（经典）五年级日记
时间如快马般匆匆，一天又过去了，你有什么总结呢？让我们今天做个总结，写一篇日记吧。那如何写一篇漂亮的日记呢？以下是小编为大家收集的五年级日记9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级日记 篇1
在3月31日，就是3月的最后一天，我们的语文课变成烹饪课啦!
在这一天，我们在教师餐厅做饺子。先分组，我和美言，莲子，罗嘉骏，周荀在一组。
先洗手，这样在包饺子的时候就不会有细菌了。之后，老师给每一组都发了用来装饺子的盘子。我们组等老师给我们盘子后，林美言又拿了另外一个小盘子用来装馅。一共有三种馅：白菜猪肉馅、蘑菇猪肉馅、和韭菜猪肉馅。
还有一个碗来装水。当然，筷子和勺子也需要，因为要用来挖馅。每组都有很多饺子皮，我还以为要自己做呢！
刚开始我还不会包，所以包得很难看，后来我自己研究了一种方法，包得还可以。
我们正包得津津有味的时候，刘老师说，让厨师给我们示范该怎么包饺子。厨师说，先把饺子皮先捏一个角，大拇指放在那里别动，食指则把另一边的饺子皮推过去，把所有都推过去后，再把缺口封住，一个漂亮的`饺子就做好了。
我本来想按那种方法包的，但是学了半天都没学会，为了赶时间，我就还是用自己的方法包了。
最后我一共包了十二个！真想快点吃完它们啊！
五年级日记 篇2
11月11日 星期五 天气：晴
“丁零零，丁零零。”一声声放学的铃声在学校里奏起了交响曲。孩子们背起书包，排着路队，走出了校园这个大家庭。
一队队路队整整齐齐地走在马路上。小交警在马路上执勤，在放学期间不让车子通过。这样做的目的就是为了保证我们的安全。
走着走着，便来到了马路边，当我想过马路时，一个人突然从我身边跑过，‘呼’的一阵风从我身边吹过。那个人一眨眼的功冲到了马路对面，也不顾有没有车子正行驶在路面。就在他顺利到达对面时，一辆车子正从他身后驶过，这样的场面令我心惊胆战。如果，他跑得慢一点的.话，将会有着惨不忍睹、不堪设想的后果，那场面真是令人毛骨悚然。
我环顾了四周看见没有车，才放心地过了马路。
我在路上走着，看见两个人在路上搂搂抱抱。一会儿追逐，一会儿打闹，一会儿在这，一会儿在那。一点都不安稳。我看了都替他们感到担心，提心吊胆的。这样将会造成多么严重的后果，会发生令人后怕的事情啊！
我迈沉重的步伐走在回家的路上，在这一路上我想了很多：为什么有那么多的人竟还在做存在着有生命危险的事情？生命是多么的宝贵啊！他们却在拿生命开玩笑。
没有想到，在这如此平凡的放学路上，居然隐藏着这么多的“安全杀手”，它在无时无刻都在威胁着人们的生命。只要一不小心，将会被它夺去一条条活生生的生命。将会让一个个家庭破碎，让妈妈失去女儿或儿子，让他们悲痛欲绝。
五年级日记 篇3
“呼呼呼。”妈妈因为劳累，又打起呼噜了，妈妈一天全凭午睡恢复体力。
我背会了两首诗，总想干些什么。左顾右盼，希望看到什么值得做的事。我站起身来，在客厅里徘徊着。忽然看到干枯的花儿，它们已经很缺水了，脑海里有了一个念头，给花儿浇水吧！又想：看来妈妈真的疲劳了，连自己最爱的事情都不干了，我可要帮帮她。
我提着水壶接上水，找那最缺水的花，灌上一壶。再接再灌，来来回回跑了十来趟，把干枯的花滋润一番。十分钟过去了，我高兴的心情使我更加快的浇花，边浇边想：这下妈妈可要高兴坏了，这么好的惊喜呀！越干越起劲儿，二十分左右，家里20多盆花都得到了水源，解除了干涸的危机。
你们可能会问：你怎么好端端的作业不写，反而闲得浇花呢？对此我会说：“难道你们忘记前天是感恩节了吗？前天因为作业的'压迫，使我没有时间表达出谢意。今天，我是要弥补上次感恩节，所以做出劳动。妈妈曾经对我付出许多：幼儿园时，让我提前学习知识，翻倍的付出精力，只为了我能学习好；上学时，自己回到家，妈妈已准备了香喷喷的晚饭；现在妈妈为我上好初中，有个好环境，在学习上助我一臂之力。
因此我要报答我的母亲，像乌鸦一样。若不是妈妈，我都不一定能见到这光明的世界，不一定见到含有知识的书，不能感受科技生活等等。我要以行动报答，以真诚报答，以成功报答！感恩他人，帮助自己！汇报他人，可以帮助自己成功。
首先就要感恩回报父母，这样可以成功，实现理想。这难道还不够你使用了吗？而你若不回报，就不会成功，只有学会感恩回报，才能学会怎样走上成功之路。所以我们一定要报答母亲。
五年级日记 篇4
十月二日，我们一家准备坐动车去合肥。
早上，我便和爸爸妈妈来到时了池州火车站，售票处里，清一色的机器售票，只有两三个人工售票窗口。我们快速买好了票，赶向候车室。
一进候车室，眼前是人山人海，我的脑海中立刻浮现出一组画面，候车室变成了海洋，人们变成各种各样的鱼儿游来游去，一会儿，我又将候车室想象成一片森林，人们变成各种动物，来来往往。过了一小会儿，广播声响起，开始检票了，我们飞快经过检票口，来到了月台。
来到月台，眼前空旷多了，动车在眼前，好像一条白色的毛毛虫，会不会行驶起来也像毛毛虫一样慢呢?带着这个疑问我登上了动车。火车终于开动了，一点也不像毛毛虫，速度非常快，车窗外的电线杆飞奔着向后倒退，但车厢里却十分平稳，桌上杯子里的.水面都一动不动，在车厢中奔走都一点不担心会摔倒。我不禁想起坐长途汽车同样去合肥的经历，速度慢、人挤人，闷热得让人要晕车。
真是科技让我们出行更方便快捷，让我们的生更加美好!
五年级日记 篇5
下周就要考期末考试了，我们都进入了复习状态，各个为了过个好春节而努力着。这周二，可谓是我最忙碌的一天了，想知道为什么吗？我们来一次时光倒流吧。
早晨一来，我们就要早读，我还要帮忙管纪律。之后，去上了一个大课间，就开始了我们的数学考试。这次用的.可是答题卡，答题卡上的题和试卷上的不一样，但还是要看试卷上的题目，所以有很多要注意到的。一题一题地对着题目，看得我头昏眼花。考完后上了一个厕所，又开始考语文了，哦！
中午吃完饭后，我还要去庞老师办公室去批改试卷。看着密密麻麻的试卷，我的头都大了，老师还真是辛苦呀！回来，我又要写补充习题，还要听许老师讲试卷。
下午，我们上了一节英语课。一下课，我和其他四个参加语文思维导图比赛的同学一起去比赛。回来，又是一场考试等着我们呢！终于把试考完了，可以回家了。结果，吴老师问有谁自己回家，我举起了手，老师又问谁愿意留下来批试卷，作为班长，当然不容推辞啦，我又举起了手。一留就留了一小时，回家都六点钟了，呀，作业一字未动，怎么办？
晚上，我的作业比平常完了整整两个小时。一是因为在学校没写作业，而是因为晚放学了。唉oo
周二真的好忙哦！
五年级日记 篇6
数学日记的内容是丰富多彩的,形式是不拘一格的,同学们可以写自己感兴趣的话题，小学频道为大家提供了数学小日记之感冒的代价，希望对大家有所帮助。
8月14日，我突然感冒了，一下子闹了8天。好了之后，我对这次生病做了一次统计。具体如下：
第一，时间的代价——8天。这8天里，我不能出门玩，不能跑步，不能学习，我什么不能做，妈妈也不能出门，我在这8天里很郁闷。
第二，金钱的代价。我在这8天的具体花销如下：
1、打了7次针，一针3元。3×7=21(元)
2、输了5天液，一天25元。5×25=125(元)
3、打了一针退烧针5元。
4、2盒6元的严迪。2×6=12(元)
5、一盒21元的.清开灵。
6、一盒9元的感冒颗粒。
7、化验血相一次13元。
共计21+125+5+12+21+9+13=206(元)。
原来一次小小的感冒要付出这么多的代价。以后，我一定要好好锻炼身体，少生病。
五年级日记 篇7
剪纸是中国最普及的装饰艺术之一，有着悠久的历史。暑假，爸爸给我买了一些剪纸，虽然只是在普通的彩纸上剪出的，可是画面却栩栩如生。有一张是一个小孩在烈日下牵着两只昂首挺胸的骆驼;有一张是一个穿着长裙的傣族小姑娘顶着三只碗在跳舞;有一张是一个小女孩在蒙古包里专心致志地读书……这些剪纸真是美不胜收啊!
我最喜欢那张“好朋友”。这张颜色鲜艳，那位高人剪得很流畅，大小疏密无可挑剔。看到这儿，我就想起了杜甫诗中的句子“暖水濯我足，简直招我魂。”再仔细看，图上那敦厚的老牛张大了眼睛，看着主人和他的`好朋友。老牛身上满是鲜花，那花蕊比头发丝还细呢。有一个牧童在它身上拉另一个小孩上来，他们一个浓眉大眼，背着笠帽，穿着有许多条纹的裤子;一个眼睛炯炯有神，身后背着一个水壶，穿着无袖的衬衫、百条条纹的中裤。好朋友”呢。看呀，下面的一只蚂蚱展开翅膀为他们祝福，牛角上的两只喜鹊也在为他们开心呢，显然他们的友谊很深。多么精致小巧的剪纸啊!
五年级日记 篇8
今天我做作业时遇上了一道难题，这道题是这样的：一个直角梯形，上底是2厘米，下底是3厘米，高也
是3厘米，现在以这个直角梯形的上底为轴，旋转一圈，得到的立体图形的体积会是多少？
看完题目，我立刻松了一口气：这题一点也不难嘛！不就是一个圆柱加一个圆锥，求体积一样的嘛，不过是换了一种形式而已，于是，我飞快地列出几个算式：3.14×3×2＝56.52㎝1／3×3.14×3×﹙3－2﹚＝9.42㎝56.52+9.42＝65.94㎝答：得到的立体图形的体积是65.94㎝。
正当我喘了一口气，准备“迎战”下一题时，爸爸走了过来，看了看我那道题目，皱了皱眉，说：“你这道题错了。”我听了这话，又看了看那道题，没错啊！难道算错了？我又验算了一遍，“没错啊！”我小声嘀咕着。
爸爸听了这话，脸上立刻“晴转多云”：“没错？你再仔细看看题目。”“哦。”我应着爸爸的话，疑惑地又读了一遍题。突然，我发现了什么，我又看了一遍。“没错，的确是我错了，我没看清楚‘上底为轴’这个关键因素，以为是下底了。可是该怎么做呢？”我自言自语。
爸爸看见我这样子，知道我遇上困难了，于是他走到我旁边，说：“你可以把直角梯形‘补’成长方形，长方形可以旋转成什么？”“圆柱。”我回答。“那么被‘补’上的三角形有可以旋转成什么？”“圆锥啊……啊！我明白了！我们可以把直角梯形变成长方形，这样便可以求出圆柱的体积，而这个圆柱中包含了‘补’的.三角形的旋转体，即圆锥，我们用圆柱的体积减去圆锥的体积，即可求出这个图形的体积。”于是，我把原来的做法擦掉，又列出了几个算式：3.14×3×3＝84.78㎝3.14×3×1×1／3＝9.42㎝84.78-9.42=75.36㎝ 答 ：得到的立体图形的体积是75.36㎝。
爸爸首先肯定了我的做法，然后他又说：“你还知道别的做法吗？”我想了一会儿，说：“没问题！”于是，我又列了几个算式：3.14×3×2＝56.52㎝2／3×3.14×3×﹙3－2﹚＝18.84 56.52+18.84=75.36㎝答 ：得到的立体图形的体积是75.36㎝。爸爸看了，终于露出了笑容。接着他又问：“通过今天这道题目的解法，你明白了什么？”我回答说：“数学的解法并不是一成不变的，一道题目可以有多种解法，也正应了那句话‘条条大路通罗马’吧！”爸爸点点头，不过他又发问了：“还有呢？”我听了，疑惑地望望爸爸，摇了摇头。
爸爸又笑了，只不过这次没问问题，只是点点我的额头：“还有就是，你也该修修自己的粗枝大叶了！”我看了看爸爸，不好意思地吐了吐舌头，幽默地说：“是！我拿剪刀来修修！”
“哈哈……”我们都笑了，在笑声中，我也下定决心，一定要“修修”自己的“粗枝大叶”！