【精选】校园日记范文汇总5篇
已到了一天的末尾，你有什么总结呢？想必是时候写一篇日记了。那么日记有什么格式呢？下面是小编整理的校园日记5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
校园日记 篇1
我迈着轻盈的步子走进了校园。走在校园的小路上，一路闻着芳香扑鼻的花，一边观赏着校园里新长出来的奇花异草。这边一朵、那边一簇，就像是天空中点缀着一颗颗亮晶晶的'小星星，美丽极了！
校园里有一条小溪。小溪的水很清，清得都可以看见水里的沙石；小溪的水很绿，绿得像一枚绿宝石在闪闪发亮。
在校园里，我有一个好朋友，我们无话不谈，形影不离。她就是林可欣。她有一双水灵灵的大眼睛，一张小巧玲珑的嘴巴，她阳光开朗、可爱极了！
花，是蝴蝶、蜜蜂最喜欢的朋友。我的校园里有一个美丽的大花坛，花坛的最中心是红艳艳的杜鹃花，最外面是一些怯生生的小野花。树枝上的小鸟叽叽喳喳，唱着歌儿，在欢迎着春天的到来。
我爱我，美丽的校园！
校园日记 篇2
在美丽的玉皇山脚下，在秀现的浑江岸畔，座落着一所美丽的校园---胜利小学。这里环境优美、生机勃勃，是我们学习的摇篮，是我们游戏的乐园。
一进校门，映入眼帘的是一座粉色的教学大楼，又看到教学楼上面的8个金灿灿的大字：好好学习，天天向上。还看到4个黑乎乎的大字：胜利小学。上面还写着：讲师德、学先进、正师风、铸师魂。教学楼的前面有一个升旗台，升旗台上有一面高高飘扬的国旗，一看到高高飘扬的国旗，我就想起每周一要升一次旗，我仿佛听到同学们的唱歌声，仿佛看到同学们在操场上玩耍，仿佛看到同学们在操场上开运动会，运动健儿快活地奔跑着。教学楼的`另一侧有一尊雕像---希望之星，上面雕刻一位老师，她拿着一驾纸飞机，它代表的是让我们好好学习，她还雕刻着一个小男孩，他手里捧着一个球，它让我想起我们不光要学习，还要运动，那老师手里还捧着一把大钥匙，它代表着老师把知识教给我们，让我们用这把钥匙打开知识的大门。
走进教学楼前面有一个雕塑，那边还有我们学校的校园之星，他们代表我们学校铁风采。我们班在三楼，我走到三楼，第一个班级就是我们班，走进教室看到了可爱的同学，又看一了电视和电脑，有时老师就把电视打开，给我们看一些短片。还看见了那个墙报，上面有我们班的作品，我仿佛听到了同学们的写字声，仿佛同学们正在认真的上课。
这就是我的校园，它是我们学习的摇篮，是我们游戏的乐园，我一定要好好学习，用优秀的成绩回报祖国。
校园日记 篇3
城市的早晨是热闹的，乡村的早晨是恬静的，那校园的早晨又是什么样的呢？
校园的早晨是美丽和清新的。太阳升起来了，朝霞红彤彤的，阳光洒满了整个校园。小树醒了，沾着晶莹的露珠，小花醒了，绽开了可爱的`笑脸，小鸟醒了，亮开了清脆的歌喉，飞向瓦蓝的天空。清风徐来，夹杂着阵阵桂花香，真是心旷神怡。
校园的早晨充满了生机和活力。校门开了，同学们陆续地来到校园，个个洋溢着笑脸，胸前飘着红领巾。低年级的小朋友们蹦蹦跳跳地向教室跑去，高年级的哥哥姐姐们成群结队地走进校园，校园里顿时充满了欢声笑语。运动场上晨炼的同学很多，哥哥姐姐们在打篮球，那球被抛得高高的，不时传来他们进球的喝彩声，小朋友们排着长长的队伍，在练习换物接力。还有的在跑步、跳高、跳远、扔垒球……真是生机勃勃，热闹非凡啊！
校园的早晨多么美好，我爱校园的早晨，我赞美她！
校园日记 篇4
一年四季，校园的景色都非常美丽，但是我最喜欢秋天的校园。不信我们去看看。
你走进我们校园的'大门，就会看到香樟树排着整齐的队伍，像是欢迎我们的到来，你走过香樟树就会看到一排排柳树，树叶都落下来了，只剩下那那长长的树条，就像小女孩子的头发在秋风里飘摆。你还会看见花园里许多的花都枯萎了，只有五颜六色菊花盛开着，散发出淡淡的清香，菊花周围有许多小草，它们也变得枯黄了，好像看着菊花这么美丽，都很羡慕它。
你走到操场时，就会看到地上有许多红红的枫叶，那红红的枫叶像一枚枚邮票，给我们传递秋天的到来的信息。
秋天的校园真美，就像一幅五彩斑澜的图画。
校园日记 篇5
根据岭南师范学院体育科学学院20xx年三下乡社会实践活动主题——“全民健身太极拳，校园足球文明行”，以足球和太极为专业特色，发扬体育人精神，强健学生体魄。7月12日，天气晴朗，在课室外的树荫底下，“那朗”社会实践队老师赖星全与苏学明，分别在上下午开展了足球与太极课程。
一上课，孩子们就兴致勃勃地投入到足球动作的练习中，赖老师全程耐心教导，一遍遍地演示动作和讲解要领。在练习的过程中，孩子们不太练的姿势常将球带丢、射门射偏，赖老师就在旁适当地指出错误并提醒他们：“运球不要太大力踢，用脚勾球；射门要用力，用脚背勾球！”带着热气的微风吹过一张张挥汗练习的脸庞，多遍练习使孩子们逐渐熟悉要领。
课后采访赖老师，他表示往后会重点教育孩子们足球的基本技术，包括传、停、运、射球，让他们体验到更多足球的乐趣。
下午的太极课， 苏老师一招一式的姿势转换，把太极的阴阳柔和表现得淋漓尽致，并手把手纠正孩子们的每个细节的.动作。太极课上，苏老师说学太极不能求快，要轻柔，每个动作都对身体有好处。孩子们表示，从前只在电视上看过别人耍太极，以为太极只是胡乱地画着圈，而且还是老年人的活动。今天对太极有了新的认识，也感觉到自身对传统文化的认识有偏差。
据了解，那朗小学之前并没有开展足球课程，很多对足球感兴趣的孩子都没有机会接受正式的足球训练。而由于师资的限制，平时也没有办法练习太极这一传统运动。“那朗”社会实践队往后会更积极传播健康运动，推动粤西地区现代与传统运动的发展。
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