【推荐】小学生日记模板锦集4篇
已到了一天的末尾，相信你有很多感悟吧，这也意味着，又要开始写日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗？下面是小编为大家收集的小学生日记5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生日记 篇1
3月12日 星期三 小雨
今天，妈妈学校的兰花开了。
兰花，真美丽。白色的花朵芬芳扑鼻，让我们心情舒畅，那兰花还有金边呢！
我给它浇了点水，那水滴在阳光的.照射下，好像洒了几颗金子，闪闪发亮！
我喜欢这美丽兰花，要是能多开几天就好了！
小学生日记 篇2
一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。坚持写日记，可以积累知识、积累生活经验和写作素材;有助于培养观察能力、理解能力和表达能力;有助于提高思想品德修养，激励自己不断进步;有助于锻炼意志，培养恒心。
日记一般的写法：
1、先在第一行中间写上某月某日，星期几，有的还要写上当天的天气情况。
2、第二行空两格开始写正文，转行要顶格。正文一般用记叙文的形式写，有时也可以用议论文的形式来写。不管用什么形式来写，都要正确反映当天遇到的有意义的事情，反映这一天自己的思想感情。
另外，日记的内容要真实。诚实，是一种美德，自己怎样想，就怎样写，不要说假话。
正文的篇幅可长可短，长的可以写成千字，短的可以只写一两句话。这要看自己所写的内容来决定。如果要详细地记下一件事，既要把事情的前因后果交代清楚，又要把事情的经过写得具体，那篇幅就要长些。如果要记的是自己从书本上看到的或从人家那里听到的一个知识，只要写下这个知识的要点，那篇幅就可以短些。总之，只要把该记的写清楚就可以了，可短的不要勉强拉长，可长的不要硬缩短。
日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。
1、生活日记。
生活日记，就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。要写好生活日记必须注意以下几个问题：
(1)内容要真实。生活日记是自己经历的.实在记录，而且要给自己看的，内容真实才有查考的价值。
生活是七彩的，它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。学校、家庭、社会，都会有时代的浪花飞溅，只要我们能自觉地去观察生活，观察周围的人和事，你就会发现一个“宝藏”，就会有源源而来、取之不尽的真实材料。
(2)事情要有意义。有的同学说，日记就是把自己一天中亲身经历的，或所见所闻所感的东西记下来，记得越多越详越好。如有个同学写正月初一的日记，把这一天当中所有的事都记下来：早晨起床吃饺子，而后给陈老师拜年，到学校游园活动，中午到外婆家吃饭，下午和表弟一起上街，晚上回家看电视，临睡前写日记简直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帐。日记的篇幅毕竟是有限的，同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。一般要选择印象深刻的，有意义的一两件事记下来，其他的不写或略写。
(3)语言要简明、通顺。写生活日记，内容可长可短，但语言必须通顺明白。
(4)可以给日记加个题目。日记，一般不要写题目。有的同学为了提高概括能力，给自己的每篇日记都加了个题目。怎样的题目才是好题目呢?一是题目要准确，能准确表达日记的思想内容，不要太大，也不要太小，二是题目要新颖，三是题目要简洁。题目不能太长，几个字就能提挈全文。
2、观察日记，即观察记录。就是把日常生活中的某一侧面，通过有目的的，细致的观察，把它记下来。可以写零碎的片断，不必讲究文章结构;也可以写得比较完整，类似一篇记叙文。经常写观察日记，可以提高观察能力，养成观察习惯，还可以积累写作素材，提高语言表达能力，这种日记最适宜我们小学生记。
要写好观察日记，必须注意以下几点：
(1)观察目的要明确。观察，有多种多样的目的，或为了积累写作素材;或为了进行科学实验;或为了弄清楚某种“奥秘”只有目的明确，观察才有方向，才有重点。就是观察同一对象，由于目的的不同，方法和角度就不同，结果也就不一样。
(2)观察要全面细致。全面，就是要对事情发展的全过程，事物构成的各部分，以及事物之间的相互联系，观察清楚;细致，就是要求观察深入、彻底，抓俗语事物的特点，规律和本质。
(3)观察要持之以恒。观察事物难于一次完成，需要反复进行。这就要同学们有恒心。
(4)观察日记的语言要准确。观察日记有很强的科学性。因此要求使用语言要准确，不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。
3、随感日记。
这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情，抒发自己的感想。日记中以议论为主，叙述是为了议论，有时整篇日记都是写自己的感受。
要写好随感日记，要注意以下几点：
(1)重点要写“感”。随感，就是在读了一本书或一篇文章，看了一部电影，经历了某一件事后，自己的感想。因此重点应该放在“感”字上。至于书本内容，电影情节，事情经过，都不能人作为重点来叙述。
(2)写“感”要联系自己的思想实际。写随感日记不能脱离自己的实际向空发议论，只有联系自自己的实际，才能写出真情实感。
(3)写“感”要实事求是。有的同学写“感”，喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”，而且还脱离实际，任意拔高要求。人家看了很别扭，显得不真实。其实“感”不在高，而在“真”。有什么想法，就写什么感受，即使是一些暂时想不通的问题，也可以实事求是地写出来。
小学生日记 篇3
昨天，爸爸说带我们去水上乐园玩。
第二天天一亮，我就做好了游泳的准备——游泳眼镜，鼻夹和浴巾，游泳短裤。
我们在换衣室换完衣，就去儿童池，在我走到一个大水桶下，哗啦啦，一些清清的水从上面匡下来。咦，这水怎么有一股84的气味，然后我和哥哥一起玩打鲨鱼的游戏。
我和哥哥坐在椅子上一人一把水枪，每个动物身上都有个牌子，上面画了只鲨鱼。打中了动物就会做出表情。
之后，我们在人群中找到了爸爸，和爸爸哥哥一起玩太空漫步。我手抓着方向盘，开到自动挡后，然后一转，吓了爸爸哥哥一跳。
这里玩的是人造海浪了。我们一进去几分钟就开始了。池里出现了一些“小山包”，水浪一波一波向我冲来，水浪一波冲来后几秒又来一波，真是一波未平一波又起啊!不过我很快就有玩的方法了：浪来时就跳，我跳了几次裤子又落了。后来我又让水浪给我冲背。
最刺激的`是激流勇进。我和哥哥往下冲时，都闭了眼，嘭的一声，船的四周溅起了白色的水花，睁眼时，就像洗了个澡一样爽。
小学生日记 篇4
上帝在每个人身上都缝了两个口袋一个在身前，一个在身后。身前的口袋用来装自己的优点，身后的口袋用来装自己的缺点。于是乎，大多数人都只能看到自己的优点和别人的缺点。
9月3日
今天是开学的第一天，小冰带了一支钢笔来学校，她说是她爸爸从法国带来回的。那支钢笔的确很漂亮，金色的外壳，笔盖上还点缀了一圈“钻石”。
我很喜欢那支钢笔，想向小冰借用一节课，可是她不愿意。换作我的话，我也不会借给别人的，我自我安慰着。
9月6日
今天下了一场大暴雨。
雨从天上落下来，滴在地面上，溅在我的`心里。雨声伴着汽车喇叭的鸣叫，还有人们的吵闹声，就算在这样的环境里，我的心也很静。即使是大滴大滴的泪珠，也激不起一丝涟漪。
小冰说，我偷了她的钢笔。
就因为开学那一天，我对那支钢笔爱不释手，而她不借给我。
9月20日
钢笔还没找到，而我和小冰的感情却完全破裂了。就像王菲唱的：“没有什么会永垂不朽，就连友谊也会变老，也会长皱纹。”任性而固执的我们最终彼此拂袖而去，我听见友谊的瓷瓶从高处摔下来发出尖锐的声响，这声响震痛了我的耳膜，碎成的偏偏锋利的碎片，刺伤了我的视网膜。
我没有解释什么，她也没有再说什么。
10月8日
“对不起，明明是我的窗户脏了，我却偏偏认为是你身上有污点。”十一长假一结束，小冰在我刚到班时就对我说。
我疑惑的看着她：“嗯？”
“钢笔找到了。”她一脸歉意地对我说。
对于这个结果我一点都不惊讶——清者自清。“一个人发现别人的缺点总比发现自己的错误容易，而错怪别人也比检讨自己更简单。”
……
后记：如果想看到身后的口袋，就多拿镜子在背后照一照、多检讨一下自己吧。
初二:theonelove
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