小学生日记

时间：2021-12-05 09:48:55 小学生日记我要投稿

【热门】小学生日记集合八篇

　　忙碌而又充实的一天又过去了，今天一定有不少的收获吧，是时候用心地写一篇日记了。好的日记都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的小学生日记8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【热门】小学生日记集合八篇

小学生日记篇1

　　1、要在主人的视线范围内活动，让主人找得到我。（我的愿望便是我的主人吧，我在努力朝着她的方向跑）

　　2、小小年纪被妈妈遗弃，几经周折来到这里，却依然开开心心的。(要乐观，勇于面对）

　　3、它不会跟我做无聊的游戏，比如不跟我围着树转圈圈。（要善于思考)

　　今天它的新主人终于把这小家伙接走了。

　　走时，大家都显得没事儿似的'。但是，大家应该跟我一样，有在担小家伙，怕它家的两只前辈狗会欺负它，怕它会想我们，会想回家吧；怕它会恨我。

　　小家伙，在新家里要乖哦。

小学生日记篇2

　　今天爸爸给我买了动物玩具，这些动物我可喜欢了。它们非常好看，有红颜色的狮子，有蓝色的.鲨鱼，有绿色的壁虎，还有黑红相间的花蛇……个个美丽极了。它们不仅外表美丽无比，而且还会发生大战呢！不信我给你讲诉吧！我把玩具分成了三份，其中有狮子和毒蛇，还有一份是鲨鱼，第三份是恐龙。我把它们分好后就玩了起来。

　　首先，狮子座大王先让花蛇去看看情况，并咬死敌人，那条青蛇先爬到了鲨鱼的家里，发现有许多小鲨鱼在家里把守，心想：“如果我下水其不是暴露身份了吗？而且我还没有鲨鱼游的快。”想到这，又爬到了恐龙的家，花蛇只见恐龙呼呼睡大觉，花蛇爬向恐龙首领那里，可是被恐龙小兵发现了，花蛇见势不妙立刻咬了恐龙一口，就连忙跑走了，幸亏前面有个洞，花蛇爬入里面，才活了过来。恐龙仇恨在心，就带领小将们来到狮子门前耀武扬威的大喊大骂。狮子们不得不迎战，就这样狮子小兵们和恐龙打了三天三夜，不分输赢，后来还是狮子大王计高一招，终于大胜恐龙，恐龙不得不大败而逃了。这次狮子虽然大胜了，但是伤亡惨重，鲨鱼得知狮子损兵折将，就向狮子发战，后来狮子终于败了。

　　这时，我突然明白了鹬蚌相争的道理了。

小学生日记篇3

　　我们有些同学平时怕写作文，写日记也总是三言两语，草草了事。是啊，“巧妇难为无米之炊”，造成这种现象归根结底的原因就是在平时不注重观察生活，感受不到生活中细微的感人事情，课外阅读面窄，不注重材料的积累。要解决这一问题，就要“开源活水”，积累材料。

　　叶圣陶说过：“写作材料的来源普遍于整个生活里。”观察与写作的关系很密切，它可以获取第一手材料，可从以下几个方面着手。

　　一说观察，有人就只想到那精彩的场面、感人的事例，似乎只有这些才值得观察。其实不然，自然界的一草一木、一花一叶，大雪后的田野、细雨中的青山;潭中鱼儿怎么游泳、林中鸟儿怎么唱歌，由静态到动态，由个体到群体，都是观察的对象。父母兄弟的生活习惯、性格脾气、工作学习;老师同学的音容笑貌、言谈举止、兴趣爱好;亲朋好友的穿着打扮等都是观察的内容。我们要做生活的`有心人，不能“视而不见，听而不闻”。总之，要从“小”察起，这样，会觉得生活中有永远观察不完的内容，会逐步养成观察的习惯，提高观察能力。

　　所谓全面，就是对事物的全貌、事物的发展全过程、事物构成部分，以及事物彼此之间的关系，从头至尾、由此及彼地进行观察。如对于人，可以从外貌、行动、语言等方面去观察。例如《故宫博物院》一文，作者对故宫博物院的观察很全面，抓住了故宫的总体特征，使人们对故宫的总体布局、建筑结构、宫殿房屋等有一个清晰完整的印象。

　　茅盾先生说过：“想象的来源，就是观察……观察的范围愈广阔，想像力就愈加丰富。”观察离不开思考。当你看到一处景致迷人，选什么样的词语，用什么样的比喻将它描述出来呢?这就需要思考。当你见到一件事而感动得泪盈满眶时，把这件事及这段情描述下来，这就需要思考，如果没有思考是写不出来的。

　　我们不但要勤于观察，而且要善于观察。有许多课文是学习观察的范本。通过文章的分析，可有目的、有计划地积累观察方法，提高观察能力。

　　一篇篇精选的课文，一段段优美的文字，都是作文中闪亮的“贝壳”;生动有趣的朗读，可以激发学习欲望，诱发想象、模仿、创作的激情。

　　有的用词造句看似普通，却有非常丰富的内涵，单靠读一读、想一想是难以体会其中奥妙的。这时就须用比较的方法，联系实际还原生活的方法来体会遣词造句的精妙。

　　对意境优美的句段或全文可展开想象，体会文中意境之美。具体方法有图文对照想象，联系实际想象，拓展延伸想象等。

　　有的文章用眼看，不一定能充分体会它语言的艺术美，而只要读一读则可比较细致地体会，如节奏美、音韵美等，连意境美、思想美也可在朗读中加深体会。

　　其实“材料”在哪里?“材料”就在我们的生活中，只要用心去感受、用心去体验、用心去表达，就一定能写出好的文章来。

小学生日记篇4

　　现在老师的周末作业喜欢布置手抄报了，这样可以锻炼我们很多能力。

　　以前做手抄报的时候都是妈妈和我一起动手做，可是今天妈妈突然说：“今天的.手抄报都有你自己动手，我不帮你，只在旁边做稍作指导。”我心想，这么难该怎么做呢？于是和妈妈一起商量着怎么做。在妈妈的指导和鼓励下，我拿起笔在纸上写写、画画、涂涂。经过两个多小时的努力，终于完成了由自己亲自制作的手抄报，我感到非常的自豪。

　　我想以后都要自己制作手抄报。珍惜每一次做手抄报的机会。

小学生日记篇5

　　11月28日星期三小雨

　　今天，老师把我们班那个调皮的同学调到我旁边。他就在那里自言自语地说话。后来，他就打扰到我听课。我非常的烦恼，我实在不知道该怎么办。如果他上课不讲话我们还是好朋友，希望她上课能认真一点，我们就可以做好朋友了!

　　今天，我写完作业正准备到公园“放松放松”。

小学生日记篇6

　　今天阳光灿烂，正是秋游的好日子，太阳公公真懂我们的心。我兴奋地来到学校，同学们笑容满面，咧出了大牙齿，真搞笑！我们走到妇幼保健院门口集中乘车前往广州花都香草世界。一上车，有的同学在睡觉，有的同学在玩贴纸，还有的同学在听音乐，时间过得飞快，不一会儿，就到达了广州花都香草世界。

　　到了目的地了，同学们下了车，个个伸了个大懒腰，像未睡醒的小懒虫。钟老师给我们班八个小组拍完照后，宣布原地解散，我们开心地蹦了起来，我也是服了他们。

　　我们小组迅速跑到了香草乐园，开始寻找自己喜爱的'机动游戏。我先选中了海盗船，海盗船样子看起来有点恐怖，我坐上时还在心想：会不会把我摇到“外婆家”呀！笨重的海盗船，像个大笨熊一样慢慢移动，慢慢地爬升，好不容易爬到高处，稍微停顿一下，才快速下落，下落速度没有想象中那么快，一点也不刺激，我略感有点无聊。之后，我去玩了豪华转椅、丛林袋鼠??

　　很快到了午餐的时间了，我们按照事先分组去集合点野餐，我们这些小馋猫围成一圈，拿出自己准备的干粮一起分享，有的同学埋头自己吃，有点同学在与别人交换食物，还有的同学一边吃东西一边聊天，说自己感兴趣的话题，聊得火热地狠。

　　午餐后，我们来到了音乐花园，一些不知名的花，有红的，有黄的??，各色鲜花随风起舞，频频向我们招手，欢迎我们这些爱花的孩子，我们也热情地走过去，与她们共舞，一起分享她们的快乐。

　　最后，我们依依不舍地离开了香草世界。

小学生日记篇7

　　“起床了，已经八点半了!课已经开始了!”妈妈生气的声音。“什么?这么晚了!”我慢吞吞、极不情愿的坐起来，慢慢套上冷的衣服，离开了暖的.被窝。匆匆早餐后，我开始网课。

　　网课无聊极了，没有唧唧歪歪的后桌，没有讨厌粘人的同桌，没有幽默风趣的老师，也没有温馨明亮的教室，只剩下一张桌子，许多本笔记本和笔。有时我在发呆，老师也看不到，更不会批评我。可是妈妈经常像狼盯着小羊一样，虎视眈眈的盯着我，我吓得身上起了一片鸡皮疙瘩，赶紧正襟危坐，“聚精会神”的盯紧电视屏幕。妈妈一走，我又放松下来，结果发现她躲在门边偷偷地瞄我，我吓得赶紧坐端正，然后一边用余光瞥了瞥门边，看妈妈走了没有，一边上课。

　　不过，上网课有一个优点，就是老师不会让我回答问题，她学会了自问自答：“同学们，这题的答案是什么?”我想了想，还没等我回答呢，老师又立马说：“——哇!你真棒!这题答案就是a，请同学们给自己加一颗五角星吧!”老师其实看不到我们，我们的表现只有家长和自己知道，但是我也必须认真的上课，学习好新知识。