校园日记范文集锦六篇
已到了一天的末尾，想必有很多难忘的瞬间吧，因此我们要写好日记了。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！下面是小编为大家整理的校园日记6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
校园日记 篇1
时光不停地向前流去，天气渐渐寒冷起来，那大雪纷飞的冬季，终于降临了。校园那漫漫的冬季，不如春意融融，万物争辉，不如秋意绵绵，香山红叶飞满天，更不如夏意灿烂，烈日激情四射。但是冬意是暖暖的。
冬天，寒风刺骨，人们龟缩在棉衣李，盼望冬天早些过去。但他们却不知，冬天的太阳正将阳光洒向大地的.每一处，伸出手，就能感到那严寒中有一丝异样的温暖，冬天的雪水落入每一寸土地，喂饱了每一株生命。冬天不是人们想象的冷酷无情。她是在用自己的爱着自然，如果春天是万物萌发，生机勃勃，那么冬天就是孕育生机的季节，是不是更博爱，更伟大呢？
上课时，外面鹅毛大雪，老师正兴致勃勃的讲《雪》，让人联想在那冰雪严寒中，有一位老人，他缓缓地走，一步一个脚印，忽然躺下，用力抚摸着雪，一阵满足后，抖抖雪，接着走，缓缓地，缓缓地。想到这里，忍不住发出赞叹。雪就是那么美，那么白。
下课了，学生们冲出教室，兴奋玩耍，那是白色的世界，房屋上，好像卧着巨龙，死死盯着前方，如发现猎物，蓄力出击。运动器材上如站满了一行小昆虫，静静排成一列，沉睡着。学生们穿着白色的校服，玩那永远玩不腻的打雪仗，他们神采飞扬，兴奋得满脸通红。任何时候都不知现在兴奋，投入，痛快。仿佛和校园下雪的冬天，融为一体。
校园冬季的雪，多么崇高。他们虽然生命很短，却在努力装饰这个世界。把最好的一面展现给人们。自己却要面对死亡的痛苦。人们赞美雪，自己却从雪的身上踩过去，然后，地上出现了污水。
校园的冬天是漫长的，但他给人类的情意是绵绵的。
校园日记 篇2
为了强化学生的环保意识，培养学生从小养成爱护环境的良好习惯，提高对校园卫生的责任感和归属感，7月19日，同心社会实践队举办以“消除多余垃圾，共铸美丽校园”为主题的环保清洁活动，让学生参与校园环境的清洁，维护舒适、整洁的校园环境，营造良好氛围。
活动开始前，班主任带领三、四、五年级的学生在操场集合，各班级负责自己相应区域的清洁卫生，活动内容包括：打扫好负责的领域，清洁水泥地与草坪的垃圾，倒垃圾。为了提高学生们的积极性，本次“环保小卫士”活动以比赛的形式展开，基于公平性我们队伍更是让4个队员对打扫情况进行评分。
活动进行得井然有序。首先，负责人分好区域，各班开始拿上工具开始行动，学生用双手拔草丛里的杂草、用扫帚细心地将杂草扫到一起、捡起草地里的垃圾、倒垃圾等等。尽管刚下完雨地上黏糊糊的'，但可没有人嫌脏，没有人说累，大家干得热火朝天。同学们用自己的实际行动为学校增添一份清新，一抹明亮，滴滴汗水挂在他们自豪灿烂的脸上，显得如珍珠般耀眼闪亮。
短短一节课的时间，校园变得干净整洁，树叶在风中摇曳，绿草在泥土里扭着腰肢，花儿笑得那样红。校道上奔跑的身影，活力四射，看着垃圾筒内满满的杂草，大家都开心地笑了。
最后，四年级获得第一名，班主任给大家发糖果和宣传环保的小扇子作为奖励，那一张张快乐的、兴奋的脸，像一朵朵花。
此次活动不仅彰显人文熏陶，注重内涵发展，更为我校学生营造一个“安全、健康、和谐、节约、励志、笃学、尚美”的环境文化氛围，同时意在提高学生们的卫生素质，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
校园日记 篇3
20xx年3月18日，今天体育课，男生们又调皮了，害得程老师大发脾气。好不容易好点了，我们班的小沈阳2号竟自说自话地拿出毽子来踢，气得程老师火冒三丈，罚他在旁边踢一千个。接着又开始骂了，我们女生听得都心不在焉，纷纷望着远处曾经教过我们的詹老师，大家多希望詹老师来教我们啊！可这已经是不可能的`了，詹老师教的是一年级。我们无奈地叹了一口气。就在这时，詹老师班上的一个一年级的小妹妹大喊了一声；“看那个哥哥在踢毽子！”接着开始数数：“一个，两个，三个...十个，十一个，加油，加油！”这下好了，大家哄堂大笑，笑个没完没了，程老师也骂不下去了，只好让我们去练习跑步。很快，悲伤但又搞笑的体育课结束了。
校园日记 篇4
我们的学校美丽极了。每当我走进校园时，我就感到神清气爽，心情舒畅。
春天，鸟语花香，春暖花开，一进校园就听到了那朗朗的读书声，那声音犹如一支优美的歌曲。下课铃声响了，我们如同一群离弦的箭一样奔向操场。有的同学在跑步；有的同学在玩游戏；有的同学在看书。叮铃铃上课了，大家以兔子般的速度回到座位上去了。
夏天，校园里绿树成荫。在小操场里有一棵大棺树，茂盛的枝叶绿油油的'，像是一把绿色的大伞。别的地方像火炉一样热，这里却是凉快极了。同学们的脸滚热滚热的，只要到它的怀里，就马上凉下来了。
秋天，校园充满了梦幻。树上的叶子变黄了，一一阵秋风吹过。一片片树叶就是一只只黄蝴蝶在风中飞舞。嫩绿的小草渐渐变黄了。这时的校园仿佛进入金色的世界，真漂亮！
冬天，校园一片洁白，放眼望去，小路上、大树上、房屋顶上都变成了白色，为校园增添了光彩。冬季时分，尽管非常寒冷，同学们还是很活跃。下课了，他们会像小鸟一般飞奔出来，操场上、小路上、大树下、教学楼前到处都有同学们的身影，有的在奔跑；有的在打雪仗；有的在观赏这雪的世界。欢笑声、打闹声，汇成了欢乐的海洋，让我们忘记了寒冷，忘记了忧愁，充满了欢乐！
我们的校园，既是我们理想的摇篮，又是我们游戏的乐园，更是一个美丽的花园，我爱我们的校园。
校园日记 篇5
校园的童年是一生中最快乐的时光，在那似懂非懂的年纪里，往往会发生很多趣事，令我印象最深刻的是一件发生在校园里的事。
记得那是我7岁的时候，我才读一年级，我表哥和我在同一个学校里读二年级。在学校的操场里，有许多奇异的`花草。
一天，我上体育课，表哥也上，体育老师今天让我们自由活动，恰好表哥也在上体育课，他们也是自由活动，我就找表哥去操场玩了。
由于没有来过几次，所以对我来说什么都是新奇的。
我像一只小鸟，在这里飞来飞去，快乐极了！突然，我发现了一株奇怪的植物，我蹲下来仔细看了看，上面结了几颗小红豆。我赶紧把表哥叫过来，问：“哥，这是不是人参啊？”表哥见我像哥布伦发现新大陆一样子，又看了看那颗植物，一下子笑了起来。
他对我说：“这个东西我我听说过，不是人参，叫”仙人豆“，比人参还好，吃了能多活几百年呢！”我信以为真，赶紧摘下上面的小红豆，说：“我要回家给爷爷奶奶吃，你可别抢啊！”说完，我便蹦蹦跳跳地走了，逗得表哥在后面笑得前仆后仰，我也不理，直往体育老师哪里跑，同学们都觉得我很奇怪，拿那么多苦都干什么？
突然，一个念头在我的脑海中闪过，如果还有仙豆，那大家就可以长生不老了。我急忙跑去问老师，说：“老师，这是我采来的仙豆，可只有几颗，我怕不够，哪里还有啊？”话一说完，便引起轰然大笑。
老师说：“傻孩子，这是苦豆，哪是什么仙豆，世界上没有长生不老药，你还是多掌握点知识。”
男生笑着说：“你从哪里听来的”？；女生笑着说：“这样的话你也信”？
同学们都笑着，还有我那喜欢捉弄我的表哥！我自己也情不自禁的笑了起来！
我听了半信半疑，赶紧将一颗豆子放入嘴中，哇，果然苦得我掉眼泪，这采知道上当了。
通过这件事，我深深认识到自己知识的浅薄，至今回忆起来印象深刻。
校园的童年，你是我一生中最美好的时光。
校园日记 篇6
校园生活似一幅优美的画卷，画卷里有我和同学们一起玩耍的场面，校园又似一首丰富多彩的歌，歌唱着我和伙伴们唱歌的节奏。
清晨，同学们怀着开心的心情，走进大门，看到伙伴们的面孔，便心情爽朗。听，校园内传出一阵阵读书声，原来是同学们在晨读，伴着悦耳的朗读声，让我们陶醉其中，一天的快乐学习生活又开始了!
上课时，同学们认真听讲，跟着老师的节奏一起游走在书海的世界，老师想装满知识的海洋，让我们在海洋中尽情遨游。
下课时，伴随着悦耳的铃声，我们在欢笑中度过。
课间时，同学们在操场上一起玩耍。有的在踢足球，看着他们的背影让人欣慰，伙伴们的汗水滴打在衣服上，看着他们的笑容，心情便爽朗起来了。同学们的.课间生活构成了一幅幅美丽的画。
体育课上，同学们展示自我。他们经常跑的大汗淋漓，但那矫健的身影在金灿灿的阳光的照耀下显得格外耀眼。在篮球场上，同学们大显身手，他们也在卖力地练习着，希望有朝一日能够勇夺桂冠。
一天的学习生活结束了，同学们满载而归，依依不舍的离开了校园走在回家的小路上。
校园里，有欢笑声，有哭闹声，但是有美丽的校园和伙伴们的陪伴，使我们的校园生活变得丰富多彩。校园生活也是甜蜜的，开心的，天真的，无邪的……一张张熟悉的面孔，一句句亲切的话语，还有一个个甜蜜的微笑。
校园生活令人难以忘怀，还有同学们的天真无邪。
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