校园日记600字

校园日记600字

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　　以下是由日记网小编推荐的《校园日记600字》，欢迎大家阅读交流！

　　范文一：书香溢校园

　　漫漫人生路，历经风霜雪雨；长长人生河，流经坎坷困境。无论何时，无论何地，我一直与书同伴，吮吸着书籍的甘霖，书香溢满校园，我获益良多。

　　我对书里舍己为人的英雄深深敬畏着，发自内心痛恨那些卑鄙无耻的坏蛋。从书中，我读到了勤劳、善良与正义，也读到了历史的兴衰与人间的不平。书是熏陶，是感染，更是教诲。我常常在无边无际的知识海洋里遨游着，那种感觉仿佛久旱逢雨，又像大坝泄洪，滔滔而下，心里产生了一种无比的快活感。

　　万般皆下品，惟有读书高。读书，古往今来，是古今中外人们一直崇尚的，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。漫游书海，你可以领略世间美景；畅游书海，你可以回味人生的沧桑岁月。书籍赋予我们知识，我们只有多读书，才能增长见识。

　　读万卷书，行万里路。读书不能读死书，要实践。书中对人事、对自然的描绘，只有亲身阅历，才能有所感悟。宋代着名诗人陆游对子女的读书建议是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。多少名人是把读书与生活结合在一起，才有了辉煌的成就。

　　学问，学问，既要学又要问。读书能让我们增长学问，但凡是遇到书中的困惑，我们应当学会“问”。问，并不代表笨，反而却代表好学。读书要有智慧地读，光学不问等于零。孔子圣人也推崇“不耻下问”，我们则又何如？善于问的人，是明智的，我们要学习古贤人。

　　读书之乐何处寻，数点梅花天地心。风霜雪雨的洗礼，我们与书作伴，迈过人生一个又一个险阻，让书的雨露滋润身躯，让书的芬香溢满校园！

　　后亭小学四年级:疯狂牛仔

　　范文二：校园的窗台

　　我们校园的窗台跟别的校园的窗台不一样，我们校园的窗台，一年四季都有花。美丽极了！春天，当春回大地时，同学们把五彩斑斓的花，带到校园，放在了窗台上，你看那浑身长刺的月季花，在春风的吹拂下，长出了嫩嫩的叶子，一朵朵大红色，黄色，白色，在枝头上昂首怒放，颜色是那么浓，那么艳，那么纯。春风一吹，月季花像一位亭亭玉立的小姑娘，跳着舞，又在打招呼，你可别一激动要和他握手哦！它会刺痛你的。夏天又趁着热风来到了校园，顽皮的把热乎乎的太阳悬在高空。烈日把大地烧的红红的，同学们热的不行了，有的还喊了起来：“太阳，你就下去吧！”太阳公公听见了，不但不理他们而且把热度又加高了几度，同学们生气了，但是看到了，绿油油的文竹，红红的太阳花......同学们又高兴起来了一点。秋天来了，窗台上的花盆里到处是枯枝败叶，同学们又带来色彩不一的菊花，那盆盆菊花有的白的如雪，有的红的如火，有的黄的如金，秋风一吹，菊花在摆动，好像在跳舞，真好看！菊花又发出了醉人的香味，同学们下课时都不约而同的来闻闻菊花香。冬天来了，雪花飘飘，百花凋零，窗台的花早被严冬消灭，只有花盆在那里，不知谁把腊梅插在盆里，那腊梅像一个钢铁战士，挺立在大雪中，整个学校都能闻到腊梅香，同学们不畏严寒的在大雪中谈论腊梅的品质，不管多冷的天气，腊梅永远不会向寒冷低头。

　　我们的学校窗台像一个魔术师，一年四季变出各种各样的花草，时刻给同学们美好的享受，陪着同学们读书，成长。

　　五年级:舒琦媛

　　范文三：青春的校园

　　温柔的轻风带来了青春的喜讯，百鸟的歌声优美动人，校园中布满了我们矫健的身姿和一些优美动人的故事。

　　初中的校园是美好的，但又却是悲伤的。走进校园，感受着道路两旁柳树的飘荡，它们好像在对我们微笑，在呼唤着我们前进。在这漫长的岁月中，能有多少青春的回忆，又能有多少悲伤与难过、快乐与幸福

　　青春如歌，伴随着我们前进的脚步，一步步向前，感受着春雨的洗礼，感受着百花的争奇斗艳，一切是多么的美好，不知不觉间，我仿佛感受到时间凝固，我沉浸在这片美好的记忆中，不能自拔。

　　青春梦想中带着春天的气息，校园里已经没有了往日的喧闹，留下的只是一片寂静与沉默，想起往日的回忆，心中偶尔有些疼痛，想回到过去，可惜已经是不现实的了，哪怕只有一天的时间，我都会好好的去珍惜。想起刚上初中的时候，觉得三年的时候很漫长，可是，没想到，三年时光飞快流逝，转眼间已经毕业了，也只能和同学们说一声“再见”

　　现在的我们都已经不在是小孩了，没有小时候的顽皮、活力，我们懂得了友谊，在风雨的洗礼下，我们长大了

　　外面下起了小雨，小雨如酥，这加深了我们的回忆，也许，只有回忆才能让我们快速的回到过去，在快速的回到现实吧

　　望着教室的桌椅，摆放的整整齐齐，青春的回忆再次浮现我眼前，同学们认真的听着老师在讲台上面挥舞着粉笔头，仿佛蝴蝶在黑板上翩翩起舞，优美极了

　　啊，青春校园，你是我现在的梦想，你是我永远不会忘记的回忆，我爱你-青春校园

　　江苏扬州邗江区商务高等职业学校高一:张文杰

　　范文四：校园，笑园

　　思考题：（1）已知：山东省昌邑市第二实验小学有师生约两千人，笑声每天都从校园里传来。请用所学知识，解出昌邑市第二实验小学是否为一个“笑园”。

　　解：设昌邑市第二实验小学是一个“笑园”

　　解题思路：（1）在班级中寻找笑声。

　　漫步走廊，常常会听到笑声，这准是某个幽默的老师正在讲笑话了。下课的时候，同学们便三五成群，谈体育赛事、谈体育明星、说时政要闻、谈天气变化、论游戏方法不时大家会哈哈大笑。更有一些演技派正在“演戏”，逗得大家哈哈大笑。教室里，一些调皮的同学蠢蠢欲动，准备搞恶作剧。恶作剧逗得大家哭也不是，笑也不是。

　　（2）在体育课中寻找笑声。

　　六年级了，体育课上，打篮球、踢足球成了家常便饭。在球场上，队员们你争我抢，互不相让。场上，射门成功后的欢呼声、击掌声像是交响乐，鼓舞着队员前进、奋斗。篮球场上，投篮成功后的欢呼神更令人振奋。操场边，文静的女生们有的在读书，有的在说话，笑声此起彼伏。好一道靓丽的的风景线！好一个愉快的体育课！

　　（3）从考试中寻找笑声

　　在考场上，同学们正奋笔疾书，有一些不安分的同学正蠢蠢欲动，有的对暗号说答案，有的抄书，有的同学用“飞鸽传书”传递答案，有的用计算器，还有的干脆当上了“长颈鹿”（指那些看别人卷子的人。）。监考老师那雪亮的眼盯上了一位正在把书拿到桌子上来抄的同学。只见老师一个擒拿手，把书没收了。大家忍俊不禁，笑这位“长颈鹿”同学智商太低。

　　列式为：教室中的欢笑＋体育课中的欢笑＋考试中的欢笑＝校园

　　答“昌邑市第二实验小学是一个“笑园”

　　六年级:李泽田

　　范文五：难忘校园情

　　天，那么蓝，那么大，那么高。几只自由的鸟儿飞过，带着我的梦想，一阵清风拂过，吹散了我的思绪。日月如梭，光阴似箭。转眼间，小学生活就要与我说再见，六年的美好时光总是浮现在我眼前。

　　忘不了高大的教学楼，刚上一年级的我对教学楼有奇妙的想象：什么时候，我也能登上最高一层，成为一名高年级学生。梦想实现了，我却笑不起来;忘不了同学间深厚的友谊更忘不了您，老师。

　　记着四年级时，您刚接手班级时，我如一只渴望自由的小鸟，想要挣脱父母与老师的束缚，飞向蓝天，因此，我不屑于学校枯燥。一成不变的学习，而想到新的天地中。

　　而今天，在六年小学生涯即将结束的时候，我心中有万般不舍想跟您诉说，三年时光的一切，如电影厅一般，放映过去，铭刻在我心间。

　　我还记得，刚入学没几天，您就用你那炉火纯青的教学方法，将我们治得服服帖帖，如同一只猛虎变成了小猫，您是一个有趣但又严格的老师，在严格训练我们的同时，却又忍不住软下心来询问我们是否疲倦，您有一头美丽的卷发，但因我们而再无光泽;您有白嫩美丽的皮肤，但因我们而多条皱纹。

　　您有很多病，七天大病，一天小病，当您的身体经不住病痛时，您才匆忙赶往医院，但第二天，您又带着微笑出现在讲台，但我们很调皮，三天两头惹出麻烦，折磨您的身心，当聚会时，没有给您一样东西，自己精心培育的学生却不懂报恩!这种痛苦，我至今无法体会，但当我懂您时，已经太迟了，初中呼唤我们，我们却无法回头，我多么希望回到四年级，再与您共渡三年时光，我想，我一生也无法报答您的教育之情，我最好的老师，我永远无法忘记你，吴老师。

　　作者：钟添楠

　　指导老师：吴芳芳

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