【推荐】四年级日记范文集合八篇
不知不觉中一天又要结束了，我们一定有不少所感触的事情吧，是时候认真地写好日记了。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编精心整理的四年级日记8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级日记 篇1
今天是最特殊的一天，因为今天和平常不一样，每天我是自己在家做作业，可是今天我和大姨和妹妹一起到三姨家做作业。早上我们一起高高兴兴地上了公共汽车。一路上风景优美，花花草草都绽放着笑脸，牵牛花围着篱笆往上爬，有粉色和紫色的，非常美丽。
到了梭草，我们用最快的速度跑向三姨家。不到五分钟我们就开始写作业，大姨给我们安排了每个人的任务，我很快就进入了状态。我们先做了数学作业，大姨让我做到第十页，我刚刚做到第五页就下课了，时间过得可真快。大姨给我们判完作业，我一看，呀！错的'题都是我会做的，可真不应该呀。我错了四个题，一个是用24小时计时法的题，一个是用24小时计时法判断题。这两个是我有点掌握不太好的题。还有一个关于节日的题，这个题是我对课外知识掌握得还不够好，我一定努力。
下午，我们又认认真真地写起作业来我这会进步可大了，错题也变少了。大姨夸我们说：“你们就这样做作业，一定能做得好。”
我觉得我一定不能辜负大姨对我们的希望，我一定要努力，把不好的习惯改掉。
四年级日记 篇2
教学目标：
1．了解人物的基本结构以及绘画中人物动态的表现要点，并有意识地运用这一美术语言纪录和表现周末的生活。
2．培养学生关注生活，以及乐观、积极、健康的生活态度。 教学准备：课件、课前布置学生带上自己在周末活动里的一些照片。
教学过程：
一、激情导课
导入新课：同学们，再过两天就是周末了，高兴吗？！为什么？
师： 因为周末的生活轻松惬意，我们可以自由地支配时间，好好休息，轻松娱乐或学习锻炼??做自己喜欢的事情。谁来和大伙说说你的周末是如何渡过的呢
生：学生漫谈自己在周末与亲人、朋友、同学之间最喜欢开展的活 动：如郊游、采摘上网冲浪，学骑车、体育锻炼、学特长等等
二、民主导学
A 1、任务呈现：
让我们首先进行一个小游戏：老师这里有一个准备射门的运动员，谁能画出他成功射门的动作呢？ 2、自主学习：
请学生上来画动作，2--3名同学画，师生共同分析动作，如：胳膊没甩开，双腿没跑起来，动作不舒服等等
师生小结：人体的结构可理解为头部、胸部和髋部这三大部分再加上四肢。人体的各种动态变化都是由身体各关节的变化而产生的，不但双臂要甩开，两腿要迈开，身体还要往前倾，看一个帅气的动作生动的展现在我们面前了，相信他一定会射门成功的。掌握了人物动态变化的要点，能帮助我们更生动地表现生活中的人或事物。
3、展示交流
老师相信大家一定会成功的!下面就让我们比比看，谁能在一分钟画出更多的.人物动态，学生自主练习，并让1--2名学生黑板上画。
B 1、任务呈现：
你认为画面到现在为止完整了吗？还需要怎样做添加什么？好,现在就让我们一起欣赏一些同学的周末日记，看看他们是如何表现的。（看大屏幕欣赏）
2、自主学习：
出示表现周末生活题材的绘画作品，师生欣赏、评述。 分析画面有哪些内容。 画面中人物活动的动态、表情分析。
这位同学表现的是他周末最喜欢的活动---和同学赛车，看他神气的样子得了第一名，把文字安排在了画面的左边，是否必须在这边呢，对，也可以安排在其他位置。 选出一张学生刚才的练习共同分析：要添加相应的背景环境，还需要进行详细的刻画描绘，并添加适当的文字
3、展示交流：欣赏了画家及同学们的作品，请大家也把自己周末里美好时光记录下来吧，别忘记相关环境的表现及添加适当的文字能使周末日记更显精彩!
师生共同解决尝试作业中的问题，共同完善画面。
三、检测导结
1、自评说说自己的周末日记，有什么得意或不满意的地方。
2、互评选出你喜欢的作品说说理由。
3、希望大家以后用这种方法记录你精彩的生活和学习。
四年级日记 篇3
在这个风和日丽的日子，我和妈妈还有小弟，坐着车来到新华书店来买书，我非常兴奋。
第一次来到新华书店，刚进门就看到了不同的书架上贴有标识：历史类，生活类，心理类，还有动物百科类……。我和小弟都特别好奇，漫无目的地找书看，还吵着妈妈要这本要那本。妈妈说：“这些书还不适合你们看，宝贝。”旁边有一位售货员前来介绍说：“小朋友，二楼才有适合你们看的书籍。”果然如此，来到了二楼，我们找到了适合我们看的书籍，这里有许多的青少年读物，让我看得目不暇接。我一边挑选一边看，看到了好多我喜欢和没看过的'书，我太爱它们了，我们沉浸在知识的海洋里，时而快乐，时而忧伤，我关心书本里人物的命运，时而沉思，时而幻想……最后，我选了一些书，《成语故事》是一套四本带有解释成语的书；《牧羊猪》是介绍一只会牧羊的猪；《淘气包马小跳》讲述马小跳一生下来就会跳；还有《点灯小橘灯》、《智慧背囊》。其实我觉得还需要学习好多知识，因为知识的海洋是永无止境的。爸妈也告诉我们要多看一些课外读物，才会积累知识，而且对我的写作有益处，我们也要活到老学到老。
我相信自己能学到更多的知识，不能守株侍。我梦想着将来做一个有知识有文化的人，为我们祖国的建设多贡献一份力量，加油！
四年级日记 篇4
远远的江面上有一缕参残余的红日，那是无穷美好的夕阳。黄昏的来临或许代表些什么？但是我却在今朝的风雨中淋湿。雨，在此时在我的眼里是那么的无情！或许它本来就没有人情罢了。
雨后的凉风吹袭着江边，我独安闲感受雨后的冷风，但是我面向夕阳的那边仍然是热和的，但是我已经忘记了我自己的感觉，只顾着一味地欣赏落日的风景。日落之后有太多的事情要我往面对，似乎日落里躲着一些不可告人的秘密，只有专心往体会它，专心往感受它的光辉。看着夕阳的光辉照耀着江面，江水范起层层的波浪，余晖发*到我的眼里，我看见的是金*的光芒，是希看的'光芒！当太阳再次从东方升起的时候，昨天的风风雨雨都已经忘却。
但是在我转过头的时候，又回忆起今朝的风雨，心中茫然，似乎我已经永远失往了光彩。树上的树叶都低着头，有的叶尖上带有一两滴水珠，通透晶亮。令我失看的是那些水珠失往了光彩，就像现在的我一样。我整个人又回到了失意的时候？
无心再欣赏风景，好回往了。在我转身的一刻，夕阳的最后一缕光辉印照在那滴水珠上，我的眼睛立即被璀璨的水滴所点亮，我顿时看清楚了夕阳里所蕴躲的东西，那是重生的气力，那是点燃心灵的烈火，伴你走过黑暗！它把光辉寄托在大地的一切生灵里，然后再孕育出新的气力。
我转过头，看着那完美的余晖，一边想：“那只是开始，是新的开始。当太阳再次升起时，一切都更新了。最后的余晖就是明天的第一缕阳光啊！”
四年级日记 篇5
星期六，在培训班，周老师让我们学我饺子。
老师提前准备好面粉，面皮，饺子馅。包饺子之前，我们都把手洗干净，周老师先教我们怎么包，后来就是我们自己包，我先把面皮放在手上，再把饺子馅放在面皮上，然后在饺子皮的外圈摸上一点水，再把皮对折，紧紧地捏住，最后一步就是每人展开想象力去做形状，有的做元宝，有人做包子，有人做扇子，我呢？我做一个皇冠。
呀！有几个饺子没有包好，饺子馅都露出来，原来是皮没有捏紧，又贪心的`把馅放多，在包饺子的过程中，周老师一次一次地教我们，我们也很用心的学，最后我们一起共同合作，齐心协力，马上就把饺子包好，那些饺子又圆又鼓，看起来非常可口。
周老师把我们包的那些可爱的饺子先蒸熟，然后放在油锅里做成煎饺，看着那一个个金黄诱人的饺子，我们都迫不及待想吃，但是为让更多的小朋友开心，我们和一年级，四年级的同学一起分享我们的劳动成果，大家都吃的津津有味，我感到很开心。
包饺子真有趣！和大家一起包饺子时，我不再感到孤单。包饺子给我增添快乐，我喜欢包饺子。
四年级日记 篇6
秋天，天高云淡，秋高气爽，正是我们秋游的好时机。我和妈妈还有陈奕诺、王浩然、赵帅我们几个一起去清丰摘枣、摘花生、刨红薯。
走在路上，高梁涨红了脸;苞米咧开了嘴;黄澄澄的玉米粒，像一颗颗金豆子;谷子笑弯了腰，正向我们鞠躬;大豆被风吹得乐出了声我心想：秋天是收获的季节，庄稼都熟了，幻想着到农庄后的乐趣，我们几个都抑止不住内心的喜悦，一路欢歌
吃过了地道的农家饭，我们就先去摘枣，一进果园迎头就是红彤彤的冬枣挂满枝头，一颗颗乒乓球大小的冬枣圆润可爱;尝一口大枣，清脆可口，第二口，回味无穷，边吃边摘，我们高兴极了。再往前走虽然红彤彤的苹果将军脸蛋上露出了笑容，但我喜欢的巧克力的柿子却是极大极大，火红火红，各个像工艺般的精致，咬一口，软绵绵，甜丝丝的，比蜜桃还好吃
激动人心的时刻到了，那就是摘花生、刨红薯，只见田野里被犁铧松动了的整颗花生，东倒西歪地布满了大地，游客们抖掉了上面的泥土，一嘟噜一嘟噜白生生的花生，垂挂在黄绿色的根部，煞是喜人。
往前就是一片绿油油的红薯地，我们四个做了个游戏，比一比看哪个组挖的'红薯又多又快，我和奕诺是一组，赵帅和王浩然是一组，开始比赛了，我们俩个选了一块红薯秧长的茂盛的，肯定下面的红薯又多又大，真是出乎我们的意料，费了九牛二虎之力，才挖出来3块又小又细的红薯，而赵帅他们挖了6块又大又粗的红薯，很显然他们胜出。不过王浩然见我们才挖了这么一点红薯，就来帮我们，男孩果然比女孩厉害，王浩然袖子一捋，双手刨土，很快红薯就露出了小脑袋，再小心地把红薯用力往上一拔，只见一个又大又粗的红薯就现身了。赵帅在一旁说：咱们要团结起来，才能挖的红薯又大有多。这时，妈妈们也拿着铁锹来帮我们挖红薯了，不愧是人多力量大，不一会功夫，就挖了好多好多又大又粗的红薯。
我们玩意正浓，不觉天色已晚，我们收获满满，真有点依依不舍。回头一想吃了这么多秋的果实，我们已经将秋天收获。
四年级日记 篇7
我的同桌，最近在班上闹了一个大笑话。
当我们学到《圆明园的毁灭》这一课时，有许多词语的意思都不理解。尤其是第二自然段里，有“金碧辉煌”、“玲珑剔透”、“亭台楼阁”......当我们正在翻看资料之时，他，却自行当上了“翻译机”。
“谁知道‘雷峰夕照’是什么意思？”我坐在座位上，翻开书本，向座位“周围”的同学提出了一个问题。
“不知道啊。”坐在我身后的两位摆摆手：“资料上没有。”
“那......”
“哎呀！就这题，你们都不知道！我，现在就可以说出来！”同桌，闪亮亮地登场了。
“噢？那你说说看。”我和身后的两位好笑地看看他，“期待”着他说出一些“惊天动地”的'话。
“让我告诉你们吧！”同学见大家的注意力都在他身上，清清嗓子，得意洋洋地说：“‘雷峰夕照’，就是雷锋在夕阳下照的照片！这么简单，你们竟然不知道......”
“你说得好像有道理诶。”我点点头，续而又叫起来：“不对呀！‘雷峰夕照’的‘峰’，是‘山’字旁的！‘雷锋’的‘锋’，是‘金’字旁的！”
“啊？这个——好吧，反正就是雷锋把名字改了，在夕阳下照的照片。”同桌愣了一下，回答完我的问题，摇头晃脑起来：“你看我多厉害。”
我哭笑不得，指着书上的“蓬莱瑶台”问：“那么，这是什么意思？”
“这个，这个，这个......”同桌语塞。
“说呀？”我盯着他，追问道。
“我知道了！这是蓬莱岛里的一个岛！也是“天南海北”里的园子，哦，不对！”他结结巴巴地说：“是“色彩斑斓”里的一个园子！对对对，就是这个样子。”
“是吗？”我假情假意地“夸奖”他：“你太棒了。”
而我身后的两位，早已笑翻了......
四年级日记 篇8
趁着休息日，我和妈妈兴高采烈地到香格里拉大酒店游泳。酒店装修得非常豪华，到处金光闪闪，有一种摄人的气势，我心想：真不愧是五星级大酒店啊！来到更衣室我戴上泳镜、穿好泳裤，做一会准备活动后，就迫不及待地打开游泳池的大门。一进去，一股热气直奔我身体的各个部位而来，我急忙跃入水中，“哇，太舒服了!”我不禁发出美美的赞叹声。我非常兴奋，眼睛闪亮，使出九牛二虎之力屏住呼吸，深吸一口气，以火箭般的速度潜入水中，水里是一个蔚蓝的世界，我展开双臂，拉开双腿，像一只欢快的青蛙畅快地游来游去，妈妈见了，也为我的游泳技术拍手叫好。听了妈妈的赞扬，我游得更起劲了，我加快了速度，连续游了几个回合，到最后六百米的'终点只有一点点距离了，我怎能轻易放弃!我奋力地向终点游去，触壁了，我气喘吁吁地靠着池边休息。之后，我起身来到了按摩池，看到那沸腾的水泡，就像一群小精灵欢迎我们的到来。我赶紧跳进了水中，刚坐下，一股强烈的水流喷向我的身体，实在太享受。过了一会儿，我觉得身体有点痒，随着水流渐渐猛烈起来，我的身体也被推来推去，浮在水面上不受控制，太好玩了!
游泳不仅能锻炼人的意志，还能有益我们身体的健康，真是一举两得。希望大家也能喜欢游泳，把身体练得壮壮的！
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