实用的五年级日记范文七篇
已到了一天的末尾，今天一定有不少的收获吧，这也意味着，又要开始写日记了。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！下面是小编收集整理的五年级日记8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级日记 篇1
今天下午，老师给我们做了一个刺激的游戏――恐怖的“竹子”。我们一听到“竹子”两个字，都觉得很奇怪，“竹子”怎么会恐怖呢？老师向我们讲了游戏规则：你们两三个人为一组，一个人的手指放在另一个人的掌心下，听我说一段话，你们在这段话中只要听到“竹子”两个字，就用手心迅速地抓住对方的手指，而自己的手迅疾地逃脱。同学们一听，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
游戏开始了。我做好了一切准备，眼睛虎视眈眈地看着那个把手指放在我的手掌下的同学。我屏住呼吸，侧耳倾听着老师说那话。老师开始讲了。题目是《苏东坡和竹子》，没想到题目里就有“竹子”两个字。我的'右手迅速收回，左手连忙去抓对方的手指，对方被我抓住了，她成了落网之鱼。听着，听着，突然，我听到“竹子”两个字，眼疾手快，抓住了那位同学的手指。那位同学怎么也逃脱不了。我开始得意忘形起来。老师说：“苏东坡在园子里种了许多……”听到这里，我想：后面肯定是“竹子”这两个字了。于是，我马上去抓那位同学的手指。可万万没想到，老师后面说的是“花草树木”。我刚松一口气，老师又说：“特别是竹子。”我刚反应过来，可我的右手手指已被对方抓住了。我真后悔，我没有认真听。游戏在一阵阵欢声笑语中结束了。
这个游戏真有意义啊！从这个游戏中我悟出了一个道理：做任何事情，都要集中注意力。
五年级日记 篇2
今天我们告别了天涯海角，又来到苗寨，这个苗寨庄园里的旅游节目与众不同，有乘牛车的，有买药材的。当然最吸引游客的还是苗族人表演的节目。舞台布置得像在一个山洞里，里面有树有藤，舞台前还有一条小溪，溪间有一辆水车正在缓缓转动。观众的座位也是原始的，前面是一个个木墩头，后面是一排排竹竿凳子。
苗寨人表演的节目也充满着民族的特色。给我们印象最深的要算踢脚舞了。小伙子和姑娘们一边跳着，一边互相把脚底踢得如掌声。踢着踢着，一个壮小伙子被一个姑娘踢了个四脚朝天。这时过来四个姑娘，各拉住小伙子的`四肢晃来晃去。突然，她们一松手，将小伙子扔进了舞台前的小溪里，一时，场子里鸦雀无声，只有水车声咯咯作响。当观众上前去看小伙子时，冷不防，小伙子从水里一跃而起，把许多水泼向人群，大家惊叫着往后退了好几步。当踢倒小伙子的姑娘伸出手去拉小伙子时，却被小伙子拉下了水，一时水花四溅。这个节目就在大家惊呼声中结束了。
最后表演的节目是竹竿舞。在竹竿有节奏的撞击声中，小伙子和姑娘们在竹竿间跳起了轻快的舞蹈。一曲舞完，他们邀请游客去学跳竹竿舞。王璐、陈文华、诸乾华老师和沈汀美、徐小敏、张盈同学都上了场。看别人跳容易，自己跳起来就掌握不住节奏，不是快就是慢，就像在跳翘脚舞。不一会儿，每一人都被竹竿夹住过脚。幸亏拿竹竿的小伙子和姑娘训练有素，否则，许多人会出更多的洋相。
五年级日记 篇3
我们去柚子园秋游，一下车，远远看见了一片绿树，上面挂着几个小灯笼，是什么呢，走近一看，原来是一个个大大的柿子。
进了柚子园，迎面吹来的是瓜果飘香，看都不用看了，就知道一定是有一片片香甜的`果子。
才刚进门就那么香，走进水果长廊，哇！那有好多水果蔬菜呀！有：水瓜、木瓜等等，在往前走一下，看见了一片向日葵在迎着太阳跳舞。
走出长廊，看见了一棵棵柚子树，意外还发现了一个大大的葫芦瓜，还有挂在香蕉树上的香蕉，多美呀！我们还为它照了相呢，有人在吃，有人在玩，我在找蚂蚱、螳螂，在大自然中玩得真开心啊！
要开始拔河了，我们排好队，在那呐喊：“加油！加油！加油！”终于轮到我们班了，老师说：“开始！”我们拔呀拔，还全班一起上，我们用了九牛二虎之力，还是输给了别的班级。
玩久了，我也累了，到了回家的时候了，我怀着依依不舍的心情离开了柚子园。
五年级日记 篇4
今天，上了两节数学课，一节音乐课，一节英语课，本来是说要有2节美术课，结果，又变成一节美术课，一节数学课了。
星期四和星期五都是数学课最多!王老师不来，都乱了套了!
中午，是罗老师看我们的，在学校吃饭的人，现在大概有二十多个。
今天美术课，做的是第5课，还有第14课。第5课是《有趣的半圆形》，第14课是《可爱的动物》。第5课用的东西是：卡纸、双面胶，胶棒、剪刀;第14课《可爱的动物》只要用橡皮泥就行了。水彩笔呢，可以在《可爱的动物》上用，也可以在《有趣的半圆形》上用，在《有趣的半圆形》上是涂色，在《可爱的动物》上是画眼睛，如果用黑色的水彩笔点的`话，可以画细一点;可是，如果用黑色的橡皮泥捏的话，眼睛就容易变粗，不好看。
葛外舒昕真烦人!她以为这些都是她自己的工具，她想用什么，就用什么，她一点儿都不考虑我的感受，她想怎么用就怎么用。我呢，就让她不要随便用，可是她还是随便用!她只带了一个彩色卡纸，她只顾着自己用。
下午放学，黄诗涵买雪糕吃，我也要了一个大盒子的冰糕。可是它实在太大了，我都分成几次吃，还是没有吃完。黄妈妈骑电动车来的，我和黄诗涵就坐妈妈的车回去。我们在奎园又玩了一会儿，黄妈妈说太热了，就让我们各自回家写作业了!
五年级日记 篇5
今天我和哥哥、李波炎、小妹、大姐一起去游乐园玩。
到了那儿，只见有一个非常大的屋子，那里有数不胜数的玩的，有蹦蹦床、独木桥，还有一个小屋子，里面有五颜六色的球，从中传出一阵阵欢快的笑声。我们看了，赶紧让大姐买门票，我们就脱了鞋，兴高采烈的跑了进去。
我和李波炎看见了一棵树，就过去看了看，里面原来能上去，我们就一起爬了上去。到了上边。前面就是一个大圆圈，必须爬进去才能过去。我们刚进去，那个圆圈就晃来晃去，我们稳住重心，过了一会儿，那个圆圈就慢慢的停了下来，这时，我们趁机飞速的爬了过去。我们又继续往前走，是独木桥，我不几步就轻而易举的跑了过去，李波炎也一步不落的跟在后面。
过了一关又一关，我们爬到了最顶峰，旁边有三个长长的滑梯，我们一人坐一个，当时冲击力很大，到中间时，就有一种飞的感觉，很刺激。如果还想坐上去，就必须还得经过重重关卡。我心想：“不如冲上去。”我往后退了几步，刚到一半就滑了下去。我看了，灵机一动，我把袜子脱了，一鼓作气的冲了上去，真的上去了!我欢呼着，心里甜滋滋的。
接着我们又玩了蹦蹦床，秋千等。今天我们玩的开心!
“当当当”时针已指向十二点。我揉了揉惺松的`睡眼，伸了伸懒腰。
已经十二点了，爸爸怎么还不回来?我急躁地拉开了窗帘。
鹅毛大雪纷纷扬扬地洒落在世界的每个角落;寒风肆虐着;树影在路灯下疯狂得舞弄着。
纷飞的大雪迷茫了我的双眼，但攸忽间，我仿佛确实看见了一个黑影。
是爸爸?
我仔细观察着那个黑影，那走路的样子，确实很像爸爸。
确实是爸爸!我坚定了我的想法。
爸爸不是去朋友家了吗?他怎么会……?
哦!
忽然间，我仿佛明白了什么。
这两天，爸爸的老毛病又犯了，他总是咳嗽，为此事，我也与爸爸吵过多次。后来，爸爸为了不影响我学习，每天晚上，以去朋友家做客为托词，直到深夜才回来。我没想到，这些夜里，他竟是这样度过的。爸爸本来身体就不好，再加上风雨的打击，他怎么受得了?想到这里，我的眼眶里泛起了泪波。
我再一次向楼下望去。
爸爸不停地跺着脚，搓着手，还不时是用手捂着脸。雪似乎更大了，无情地洒落在我的心坎上，心撕裂般得疼痛，处于温室里的我不禁颤抖起来。
我再也看不下去了，抓起爸爸的处套就往外跑，眼泪像断了线的珠子般滑落。
“爸爸!爸爸!”我大叫。
爸爸看到了我，满脸尴尬的样子。
他心疼地把我搂入怀中;
“宝贝!爸爸在这里!爸爸在这里。外面这么冷，你怎么能跑出来呢?爸爸的那些朋友太热情了，都把我灌醉了，爸爸以后一定早回来!……
我不再听爸爸的说话，只觉得那泪与雪融在一起。好美……好美……
五年级日记 篇6
太阳从西方落下，代表着夜晚即将到来。
夜，是那么的平静，那么的安宁，在灯光的照耀下，我专心致志的看着那正在手中的课外书，夜里，不像白天那样喧哗吵闹，对于我来说也是一种享受，灯光一闪一闪的.，似乎在告诉我时间并不是禁止的，我的眼皮越来越沉重，我的潜意识告诉我还不能睡，因为我还要看我的课外书，‘我现在真想来一杯浓浓的咖啡。……’没等话说完，我便一头栽倒下去……
夜，是那么的平静，那么的安宁，在书海中遨游的我，也进入了梦乡。
五年级日记 篇7
每一天，我都会拿出我的笔在本子上勾勾画画，记录每一天发生的事和重要新闻。
这种记事用的.本子，人们把它称为手账。
手账来自于日本。
在日本，无论男女老少都会随身带着一个被称为“手账”的笔记本，随时随地掏出来翻翻看，或者在上面记些什么。
日本朋友说，手账对于日本人而言是不可或缺的生活用品，不仅具有备忘功能，而且是进行人生规划的一个重要工具。
手账在我心里胜过与日记。它没有日记那么古板正经，非要有那种格式。它不仅可以不用遵守各种格式，而且还可以在本子上涂涂画画，贴上各种好看的贴画和胶带，是记录生活的最好选择。
小伙伴们听完我的介绍是不是也蠢蠢欲动了？那快点买来几个本子和我一起记录每一天吧！