校园日记

时间:2022-10-06 19:13:06 校园日记 我要投稿
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【精选】校园日记模板集合八篇

  即将要到一天的结尾了,相信大家都有不少体会吧,需要认真地为此写一篇日记了。日记你想好怎么写了吗?下面是小编整理的校园日记8篇,希望能够帮助到大家。

【精选】校园日记模板集合八篇

校园日记 篇1

  曙光学校的早晨,在嘹亮的号声中开始。

  昏晴的天空微微地泛着鱼肚白,一阵轻风拂过,松树披着墨绿色的睡衣,轻轻地抖了抖,准备迎接下一个即将来到的清晨。

  一阵莺啼划破了寂静的长空,东方出现了点点霞光,薄薄的雾气正一点点清散,一束光芒穿破云层,一切都变得明亮起来,深吸一口气,顿时,清新之感流遍全身,似乎全身的血液都被洗涤过一般,太阳拨开旁边的云彩,一步一步坚定地往上爬,终于,跳出了云层,给大地镀上一层金,那么耀眼!

  抬头,松树已然换上了一件深绿色的外套,精神抖擞地伫立在校园里,自然而然地给校园增添了几分威严,然而,威严之中又不失亲和力。勃勃的生机就在这一刻爆发,成群结队的'鸟儿谱出优美的清晨交响乐,同学们的喧闹声也在这一刻开始。

  进入食堂,喧闹声也更加清晰了,近了,近了,人山人海用在这里真是一点儿也不夸张,看起来是那么杂乱不堪,其实并不然,只要好好观察,在杂乱的包装下包裹的是井然有序,每个同学在这里都是谦让的,似乎是那些传统美德他们已习已为常了,才显得那么自然。又不失条理。

  早餐过后去教学楼要经过球场,虽然是一大早,但已经有三三两两的同学“战斗”在一起了。打球的,看球的,搅动着球场的热闹气氛,勃勃的生机在这里被体现得淋漓尽致。深呼吸,一种浓郁的运动分子进入身体,油然而生出一种冲动,真想和他们一起运动起来。

  愉快的时间总是过得飞快,早读的钟声即将响起,但教学楼早已传来朗朗的读书声,轻轻地来到教室,小心翼翼地绕过每一位同学,看着教室的每一个角落,望着晨读的同学,已经开始备课的老师,时间似乎就在这一刻凝结,这一幅和谐的画面在脑海一遍又一遍的回放。自己也被这浓浓的学习气氛所感染,不忍心耽误一分一秒的时间,打开书本,大声朗读起来,这不如“波涛汹涌”那么有气势,更不能用“气势磅礴”这一词来形容,但细细品味起来,更是别有一番情趣,正是应和了“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心”,只是缺少两声罢了。

  闭上双眼,回想:唯美的画面,舒缓的情调,穿越时空,拨出心弦,轻唱灵魂深处的歌,余音袅袅,馨香萦怀……

  好一个校园的早晨,唯美的瞬间。

校园日记 篇2

  根据岭南师范学院体育科学学院20xx年三下乡社会实践活动主题——“全民健身太极拳,校园足球文明行”,以足球和太极为专业特色,发扬体育人精神,强健学生体魄。7月12日,天气晴朗,在课室外的树荫底下,“那朗”社会实践队老师赖星全与苏学明,分别在上下午开展了足球与太极课程。

  一上课,孩子们就兴致勃勃地投入到足球动作的练习中,赖老师全程耐心教导,一遍遍地演示动作和讲解要领。在练习的过程中,孩子们不太练的姿势常将球带丢、射门射偏,赖老师就在旁适当地指出错误并提醒他们:“运球不要太大力踢,用脚勾球;射门要用力,用脚背勾球!”带着热气的微风吹过一张张挥汗练习的.脸庞,多遍练习使孩子们逐渐熟悉要领。

  课后采访赖老师,他表示往后会重点教育孩子们足球的基本技术,包括传、停、运、射球,让他们体验到更多足球的乐趣。

  下午的太极课, 苏老师一招一式的姿势转换,把太极的阴阳柔和表现得淋漓尽致,并手把手纠正孩子们的每个细节的动作。太极课上,苏老师说学太极不能求快,要轻柔,每个动作都对身体有好处。孩子们表示,从前只在电视上看过别人耍太极,以为太极只是胡乱地画着圈,而且还是老年人的活动。今天对太极有了新的认识,也感觉到自身对传统文化的认识有偏差。

  据了解,那朗小学之前并没有开展足球课程,很多对足球感兴趣的孩子都没有机会接受正式的足球训练。而由于师资的限制,平时也没有办法练习太极这一传统运动。“那朗”社会实践队往后会更积极传播健康运动,推动粤西地区现代与传统运动的发展。

校园日记 篇3

  终于开学了,微微的柔风吹在身上,给人带来阵阵凉意,秋姑娘的匆匆来到,使校园的小树丛变成了美丽的金色,时不时得发出桂花淡淡的幽香。

  原来的三(5)班“升级”到了四(5)班,但是除了这个变化外,别的什么都没有变,丽微仍然是那样美丽漂亮纯洁优异,凌雅依旧是那样风风火火,林飞调皮的让所有人都无话可说,孙毅仍旧在张老师那里不停打林飞的小报告。

  不过今天真是奇了怪了,张老师怎么笑眯眯的'走了进来?喝!手上抱着一叠作文本!“真是可恶!”这里同学们的议论还未结束,那里张老师就又开口了:“同学们,新学期,新气象,希望大家在新学期里有大的进步!”又是老一套!“今天呢,我们要写一篇作文 ……”“噢!”下面发出一声怪里怪气的声音。谁都知道,这声音是从林飞那里传来的。张老师狠狠地瞪了一眼林飞,接着说:“作文题目是‘暑假趣事’,请大家认真写作,现在,我们先来交流一下想法。”

  哈哈,交流想法?老师一定会请丽微这个优才生讲的!作为他的同桌,我又有机可乘啦!林飞想。

校园日记 篇4

  校园里的梧桐树绿萌掩隐,记载着我的生活,长留着我的记忆,溢满着我的情感。

  校园里有许许多多梧桐树,这些都树是老师、同学们亲手栽培的。栽下去光乎乎的一根小树干,来年顶上便发岔长枝叶子,不经意它长成“大姑娘”了。再过一年,嗬,那阔大的叶子,粗壮的树杆,茂密的树冠,形如华盖,舒展成一大片荫凉,令人刮目相看。

  夏日里,烈日当头,站在挺拔高大的梧桐树下,一片荫凉,清风吹过,凉润无比,扶着树杆,好像融入了它生命的绿色,捉摸到了它生命的律动,舍不得离开半步。同学们总喜欢在树下背英语单词、课文。傍晚,老师们把桌子、凉床摆在树下吃饭,几乎家家都是如此,齐乐融融。年轻的老师从食堂打饭回来,路过这里,如有什么好菜,总要拣一筷子尝尝。梧桐树下,融着这个集体亲密无间的浓浓情意。

  校园里的秋天更令人难忘,秋风一起,校园一片金黄,梧桐叶片到处翻飞,它像蝴蝶,像鸭蹼……秋风里,人们常常弯下腰拣起一片片树叶,又一片一片地仔细挑选,一片一片地擦干净,把它珍藏,珍藏人们那美好温馨的记忆。曾记得,有一年快到国庆节了,酷暑未消,同学们在树下排节目,一个个还穿着单衣,跳呀蹦呀,斑驳漏缝中的阳光照着同学们的身姿,更加多姿多彩。

  让我难忘的还有树下的钟声。那是我们全校的信号,上课、下课、吃饭、睡觉,全听它的。说是钟,实际上是一小截钢轨,用粗铁丝拴在办公室前面一棵的梧桐树下,开始,铁丝拴着铁轨还好,后来越陷越深,铁丝旁边长出许多小肉瘤。我担心会把树扣断,然而没有,小肉瘤至今还挂在那里,留着我们记忆中飘飞、悠扬的音符。

  校园里的梧桐树不但挂过钟,还拴过船、排。那一年破圩,刮着大风,下着暴雨,我们坚守在校园里。我亲眼目睹了那些梧桐树作为一个强者,与暴风雨进行着顽强的抗争。它们摆晃的声音甚至盖过了风声,俨然是一个不屈不挠的生命舞者。汹猛而猖狂的洪流淹没了农田,冲毁了房屋,卷走了庄稼,我们学校也被全部浸泡在洪水中,这时,唯独梧桐树高昂着头颅。后来我们用竹排行走,走到那里,靠它支撑和定位。晚上看夜,我们把船和排拴在梧桐树上。深夜,我们听到被洪水泡久了房屋“哗啦啦”的倒塌声,我们的心碎了,而拴着船和排的梧桐树,成了我们唯一的依靠、希望与安慰。

  多少年过去了,我仍然思念校园里的'梧桐树。我热爱它,热爱它春天生出的一根根粗壮的枝条,沐浴着阳光雨露茁壮地成长;我热爱它,热爱它蔓延茂密的华盖,展现出青春少年的风华、风采;我热爱它,热爱它那坚强、至死奉献的精神,鼓舞我们战胜一个又一个困难……“植与梧桐,映彼朝阳;凤凰巢出,翔于四方。”如今,我的学生一个个像金黄的梧桐树叶飘落在各地,叶片金光灿灿。怀念是深藏的记忆,校园里的梧桐树,成了我的思念,我的寄托,我收藏感情的金匣子。每当打开它,我的思念,我的希冀,我的离愁别绪,我的情感,我的牵挂,我的相思,“梧桐更兼细雨,点点滴滴在心头……”

校园日记 篇5

  冬天来了,万物都变成了雪白雪白的,学校也不例外,她把金黄的秋衣换上了洁白的冬衣,这真是美丽极了。

  刚一进校园,一幅幅美丽的景色映入眼帘,虽然旗台上结了冰,还堆满了许多雪,但是,旗杆顶上的五星红旗却一直坚持的飘动着。校园内部的那个小池塘,也全部结了冰,像一面镜子一样,美丽极了。树上的叶子也结了冰,晶莹透亮,上课的时候,风一吹,树叶也不再发出它们碰撞的“沙。沙。沙”的声音了,而是发出冰叶相撞的声音了,“叮咚。叮咚”,即清脆,又悦耳,好听极了,这让我对学习更加有兴趣了,这真像美妙的歌声,伴着歌声听讲,我们更加有劲儿了。

  下课时,许多同学在打雪仗,一些对冰感兴趣的同学,把树上的'树叶结的冰完好无损的摘下来,和树叶基本完全一样,“冰树叶”比树上的叶子更美丽。来到操场,全是白花花的一片,以我的角度来看,这像一个奶油大蛋糕,许多同学太喜欢这一片风景了,竟不忍心踏在操场上了。

  冬天的校园,是一座充满欢声笑语的“冰城堡”。

校园日记 篇6

  初冬的校园——寒冷而又美丽。

  走进校园,飘来一缕寒风清透我的心脾使我感到一丝凉意。继续向前走,脚下发出清脆的响声,宛如一首欢快的曲子。令人不由自主的跟着歌唱。树叶遍地都是:淡绿的,微黄的,这样一道绿,一道黄,好像给地面披上一件大礼袍,风儿吹过,大礼袍好像飘了起来,十分壮观。

  抬头看,微黄的'树叶中间现出了点蓝色的天空,随着微风吹过天空也隐约浮现起来了。仔细看那谢树,叶儿与枝干微微相连,风吹过时,树叶那弱不禁风的样子让我担心着。不过树叶总要落下来的,而她那下落时的优美舞姿令人难以忘怀:

  看!大风袭来,叶儿飞旋在天空中尽情展示她那优美的舞姿。

  看!微风吹来,叶儿好像不舍得离开尽全力摆脱风的纠缠,最终无力抵抗的叶儿慢慢的飘落下来。

  夜晚降临了,阳光射到了地上的树叶,现出了一个星光大道,我一直跑啊跑好像永远也不是个头。

  这就是初冬美丽的校园。

校园日记 篇7

  6点一过起来,天空里飘着一些雨。母亲已经坐在厨房门外,看到我问我这么早就起来了?我说要去县里开会。从谭阁园走下来,到大路边等车。托九秋家的把我办公室钥匙请跟校车的潘旭带到学校。上车后,一位湾头屋的李姓家长给我让座,他年纪比我大,我不愿坐。他说,他到云水公司就下,马上就到了。我于是坐上去。同坐的是一位刚从学校毕业升入初中的女学生,我总是弄不清她叫李娟丽还是李丽娟。我们一起谈些话,她很大方地告诉我一些情况。

  到家里,离开会还有些时间,修改昨日笔记。蛋炒饭放在桌边,边吃边敲键盘。8点15赶到教育局六楼。会议已经开始,局党委成员都端坐在主席台上,教研室黎灿明副主任正在分析教学质量的各种表格数据。杨站长就电教信息化讲话。他每次讲话,都会说一些精神层面的东西,今天他讲了“校长决定学校”、“大树法则”等。主管教学的`任副局长讲话。教研室王汉明主任讲话,他引导我们认识“为什么开这个会”、“会后该干什么”、“能干什么”这些问题,提出莫把教育看得太复杂,无非是遵守常识遵循常规;也不要把教育看得太简单,没有一蹴而就,没有一劳永逸,没有一厢情愿。王主任从“责任、实干、理想、方法、爱心、角色”作结。他几次提到北京十一学校的李希贵校长,说他每天就是上午阅读中午思考晚上改革,说他是可以晚上拿起电话给李总理打电话的人。李局长讲话,反复强调教学质量是重中之重。

  下午13点在总支开会。首长主讲,十二大点。杜督学讲六大点。廖会计讲三点。龙会计讲一点。卫生院丁副院长讲一些话。16点多,坐葛校车到新华书店,和何经理交涉,买一些不够的课本和作业,取发票,付998元。20:15,回到学校,马上开行政会,布置一些工作,分析一些情况,谈一些想法,第一回说自己是个有心人、细心人、宽心人。

  今日还干了:雷洞一家长说四年级一学生洗衣服的事,给东爹电话处理;向杜辅导报单元测试订单;在一位叫方怡的转学学生的转学证上盖章;向龙会计代缴三位定职的大学生材料和费用;向廖会计代交一些保险委托凭证和册子;补关刀中学同事罗老师的礼;应邀出席镇卫生院的晚餐,被表扬也许还将被奖励;和明天将要离开通城的罗、刘握手道别;和方主任联系报送合唱队优秀演员名单;21点后,给石老师电话,问四年级科学的备课情况;把熟睡了的女儿抱到床上,看到他的大脚趾上包着纱布,几欲泪下;撰写开学检查的汇报材料;给值日干部电话说什么什么没关;撰写明天开学典礼讲话稿;准备稿费和样刊;拆封和准备尚学路上图书室从北京发过来的奖品。

校园日记 篇8

  今天,我知道了期中考试语文考了97.5分,虽然妈妈没有批评我,但是我还是很伤心。

  我错在阅读题上。让写“雨水像什么?”我写的是雨水像“露珠”。其实我知道雨水像什么,雨水像断了线的'珍珠。怎么会写错呢?

  妈妈和我一起找到了原因:我以为露珠就像雨水一样,没有认真看题,没有思考。应该是雨滴才像露珠,雨水应该像水珠。哎!“小马虎”又来打扰我了,我以后要和“小马虎”远离。

  我以后一定要多读书,多做阅读题。还要养成认真的好习惯,争取下回考出优异的成绩。

  请老师和同学们看我以后的表现吧!