五年级日记

时间:2023-08-21 16:34:42 五年级日记 我要投稿

五年级日记10篇(优)

  一天又结束了,你有什么总结呢?因此我们要写好日记了。怎样写日记才更能吸引眼球呢?下面是小编为大家整理的五年级日记10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

五年级日记10篇(优)

五年级日记 篇1

  下个星期连续有三天有平时考,明明才开学,老师就把气氛搞得这么严重,我的压力好大,万一这学期考试成绩再不理想,爸妈会把我骂死了。

  一大早,我就抓着“重点整理”和“测验纸”用心的写着,除了偶而跟同学讲挤句话,我的手根本没有停过。

  同学问我干嘛这么紧张,这么用功的背书,我只能苦笑:“我无聊啊!”他们哪里里能体会我的压力呢?

  今天有一件最快乐的.事情,安慰了我烦闷的心情。就是溜冰回家后,妈妈看到钢琴考试的成绩单寄来了。看着妈妈急忙拆开信封的样子,我的心也发抖了起来,万一没过怎么办?万一大妹妹过了,我却没过,那我不是惨了?唉!我一定不会过的啦!我快要哭出来了。

  但,妈妈用最美妙的声音宣布:“昀昀你也过了耶!”我如释重负的吐了大大的一口气,不能置信的接过成绩单看,真的耶!我真的过关了!太棒了!

  我带着轻松的心情,开心的写日记,好高兴我的努力没有白费,谢谢你!天神!快乐!

五年级日记 篇2

  今天我在桥上看见了一个气球,有很多车经过,都没有压到它,一阵风吹过,它跟着我们走了很远,这时候有个人骑着车经过,把它捡了起来,然后这个人骑着车走了。

  气球跟着这个人到了他的家里,这家有个孩子,非常喜欢这个气球,一直拿在手里玩耍,并跑到大门外向其他的小朋友炫耀,别的`小朋友都很羡慕他,玩了很久这个小朋友回家了,这时候有一支铅笔飞过来,幸运的是并没有扎到气球。

  第二天,这个小朋友把气球送给哦了他的好朋友,他的好朋友是个漂亮的小女孩,头上扎着两个高高的小辫子,小辫子上有个很漂亮的蝴蝶结,蝴蝶结上有两个尖尖的东西,小女孩上下挥舞着气球跑来跑去,不小心碰到了蝴蝶结上,‘砰’的一声,气球爆炸了,这只历经坎坷的气球结束了它短暂的生命!

五年级日记 篇3

  我们学校举行了首届冬季季运动会,这也是我们第一次参加运动会,我个性高兴。

  这次运动会的比赛项目有100米跑、200米跑、400米长跑、800米长跑,还有立定跳远等。因为我们是四年级,所以有800米长跑项目。

  运动会开始了,先进行的是100米跑。我看到运动员们都已站到起跑线上,做好了预备跑的姿势。当听到裁判员的.枪响后,她们就像离弦的箭一样冲了出去。我们班的张藤蔓、韩静蕾参加了这项比赛。我们这些没有跑步的人员都很卖力,不停地在给他们喊加油。有的同学都站到跑道里去喊了,刘老师不断地提醒他们,可他们每次都忘。在我给张藤蔓加油的时候,我急得直跺脚,嗓子也喊哑了。最后,张藤蔓获得了第一名。韩静蕾获得了第三名。接下来是50米跑,200米跑和立定跳远,我们班的运动员们都十分努力。

  这次校运会,我的表现虽然不是很好,但是最精彩的是赛跑了,体验到了重在参与的好处。也算是参加了一次很有好处的运动会了。

五年级日记 篇4

  今天我做作业时遇上了一道难题,这道题是这样的:一个直角梯形,上底是2厘米,下底是3厘米,高也

  是3厘米,现在以这个直角梯形的上底为轴,旋转一圈,得到的立体图形的体积会是多少?

  看完题目,我立刻松了一口气:这题一点也不难嘛!不就是一个圆柱加一个圆锥,求体积一样的嘛,不过是换了一种形式而已,于是,我飞快地列出几个算式:3.14×3×2=56.52㎝1/3×3.14×3×﹙3-2﹚=9.42㎝56.52+9.42=65.94㎝答:得到的立体图形的体积是65.94㎝。

  正当我喘了一口气,准备“迎战”下一题时,爸爸走了过来,看了看我那道题目,皱了皱眉,说:“你这道题错了。”我听了这话,又看了看那道题,没错啊!难道算错了?我又验算了一遍,“没错啊!”我小声嘀咕着。

  爸爸听了这话,脸上立刻“晴转多云”:“没错?你再仔细看看题目。”“哦。”我应着爸爸的话,疑惑地又读了一遍题。突然,我发现了什么,我又看了一遍。“没错,的确是我错了,我没看清楚‘上底为轴’这个关键因素,以为是下底了。可是该怎么做呢?”我自言自语。

  爸爸看见我这样子,知道我遇上困难了,于是他走到我旁边,说:“你可以把直角梯形‘补’成长方形,长方形可以旋转成什么?”“圆柱。”我回答。“那么被‘补’上的三角形有可以旋转成什么?”“圆锥啊……啊!我明白了!我们可以把直角梯形变成长方形,这样便可以求出圆柱的体积,而这个圆柱中包含了‘补’的三角形的旋转体,即圆锥,我们用圆柱的体积减去圆锥的体积,即可求出这个图形的体积。”于是,我把原来的做法擦掉,又列出了几个算式:3.14×3×3=84.78㎝3.14×3×1×1/3=9.42㎝84.78-9.42=75.36㎝ 答 :得到的.立体图形的体积是75.36㎝。

  爸爸首先肯定了我的做法,然后他又说:“你还知道别的做法吗?”我想了一会儿,说:“没问题!”于是,我又列了几个算式:3.14×3×2=56.52㎝2/3×3.14×3×﹙3-2﹚=18.84 56.52+18.84=75.36㎝答 :得到的立体图形的体积是75.36㎝。爸爸看了,终于露出了笑容。接着他又问:“通过今天这道题目的解法,你明白了什么?”我回答说:“数学的解法并不是一成不变的,一道题目可以有多种解法,也正应了那句话‘条条大路通罗马’吧!”爸爸点点头,不过他又发问了:“还有呢?”我听了,疑惑地望望爸爸,摇了摇头。

  爸爸又笑了,只不过这次没问问题,只是点点我的额头:“还有就是,你也该修修自己的粗枝大叶了!”我看了看爸爸,不好意思地吐了吐舌头,幽默地说:“是!我拿剪刀来修修!”

  “哈哈……”我们都笑了,在笑声中,我也下定决心,一定要“修修”自己的“粗枝大叶”!

五年级日记 篇5

  早上,我特别兴奋,因为我们马上要去春游了。今天春游的地点是杭州丝绸博物馆长桥公园。

  到了博物馆门口,一个大形的喷泉吸引了我的眼球。喷泉中央有一个用石头雕成的女子,看起来正在织丝绸。两边的水花左右摇摆,好像几块正在飘荡的绸布。到了里面,我最感兴趣的是古代的丝织品和亲手扎染工艺。一进中国丝绸展厅的大门,我第一眼就看到了古代丝织品。宋朝时,人们织的单顶鹤最为美观。单顶鹤长长的脖子,又尖又细的嘴巴,都在这个丝织品中表现得栩栩如生,似乎就要飞出来了。两旁有各个朝代人们穿的用丝绸做的衣物。其中皇帝穿的衣物最好看,宽宽的.衣领下面有一条条长长的金龙。我还知道了发明丝绸的人是嫘祖。

  过了一会儿,我们来到了扎染大厅。首先,博物馆的阿姨教我们怎么扎染,教完后,我们高兴地做了起来。我仔细地分着一根根的线,然后两根两根的扎,再扎成一个泡泡枪的样子,扎了好久,终于扎好了。

  今天春游真开心,不但长了见识,还自己动手学会了扎染。

五年级日记 篇6

  今天中午我当大厨,做西红柿炒鸡蛋。

  开始我以为炒菜还不容易吗?炒完鸡蛋再加西红柿就行了,在做菜之前,妈妈一再叮嘱该怎么怎么做,可我一句也没听进去,悠闲自在地看着我的电视。等做的时候,我却不知所以然。第一句好像是切西红柿是……,正当我想叫妈妈的'时候,我才想起,今天是我学做菜,所以我要自己一个人独立完成。

  好像是先切西红柿。洗了切了,把西红柿放进一个小碗里。平常吃西红柿鸡蛋,最重要的当然是鸡蛋,我把一个鸡蛋向碗里一砸,先流出鸡蛋的侍卫---蛋清,接着国王---蛋黄才慢吞吞地滑下来。一个太少了,到少打2个吧,我又拿了一个,看妈妈都是在碗边上砸,我也学着妈妈在边上打,蛋清顺利地流了下来,可蛋黄却因为口小而下不来,我接着打,谁知鸡蛋因为大部分蛋清流出来而被我捏爆了。蛋黄四分五裂,有的流在了碗里,有的撒在了我身上,地上也有一点儿。

  接下来是搅鸡蛋,我拿一根吸管,把蛋黄、蛋清融合在一起。

  妈妈突然给我说,葱在冰箱里,已经切好了。锅底里有一点水,等水烧干,再放油,下面等油冒烟了,我把鸡蛋放在里面,上下翻滚不一会就冒香味了,取出来,再放点油,炒西红柿,都炒好了,再一块炒,把葱放进去,再放点盐,炒到鸡蛋变色以后,就出锅。只见黄黄的鸡蛋,红红的西红柿,青青的葱花,味美色更美的鸡蛋炒西红柿好了。

  我学会了炒鸡蛋西红柿,真有意思。

五年级日记 篇7

  寒假来临了,我和爸爸妈妈回到了老家。

  有一天,我和姐姐一人拿了一颗生瓜子儿,决定自己种一棵自己的向日葵。我和姐姐马上回家拿了俩锄头,又拿了专门舀水的大勺子舀了一勺水。然后我们俩就拿着二粒瓜子儿、两把锄头、一大勺水,就来到了我们定的地方,准备开始种。

  我们俩个先拿着锄头开始挖地,我挖呀挖,挖呀挖,可就是挖不好,姐姐说:“看你挖的,我都已经挖好了,我来帮你吧!”谁叫我挖不好呢!我只好答应了。

  然后,我们把两粒瓜子儿放了进去。

  再把土培上,姐姐马上就培好了,可是我还挖了几下,把挖的土用手培上,姐姐说:“你真笨,你直接把刚才挖的'土用锄头把它抛过来就可以了。”“我真的好笨啊!”我说。

  最后由我把刚才舀的一勺水用来浇。

  向日葵就种好了,怎么样,不错吧!

五年级日记 篇8

  每当听到《中国少年先锋队队歌》这首难忘的曲子,每当我看到胸前的少先队队徽,我就会想起少先队员!因为我就是少先队员!

  有一件事让我一直很惭愧因为我不如一个小朋友!

  那一次,我去乘公交车,一边乘我一边想:“什么时候才到站啊?”“叮咚”,一站过去了,没有一个人下车,座位也全部坐满了,此时上来一个老奶奶她白发苍苍,左手提着一个菜篮子,右手拄了根拐杖,手还一直不停地颤抖着,看上去快八十多岁了。我有点犹豫了,到底该不该把位置让给老奶奶,正在我犹豫不决的`时候,我看到了我的队徽,我才想起:“对啊,我是一个少先队员,既然是少先队员怎么能不让座位给老奶奶呢?”我刚想对老奶奶说:“老奶奶,你坐我这个座位吧!”话还没说出口,一个小朋友就已经让了座位!唉,连一个小朋友都知道让座位,我竟然还不如一个小朋友!

  自从那次,我打心底里就一直很后悔,但是我发誓:

  “我一定要当一个优秀的少先队员!”

五年级日记 篇9

  经过了几天的劳动,我赚到了一百五十元。我准备拿出五十元请爸爸妈妈吃肯德基。其实,我已经盼望已久了,就等待着去吃肯德基。今天晚上天像一块变色板,把天空变得黑沉沉的,一点光彩也没有。

  晚上我大声喊叫道:“爸爸妈妈,今天晚上我请客!”爸爸和妈妈又惊讶又异口同声地回答:“好!去哪里吃?”我脱口而出:“当然是肯德基!”

  我和爸爸妈妈像亲密的朋友,手拉手肩并肩地走在马路上。路上偶尔有一阵凉风袭来,我们加快了步伐,很快就到了肯德基门口。一推开门,一股香味就迎面扑来。我深深吸了一口气,好像要把香味全部吸走。

  我拿出优惠券,又抽出一张崭新的`钞票,递给站在收银台的年轻的阿姨。阿姨面带笑容,脸红扑扑的。我接过食物后,有礼貌地说了一声:“谢谢阿姨!”

  爸爸细嚼慢咽地品尝着招牌饭。妈妈津津有味地吃着汉堡和鸡腿。我根本顾不上讲话,只管狼吞虎咽地吃着香气扑鼻的汉堡。就这样,我们陶醉在这美味的食物中。吃完了,我发现我的肚子一下子变成了一个大西瓜,可搞笑了!

  啊!多么丰盛的晚餐呀!

五年级日记 篇10

  数学无处不在,身边就有许许多多的数学,数学是不可缺少的,不然会给生活带来种种的不便,让我们一起来寻找数学,探索数学。

  圆柱,我们随处可见,月饼盒、茶叶罐、药盒的底面不都是圆吗?不过它们整体叫做圆柱。拿起这些圆柱体你也许会想,为什么要把底面作成圆的呢?为什么不做成长方形,正方形呢?原先我也这样置疑过,不过现在我可以帮你解决哦!

  你用同样的`材料各做一个长方体、立方体和圆柱体时再来计算体积,这是我们就会发现,圆柱体的体积最大,立方体的体积第二而长方体最小。这时我懂了,为了节省材料,就把这些盒子作成圆的,这样还使体积扩大。

  这就是圆柱的好处。

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