【精选】四年级日记范文汇编6篇
不知不觉中一天又要结束了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？立即行动起来写一篇日记吧。如何把日记做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的四年级日记6篇，欢迎大家分享。
四年级日记 篇1
那天扫墓，在三妹家吃饭，我看到她会做菜了，我心痒痒的，于是，我叫我爸爸回去教我做饭。
爸爸先教我做粥，我勺了三勺半米，然后爸爸让我先洗米，我嫌不够干净，洗了两次才放心放水，然后放在锅底上（不知道是什么，所以才这么写），开好煤气后，便打火起来。到艰难的时刻了，我之所以不学煮菜就是因为那个蒸发的火，我慢慢的扭动，看到爸爸还在“现场直播”和“解说帮助”，我就松了一口气，大胆的`开火。
终于结束艰难的时刻了，不久一会儿，爸爸让我用汤勺捞米上来，看看有没有开，看了两次，心“砰砰”地跳，米终于熟了！
接着，我和爸爸把油螺敲碎，吃生三文鱼……
哈哈，那天真好！
四年级日记 篇2
今天老师给我们上了“静能生慧”的一节课，我深深的做了反思，我在做每一件事时，是否能准确的做到静能生慧呢？
我在做每一件事时总是毛毛躁躁的，结果，被我做的一塌糊涂，我难道就是笨手笨脚的吗？其实不是，我在做事的时候都没有静下心来，所以一件事都没有做好，让老师同学们都失去了对我的.信任感，我感到非常的失望。
我在学校里上课时，我遇到不会的题总是很心急，便东张西望，到处问别人，不会自己思考，在家里，我遇到学习方面上困难的题，就赖着妈妈教我，我难道就是一个笨蛋吗？其实不是，我在遇到困难的题时，没有动动脑筋想一想，把题一步一步的列好，只要静下心来，答案就自然从脑袋里蹦出来。
我在生活中，遇到不顺心的事，总是急的跳来跳去，没有找到正确的解决方法，我难道就这么没有耐心吗？其实也不是，我在遇到不顺心的事时，没有想想把自己的心放宽。
其实静能生慧，意思就是静下来，你的脑子里就能多一点智慧，就像老师讲的一个故事：茶道师和一个浪人比武，茶道师不紧不慢的，浪人以为是一位高手呢，当茶道师拔出刀来举到头顶时，浪人便跪在地下表示求饶，这更能体现了静能生慧的好处。
这一节课使我终生难忘。
四年级日记 篇3
20xx年2月13日 星期天 天气雨夹雪
前两天，我和妈妈到超市里去买东西，叫妈妈买了百变插珠。
回到家，我兴高采烈的打开包装袋里面放着四种颜色不同的'塑料球，有红色、蓝色、绿色、黄色，这四种颜色，还有四种长短不同的塑料杆，我看见说明书上有好几种拼装的方法,有凳子、摩天轮、大楼……可是有的材料不够，搭不成，我想打一栋房子，科材料不够，我东拼拼，西凑凑，终于搭成了一栋房子，虽然不是很完整，但看上去挺漂亮的，我又搭了一个爆炸体，远远望去，还真像呢！
我还要搭一些说明书上没有的东西。
四年级日记 篇4
今天，我和妈妈一起做雪花酥。做雪花酥的材料分别是原味的棉花糖、小饼干、开心果、花生米、奶粉和黄油。
我们先把小饼干掰碎，再把开心果的壳剥掉，留下果肉。花生米剥掉壳红衣，留下白白胖胖的果肉。
准备工作结束，开始做雪花酥了。我先点火，往锅里放黄油，再将棉花糖放进去，不停地翻身，要等到它融化成糊糊的`时候才能放入小饼干，开心果，还有花生米。在这期间，我只好听妈妈的话，不停地翻。终于等它变成了软泥，我放入了饼干、花生米、开心果，再想翻身却发现难度太大。只好换成妈妈来翻，不一会儿，都均匀了，我知道这意味着马上就要出锅撒奶粉了。出锅整理好形状，我撒上了香喷喷的奶粉，等它干了再把它切成块就好了。
我吃了一块，真是入口即化的美味呀！
四年级日记 篇5
一顿美味的早饭
今天，我朦朦胧胧地睡到了9点多，是因为我昨天在10点多才睡觉。在被妈叫醒之后，因为被窝里热，外面冷，所以说，我赖着不想起来。但在10点多的时候，我的肚子饿了，这使我不得不起床来做早饭。
起来后，我没有刷牙和洗脸，而是去切大蒜，其原因是我今天要吃牛肉面。
做牛肉面的主要流程是这样的：第一步，现将大蒜籽去表皮，再用菜刀将其切碎，还要切得细。这一步看似简单，但实际操作起来十分困难，大蒜籽切好之后还要再等15分钟，才开始散发大蒜素，有营养的，这样就得快点切，不然的话面会煮烂掉的。我的实际操作是这样的：我先将大蒜籽用菜刀拍扁，再将它的`的表皮拿出，扔了，再用我的“绝世神功”“千刀万剐”将它切成小小小小小颗粒，诺，这第一步就这样解决了!
第二步：切牛肉，不怎么难，只要你切得方向正确就好了，不然，牛肉会糊的。对了，牛肉还要切成条，这才咀嚼得动。
第三步，也就是最后一步，就是:切笋，也蛮快的，只需将其的泥土洗净，在剥了它的老皮，再斜着切，切片以后再条，就ok了!
好了，姐也起来了，让她帮我烧喽!等一下就可以吃喽!
四年级日记 篇6
每天，
都在期待，
都在等待，
期待第一缕阳光的撒下，
等待第一片花瓣的绽开。
每天，
都在害怕，
都在恐惧，
害怕最后一片叶子的落下，
恐惧最后一朵花的凋零。
我们，
都在逃避些什么，
逃避未知的磨难，
逃避已知的恐惧，
逃避无边的绝望，
逃避蔓延的别离。
花儿开了有落时，
树叶落了有长时，
眼泪落了有笑时，
伤口裂了有愈时，
我们的班级裂了，
还有愈合时吗？
分道扬镳，
分离在夕阳西下。
离别是一根针，
划过我们的友情，
四分，
五裂，
只剩下焦距的目光，
还是依依不舍地黏在一起。
毕业的结局，
是六年注定的结局，
六年来的打打闹闹，
至今记忆犹新，
我还记得，
当初你划伤了我的'手指自己却心疼地流眼泪，
好兄弟，
好闺蜜，
再见咯，
不要哭鼻子，
我会如当年一样笑话你，
那本厚厚的同学录，
在三年后，
会不会已经布满尘埃，
就如我们的友情一样。
我知道，
我们还是在，
不可避免地，
逃避着离别，
逃避着泪水。
这些逃避的日子，
让我们好好记住彼此，
记住这些年彼此的音容笑貌，
就算将来忘记了也没有关系，
因为我们至少在这懵懂的小学青葱时光，
曾经有过那么纯真的友情，
那么清澈的泪水，
——致我所有的小学同学，这些年有你们真好！
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