五年级关于故事的日记
小编：欢迎阅读与支持，如果喜欢记得常来！内容简介：今天天气真好，晴空万里，天上飘着朵朵白云。(偶可从没见过这样的情景^_^)我和同学小刚一起骑车去上学... 觉得不错就继续看完以所有内容吧！
欢迎同学们阅读《五年级关于故事的日记》，此文由日记网小编精心推荐，欢迎学习交流！
【一】：幽默故事（五年级日记）
今天天气真好，晴空万里，天上飘着朵朵白云。(偶可从没见过这样的情景^_^)我和同学小刚一起骑车去上学，突然他的车气门芯坏了，我就把我车上的拔下来给他装上，我俩继续一起高高兴兴地骑车往学校赶。(原来“我”的自行车可以不用气门芯啊^_^)
我们经过一家百货商店时，我不禁感慨道：啊!看来人民生活水平的确提高了，你看那位农民老大爷，左手一台电冰箱，右手一台电视机，一溜小跑回家去了。(比周星弛在《功夫》里还要厉害?!)都说一心不能二用，当我注视老大爷的时候，冷不丁岔道里冲出来一位老太太，说时迟那时快，“唧”的一声，我来了个紧急刹车，可还是把老太太撞飞了起来，手里提的满篮子鸡蛋亦随风飘舞。(好美的鸡蛋^_^)“啪”的一声，老太太被摔得粉身碎骨，可她站起来拔腿就跑，(这老太太定是仙风道骨^_^)她跑出老远才回过头对我说：“小伙子骑车慢点，我要不是急着赶回家给孙子喂奶，今天有你好看!”
心有余悸地赶到学校，正好踩着上课铃声进了教室。第一节课是英语课，按照惯例，由于听不懂，每次都是偷偷地睡到下课。又因为我坐在最后一排，我身后即是教室后门，每次下课，都是同桌把我叫醒出去沐浴阳光。今天很不幸的是，老师破天荒地叫我回答问题，酣睡中的我被同桌叫醒，以为下课了，遂起身拉开后门走出教室。三分钟后，我在教室外感觉环境异样，随即快步赶回教室，只见全体师生作惊恐状。老师强忍住没有发火，她重复了一遍问题，可我迷迷糊糊地啥也说不出，就那样傻站着大约过了一分钟零十秒，老师不耐烦地说：“你会不会呀?不会也吱一声啊!”于是我气沉丹田很大声地说：“吱。”老师当场晕倒。
【二】：谐音故事（五年级日记）
有一位农夫，他很贫穷。
有一次，他去卖菜，希望能挣点钱，便将菜价改变了许多。有人喜欢贪小便宜，买了十多斤的菜，农夫其实只给了5斤对他说：“你这菜真便宜！你人真好！”农夫对他说：“过奖了。”“果酱了？什么意思？你是骂我吗？”那人争辩道，不听一句农夫的辩解，转身把自己刚刚给农夫的钱从手中夺走，把菜还给了农夫。就这样，农夫的生意一天比一天差，最后因为没钱救病而死。
【三】：名人的故事（五年级日记）
今天，我在家里的书柜里找到了一本介绍古代名人的书。中间有龙一样的人：老子，有圣人：孔子，有和平使者：墨子，有用兵之神：孙武，还有一直像孔子学习的孟子......孔子和孟子都另有一个名字。孔子叫孔丘，孟子叫孟轲。在那个时代他们都是很有名的人。写过道德经，写过诗，写过兵法......
他们让我懂了很多道理，老子的“子”是古代男子的尊称。老子写了道德经，后来他的学生把他的名言编成了本书，书名叫《论语》，其中有一句话我记得最清楚了，“对一个人不能随便判断好坏，因为真正了解一个人不容易。
【四】：编童话故事（五年级日记）
今天，我在家里看书，有几个好朋友来找我玩。玩什么呢?我想了好久，提议玩“编童话故事”。“编童话故事”?朋友们一脸疑惑，这是什么游戏呢?我向大家解释，就是凭着自己的想象轮流来编童话故事，看谁编的最好。
游戏开始了，第一个表演的是左颖，她编的童话故事是一只小猪和一只小鸭子的故事。内容是一只小猪在家里待烦了，想出去玩，它看见了一堆泥巴欣喜万分，马上扑了过去。在里面打滚儿。滚着滚着，突然被一个东西戳到。原来是一块尖尖的石头!小鸭子正好路过，看见了痛的要命的小猪，于是把它带到自己家里，把它的伤给治好了。小猪为了感谢小鸭子，送了它好几条鱼。
第二个表演的是我，我编的童话故事是一条小鱼和一只大河马的故事。故事是这样的：从前，有一条小鱼，他和大河马是好朋友。一天，大河马向小鱼借了一本书，可是，他不小心给弄丢了。他挺害怕，还书的时候他想，总不能说弄丢了吧。这些天，大河马总是躲着小鱼，小鱼好几次找河马还书，河马都不在家。终于有一天，小鱼找到了河马，河马不好意思地说：“真是对不起啊，我把你的书给弄丢了。”小鱼说：“难怪你这些天一直躲着我呢。没关系的!我不是小气人，弄丢了就弄丢了吧，没事的!”
怎么样，我们编的不错吧!
【五】：排练故事多（五年级日记）
紧张!紧张!明天就要去扬州参加“经典悦读”的比赛了!我们努力了将近一个月，放弃了练字、社团、甚至语数英三门主科，精心准备的诗朗诵《春江花月夜》，明天就要登上舞台了!你说，我能不紧张吗?
想想排练的那些时光，真是有许多故事呢!
(一)排练困惑多
在节目还没成形时，吴老师一副心事重重的样子，她在我们休息时，还想着接下去怎么排?怎么样整齐、美观呢?折让吴老师一直困惑。而我们呢，因为不能很好地理解老师的意思，所以被骂了个遍。怎么样理解老师的话呢?怎么样让自己做的动作更加舒展、美观呢?这也让我们深深困惑。
(二)排练欢乐多
虽让之前我们被骂了个遍，但我们还是很享受排练的。在节目成形后，老师开始抓整体效果了。一次，在没开始的时候，老师来纠正我们的动作，然后，她对我们说：“微笑。老脸拉的跟肚肺一样的。”听了这话，我们都哈哈大笑。开始朗诵了，王瑞阳刚说完第一句，陈老师就起了掌：“非常好!”王瑞阳说完第二句，陈老师说：“还能更好!”当王瑞阳第三句说完，陈老师手一拍，竖起大拇指：“呱呱叫!”逗得我们哈哈大笑。
(三)排练心酸多
有一次，老师因为忙着领诵，没有顾及到我们，我们以一种艰难的姿态站了十多分钟。除了最后一排稍微轻松点，其余三排都十分辛苦。我们第一排是跪坐，时间长了脚背很疼，小腿已经麻到没知觉。第二排跪立，时间长了膝盖疼。第三排最辛苦，是半蹲。辛怡出了一头又一头的汗，熊彧晖已经腿发抖了。
排练故事多又多，虽然有困惑，有辛酸，但看到成果，我们依旧很快乐。希望明天我们比赛能够一切顺利!
最后：关于《五年级关于故事的日记》的内容小编就推荐到这里，欢迎同学们持续关注日记网，感谢支持！
【五年级故事的日记】相关文章：
五年级的故事400字日记04-28
五年级400字关于故事的日记04-28
寒假的故事日记03-20
雷锋的故事日记04-28
写故事的350字以上五年级日记04-28
以故事为主题五年级日记450字04-28
寒假的小故事日记03-02
高三的故事日记04-28
初二的故事日记04-28