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【精华】校园日记模板10篇
一天终于结束了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？此时此刻我们需要写一篇日记了。好的日记都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的校园日记10篇，希望对大家有所帮助。
校园日记 篇1
“叮铃铃……”下课铃响了。
同学们和老师一说完再见，就开始争先恐后的跑向操场，像比赛一样，看谁第一个先跑到操场。其中许多同学手里都拿着大绳，这是干什么？原来是他们课间要请好 朋友们来跳大绳。课间我参加了有趣的`跳大绳活动，我们边跳绳边说笑。有两个人甩大绳，可以好几个人同时跳进去，我们随着跳绳的一高一低而蹦跳着，我们有时能跳几十个，还可以加上花样跳。课 间我们都喜欢跳大绳，因为跳大绳既可以帮助锻炼身体，还可以欣赏别人跳花样，真是其乐无穷！
跳大绳、做游戏、升国旗、课堂上激烈的争论、课间悠闲地说笑，这就是我们的学校生活。我们的校园生活真是丰富多彩，每一天我们都在快乐中度过！
校园日记 篇2
春天的校园，最吸引我的，是学校那美丽的一角——植物长廊。
刚进门，一块景观石就映入眼帘。它高大，好像一位顶天立地的巨神保卫着校园的和平；它独特，一面光洁平坦，一面凹凸起伏，而它那蓝白相间的纹理却清晰可见；它古老，用手轻轻抚摸就能感受到一股神秘的气息。
在景观石的周围是四个朴实而美丽的小花坛包。走进小花坛，一阵沁人心脾的清香就扑面而来。原来是蝴蝶兰正在微风中吐露芬芳呢，好像一位位美丽的仙女，亭亭玉立，在微风中翩翩起舞。小花坛的两旁是两棵笔挺的苏铁。看！它们绿得像无数的绿针扎在叶子上，它们茂盛得好像每一片绿叶上都有一个新生命在颤动，它们直得像是一位士兵伫立在花丛之中。
绕过小花坛向左转就是绿化带了，最引我注意的是海棠，只见它们有的开了两三片花瓣，好似一位害羞的小姑娘不让我们瞧见她那美丽的脸蛋；有的全展开了，仿佛是一个朝气蓬勃的小孩子，露出了灿烂的微笑；还有的是个花骨朵，好像是淘气的小娃娃，在和我们玩捉迷藏的.游戏呢！旁边的茶花也争奇斗艳不甘示弱，它们真红啊，好像被红颜料染过似的，显得格外瞩目。地上的小草虽然不引人注意，却为这绿化带增添了许多生气。
啊，这就是校园春天美丽的植物长廊！俗话说：一年之计在于春，让我们在这美好的春天里一起快乐学习吧！我爱春天，更爱大自然！
校园日记 篇3
我的学校——实验小学，位于通江县城中心，是一所漂亮而且美丽的学校。校园里有高高飘扬的五星红旗、大大小小的花坛、宽阔的操场和明亮的教室、还有高楼大厦……
当你走到校门口就能看见高高飘扬的五星红旗。用铝合金做成的旗杆，大约有20——30米高。旗台用大理石做成的，又庄严又美观。每周星期一全校师生都要在这里举行升旗仪式，当我看见用革命先烈的鲜血染成的红旗时我在想：我们一定要好好学习，将来为祖国多做贡献。
最好看的是那些大大小小的花坛，用瓷砖做成的。花坛里面有各种各样的花草树木，有四季常绿的铁树，高大的松树……春天的时候，鲜艳的花儿争奇斗艳，芬芳迷人。小蜜蜂忙着在花丛中采密，蝴蝶也在花丛中翩翩起舞。秋天，银杏树的叶子变黄了，黄黄的.叶子像一把把小扇子。菊花绽开了笑脸，相互簇拥着，有红的、粉红的、紫的、白的，把校园打扮的漂漂亮亮。
花坛的中间有宽阔的操场，它给我们带来了许许多多的欢声笑语，每次上体育课我们都在操场上赛跑、做游戏……
这就是我们美丽的校园，多么迷人！多么漂亮啊！她是我成长的摇篮，也是我童年的乐园。
校园日记 篇4
九月，从第一朵桂花散出香味开始，校园的秋天也就来了。
来到操场上，我发现草地上虽然没有昔日那么青翠欲滴，但是却有许多露珠呢。它们有的滚到泥土里做客，有的在快乐地“玩滑梯”，还有的不声不响安静地“打坐”在绿叶上。一只只蚂蚱披着厚实的时装，上串下跳、十分活泼。“哇”，我发现一朵像喇叭一样的牵牛花。这牵牛花真像草地的发夹呀!一朵吐蕊的蒲公英立在草地上，好像一顶金色皇冠。
花园里丹桂飘香，一棵棵五彩斑斓的大树非常美丽：有的火红火红，像一团团火炬;有的紫红紫红的，为校园增添了几分神秘;有的金黄金黄的，微风一吹像许多黄蝴蝶;还有的不改本色，还是那么挺拔，那么郁郁葱葱。
桔子树也不甘示弱，它的树叶碧绿碧绿的，泛着亮光。一只只青涩的桔子多子折只，我凑上去一闻，“啊”，一种酸甜可口的味道萦绕在我的.鼻尖。
远处，飘来一股淡淡的清香。我们跟着香味走，“呀”!一棵桂花树展现在我们眼前。一朵朵桂花散发着芳香，它们像小星星似的忽隐忽现。走近看，我发现它们三个一群五个一伙，像是亲密无间的朋友。
走进教学楼，我听到朗朗的读书声，小鸟的啼叫声，小朋友的欢笑声……真是一支高明的乐队。
初秋的校园真是丰富多彩!
校园日记 篇5
“世上唯一不变的就是变化！”这句话说的太对了！我们在长高，四季在轮回，河水在流逝……周围的一切随时随地都在变化，我们的学校——高新实验小学，也发生了让人日新月异的变化呢！
首先来看本校门的变化吧！以前校门左边的墙上是“教师风采栏”，里边张贴着老师的个人简介，可经过长期的风吹日晒，照片已经“黯然失色”，再加上路人的刻刻划划，宣传栏伤痕累累，教人看了很不舒服！
现在，校门的左侧换成了一面崭新的灰黑色大理石浮雕，上面刻画着许多人物形象。右边是钻木取火的古代人和一片片写满文字的竹简史书；左边则是辽阔无边的宇宙和航天机械，还有一位姿态优雅的美人鱼领着亲切活泼的海豚兄妹，寓意在不久的将来，我们将在海洋和宇宙之间自由穿梭，开发资源。顺着他们满怀期待的目光看去，一位动作优雅、面带微笑的教师正双手托起一轮太阳；身边两位学生正满怀憧憬注视着太阳……一幅简洁的图画，向我们描绘了教育的过去、现在和未来。每天早晨当我从这里经过时，看到太阳从老师的手中冉冉升起，我瞬间充满力量，对一天的校园生活充满期待……
进了校门，你第一眼就会发现一个名叫“开启生命”的钥匙形雕像，它以银色和金色为主，给人一种高贵感和现代感。再往右边瞧瞧，一个新安装的喷水台特别引人注目，中间几块镶嵌着金边的石碑，上面刻着校规校训，石碑之间嵌着蓝色的玻璃，玻璃上清泉淙淙，远远望去好似一块块电脑屏幕，显示出了我校“科技教育”的`特色。近看，涓涓细流淌过碧蓝的玻璃，池中金鱼在快乐地嬉戏玩耍，让人感觉既清爽简洁又不失活力，真是别具特色啊！
楼道的墙壁上，悬挂着一位位科学家的画像，从这里，我们认识了“水稻之父”袁隆平、诺贝尔奖获得者杨振宁、李振道等；原来陈旧的宣传栏标语也焕然一新了，有催人奋进的读书名言，有教人礼仪的文明用语，有提醒注意安全的提示语，这些简短温馨的语言印在墙上，也印在我们心中。
教室里，浅绿色的桌椅，现代化的教学设备，让学习充满了乐趣；操场上，铺了瓷砖的花台让我们休息更加惬意；最让人欣喜的是食堂的变化了，饭菜送到教室门口，人人都用餐盘，不用再去排着队洗碗了……
我们学校的变化，真是数不胜数。它正在不断发展着，进步着。我们应该珍惜现在拥有的一切，用自己文明的言行，为学校的变化添砖加瓦！
校园日记 篇6
今天在学校里发生了一件有趣的事情，它让我哈哈大笑。
我放学回家的时候，正走在校园里，看见几个小学生正在玩皮球，他们的老师不让班里的.学生玩皮球，我悄悄的大叫了一声老师来了，那几个学生像没了魂一样，四处乱跑，有一个竟然躲到了厕所里面，唉这小学生就不觉得厕所很臭吗？
这件事情搞笑吗！
校园日记 篇7
校园里的梧桐树绿萌掩隐，记载着我的生活，长留着我的记忆，溢满着我的情感。
校园里有许许多多梧桐树，这些都树是老师、同学们亲手栽培的。栽下去光乎乎的一根小树干，来年顶上便发岔长枝叶子，不经意它长成“大姑娘”了。再过一年，嗬，那阔大的叶子，粗壮的树杆，茂密的树冠，形如华盖，舒展成一大片荫凉，令人刮目相看。
夏日里，烈日当头，站在挺拔高大的梧桐树下，一片荫凉，清风吹过，凉润无比，扶着树杆，好像融入了它生命的绿色，捉摸到了它生命的'律动，舍不得离开半步。同学们总喜欢在树下背英语单词、课文。傍晚，老师们把桌子、凉床摆在树下吃饭，几乎家家都是如此，齐乐融融。年轻的老师从食堂打饭回来，路过这里，如有什么好菜，总要拣一筷子尝尝。梧桐树下，融着这个集体亲密无间的浓浓情意。
校园里的秋天更令人难忘，秋风一起，校园一片金黄，梧桐叶片到处翻飞，它像蝴蝶，像鸭蹼……秋风里，人们常常弯下腰拣起一片片树叶，又一片一片地仔细挑选，一片一片地擦干净，把它珍藏，珍藏人们那美好温馨的记忆。曾记得，有一年快到国庆节了，酷暑未消，同学们在树下排节目，一个个还穿着单衣，跳呀蹦呀，斑驳漏缝中的阳光照着同学们的身姿，更加多姿多彩。
让我难忘的还有树下的钟声。那是我们全校的信号，上课、下课、吃饭、睡觉，全听它的。说是钟，实际上是一小截钢轨，用粗铁丝拴在办公室前面一棵的梧桐树下，开始，铁丝拴着铁轨还好，后来越陷越深，铁丝旁边长出许多小肉瘤。我担心会把树扣断，然而没有，小肉瘤至今还挂在那里，留着我们记忆中飘飞、悠扬的音符。
校园里的梧桐树不但挂过钟，还拴过船、排。那一年破圩，刮着大风，下着暴雨，我们坚守在校园里。我亲眼目睹了那些梧桐树作为一个强者，与暴风雨进行着顽强的抗争。它们摆晃的声音甚至盖过了风声，俨然是一个不屈不挠的生命舞者。汹猛而猖狂的洪流淹没了农田，冲毁了房屋，卷走了庄稼，我们学校也被全部浸泡在洪水中，这时，唯独梧桐树高昂着头颅。后来我们用竹排行走，走到那里，靠它支撑和定位。晚上看夜，我们把船和排拴在梧桐树上。深夜，我们听到被洪水泡久了房屋“哗啦啦”的倒塌声，我们的心碎了，而拴着船和排的梧桐树，成了我们唯一的依靠、希望与安慰。
多少年过去了，我仍然思念校园里的梧桐树。我热爱它，热爱它春天生出的一根根粗壮的枝条，沐浴着阳光雨露茁壮地成长；我热爱它，热爱它蔓延茂密的华盖，展现出青春少年的风华、风采；我热爱它，热爱它那坚强、至死奉献的精神，鼓舞我们战胜一个又一个困难……“植与梧桐，映彼朝阳；凤凰巢出，翔于四方。”如今，我的学生一个个像金黄的梧桐树叶飘落在各地，叶片金光灿灿。怀念是深藏的记忆，校园里的梧桐树，成了我的思念，我的寄托，我收藏感情的金匣子。每当打开它，我的思念，我的希冀，我的离愁别绪，我的情感，我的牵挂，我的相思，“梧桐更兼细雨，点点滴滴在心头……”
校园日记 篇8
在我们美丽的学校，发生过许许多多的事。但有一件事，已深深地印在了我的心中，它像一盏启明星，在我的心里闪闪发光。
记得有一次，老师让组长发新作业本。我们那一组组长小红一拿到作业本就迅速的一本一本的发着，轮到我的.时候，她迟钝了一下，把应该发给我的作业本塞到了她的座位上。
当时，我心里想着：一个小小的作业本，有什么可挑拣的呀。于是，我也没跟她计较。可当我打开作业本时，却发现第一页有个小洞。顿时，我恍然大悟：一个小红啊，凭着自己有点权力，就可以让别人用坏的作业本，让自己用好的吗？这还算朋友吗？我一时咽不下这口气，决定下课再找她算账。
下课铃一响，我便怒气冲冲地来到小红的座位上，气愤的问：“小红，你为什么和我换作业本？”小红结结巴巴地回答：“我没······没······没有。”“那好，让我看看你的作业本。”我说。
在我的逼迫下，她终于拿出了自己的作业本。我一看，她作业本上的洞不止一个，而且每个都比我作业本上的大。看到这一切，我还能说什么呢？原来，是我错怪了小红，小红把好的作业本无私地让给了我，把不好的却留给了自己。我真是“以小人之心度君子之腹”啊！我十分后悔。
第二天，我去向她道歉。原以为她会臭骂我一顿，和我绝交。谁知，她笑着说：“这些芝麻大的小事，我怎么会放在心上呢？”
我们对视着，都笑了。
校园日记 篇9
初中的校园生活大概可用忙碌、欣喜、茫然、充实这四个词来形容。虽说每天学业繁重但科学的饮食、合理安排时间，让我此周的收获还真不小！原本陌生的.英语音标，现已融会贯通；原本不熟悉的课文，现也能一字不差地背诵下来。一周下来，心中自然也有莫名其妙的欣喜。
学校的操场也充满着活力，同学们做着各式各样的体育锻炼，我也颇有兴趣，因而在课余时也去积极参加。在学习中学找快乐；在运动中寻找快乐；在汗水和热泪中寻找快乐。细心观察，你会发现课堂处处有乐趣，校园处处有欢喜。做生活的有心人，同时我们也本着“德智体美劳”去全面发展，争当优秀学子！
老师也为同学认真地备课，将每个40分钟运用得淋漓尽致。“好记性不如烂笔头”关键重要的知识点同学们也自觉得做笔记。为我们敬业的老师喝彩。
校园日记 篇10
每当看到我的那件绿色的上衣时，我就想起了三年级上学期的那件往事。
记得那是一个下午的体育课。这节体育课是自由课。同学们都三五成群的自由结合在一起。有的跑步；有的跳绳；有的.在丢沙包……大家玩的热火朝天，不亦乐乎！不一会儿，大家都累得满头大汗，于是都纷纷把衣服脱了下来，我也不例外。
“叮铃铃，叮铃铃……”下课的铃声响了。大家都集合了，排队走出操场回到教室！我只顾着回教室，却忘记了拿自己的衣服。直到放学的时候，我才想起我的衣服来。于是我急急忙忙跑向操场。到了操场上，哪里有衣服的影子啊！我到处寻找也找不到！这件衣服是妈妈给我的生日礼物，是我最喜欢的一件衣服，我整天穿着它。
现在却因为我的疏忽把它丢掉了。我心里别提有多难过了，垂头丧气的往回走……走着走着，我差点和迎面走来的人相撞。吓了一跳的我猛地抬起头来，原来是我们的英语老师姚老师，只见她气喘吁吁一脸的焦急，手里拿着我的那件绿色的上衣。原来姚老师也在操场里锻炼身体，看到我的衣服落在草地上，就帮我收了起来……姚老师帮我穿好衣服和我一起放学了……
现在每当想起姚老师，我的心都会涌起一股暖流！感谢姚老师！她不仅教我们知识，更多的是在教我们怎样关心别人，怎样助人为乐！虽然姚老师调走了，可是我却永远的记着她！