小学五年级的日记模板汇编四篇
一天即将过去了，相信你会领悟到不少东西，此时此刻我们需要写一篇日记了。那么日记有什么格式呢？以下是小编为大家整理的小学五年级的日记5篇，欢迎阅读与收藏。
小学五年级的日记 篇1
谁都有同年，童年发生过很对事情，有趣事，也有不愉快的事。我的童年是快乐的，那当然趣事就不少。接下来说说我童年时的趣事
这件事发生在我3岁时。一天周六，我呆在家中，那天家里有人生日，家中会来N多客人。我刚好在幼儿园里识了几个字，我想在大家面前现一下。上午，我左翻翻书，右翻翻书。好复习一下，快11点钟了，我拿起一本《鲁滨孙漂流记》装模作样地看了起来，11点半时，客人们来了，他们进门第一句话就是：“呦!你会看书了啊?真不敢相信!还拿得事《鲁滨孙漂流记》呢!”我说：“切!”他们将信将疑地走开了。到11点50分时饭菜上桌了，爸爸在厨房里喊：“吃饭了!饭菜上桌了!”我一靠近桌子一股香气迎面扑来。客人们刚坐下来就问我：“你真会看书了?”话音刚落午间新闻来了，客人就问：“这四个字是什么字?”我自信地说：“小菜一碟，这不就是牛间新闻吗!”客人们听了后哈哈大笑，说：“你刚才说什么啊?”我坚定地说：“牛间新闻啊!”话音落了，我以为会得到称赞，没想到他们给我的又是一阵哄堂大笑。过后，客人笑着说：“你就这水平?把午间新闻读成牛间新闻，原来你牛和午字分不清啊!弄了半天你刚才是假的啊。”我说：“我没错啊!”后来，爸爸告诉我：“牛的那一竖出来了，而午没出来，你懂了没?”听了爸爸的`话，我恍然大悟也有一点不好意思。下次我再也不会把才学的知识拿来秀，免得出一个笑话。
这就是我童年是的一件趣事。
小学五年级的日记 篇2
20xx年的一天，我端坐在拍卖会现场，周围坐满了同学。这次拍卖会有点不同，不是用钱，而是用老师平时奖给我们的“星”。不一会儿，名人们拿起名物，准备拍卖了。
“下面，拍卖会正式开始！”主持人大声宣布，我的手心捏了一把汗，该选哪一样呢？我有点不知所措，因为手上有九十七颗星，而且星是我平时辛辛苦苦挣来的。别以20xx年的眼光看它：九十七算多少！九十七颗星可是个不小的数目，是所有人中最多的，而且可以拍卖最珍贵的名物。
瞧！第一位名人捧起一本天蓝的金装书，“书有幻境之妙，只要看了都会呈现出画面，内容精彩，引人入胜。”名人自信地说，我有些心动，将手一松，九十七颗星在空中不停地跳，看见别人都准备按桌上的'发言铃，我想：还是等一会儿吧！也许有更好的呢？于是我耐心等着，只见别的同学纷纷报价：“二十！”“四十！”“五十五！”哇！这本书拍卖了五十五颗星，终于成交了。
第二位名人将自己的名物高举过头，瞧！新装版的《说岳全传》，内容富有咀嚼感，含有经典诗文，只要插入书卡，它会讲解其中的暗意，对读书很有帮助。我一听，这挺好，平时爸爸妈妈总是说书要读透，唉！只不过那本书我看过，还是不买了吧！别的同学激动地说：“四十！”还有的不屑地说：“六十！”更有豁出去的：“七十！”而更多的是叹息：“唉！我没有多少票子（星）”。价格吵翻了天，热闹极了，你喊价多少，我就多一点，个个你不让我，我不让你。终于，一位同学押下了惊人的价格：八十颗星，大家都傻了，只好让他拿了过去。
经过多次挑选后，我看中了一本《侦察鬼》，因为书名新颖，而且封面上有一个大屋子，屋子里有一个奇特的男孩，他头上有小角眼睛很大，鼻子是淡绿色的，他一定是“鬼”，而屋顶上有一个吊环，几个男孩在向屋子里侦察，屋子是一个凶猛的大狗，一切是这么神秘，封面上男孩的眼睛还能转，大狗只要一摸就会吠叫，而触摸屋顶，上面会弹出大概内容。一看书外表这么好，我想里面一定更精彩了，那位名人见我很喜欢，大声介绍：“里面的内容拥有童心，幽默风趣，如有不明白，会自动出现注释，并且内容值得回味，还可以进入故事情节，只需按页码，进入后是安全的。”
我越来越爱这本书，它飞到空中，似乎想跟我走。于是我按响了发言铃：“七十五！”我大声喊价，别人都怔住了，安静了半天，没人敢压价，这时拥有九十五颗星的一位同学大概也看上了这本书，压我的价：“九十！”她喊。我想，不能让她抢到手，便加了一点。“九十一！”她也不甘示弱，和我互相往原来价格上加一点。当她报：“九十四！”时，我知道只有咬咬牙，报出：“九十六！”哈！她只有九十五颗星，我比她多！班里人都佩服我压了她的价，齐声说：“一、二、三、成交！”就这么一锤定音。我高兴地从名人手中拿出用丝巾包装的书，啊！我几乎用了我全部的“财产”呀！不过能换回一本精彩的书，这还是值得的。
接下来，名人还卖了记录本、提示本、魔笔、完美尺……看着诱人的产品，我也只有“流口水”的份儿，无奈，我只有一颗星了呀！
许久，名物全拍卖完了，主持者宣布拍卖会结束，我让欢快的狗吠和热烈的欢呼，给这场拍卖会画上了圆满的句号。
小学五年级的日记 篇3
今天下午少活课，今人期待的蜗牛赛跑就要举行了！我也简直有些迫不及待了！
叮呤呤的上课钤打响了，我满脸笑容地等着简老师的到来，很快，简老师就来了，说清了比赛规则，原本是安安静静的教室，一听完之后，同学们都兴奋极了，有的在那里大呼小叫，有的高兴得都跳起来，。还有的赶紧拿出蜗牛，给它打乞。“啊！好吵呀！”我心里默默地叫到。
比赛开始了，我们各组都派代表上台介绍了自己的.运动员蜗牛。听我来介绍吧：我的蜗牛叫快快，它跑步很快，所以我取名叫它“快快”。各组介绍完，老师让我们依次把蜗牛放在指定的红色星星贴上。
“预备！开始！”随着简老师的口令，我们各组的蜗牛都拼命地往前冲，下面的同学都为自己组的蜗牛加油呢，我认为，我给蜗牛加油，蜗牛虽然听不见，但是蜗牛的心灵感受到我的呼喊。
怡怡小组的蜗牛和美美小组的蜗牛突然有了感情，你抱抱我，我抱抱你，忘记了比赛。彤彤小组的蜗牛竞然不跑，在发呆。好好小组的蜗牛在睡觉，哈哈！可能是没睡够吧！终于，快快跑出了绿色卡纸，时间也是跑得最短，我兴奋极了，我把一些叶子，奖励给了张壮的快快。
我觉得这次蜗牛比赛赢得很有意义，因为张壮的脚不方便，所以跑步没赢过谁，但是蜗牛帮他赢了一个冠军，我为你感到自豪。
小学五年级的日记 篇4
春踏着轻盈的脚步悄无声息地来到大地。吻一吻小草，小草变绿了。吹一吹河流，河流融化了。在空中翩翩起舞，大地一片勃勃生机的景象。
清晨，我打开窗户，欣赏着这属于春天的杰作。望一望山上，遍山的绿色像一个翠绿的屏障，像一个新生的婴儿，若隐若现倒映水中。看着这样的杰作，让人不禁心旷神怡。我深深的吸一口气，享受着春天带来的.气息。
啊,春天你每一次的到来都会给我带来绿色心情，你就是我快乐的源泉。
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