【实用】小学生日记模板集锦八篇
一天的时间即将结束了，相信你有很多感悟吧，想必是时候写一篇日记了。如何把日记做到重点突出呢？以下是小编精心整理的小学生日记8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生日记 篇1
《红日》以194X年山东战场的涟水、莱芜、孟良崮三个连贯的战役作为情节的发展主线，体现出作者对现实战争小说的“史诗性”的艺术追求，即努力以宏大的结构和全景式的描写展示出战争的独特魅力。
这三次战役中，解放军有败有胜，各具特点，作家的描写也有略有详，各有侧重，在叙述历史事件的过程中，体现了其在小说结构上的匠心。作品采用先抑后扬的方法，先以涟水撤退来表现当时国共双方力量的'悬殊和解放军面临的严峻形势。发生于194X年底的涟水战役，以国民的党军队攻占涟水，解放军因伤亡惨重而被迫撤退而结束。涟水撤退在整个国共军事冲突中只是一个小插曲，但作家将它一开始就展现在读者面前，使整部作品充满了悬念和吸引力，使后面战事的发展成为读者共同关心的焦点。
而且，作家通过解放军在战场上的被动局面，既形象地表现了当时山东战场上力量的强弱对比，为解放军的最终胜利造成强烈对比，以说明战争胜利的来之不易；同时也为进一步刻划国共双方各具个性的人物形象作了很好的铺垫。作家一开始就把解放军放在“置之死地而后生”的绝境之中，这样的结构布局在当时习惯于描写解放军“横扫千军如卷席”的文学作品中显得独特而又真实，体现出这位战争小说作家在当时的时代共名下对表现现代战争的独到眼光。然后，作品再以莱芜大捷的胜利作为过渡，最后以集中描写孟良崮战役歼灭国民的党“王牌军” 74师达到高潮，三次战役虽有主有次，却浑然一体，作家在对历史事件的叙述中，形象地完成了对时代共名的印证和阐述：即中国共产党所领导的现代革命战争，经历了惊心动魄的艰难曲折，经过了无数的牺牲，终于取得了最后的胜利。
作为一部战争题材的长篇小说，《红 日》在中国当代文学发展中更重要的贡献 还在于：在应和时代共名的同时，小说在 战争观念和小说美学上体现出来的创新性 和探索性。
小学生日记 篇2
小学六年的生活“哧——”的一声，转瞬之间便消逝了，我自然地从一个不懂事的小学生渐渐成长为一名中学生了。在这个金色的九月，带着几分新奇、几分梦想，我迎来了新的学期。
当我第一次跨进碣识中学的校门时，最想说的话便是：“新”！因为无论是那平坦的操场，还是那长长的楼梯，不管事那功能齐全的科技大楼；也无论是那芬芳的花坛，还是那书声琅琅的教师……总之这个学校带给我的也就是只有一个字：“新！”但是在许许多多新鲜的人和是中，最能体现出“新”这个字的莫过于我们的几位科任老师了。
新环境、新同学、新任务、新集体，给了我新的憧憬。七年级，一个多摩自豪、骄傲却有略带几分畏怯的名字，他是我人生路上一个新的起点。
单的是进入这个新的环境，认识的`人很少。面对周围的陌生面孔，我的心里有一种莫名的恐惧，总觉得自己不合群。可是我很快就被班级融化了，同学们的活泼天真、老师的和蔼可爱都像一缕缕春日的关辉洒在我的心房。
在这个温暖的大家庭中，我很快结识了许多新朋友，我们处的非常好。当然，我的老师也很好，我很喜欢他们。在老师和同学之间，不存在沟壑，大家彼此相交都很快乐。
在生命圣神海洋航程中，我将劈风斩浪，勇往直前，寻找属于自己的天地！风再大些吧！浪再猛些吧！电闪雷鸣都来吧！我会在那重重风浪中显示一个真实的自我。一个坚强的自我、一个不懈与斗争的自我！
小学生日记 篇3
今天阅读过一篇成语故事后，爸爸对我说：“珈源，你已经读过很多的成语故事了，今天就把自己最熟悉的一个故事讲给我听吧”。望着老爸渴望的眼神，我答应讲一个给他听！
我讲的.是“百发百中”这个成语故事，我对故事非常了解，可是开始讲的时候，我就有点分不清前后顺序，不知先从哪里讲起，并且还把楚国射箭高手的名字给忘记了。可是，爸爸没有打断我，直到我讲完的时候，爸爸还夸我养由基用箭射掉的是杨树叶，和书上说的是一模一样！
最后，我俩又把这个故事阅读了一遍，这次，我对这个故事印象更深刻了。
小学生日记 篇4
早晨，二年级一班的同学和二年级二班同学进行拔河比赛。
比赛开始了，老师一声清脆的`哨响，同学们齐心协力，使出吃奶的力气，使劲拔。绳子一会儿前，一会儿后，比赛可激烈了！这时，二年级二班使尽全力，慢慢地把对面的同学拉了过来，他们就赢了，高兴得欢呼雀跃。他们互相击掌互相拥抱，小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在说：“恭喜你们赢了。”
这场比赛他们玩得很开心。
小学生日记 篇5
当江河被工厂的污染，被黄沙泥土所覆盖；当池塘被垃圾所吞噬，被黑色所浸染；当自来水管里的水被臭味萦绕，被金属味所缠绕时，我们生命的源泉就将被受到污染，那么，如果是这样，大地上的万物都将不能再生存下去，包括我们人类。
一切生命的活动都起源于水，现在的水受到了污染，淡水资源越来越少，这可都要“归功”于河水周边的工厂啊。是，是的，现在我们的科技确实有很大的提升，包括以后也有很大的提升空间，但是，我们为了能够赚钱，或者是为了人们的利益，而破坏了水中的宁静与和谐，让水中的生灵逃避，躲藏，死亡，甚至是，灭绝。
水是生命之源，这句话说得没错，我们不仅要改变污染的水源，做到“五水共治”的情况之下，我们还要节约用水。我们要爱惜每一滴水，在我们周围，浪费水的事可不少。比如说在洗澡用的热水之前，会白白地流失掉许多冷水，我们这时候就可以把冷水接在桶里，可以用它来洗衣服。又或者是在洗菜的时候，先洗一下有皮的菜，再削，然后再洗一次，这样就会浪费掉很多水了。而且还有可能把冷冻里的肉拿出来，为了快点解冻用热水不间断的冲着，结果因为一些事情分心后，就把放在水池里的肉忘记了……可能在浪费水的过程中，自己也没有发现自己正在浪费水，不过，这些坏毛病必须得改过来，也得尽快解决。
我做了一个实验。我把一次性杯子的底部戳了一个小孔，然后在杯子中放满了水，这杯水用了不到五分钟的时间就漏完了。这个实验模仿的就是水龙头没有拧紧或者是漏水时的情况。假如用工具接住漏出来的水这种情况不算在内的话，我们每次都不拧紧，漏水的情况不去修，一星期，一个月，一年，这样下来就会产生一个非常庞大的数字了。这么多流失掉的水，在那些严重缺水的.地区可是救命的水啊。
最近有好多明星都在玩“冰桶挑战”对吧，其实这样也是算作浪费水资源的一类，如果没有人有这个想法，世界上的水资源是不是还会多一些呢？
在日常生活中，也有很多可以节约用水的地方。我们可以把淘米的水用来洗头发会变得乌黑亮丽，还可以用这水来洗脸，淘米水还有美白的功效，这样一来不就一举三得了嘛！我们还能用洗菜的脏水或者是用洗衣服的肥皂水用来冲厕所呢！在洗手、洗澡的时候，我们在擦肥皂的时候，可以把水龙头关上，等到要用的时候我们再开不就可以节省掉好多水了吗？在这样节约用水的时候，我们要对大众进行节约用水的宣传，让大家一起跟我们节约用水。
我们要凝心聚力，支持更加重要的是要执行“五水共治”这个的计划，尽量要绿色出行，为未来的天空中，能增加一丝蓝！
小学生日记 篇6
姹紫嫣红的春天里，一棵青翠欲滴的杨柳在柔和的春风中沐浴着，像一位羞涩的少女，用它那纤细的枝条拥护着身下的小草。太阳用它那炽热的光线，射在那辽阔的大地上。柳树抬起自己的双手，亲吻着无边的草地，站在柳树枝旁乘凉，虽没比松树那样粗壮有力，但是在松树下乘凉，已经过凉以至于觉得有些冷，而在柳树下乘凉却是凉而不冷，温而不热。这又让我想起了“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”在酷热的夏天里，也有那么一样东西送来凉爽，那就是荷花。在太阳猛烈的轰炸下，河水也变得热烈起来。这时，成群的鱼儿便躺在它那硕大无比的花瓣下。虽然荷花下的.凉十分渺小，可是荷花却是用它极短的生命来制造这点阴凉，古人也说：“清水出芙蓉，天然去雕饰。”
然而在充满凉爽气息的秋天里，处处充满着凉爽的气息，可是我认为在秋天里最使人凉爽的是枫叶，站在枫树下，一片片的枫叶从空中飘落下来，仿佛一片片红色的雪从空中缓缓坠落，制造出“大雪纷飞”的景象，凉爽的风便迎面 吹来。我想这片红色何不像一团团火焰燃烧自己。这难道不像“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
“春天在哪里啊？春天在哪里？春天就在充满绿色的大森林里。”夏天“出淤泥而不染”，秋天“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”当“心静自然凉”时，我想它们不都有一种牺牲自己给别人带来凉爽的精神吗？
小学生日记 篇7
在莲花峰前，有一片汪洋。蓝天白云，海鸥只只，全都被大海揽入怀中，只可惜那只是虚幻的倒影。大海无限好，只是近黄昏时更好。海面上闪烁着点点金光，沉落的夕阳将落日余晖毫无保留洒向大海，环绕莲花峰久久不散。脚踩在松软的'沙滩上，望着被洒下点点金光的大海，多么像一匹匹亮闪闪的天蓝锦缎被抖开了。
大海如一位带着天蓝色而透明的面纱的姑娘，若隐若现，总让人捉摸不透。在风平浪静的时候，海水懒洋洋地靠近海边，像母亲用温柔的手抚摸着沙子，更像一位母亲亲吻着自己孩子一样，亲吻着沙滩。但是，当风暴袭来的时候，波涛汹涌，白浪排空，似千军万马争先恐后，吼着要冲涌上岸，溅起了滚滚浪花。将沙子卷入海中，如一位凶狠的狮子捕捉着猎物。可谓是“惊涛拍岸，卷起千堆”真让人惊心动魄。
小学生日记 篇8
今天是愚人节，我想和同学开个玩笑。可是，我还没和别人开玩笑，孙学学就和我开了一个特大号的玩笑。
下午上数学课时，我把小组日记本放到书包里，下了课我就出去玩了，我出去时，听到孙学学说：“我可以看看小组日记本吗?”我说：“当然可以。”一打上课铃，我就回了教室，一看，啊!!!小组日记本不见了!我开始找，我的嘴里还念叨着：“上帝呀!老天爷呀!你怎么对我这么不公平啊，我做错了什么了，求你行行好吧，让小组日记出现吧!求求您啦!”我一遍一遍地寻找，还是找不到，怎么办呀!这时黄明轩回了教室，看见我正在找东西，便问：“王卓群，你在找什么呀?”我着急地说：“小组日记本。”幸好黄明轩眼睛尖，从孙学学桌洞里拿出了小组日记本，我这才想到我不是把小组日记本给孙学学看了吗?我又想：我问孙学学要，她说没看见，不对呀!
我想了好久，才想起今天是愚人节。
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