【热门】小学生暑假日记汇编6篇
一天即将过去了，想必有很多难忘的瞬间吧，这也意味着，又要开始写日记了。日记怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编整理的小学生暑假日记6篇，希望对大家有所帮助。
小学生暑假日记 篇1
蜘蛛，是人们最熟悉的织网能手和捕虫能手。可它是怎样织网，又是怎样捕捉害虫的呢？这对我来说，还是一个谜。
今天，我在家的花园里玩，发现了草屋檐的下面，有一只花蜘蛛正忙着织网哩！为了揭开蜘蛛织网的.奥秘，我一动不动地站在那里，聚精会神地看着，后来，我轻轻地把花蜘蛛织好的网捅破了。花蜘蛛真灵敏，一下子跑到丝网的另一边，缩成一团，俯视着下面的动静。大约过了十来分钟，它试探了一下，发现没有什么动静，就又忙着补起网来。
我继续耐心地去观察，只见花蜘蛛用短小的前脚，从肚子下面抽出一些银白色的细丝，并把这细丝与身旁网上断了的细丝胶台在一起。一阵风吹来，那只蜘蛛攀住网儿，像打秋千，可危险啦！风住了，蜘蛛一下子甩到离墙角不远的竹竿上，然后又顺着这根细丝爬回原来的地方。这些动作可熟练啦！瞧，它又从尾部抽出些丝聚在一起，用原来的方法把丝拉到另一边，形成个圆形的网。它在圆圈内织上一个像长方形的格子，那格子的大小排列得很有规律。花蜘蛛一次又一次地用前足拉出丝接在长方形格子上，一圈又一圈，那么认真，那么仔细，它几乎忘掉了世界上的一切。花蜘蛛织到网中心时，就织成一个小圈，然后，在圆圈内再织交叉形。这个“网”就算织完了。花蜘蛛躺在了圆圈中心，一动也不动。啊，它正在筹划下一步的工作呢！
突然，一只苍蝇从对面飞来，撞在蜘蛛网上，被网拴住了。花蜘蛛飞快地跑到屋檐底下，藏了起来，那只苍蝇拚命地在“网上”挣扎，可怎么也挣扎不开了。这时，花蜘蛛知道那“小家伙”跑不动了，就箭一般地跑了过去，把苍蝇抱住，用丝拴住，然后，把它拉回“网”中间的小圆圈上，又一匝一匝地拴住了整个苍蝇。
花蜘蛛这种熟练的织网技术和捕食苍蝇的本领，以及不知疲倦的工作态度，深深地感动了我。我真的很佩服它！
小学生暑假日记 篇2
10、坐飞机
我去海南的时候坐了一次飞机，是晚上坐的.，我上了飞机，飞机就开了，慢慢的升上空中。我说：“天空我来了，天空我来了。”过了一会儿，阿姨给我们饭吃，吃完了，我就睡着了。等我醒来的时候已经到三亚了。本来我还想看到月亮，可惜没有看到月亮。
今天，我非常开心！
小学生暑假日记 篇3
暑假是欢喜的，哪个小学生都喜欢这欢喜的暑假，我也不破例。我左盼右盼，总算盼来了这个暑假的第一天。
清晨，一大早，我想睡一个回笼觉，把整个学期没睡好的觉悉数补回来，却被从窗户上射下来的一缕缕金黄色的阳光打扰了。渐渐的，我从睡梦中复苏，看看时钟，才发现已是上午8：00。正想起我与父母说好去晨运。我赶忙穿上衣服，带上网球拍、羽毛球拍，就出了家门。
刚出门，一股股热浪就从我脸上扑来，没过几分钟，我已经汗流浃背，把衣服都湿透了。回到家，我感觉精力充沛，于是给我的.朋友打电话，约他们去游泳。接着，我开始上网，了解同学们的日子并参阅。
下午更是热，连蝉都不叫了。我十分困难熬到了下午3点，我那颗火热的心已经燃烧了起来 ，拿上游泳眼镜就直奔游泳池。到了游泳池，我不顾三七二十一，一个扑通就跳下水去，顿时，夏天的酷热已经跑到了九霄云外去了，迎来的是一片片的清凉，那种烦闷的刚觉瞬间化为乌有，换来的一片欢喜。我和朋友们一起打水球，传“ 水弹”玩得兴高彩烈。
瞧！我暑假的第一天是多么的精彩，多么的艳丽！
小学生暑假日记 篇4
唉，今天可真是不幸呀！这不是，老妈又对我下了最后通牒——把头发剪短！
我摸着留了半年，已经快过腰的头发感叹：“我的老天爷，保护我这一头秀发吧！”可老妈哪里是可以说动的人，只听一声大地摇三摇的吼声：“给我去剪！什么秀发呀，是生锈的锈吧，快去剪！”被逼无奈的我只好以蜗牛速度慢慢走向理发店，又以蜗牛速度移向剪发座椅。可人家理发师不和我磨蹭，亮出明晃晃的剪刀，三下两下就把我的头发干掉一半，我吓的闭上眼睛不敢再看。
又过了“漫长”的.十分钟，我剪好的头发终于完美亮相了。妈妈把我的头发扎起来，我鼓起勇气抬头一看，又吓个半死，原来长长的、柔软的马尾，变成了一小束“扫把头”，真是让我心碎一地啊。
小学生暑假日记 篇5
20xx年7月13日星期四天气晴
今天，二姨来了，我很高兴。我一见到鹏宇和心语，我高兴的跳了起来，回到姥爷家后，我给鹏宇和心语一人一封信，祝他们快乐。开饭了，我们都高高兴兴的跑到饭桌前，姥姥做的菜真香啊！吃完饭后，我们玩起卖东西的游戏来了。我和鹏宇卖，心语买，我们玩的很开心。
今天我真高兴！
20xx年7月14日星期五天气晴
今天，我和鹏宇去广场滑旱冰，我第一次滑有点紧张。我穿上滑冰鞋，刚刚站起来就跌到了，好疼啊！但是我不怕，我又重新站了起来。我一次一次的跌倒，但我觉的滑的很快了，滑了很久我终于不再跌倒了。弟弟对我说：“姐姐你太棒了！”我听了笑了。
今天我好累！
20xx年7月15日星期六天气晴
今天，二姨给我们批发了一些东西，让我们晚上去卖。晚上吃完饭，我们就去了。到了广场我们准备卖的了，二姨告诉我们东西几块钱，我们听完了就开始行动了。我们问了好几个人还是没有买的。二姨说：“没关系，这是锻炼你们的说话能力。”我们继续卖，有个阿姨问我：“小朋友这个荧光棒怎么卖啊?”我说：“一块钱五根。”阿姨给我了一块钱，我给阿姨了五根荧光棒。后来有更多的人来买荧光棒了。我把卖荧光棒的钱告诉了大家，最后我卖了11块钱。
今天我好累！
20xx年7月19日星期五天气晴
上午，训练时曹老师让我们玩“拉网捕鱼”的游戏。好几个同学拉成了一个网来捉“鱼”，如果网松了就漏鱼了。我们开始玩了，哈哈，太好了，没捉到我，我好开心啊！但是被魏颂时拌倒了，腿上多了一个“乌青块”好疼啊，但是我很坚强，没有哭。
20xx年8月1日星期三天气晴
这几天是伦敦奥运会的`比赛日。我看了乒乓球比赛，是中国的丁宁和日本的福原爱打的。通过看球我知道了，打球怎么叫拼起来了。我还知道怎么发球，对方发球要接住。最后中国的丁宁4:1战胜了日本的福原爱。我想：“日本的福原爱并不是打的不好，而是中国的丁宁打的太好了。”
我也要向丁宁姐姐学习。
20xx年8月6日星期一天气晴
这几天我们学游泳。我们第一天来的时候，我们先练习憋气，然后再练习打腿。我们憋气的时候头要伸进水里，嘴巴不要憋气。打腿的时候脚尖要绷直，打的水花小一点。最后老师都检查了一遍，大家憋气憋的都很好，打腿打的也很好。老师让我们上来集合，然后点完名就去洗澡了。
今天我好累，但是我很快乐！
20xx年8月8日星期六天气小雨
今天，是我们游泳的最后一天，进了游泳馆，老师让我们下水自己游。老师让我们每人游十趟，游完之后就自己练习。我自己在游，不停游，不停的练习。我知道我练的有点不好，以后要认真的练，不要在岸上说话。我就是犯了这个毛病，今天一定改正。
游泳结束了。
20xx年8月9日星期四天气晴
今天放学后，我听见“嗡嗡嗡”的声音，我还以为是苍蝇呢！四下瞧了瞧，原来不是啊，是割草机的声音啊！是一位叔叔在草地上手拿着割草机在割草啊！妈妈说：“小草长乱了就不漂亮了，必须修一下。”
我们应该爱护花草树木。
20xx年8月29日星期三天气晴
今天，我们要去济南金象山游乐园玩，所以必须要早起床，我和妈妈早早就起来了，收拾好一切东西后，我们就下楼等着刘阿姨，阿姨来了，我们一起上车，向另一个集合点出发，接上了另外几个人。人都全了，我们就向济南出发了。走啊，走啊，走了好远，大家都在想怎么还没到啊？然后，我想着想着就睡着了，等我醒来之后就到了。下车了，妈妈们去买上票，我们检票就进去了，第一站：滑船：妈妈穿上救生衣，我来开船，这是我第一次开船，我真没想到我会开船，没玩过瘾来，时间就到了，我们只好下船。第二站：过关：有独木桥，铜丝绳等、我只玩的独木桥，没意思。第三站：雨林谷：打着雨伞往山上跑，到了山顶就能看到彩虹，但是我没有看见。第四站：颠颠床：可好玩了，人在里面人仰马翻的，好好玩呀！第五站：海盗船：当升上的时候我不害怕，当下的时候心就蹦出来了。第六站：水上乐园：当我过水桥的时候，一不小心掉下去了，好冷啊！妈妈帮我换上衣服，把湿衣服拧了拧，凉在栏杆上。第七和第八站是旋转木马和转转车。没意思，玩了一次就下来了。第九站：地老鼠好刺激啊！第十站：碰碰车每个孩子都和自己的妈妈一辆车，都有孩子来开车太好玩了我们玩了好久。下山回来的时候我们到水上乐园拿上我们的湿衣服，上了野林作战去当了一次军人手拿着枪好威风啊！又上了颠颠床过了一把瘾，时候不早了该回去了，坐上车回家了。
今天好累啊，但玩的很开心！
20xx年9月2日星期日天气晴
今天是暑假的最后一天，我把家里打扫的干干净净。我把我的作业从头到尾检查了一遍，然后把所有的作业装进书包里，等待着明天开学。
好兴奋呀！终于能见到亲爱的老师和同学们了！
小学生暑假日记 篇6
我们班有个小男孩，他经常与别的孩子哄闹，别人在聊天，写作业或者游戏，他就会碰别人，拉别人，拽同学的辫子，同学都已经将他定位成一个不受欢迎的坏小孩，都不理他了。我知道，其实很多小孩子调皮捣蛋只是他不能够确定老师同学是否爱他，他就会通过一些出乎常理的举动引起别人的注意，希望得到别人的关注与肯定。
所以当我发现这这个孩子的问题时，我并没有简单的去责怪他，只是更多地去关注他，时不时地与他谈谈心，虽然起色并不是太大，但是我抓住了一次机会，那次他正在写作业，班上其他同学作业写好后就交到讲台上来，有一个孩子经过他旁边两次都碰到了他的膀子，虽然已经道歉了，可他还是不耐烦的叫出声来，于是我蹲下身来，亲切地跟他说，说说你为什么要大叫吧，他说：因为作业没写完，别人干扰到他，使他的本子画花了！
首先，我肯定了他的学习态度：“你的反应说明你刚才正在专心完成作业，你今天的作业态度有了很大的进步，老师真为你感到高兴！”他其实是个聪明的孩子，听到我这么说以后，反而有点不好意思了，我就接着跟他说：“其实刚才那个同学并不是故意的，所以他跟你道歉了，所以我认为他的行为是可以得到谅解的，你觉得呢？”从他的表情我已经看出他为自己刚才叫喊的行为感到后悔了。不过我希望通过这件事能让他体会到莫名被别人打扰的感受，于是我乘热打铁，让他来说一说自己被别人打扰的感受，他的脸立刻红了起来，其他孩子开始按耐不住了，纷纷举手，表达出自己的想法，当然有的孩子是带着埋怨的情绪的。
我立刻换了一个话题，请大家来说说这个同学的优点，刚开始大家还不愿意开口，但是在个别同学的带领下大家还是说出了很多条，最后我就问大家，如果这位同学改掉之前的缺点，你们愿意跟他做朋友吗？大家异口同声回答说愿意。最后这个孩子也腼腆地给了大家一个回应：“请大家看我的.表现吧！”从这以后，他不但调皮捣蛋的次数减少，连学习上也有了很大的进步，人也变得开朗起来。所以作为老师的我们，当遇到类似问题时，我们不能只看到孩子顽皮的一面，一味地去责罚他们，我们也要看到他可爱的一面，并用放大镜去看他的优点，以自己的爱心去唤起他爱的共鸣，满足他对爱的需求，建立起他对老师同学的信任与依恋。
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