吃饭，家的身体才会棒棒哟！大家一起加油哦！

日记四年级作文篇3

　　今日我发现了一个小蚂蚁洞,它就在爷爷奶奶家旁边的墙角下.

　　我抓住了一只小蚂蚁,它是由三个小“芝麻”组成的。头和肚子是黑色的，像两粒圆鼓鼓的芝麻，中间是黄褐色的，像是一粒瘪了的芝麻。

　　小蚂蚁的身体大约有0.5厘米长，它的身体像上了一层漆一样亮亮的。

　　小蚂蚁脑袋上有两根触角，经常轻轻地摇动。小蚂蚁的嘴像一把小小的老虎钳子，一张一合地。

　　小蚂蚁的'腿细细长长的，一共有六条，它的腿和身子一样也是经褐色的，因为很长，所以跑起来十分快。

　　我把一小块肉放在小蚂蚁洞旁，一只小蚂蚁发现了肉，它碰了碰肉，又退了回去，等了一下，它又过来碰了碰肉，又退回去，就这样反复了好几次。这时又来了三只小蚂蚁，它们也到了肉旁，其中有一只小蚂蚁回洞里去了，不大会儿，又有几只小蚂蚁排着队从洞里直接来到肉旁，接着小蚂蚁越来越多了。

　　我一个小时后再来观察时发现：那些小蚂蚁把肉运到了洞门口，肉上面密密麻麻地爬满了小蚂蚁。

　　我把水洒在小蚂蚁洞口，洞口本来是有一堆细土的，现在被弄湿、冲散了。然后我看见出来了许多小蚂蚁，它们不断地从洞里推出泥巴来，不久洞就通了，小蚂蚁又可以随便从洞口进进出出了。通过这次观察，我觉得小蚂蚁是团结、勤劳、不怕困难的动物。

日记四年级作文篇4

　　11月24日星期日晴

　　今天，老师让我们种大蒜写观察日记。回到家，我挑选了几头上好的大蒜，把他们身上的衣服慢慢的剥掉，再用针线把剥好的一瓣一瓣的蒜瓣串起来，最后把他们并排着摆放在一个圆形的塑料盒子里，并给他们洒上足够的水分。我盼望着他们能够快快发芽、长大。

　　11月26日星期二晴

　　我种的大蒜已经发出嫩绿的小芽芽。蒜瓣的顶部已经渐渐发紫，根部长出了雪白的根。

　　11月28日星期五晴

　　大蒜的小芽里面钻出了既细长又嫩绿的`叶子，我叫他蒜苗。妈妈说，他必须每天有充足的水分和阳关，才能快快生长。我每天按时给他浇水，还把他放在阳台上晒太阳。

　　11月29日星期六晴

　　蒜苗在我的精心照料下，飞快的成长着。一晚上的时间，他大约长高了一厘米。呀！太神奇了，在没有土的环境下，他竟然长得这么快！

　　12月4日星期三晴

　　蒜苗长得越来越高，大约有20厘米了。妈妈说：“把蒜苗收割了，他会再长出新的。”“真的吗？他的生命力真是太顽强了！”我惊讶的说。我拿起剪刀，仔仔细细地把蒜苗从根部剪下来。晚饭时，妈妈做了蒜苗炒鸡蛋。我吃着香喷喷的蒜苗炒鸡蛋，心里美滋滋的。

日记四年级作文篇5

　　昨天，冉老师通知我们让我们今天把自己的养的蚕带到学校去，和同学们一起观察。

　　现在我只剩下大毛、二毛和三毛了，因为老师很早以前就让我给张蕾一只蚕，可是她一直没来拿，我怀疑她一定是忘记了。昨天，她终于来了，恐怕是怕今天会被冉老师训吧。我把经过认真仔细的考虑，把我的四毛给了张蕾，因为它最喜欢独来独往，我想一个人生活可能会比其它几只单独生活要好一些，至少它不会因为思念它的同伴而死去吧。其实，从内心来讲，我真的不想把它们中的任何一个送给别人，毕竟我已经养了它们半个多月了，对它们还是很有感情的。可没办法，这是冉老师的命令，不得不服从啊，我只好恋恋不舍地把我的四毛送给了张蕾。

　　今天早上我把我的三毛带去了，我一直把它当成了我的四毛，没当同学问我的，我给这只可爱的蚕宝宝取的美名是什么的时候，我都会毫不犹豫地回答：“是四毛。”可回到家里我才发现，这原来是我的三毛。我把蚕宝宝带到班上，班里的同学看了都说我的蚕宝宝好像猪儿虫，又大又胖。我也去看的别的同学养的蚕，他们的都小得可怜。看来我的辛苦还是没有白费，我真的是尽心尽力地在照顾它们。通过我和同桌的仔细观察，还发现了蚕是怎么排泄分粪便的，它先从尾巴里挤出粪便的一个头，接下来它不停地摇尾巴，这样就把粪便给摇了出来，看起来，它们排完粪便都轻松多了。

　　放学回到家，我把我的蚕宝宝都放在了一起，大毛、二毛一定是很想三毛了，一看见三毛就爬到了它的身上。大毛已经有筷子头那么粗了，身长估计有4.5厘米了；二毛比大毛微微瘦一点儿，不过长度跟大毛可是不相上下。尽管它们差别不大，我还是有辨认它们的方法，每个蚕宝宝的尾巴上都有个好像针一样的东西，大毛的“针”比二毛的长一些，大毛戴的“黑眼镜”的颜色比二毛戴的.要浅一些。它们有一个共同的爱好，就是做祈祷的动作。三毛最好人，因为它的颜色是浅灰色的，吃东西的时候也表现的比较斯文。我还发现每只蚕宝宝身体的第四节两侧都有一个好像耳朵一样的东西，不知道是什么。另外，它们吃过的桑叶上有很多亮亮的丝，还有几片叶子都被它们的丝连起来了，恐怕它们在练习吐丝吧。

　　我多么希望能尽快看到它们吐丝啊，可我有怕它们吐丝，因为这样的话，我就永远见不到我那可爱的蚕宝宝了。人们都说“春蚕到死丝方尽”，也就是说，蚕宝宝吐了丝以后就死了。那样我会难过的。

日记四年级作文篇6

　　我被压在五行山下已有四百五十年零七十八天了。“唉！都是那个死如来------”我一边喝着童子送来的果汁，一边抱怨道。要不是被该死的'如来压在这山下，我早就翱翔在那片属于我的天空。让全天下都知道我齐天大圣的威名了。

　　可恶的风伯雷神又来捣乱了！哼！要是我在花果山，我一定狠狠地揍他一顿，可是------“哎呦！”雷又打到我头上了。俺老孙一定要钻出去，一拳打到那臭小子头上，打他个屁滚尿流，让他“爷爷！爷爷！”地叫唤求饶。我必须出去，今天是我第四百万次顶这座山了。这座山不知道被如来施了什么法术，我这铜头都快顶破了，这山怎么还是巍然不动？

　　今天风伯雨婆累了，天终于晴了。眼前的草枯了又长，已经有四百五十次了。记得当初那该死的如来说过“五百年后，会有一个和尚经过这儿。他拿下山顶的符咒，你就可以自由了。”我已经尝试过千百次，想自己揭下符咒。我手伸长三尺，这山就长高三尺;我手缩回三尺，这山就矮三尺。我也只能干着急，奈何不了这山。不过，只要再过五十年，五十年----

　　中午，我又做了一个梦：我回到了花果山，竖起了“齐天大圣”旗子，率领猴子猴孙把天兵天将打得落花流水，把如来打得跪地求饶------

日记四年级作文篇7

　　2月23日下午，我们去世茂电影院看电影。

　　我们看的是《天将雄狮》，讲的`是汉朝都护府霍安受惩罚去雁门关建造城楼，遇到了罗马卢将军领导下的大军侵袭。霍安化敌为友，跟卢将军建立了很好的友谊。卢将军帮霍安建造城楼。罗马小皇帝的哥哥野心勃勃，夺取了小皇帝的皇位并谋害了小皇帝和卢将军。霍安不顾个人安危，带领卢将军的部下一起讨伐罗马皇帝。雁门关的其他部落纷纷响应。最终罗马皇帝死了，正义战胜邪恶。

　　观看过后，我受到了启发，里面的霍安热爱和平，化敌为友。让我知道了团结就是力量。

　　这部影片真的很有意义啊！

日记四年级作文篇8

　　今天早晨，我们上了一堂有趣的奥数课。“叮叮叮……”老师满面春风的'走进教室。教室里顿时安静下来。老师对我们说：“我先考你们一道题：两个整数相除得商是12，余数是26，被除数、除数、商余数的跟等于454，除数是多少？我在读一遍，两个……”。我拿到题目后，心想：这道题被除数是多少都没有怎么求除数呢？但回忆起老师常说画线段图是解应用题的法宝。我为何不试一试呢？于是，我便开始画图：先把除数做为倍数，被除数是除数的几倍多26，再画商跟余数。哦，原来是跟倍问题。算式是：（454—12—26—26）÷（12+1）=390÷13=30。

　　我想：我们学过了用x计算的方法。我先把文字的算式写出来。除数×商+余数+除数+商+余数=454，然后再把除数设成X，算式为：X×12+26+X+12+26=454。我先把12跟26先减掉后就剩下被除数跟除数，然后因为被除数里有个余数。我就再减掉26，这样被除数÷除数就等于12。除数是30。用算式表示，就是：X×12+26+X+26+12=454

　　X=（454—12—26—26）÷（12+1）

　　X=390÷30

　　X=30…………除数

　　我把两种方法一口气说完。大家都向我投来赞许的目光。

　　我心里乐滋滋的。这堂课真有趣。