【实用】小学生的日记范文合集6篇
时间如快马般匆匆，一天又过去了，我相信大家都是有收获的，是时候静下心来好好写写日记了。相信许多人会觉得日记很难写吧，以下是小编收集整理的小学生的日记6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生的日记 篇1
为什么要给妈妈送礼物?妈妈又不过生日。哦，再过两天是母亲节，是一年一度的国际母亲节了。这是妈妈的节日，给妈妈一份惊喜的念头在我脑海里闪现。
如何实现我的计划呢?我这两天一直在冥思苦想，既要有创意又要表达我的爱心，我还真费了一翻脑筋。我先找了一些制作礼物的资料来看，然后在草稿纸上画出草图，终于我设计了一个好的创意。
我用平时节俭下的零花钱，到商场里采购了一些做礼物的材料。回到家里我用塑料纸做了一个桃心型的模子，然后把买来的巧克力放到一次性纸杯里，将纸杯泡在装满开水的小盆子里，等杯子里的巧克力化成水之后，迅速把它倒进桃心型的模子里。到的时候一定要注意，不能多也不能少，最后放进冰箱里冷冻。过十几分钟再拿出来，一块手掌大小的桃心巧克力就做好了。接下来是包装巧克力，把巧克力打扮的`又别致、又漂亮。先用锡铂纸把它包好装入礼品盒，外边用彩色纸包好，再用彩色纸折几朵小花，用透明胶带固定在礼品盒上，这样一份漂亮、好吃、别致、实惠的礼物就完工了。我用彩色笔写了一份贺卡，“祝愿妈妈节日快乐!你的儿子刘陀睢!
等到母亲节这一天，妈妈下班回家，看到餐桌上的礼物一定会很惊喜的。
小学生的日记 篇2
今天早上我发现我的凤仙花也发芽了，但只长了一株小小的芽。下午放学后我看到花盆里长出了很多很多的嫩芽，太让我高兴了。我想是今天的`太阳很好所以能量就很足，种子吸收了能量，就长出来了。我让爸爸把今天的照片放在他的QQ空间里。
小学生的日记 篇3
坚持写日记，是提高作文水平的最有效途径之一,魏书生是这样说的、也是这么做的。“我自己从小就坚持写日记，语文成绩一直很好”。虽然“多练笔”（坚持写日记）也是新课标对习作的要求，但要让学生从开始就喜欢写，再到会写爱写却不是一件容易的事，需要老师悉心指导，让学生感受写日记的快乐，不把它当成一项任务，把写日记当成一种享受，有话就说、有话想说，这样日记的作用才能得以真正的发挥。在自己的实践中，我常常通过以下途径来培养学生写日记的习惯：
一、上好第一课。每当我接手一个新班，我都特意准备这节指导课。在这节课上，我一般通过：学习名人写日记的心得、交流写日记的好处、揭示写日记的秘诀、拓宽写日记的内容、明确写日记的格式等环节来达到让学生不怕写的目的'。
二、以身示范，做好榜样。要求学生养成的习惯，作为老师必须首先养成，写日记也不例外，也即“下水作文”。因为教师的下水文，是学生作文的引子、参照物。如果学生没有什么比照，作文也就成胡乱地放飞。小学生作文不像成人那样有自己的主见，他们是处于模仿时期，没有模仿就没有创新。同时，这对老师自身文学素养地提高也大有裨益。
三、家校一心。由于写日记一般是在家完成的，所以我很注重赢得家长的帮助。在跟家长们的联系中，家长们也总结出一些经验来，比如要培养孩子的兴趣；不能急于求成；激发孩子倾诉的欲望；引导学生多观察、勤思考；营造宽松的环境，让孩子体验成功；必要的监督；父母热心参与等等。
四、勤于评价，及时表扬。学生前一天晚上的日记，无论多忙，我都争取在中午前批改完。给他们句子画上一面小红旗、点出他们日记的得失、解释他们心中的疑惑、回答他们那刁难的问题、安慰他那受伤的心灵、评价他们得意的图画等等。真心换真情，批改他们的日记就像心与心的交流。然后找出有进步的、有特色的、文辞精彩的文章在全班朗读。这样做来，我高兴改，他们喜欢写。连每天发日记本的时间，大家或喜或忧，教室里也是最热闹的时候。
五、推荐发表，激发兴趣。当发现有价值的文章时，我会让他先自己改，然后再共同改，最后让他抄下来，参加学校的比赛。以后我准备把好的文章通过网络发出去，让他们体会更大的收获和成功的喜悦，这会激发他们的热情，更好的养成写日记的习惯。
在培养学生写日记的习惯实践中，我发现还要注意做到以下几点：首先是从开始就一定要求学生实话实说，做到“我手写我心”；其次是主要抓坚持、抓认真，尤其开始时，一定要求每天都写，其他作业可以放放，但对日记的检查决不姑息，这样才能形成为习惯；第三是要尊重学生的隐私，当学生不想公开他的日记时，我们不能强求，否则不但学生从此不再说真话，还会对孩子正在生长的自由心灵和独立人格造成摧残。
小学生的日记 篇4
今天，阿姨买了很多冰激凌，弟弟看见了可高兴极了，一下子两只手都拿了冰激凌，只见他两只手不停地往嘴里吃，眼睛还盯着冰箱，生怕别人把他的雪糕拿走，一会儿，就把两个冰激凌吃完了，吃得满嘴都是，可他的舌头还不住的添着嘴唇，好像在回味着冰激凌的滋味。他又去开冰箱了，看样子他不吃坏肚子是决不会罢休的.。
我的弟弟就是很贪吃，一看见好吃的，恨不得一口把它吞掉。他吃东西的时候可爱极了。
小学生的日记 篇5
清风徐来，柳絮飘扬，我们又迎来了春游的大好时期。从小就热爱三国演义的我，今天终于有机会去访问三国城了，据说，它可是央视著名的影视基地呢！
一踏进景区，一座高大的城门矗立在眼前，在城门两旁，有着两只神兽——辟邪和天路，走近看它们的眼神里透出欢迎我们的热情和英明神武的气势。走进景区内，就有一股浓浓的三国时代的气氛，树木旺盛，小草碧绿，景色秀丽宜人，但令我情有独钟的是那桃园的美景。踏进桃园，就有一种淡淡的清香扑鼻而来，那些桃花不同程度的绽放着，尽力把自己最美的彩色给我们看，引来许多游人的观赏。看，不远处，张飞、刘备和关羽正在桃园三结义呢，游客们不时也站了上去，手上学着他们的动作，嘴上说着“四结义”、“五结义”甚至还有“六七结义”，可真有意思了。
接着就来到孩子的.天堂了——水军训练营。想要突破这里的重重难关可不容易，使我印象深刻的，是那有趣的滑滑梯，和惊险的抖桥。有些同学光滑还不过瘾，居然开始逆流而上了。滑滑梯上面的同学眼看着那些同学要爬上来了，就往下滑，想把那位同学推下去，吓得滑梯下面的同学撒腿就跑，引得大家“哈哈哈”笑成一片……再看抖桥呢？惊险刺激，使人闻风丧胆，只有几位同学去玩了玩，他们在桥上一跳一跳的，吓得桥下看着的同学目瞪口呆，可真是调皮啊！
时间过的真快，一转眼就要说再见了，我们向三国城挥手告别：“再——见——了三国城，希望我们再次重逢”。夕阳夕下，同学们头上的汗，依然挂满额头。
小学生的日记 篇6
今天，我要学国画，我们先走进教室，然后老师就教我怎么握笔，再向我介绍什么是笔尖、笔肚、笔根、笔杆;还有怎么调淡墨和浓墨以及怎么吸水。
老师教我画的是一副丝瓜。她先教我画丝瓜的叶子，丝瓜的叶子像小鸭子的脚掌，不过比它大一点。我拿到毛笔准备画的时候手不由自主地抖了起来，在老师的帮助下渐渐得好了一点。老师教我先蘸足淡墨之后再蘸一点浓墨在纸上画三笔，叶子的形状就出来了，照这种方法画有五六片。接着老师教我用遮挡法把叶子画得重重叠叠。再教我怎么画丝瓜茎，茎是弯弯曲曲的，很粗壮，画的时候要用笔肚画。
现在老师教我怎么画叶脉，如果叶子是向下的话就向下画，如果叶子向上的话就往上画，但是丝瓜的叶脉往下画，而且要用浓墨画。再接着，老师教我画丝瓜藤，藤是一卷一卷的'，要用笔尖画，下面要垂直。
接下来我们就要画丝瓜啦!我先用铅笔打出形，然后用毛笔钩一下边，好了，可以上色了。这里的颜色名称和平常的颜色名称叫法不一样，比如：藤黄、花青、钛白……涂颜色必须要认真，不然就会涂错。现在我们要画丝瓜花了，丝瓜花的颜色经过几道工序才能画好，好看极了!
最后再写上名字，我的第一副国画作品在老师的指导下就完成了。
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