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写学会的五年级日记500字
编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：昨天我学完英语后，我和爸爸回来后，看到街上摆着琳琅满目的水果，大概是因为几天没有吃到鲜嫩多汁的菠萝，... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！
《写学会的五年级日记500字》，由日记网小编推荐，欢迎大家阅读与参考！
范文一：学会独立
昨天我学完英语后，我和爸爸回来后，看到街上摆着琳琅满目的水果，大概是因为几天没有吃到鲜嫩多汁的菠萝，所以想买个菠萝大饱口福。
我就央求爸爸说：“爸爸，我想吃个菠萝，请你给我买一个好吗?”爸爸听了这话，说：“你自己买去吧，都这么大孩子了，应该学会独立。”我一言不发地坐在那里。爸爸看到我的样子，又说：“要是自己不去买，咱们就回家吧。”听了爸爸的话，我有些生气了，心里想：我还没有一次自己的买过东西，干吗让我买。就生气而且很坚决地说：“不行，我就想让你给我买。”爸爸若无其事地说：“那好吧，咱们回家吧!”我心想：哎，为了那鲜嫩多汁的小菠萝，我还是自己去买吧!“爸爸，别走。”我苦笑一声又说：“我买就是了。”
来到一个摊位前，我说：“叔叔，你给我挑一个小点儿的菠萝。”叔叔爽快地答应了。当他拿着挑好的给我看是，我觉得那个菠萝有一点发青，于是自己选了一个颜色黄里透红的。叔叔开始认真地为菠萝削皮，一会儿菠萝已经从浑身是硬皮的样子变成头顶绿缨，身上是均匀的螺旋深纹的样子，那汁已经渗出，我得口水就要流下了。我询问了单价和重量，最后自己在心里盘算了一下，和叔叔说的钱数一致，就将钱付给叔叔，拿着美味的菠萝回家了。
路上我觉得自己真得长大了，也决心学会独立，为了自己以后成长迈出第一步。
范文二：我学会了游泳
每当我打开抽屉找东西时，都会发现以前办的游泳证，再回想起那一段搞笑的画面，真想捧腹大笑。日记一年级日记
记得那是一个炎热的夏季，不会游泳的我一听小区的游泳池开业了，便飞似的跑回了家，把这件事告诉爸爸，爸爸说：“好吧，现在带你去。”说完，便像变魔术一样取出了游泳装，更衣。换了衣服，拿好东西后，便来到游泳池。哇，这水真蓝啊！看到大哥哥和大姐姐轻轻松松地来到游泳池，下了水。可是脚一碰到水就缩回来了。哈哈只听旁边一阵大笑传来，我一听，原来是爸爸在一边哈哈大笑。我气死了，说“有什么好笑的，不就是下水吗，有什么大不了的！说完便一跳，跟石头似的卟通一声，坠入水中。由于没有做好准备，所以呛了一大口，还喝了好几口水。这把我呛个半死，半天还惊魂未定。这回，又听见刚才那笑声，这回我更气了，大声叫：”这有什么，不就呛了几口吗，这回我一定行，到时候看谁笑谁！“我走进水池，开始学憋气，由于很简单，所以一下就学会了。第二是游泳，我憋好气就在水里乱蹬，蹬了好久才游了一点点。我看了一下别人，轻松自如，姿势像青蛙，我学了有了几下，游的挺远的，爸爸看了夸了几下，我说：”这回该我笑你了吧！“爸爸说：”我不是真的笑你的，实际上是“激将法”让你有决心，不会放弃这样才会让你学会游泳。
哦原来是这样啊，做任何事只要有决心，都会成功。
范文三：学会刨根问底
今天终于上完课了。不管好坏，结束了!
今天的课对自己来说，还是有点收获的。语文课顺风顺水，重点是an\en\in的拼读，难点是三拼音节中，介音是iuv的拼读。数学课问题来了。从一开始出示图画开始，我问：”图上画了什么?“惨剧开始了，第一节课时语文课，孩子们对看图说话刚巩固过，为了在老师面前体现出自己的高水平，一个个牟足了劲，一个比一个说的完整，说的形象。我本想把数学书上的图画利用起来，正好练说一句话，为语文课服务。但是自己搬起石头砸了自己的脚。只要问学生”原来有几人“”现在又来几人“”一共有几人”。这就是收获一，语文和数学各有学科特点，不能乱整合。也要让学生有学科意识。
收获二、从最习以为常的地方问最白痴的问题
这是王教授的观点。
王教授问：“为什么音节juan的u上没有点?”
“学生不是回答了吗?jqxy碰到v，v上两点要省去。”
“那为什么呢?你不要讲规则。”
一句话问到我了。教了这么几年的拼音，我一直理所应当地教着，但是没有想过为什么。我回答不出来。
王：“因为jqx不和u拼。”
“这句话我也和学生说过。为什么不能拼呢?我也不知道。”
“因为拼不出来。”
很多时候，我们借鉴了教材，把一切视为理所应当，忽略了刨根究底，这是我的失误。以后，多问几个为什么.让自己不再那么苍白无力。
范文四：我学会了做买卖
为了帮助贫困儿童，我们学校开展了“爱心义卖”活动，同学们把家里不用的东西拿到学校里来卖，同时自己也可以带钱到其它摊位上去买东西，然后把获得的钱捐掉。这是一件多么有意义的活动啊!大家欣喜若狂。
我们班的摊位就设在班级门口的那片空地上，桌子上放满了各种各样的物品，有书，有文具，有毛绒娃娃各种奇形怪状的物品应有尽有。下午，“爱心义卖”活动开始了，叫卖声、砍价声、欢笑声此起彼伏。我卖的都是课外书，就在我四处张望的时候，有顾客来了，她拿起一本书看了看，问：“这本书几块钱?”我笑眯眯地说：“7元钱。”那人说：“便宜点行不?我只剩下6元了。”我无奈地说：“那好吧!6元就6元。”之后，我便把自己的摊位交给王佳怡看管，自己到别处去买东西了。我走到一个女生的摊位前，看到了一本喜欢的书，便问：“这本书多少元?”那个女生满头大汗，可能是阳光下太热了，她有点气喘地说：“15元。”我立马假装转身想走，那个女生着急地说：“13元，13元。”她看我没有停下的意思，又大喊：“10元，10元，不能再少了!”“成交!”我心中暗喜。最终，我以10元的价格买到了这本心仪的课外书。
这次义卖活动真好，不仅可以帮助贫困地区的孩子，还教会了我如何做买卖。
【作者:盛佳怡】
范文五：我学会了十字绣
在我成长的过程中，经历了许多的故事，其中最令我难以忘怀的是和奶奶学绣十字绣。
那是去年暑假的一天，我来到奶奶家，正巧看见奶奶在绣十字绣，奶奶绣得非常好，真是栩栩如生，我就央求奶奶教我。奶奶先耐心地告诉我绣十字绣需要准备的材料，有绣线、布、细针、剪刀、铅笔、橡皮、尺，材料准备好了，我要开始学了。奶奶说：“你是初学，要先打好基本功。”我望着奶奶用心地点点头。奶奶边示范边讲解：“我先用笔在布上工工整整地画点儿，然后穿上绣线，按照“?”“?”的顺序绣就行。”我想：绣十字绣原来就这么简单。我按照奶奶说的，拿起针对着点信心十足地绣起来，可谁知看似容易做时难，我总是找不准点儿，针穿过去，才发现扎点扎偏了，好不容易对准点穿过去，却有发现漏针了。一开始，我就出了好几回错，都是奶奶不厌其烦地帮我改好了。我心想：既然这么难，干脆我不学了！奶奶好像看出了我的心思，用手抚摸着我的头，语重心长地说：“万丈高楼平地起，别着急，慢慢来。”听了奶奶的话，我先认真地把点找准，然后再小心翼翼地把针穿进点儿里。就这样，我一针一针地用心绣，动作也越来越娴熟了，线快速地穿来穿去。在我的努力下，第一个作品终于完成了，原来是一个红红的“福”字。我长长地舒了一口气，端详着手中的十字绣作品，情不自禁地笑了。
通过这次学绣十字绣，我懂得了做事情要坚持不懈、持之以恒地去做，才能做得更好。
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