关于四年级日记模板合集3篇
即将要到一天的结尾了，我们一定有不少所感触的事情吧，需要认真地为此写一篇日记了。快来参考日记是怎么写的吧，下面是小编为大家收集的四年级日记5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级日记 篇1
“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”这是什么呀？对，是花生。
你别看它矮矮地长在地上，成熟了，得挖出来才知道，它虽不好看，但不是外表好看没有实用用的东西。
花生浑身都是宝，可以做成各种各样的食品，还可以榨油，花生皮可以做燃料和肥料。
我很喜欢吃花生，正好我们去采摘，挖了一斤多新花生，吃不完就放在阳台上了，过了几天，我发现塑料袋里的几颗花生竟然长出了芽，爸爸说：“因为新花生没有 晒干，塑料袋里温度又高，所以它发芽了，干脆我们把它种在花盆里吧。”我高兴极了，心想，正好我可以观察花生的成长，我们还要写作文呢。
我和爸爸在花盆里盛上土，还撒上了种花的肥料，我小心翼翼地把花生皮剥开，粉嫩的花生，一端已经长出白芽，爸爸在花盆里挖了三个小坑，让我把发芽的一头朝 上放好，轻轻的盖上土，又浇了水，我就等它破土而出了。心急的我天天去看，终于在第四天，花生长出来了！三株小苗破土而出，它两边的叶瓣是淡绿色的，是橄 榄形的，有1平方厘米那么大呢！茎是嫩绿色的`，有一节小拇指那么大。
过了一周，苗长高了，长出了叶子。叶子先是合拢的，慢慢地舒展开来，刚开始是像蛋卷一样从两边往内卷，在阳光下展开，茎也长到1分米了，在微风的吹拂下翩翩起舞，鸟儿也叽叽喳喳地叫着，像在为花生伴奏。
我隔两天就给它浇水，长得可快了！你瞧，才两星期就长到了两分米了，叶瓣对称着，椭圆形的叶子被远远地抛在了脑后。而茎却从主干上分出若干条来。三株苗你挤我，我挤你，都想让自己晒着阳光。
看着花生苗，我就已经想尝一口自己种的花生是什么味的了。如果可以的话，春节的时候就可以尝尝无污染的天然花生啦！
四年级日记 篇2
我的数学这个学期一直不是很理想，考了五次，就两次上了九十分，我妈妈开完家长会回来时，下定了一个决心：要给我再买一本课外书（做的那种）！
哦多么痛的领悟……你总是我的全部……啊啊啊啊！（心态已崩）我要是再买一本的话就第三本了啊！
但是今天我妈终于实施了她的“加餐大法”——带我去希望书店买书……后面我挑了一本超级薄的.带回家，但是里面……却附赠了随堂练和试卷！（心态又崩）这TM是个坑……
今天晚上我妈打算来让我写，我说（垂死挣扎来一波）：“都已经学到第六单元了，不可能一下子做完的……”“那就一天写两课！（一张两课）这个随堂练也是，已天写两课，不多吧？试卷就一个星期写一张，不多吧？”我妈每次叫我写xxx的时候都会重复很多的“不多吧？”这次只重复了两次……应该也是看我可怜吧？
我只好乖乖写了……我以十六分钟左右的时间写完了“本体”，再以十二分钟写完了“随堂练”，试着写了一下试卷……试着写了一下试卷是因为我从6：29——6:50做完了我妈给我布置的作业，我开始飘飘然了（贼拉得意的那种）……
一张四面卷，做完前三面，最后一面，总共也就三题，后面有一题是超级长的一串数字加起来除以七……让我简算，我不愿意动脑子（可能是个假的脑阔），后面的全没做，最后
一面全没做……
这个故事告诉我们：绝对不要踹（test）一踹（test）！
四年级日记 篇3
课间只有十分钟，却总能够给我们带来无限的快乐和难忘的记忆。每次课间的时候我总会和我的同学或者朋友玩很多有趣的游戏，虽然这样的快乐是短暂的，我们对于这短短的十分钟却是极为满足的。今天却不一样，第二节课课间我们在玩绕口令的活动，我们极快乐地玩着，可没过多久便上课了……
上课铃响后，张老师出现在我们面前，对我们说：“大家给个的的绕口令还没说够吧，那这节课我们来一次始绕口令比赛，冠军由同学们举手投票选出。’’
张老师的话音未落，同学们都开始擦拳磨掌跃跃欲试了，我也在默默地练习我准备的的绕口令《学捏梨》了。过了一会，等张老师宣布正式开始比赛的时候，准备好的同学开始举手了，张老师就先叫我们的班长范陆陆朗诵，由于绕口令本身就很绕嘴，范陆陆有几个字没朗诵清楚， 这可把同学们笑的前仰后合了。接着是王淑慧朗诵，看来她准备的比较充分，字字咬的很清楚。速度还很快 ，同学们给他报以热烈的`掌声。随后周一凡，赵习辰等同学都积极地参加了比赛。
一节课很快过去了，最后的绕口令比赛冠军是王淑惠同学，在我们的掌声下，可以看到她显得特别的开心。
绕口令比赛让我明白了凡事都要刻苦练习才能有好的回报，这真是快乐的一个“大课间”。
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