小学生日记

时间：2022-06-02 07:09:57 小学生日记我要投稿

有关小学生日记锦集9篇

　　转眼一天又过去了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，此时此刻我们需要写一篇日记了。那如何写一篇漂亮的日记呢？下面是小编收集整理的小学生日记9篇，希望能够帮助到大家。

有关小学生日记锦集9篇

小学生日记篇1

　　冬天来了，花园里的花都开始落叶了。惟有牵牛花，还零零星星地开着，却没了往日的光彩。

　　寒流来了，北风呼呼地吹。大雪就像给大地铺了一床厚厚的棉被。

　　冬天来了，天气越来越冷了，可是腊梅、翠竹、苍松不怕寒冷，还挺直着腰，像解放军叔叔一样挺拔。

　　冬天，刺猬和蟒蛇都躲在自己的洞里睡觉，要到明年才醒过来，蚂蚁们在温暖的洞里吃着早已准备好的.粮食。

　　冬天，小朋友们也不怕冷，他们有的滑雪，有的溜冰，还有的跳绳。

小学生日记篇2

　　今天，我又去眼睛店配眼镜。医生说我眼睛的度数又加深了。我想我真该好好保护眼睛了，其实，我在小学四年级时就得了近视眼,那时我还真不愿意带眼镜毕竟拖着眼镜显得很笨重。可有时忘戴眼镜时却又急得像热锅上的蚂蚁什么都看不清。而且眼睛上还常常会有雾气，使我为此烦恼。

　　记得一次去看电影《变型金刚》，这可是我最喜欢的.电影，我欢蹦乱跳的出了门。来到电影院才发现出门是太心急了，竟然忘带了眼镜。结果只看见几个模糊的影子在晃动错过了这部精彩大片。看着别人嘻嘻哈哈的样子不经有些尴尬。

　　如今，眼镜和我形影不离，我常常想甩了它但又束手无策看来还得继续跟它恩恩爱爱，朝夕相处……

小学生日记篇3

　　一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。坚持写日记，可以积累知识、积累生活经验和写作素材;有助于培养观察能力、理解能力和表达能力;有助于提高思想品德修养，激励自己不断进步;有助于锻炼意志，培养恒心。

　　日记一般的写法：

　　1、先在第一行中间写上某月某日，星期几，有的还要写上当天的天气情况。

　　2、第二行空两格开始写正文，转行要顶格。正文一般用记叙文的形式写，有时也可以用议论文的形式来写。不管用什么形式来写，都要正确反映当天遇到的有意义的事情，反映这一天自己的思想感情。

　　另外，日记的内容要真实。诚实，是一种美德，自己怎样想，就怎样写，不要说假话。

　　正文的篇幅可长可短，长的可以写成千字，短的可以只写一两句话。这要看自己所写的内容来决定。如果要详细地记下一件事，既要把事情的`前因后果交代清楚，又要把事情的经过写得具体，那篇幅就要长些。如果要记的是自己从书本上看到的或从人家那里听到的一个知识，只要写下这个知识的要点，那篇幅就可以短些。总之，只要把该记的写清楚就可以了，可短的不要勉强拉长，可长的不要硬缩短。

　　日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。

　　1、生活日记。

　　生活日记，就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。要写好生活日记必须注意以下几个问题：

　　(1)内容要真实。生活日记是自己经历的实在记录，而且要给自己看的，内容真实才有查考的价值。

　　生活是七彩的，它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。学校、家庭、社会，都会有时代的浪花飞溅，只要我们能自觉地去观察生活，观察周围的人和事，你就会发现一个“宝藏”，就会有源源而来、取之不尽的真实材料。

　　(2)事情要有意义。有的同学说，日记就是把自己一天中亲身经历的，或所见所闻所感的东西记下来，记得越多越详越好。如有个同学写正月初一的日记，把这一天当中所有的事都记下来：早晨起床吃饺子，而后给陈老师拜年，到学校游园活动，中午到外婆家吃饭，下午和表弟一起上街，晚上回家看电视，临睡前写日记简直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帐。日记的篇幅毕竟是有限的，同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。一般要选择印象深刻的，有意义的一两件事记下来，其他的不写或略写。

　　(3)语言要简明、通顺。写生活日记，内容可长可短，但语言必须通顺明白。

　　(4)可以给日记加个题目。日记，一般不要写题目。有的同学为了提高概括能力，给自己的每篇日记都加了个题目。怎样的题目才是好题目呢?一是题目要准确，能准确表达日记的思想内容，不要太大，也不要太小，二是题目要新颖，三是题目要简洁。题目不能太长，几个字就能提挈全文。

　　2、观察日记，即观察记录。就是把日常生活中的某一侧面，通过有目的的，细致的观察，把它记下来。可以写零碎的片断，不必讲究文章结构;也可以写得比较完整，类似一篇记叙文。经常写观察日记，可以提高观察能力，养成观察习惯，还可以积累写作素材，提高语言表达能力，这种日记最适宜我们小学生记。

　　要写好观察日记，必须注意以下几点：

　　(1)观察目的要明确。观察，有多种多样的目的，或为了积累写作素材;或为了进行科学实验;或为了弄清楚某种“奥秘”只有目的明确，观察才有方向，才有重点。就是观察同一对象，由于目的的不同，方法和角度就不同，结果也就不一样。

　　(2)观察要全面细致。全面，就是要对事情发展的全过程，事物构成的各部分，以及事物之间的相互联系，观察清楚;细致，就是要求观察深入、彻底，抓俗语事物的特点，规律和本质。

　　(3)观察要持之以恒。观察事物难于一次完成，需要反复进行。这就要同学们有恒心。

　　(4)观察日记的语言要准确。观察日记有很强的科学性。因此要求使用语言要准确，不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。

　　3、随感日记。

　　这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情，抒发自己的感想。日记中以议论为主，叙述是为了议论，有时整篇日记都是写自己的感受。

　　要写好随感日记，要注意以下几点：

　　(1)重点要写“感”。随感，就是在读了一本书或一篇文章，看了一部电影，经历了某一件事后，自己的感想。因此重点应该放在“感”字上。至于书本内容，电影情节，事情经过，都不能人作为重点来叙述。

　　(2)写“感”要联系自己的思想实际。写随感日记不能脱离自己的实际向空发议论，只有联系自自己的实际，才能写出真情实感。

　　(3)写“感”要实事求是。有的同学写“感”，喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”，而且还脱离实际，任意拔高要求。人家看了很别扭，显得不真实。其实“感”不在高，而在“真”。有什么想法，就写什么感受，即使是一些暂时想不通的问题，也可以实事求是地写出来。

小学生日记篇4

　　11月26日星期五，是润新小学秋季运动会胜利召开的大喜日子，这天，天气晴朗，阳光明媚，我们的心情就像天气一样好，甭提有多高兴，因为我们盼望已久的秋季运动会终于要开始。

　　集合铃响，同学们高兴地排好整齐的队伍，来到操场上，操场上人山人海，热闹极。运动员们早就做好充分的准备，个个摩拳擦掌，精神抖擞，活跃在运动场上。比赛开始，场地上有跳远跳绳、长短跑、接力赛等等，紧张极，在跳绳场地上我班孙博文小运动员抡着跳绳像风扇一样快速摇着，令人眼花缭乱，脚下像踩着弹簧，好似一只翩翩起舞的'蝴蝶，动作敏捷极。你在看跳远的小运动员们，他们个个神气十足，半蹲着身子，眼睛盯着前方，憋足劲，使劲一跳，在空中划下一道漂亮的弧线。我正看得入迷，（10x200）米接力场地上传来一阵欢呼声，我急忙望去，原来是我们班男生正在进行（10x200）米接力赛，第一棒是金福昆，他手握接力棒，眼睛瞪得滚圆，脸儿憋得通红，只听得发令枪一响，他像离弦的箭一样飞快的向前奔跑，紧接着第二棒，第三棒……大家你追我赶，交棒、接棒，个个争先恐后，不甘示弱。最后一棒是邹宁，这一棒是决定胜负的关键时刻，他拼命地、用最快的速度往前冲，我们都紧张的为他捏一把汗。场外的啦啦队，仿佛一群快乐的小鸟，涨红脸，大声喊着，为运动员们呐喊助威。整个运动场上好似一片欢乐的海洋。

　　运动员们在操场上撒下光荣的汗珠，也在我们心中留下深刻的印象，我们要学习运动员，在学习上发扬他们不怕累、不怕苦的精神。

小学生日记篇5

　　今天，外婆带我去公园找春天。我高兴的走着、找着……

　　到了公园，我第一眼看到了鹅黄色的新笋，像刚出壳的小鸡钻出地面，仿佛林立的小宝塔。它的顶须黑中带点绿，这时的笋外面明显有一层毛茸茸的'细毛，所以人们叫它—毛笋。外婆说：“毛笋有着顽强的生命力，不管上面压着多重的石头，几十斤，毛笋都能掀翻它们。”啊！毛笋正是大力士！毛笋的鹅黄色，让我找到了春天。

　　我又看到了桃花溪，它给我一种古朴典雅的感觉。看！溪边的大青石，像能工巧匠雕凿过一样有棱有角。小溪从没有干涸的时候，每天都沿着自己明亮的路不懈的奔跑着。溪道曲折回环，溪水随着溪道的弯曲转来转去，似乎对周围的春景有无限的依恋。

　　桃花溪是妩媚多姿的。清清的溪水中总是漂浮着一片片桃花那红红的瓣，桃花溪，红绿映衬，让我们欣赏了春天……

　　还有那妩媚多姿的杨柳；火红的杜鹃和幽香兰草……绿的柔美，红的鲜艳，它们让我迷恋春天……

　　在公园的草坪上，很多小朋友都穿上了五颜六色的春装，看着那一朵朵鲜花在绿草地中绽放，听着那阵阵欢声笑语，让我感到春天的温暖，感受到春意盎然……

　　啊！我找到了春天！春天在毛笋上显露，春天在桃花溪中流淌，春天在朵朵红花中绽放，春天在青枝绿叶中徜徉，春天让人们心情欢畅……

小学生日记篇6

　　今天早上我们起的很早，妈妈带着姐姐和我去湿地公园玩，空气清新、景色优美。

　　它是一座美丽的大花园，有高大、挺拔的树木，有争奇斗艳的鲜花，还有被修剪得整整齐齐的小树。进入公园，走在一条花草葱郁的小路，清新的空气随之扑面而来，真是一种享受啊！跨过一条小河，来到了一处绿油油的草坪，草坪之中一棵棵野杨梅树长得正艳，那一个个红彤彤的野杨梅果子，让人垂涎欲滴。走在高低不平的`石子路上，一只只五彩缤纷的蝴蝶让这条小路显得生机勃勃，它们一次次地停在路边、树梢上，像是在说：“欢迎光临！”我看见又长又宽的水泥路，路两旁种着各种高大的树，枝叶茂盛，沿着这条路往前走，我又看见桃花和柳树。走近一看，有的花已经张开了笑脸。柳枝弯着腰，好像对我说：“小朋友，我们是不是很美啊，下次再来！”

　　这就是我美丽的家乡—―湿地公园，我爱湿地公园，我爱我的家乡。

小学生日记篇7

　　街道两旁的显示屏上，一道道标语异常夺目——“老师，您好！”；学校门口的商店里，色彩斑斓的鲜花和包装精美的礼物，摆在了最显眼的位置；走在校园里，那一声声“老师好”格外响亮……9月10日，这个属于全体老师的节日到来了。

　　我读幼儿园时，认识了三位老师，老师们教会了我好的生活习惯，从最基本的吃饭睡觉，到谦让和分享。我到现在都还记得，因为我把雪花片让给没有玩具的小朋友，所以老师奖励给我一个鸡腿，让大家羡慕不已。

　　我的小学很“曲折”，三年间换了三所学校。在元江一小的一年级时光，忘不了许老师奖励的盖了大红章的作业本，也抹不去邓老师给的巧克力的甜蜜。在洼垤小学度过的二年级，陪伴我的是“妈妈老师”和她在乡村小学的同事们，我们会一起在天冷的时候吃火锅，在停水的时候去龙潭提水，在黄昏时分到田野里散步，看各种各样的野花野草……他们的关心和爱护，让我的回忆里只有暖色调。在三年级的`时候，我随爸爸来到了玉溪，进入了玉溪一小就读，遇到了李老师和马老师。直到现在，我还清楚地记得刚转学来的时候，李老师鼓励我竞选班委，马老师耐心地给我讲解作业要求，运动会上，两位老师在场边给我们呐喊助威……一切好像还在昨天，可转眼间我已经五年级了，我一边长个子，一边长知识，身边的老师换了一茬又一茬，每位老师都在我的成长里留下了温暖的印记。

　　教师节，我没有鲜花也没有礼物，请让我给您——我亲爱的老师，深深地鞠一个躬，真诚地对您说一声：“老师，您好！”

小学生日记篇8

　　最近，我看了一本书，名叫《蓝色的兔耳朵草》。讲的是笑猫最心爱的猫虎皮猫是一只敲钟的猫。每一个黄昏，她都会为人们敲响祈福的晚钟，但它的.耳朵却被钟声震聋了。于是，笑猫去了蓝山，没想到它历经千辛万苦采来的兔耳朵草被兔子吃了。

　　笑猫日记读后感绿毛龟说：只要有爱就会有奇迹！最后，虎皮猫真的听到了声音，她就迫不及待地办了一场草坪婚礼。

小学生日记篇9

　　今天，我爸的朋友从越南回来了，中午请他们一家吃饭。来的时候，他们带来了一包越南的榴莲糖，那味真是不敢恭维。两包越南咖啡和咖啡奶，还有过滤咖啡渣的东西，还有一把看不出原材料的`梳子。回到家，我迫不及待的要我爸给我冲咖啡。第一杯奶放少了，很苦。第二杯奶放的不多不少（自我认为），没有第一杯苦了。然后，悲剧来了。我！竟然！拉肚子了！55555~难受死我了~

【小学生日记】相关文章：

小学生的日记04-10

小学生的日记06-21