小学生数学日记

时间：2021-12-06 19:24:15 小学生日记我要投稿

实用的小学生数学日记四篇

　　已到了一天的末尾，相信大家一定感触颇深吧，是时候抽出时间写写日记了。你所见过的日记应该是什么样的？下面是小编整理的小学生数学日记4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

实用的小学生数学日记四篇

小学生数学日记篇1

　　写一天关于数学的事情，如：错的题，买卖东西，新学的公式·························、

　　一、数学日记的内容

　　1、精彩的课堂日记。

　　可以记录在课堂上发生的事，在课堂上自己学到哪些知识，从中受到什么启发，哪些能力得到锻炼。

　　2、操作探索日记。

　　现在很多新授课上，我们每一位老师都在引导学生去发现，去思考，然后自己得出答案。如果学生把操作过程用日记的形式写出来，不仅能更好地掌握知识，又能让学生感受到知识的形成过程，让知识升华。

　　3、数学作业后的日记。

　　评价自己做作业的态度，评价自己哪些习惯是好的，哪些是做得不够的。检讨题目错在哪里，怎样改正。这样对今后的学习有很大的帮助。

　　4、课前预习的日记。

　　现在我们提倡课前预习，如对自己的预习情况用写日记的形式写下来。比如通过预习有哪些收获，哪些问题。在老师新授时有哪些问题需要弄懂，这样对孩子的学习有很大的帮助，也让预习更有实效性。

　　5、数学故事的日记。

　　让学生谈谈从数学故事中学数学知识的体会。

　　6、考试后的反思日记。

　　总结自己的答题情况，从中吸取教训，明确今后努力的方向。

　　二、数学日记的要求

　　1、写数学日记时要做到实事求是，不能虚构，不能夸张。

　　2、尽量做到语言简练，不说废话。

　　3、形式多样化。

　　三、如何引导孩子写

　　1、引导孩子写数学课堂上自己经历过的，印象深刻的内容。只有孩子自己亲自经历过的，才会印象深刻，才会有内容可写。

　　2、引导孩子找数学与生活密切相关的。

　　3、引导孩子写对数学最感兴趣的地方。

　　当我们把要求、题材告诉孩子后，先让孩子按照自己的思路去写，这样才有新意，才能写出孩子的那一份童趣、童真。当我们在帮孩子修改时，也一定要站在孩子的立场上来修改。

　　总之，写数学日记有利于学生更好地掌握数学知识；有利于培养学生的思维能力、分析问题和解决问题的能力；有利于培养学生的写作能力及语言表达数学知识的能力；有利于培养学生做事有条理，事后进行反思的习惯。

　　数学日记就是记录自己在学习中的活动、不同的想法、收获等；也可以写生活中的看到的一些数学现象；还可以记叙自己异想天开的质疑和创造性发现生活中的数学问题、解决问题的想法和过程等。要写好数学日记我们要学会收集、整理写作素材，平时我们要备有一本“我的金素材”，把自己在平时的学习、观察、讨论中的一些金点子和突然爆发的灵感记录在素材本上，以备数学习作之用。通过这样的方法，你就会发现发现数学日记并不是想象中那样陌生，其实它比写作文更自由、有趣。

　　数学日记是以日记的形式记录和数学有关的内容，那么记录的内容是方方面面的，一般我们可以写写以下几个方面：

　　写写自己的课前预习

　　每次新课前，我们都会预习书本，并记录将要学习的主要内容。所以我们可以记录一些自己已经理解的数学知识，模仿例题练习一两道练习题；也记录了自己不理解的`知识，提出预习中的疑问等。

　　写写自己的课堂表现

　　新课结束后，我们可以及时记录新学知识的要点；举例说明自己对新知识形成过程的理解情况；指出学习中的重点、难点和关键；说说自己的见解、观点、疑问；也可以对书本例题进一步研究，提出创新方法。这样我们就通过数学日记也就对数学知识进行了一次全面的复习，起到了巩固数学知识的作用。写写自己的数学情感

　　为了更好的了解自己学习数学的感觉，我们可以在日记里大胆说出学习的真实体验，谈谈学习数学的感受。可以说说一下自己学习的心情是否愉快，是否有收获。对自己今天的表现是否满意？从别人那里你学会了什么？你有什么好的建议和意见？也可以谈谈你最喜欢什么样的数学？你讨厌学哪个单元？哪部分的知识你学得不扎实等等。

　　写写生活中的数学

　　其实我们的生活中有很多的数学现象，许多数学原理在生活中应用着。我们要仔细观察生活，及时的记下自己在生活中看到的、听到的、遇到的感兴趣，并有亲身体验的有关数学问题的场景；也可以用学到的知识去解释说明生活中的有些问题。

　　写写自己的数学实践

　　在平时或许老师会布置一些探索性和开放性的数学问题，让我们在实践活动中学习数学，拓宽我们的视野，提高学习能力。这样我们可以根据自己的体验并用自己的思维方式去创造出有关的数学知识，可以与同学合作一起研究，并

　　把研究的过程、方法、结果记录下来。这也是一篇很真实、而且很有价值的数学日记。

　　数学日记

　　星期六，我们和老师准备去旅游，这个时候，数学老师在车上给我们出了一道题，等一下，我们要坐船浏览风景，但每条船只能坐5人，而我们有52人怎么办呢?就在这个时候，我班的一位同学突然脱口而出，说：“需要10条船。”大家听了，都异口同声说：“还有两个人了，那你自己留在那里吧，我们去坐船罗。”这个时候老师，想出解决方法，说：“这样吧，在租一条，老师自己和其中一位同学一起坐船，谁愿意呢？”这时候大家纷纷举手。这时，我心里在想，啊！数学真是千变万化。望纳取，打字很辛苦的，祝学习进步。

小学生数学日记篇2

　　我是一个酷爱数学的小男生。数学在生活中无处不在。今天我又体会到学数学的快乐。吃完早饭，我和爸爸乘3路公交车从厦门湖里起点到厦门大学终点。

　　爸爸问我：“我们坐了一个小时的车，大概数了一下，我们遇到对面驶来的3路公交车有10辆。那3路公交车间隔多少分钟发一班？”

　　我想了想说“一小时等于60分钟，60除以10等于6，6分钟一班”。我正为自己能将一小时转化为60分钟而得意时。

　　爸爸说：“不对，如果你在公交站坐着数，就是这个答案。可是我们是坐着相向而行的公交车数的啊，这样碰到的车更多还是更少？”

　　我想了一下：“更多！”爸爸说：“多了多少？”我想不出来。

　　爸爸说；“我们在起点时，碰到的'车，是什么时候从那边起点发出来的？”

　　我说：“一小时前”。

　　爸爸说；“那我们到终点时，最后碰到的车，是二小时之后了，对吧？”

　　我想了想，对哦，是碰到了两小时内发出的车。我恍然大悟：“应该是120分钟除以10辆，答案是12分钟一班！”

　　爸爸说，“生活中，数学很有用，知道了吗？！”

小学生数学日记篇3

　　小学数学的学习至关重要，大家一定要掌握科学的学习方法，提高数学的'学习效率。以下是为大家提供的数学日记学好数学很重要，供大家复习时使用!

　　我们生活在一个数字的世界里，书上有页数，街上有里程数，楼房有层数房号，买菜有重量，重量又有价钱，衣服数，日历上有天数，车上有公里数，印刷有钱张数，东西有长度和宽度，计算器上有号码，人有高度，笔有长度，东西有重量，字有笔画数，每年有月数，每月又有多少天，每天有24小时，每小时有60分钟，每分钟有60秒钟。

　　数字有很多有趣的含义，数学家很认真地研究过，比如圣经数，正值数等等。

　　数学是多么重要呀!所以我们必须学好数学，只有学好了数学才能在这个数字的环境里生活，不然买菜都不会算帐呢!

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