描写夏天的日记

描写夏天的日记模板合集6篇

描写夏天的日记 篇1

　　夏季，正是荷花开放的季节，我和妈妈来到了荷花公园，清风徐来，一阵阵清香扑鼻而来，又往前走了走，便看到了那楚楚动人的荷花。我们来到荷花池，只见那平静的湖水中，碧绿的荷叶如一把把蒲葵扇一面面铺开，这时，在阳光的照耀下，青翠欲滴。而中央则静立着几朵盛开的荷花。虽然这时没有“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的盛景，却也别有一番风味。

　　满池的荷花，满池的碧水映衬着荷叶中开满的一朵朵千姿百态的荷花。有的花儿全都开放，露出了小莲蓬，它们在阳光的.照射下，闪闪地发着光;有的才绽放了几片花瓣，像个害羞的小姑娘。它们自然白净，丝毫没有一丝人间烟火。一阵风儿吹来，你可以闻到它们散发出的清香，淡淡的，让我陶醉。

　　在这炎炎的夏日里，看着是那么的清爽，感觉是那么的清凉。朵朵荷花散发出淡淡的清香，忽然来一阵风，一池的荷花翩翩起舞，阵阵清香钻进鼻孔，让人感觉心旷神怡。荷花无私地奉献着自己，对于大家的夸赞它只是静静地听着，而不自夸，让我感受到了它的高洁。我爱荷花，更爱她“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高尚品质。

描写夏天的日记 篇2

　　夏日来临，气温升高。最近几天太阳的心情更是特别的好，到了晚上六七点，依然艳阳高照……

　　最近几日的太阳可以毫不夸张地用一个字来形容，那就是“毒”。站在被阳光笼盖的大操场上，周围的空气都是热乎乎的，光线非常强烈，阳光非常绕眼。地上的影子黑的吓人，直直地“躺”在地上。在太阳下站一会儿都受不了，就算再不爱出汗的人，头上的汗珠也会像拧不住的水龙头一样，“滴答滴答”地滴在地上……

　　贪玩是我们孩子的天性。尽管有凉爽舒适的空调屋，尽管外面的`太阳高高挂在天空，我们还是会忍不住走出屋子，在室外抛洒我们的朝气。

　　“嘻嘻，来抓我啊，抓不到，抓不到……”在四百米的大操场上无忧无虑、尽情地奔跑。汗水浸透衣衫、玩得一把汗一把泥也全然不顾。

　　在太阳笼盖的操场上，玩耍的孩童一点也没有减少。踢足球、打篮球的学生依旧玩得那样撒欢儿、那样痛快……

　　在艳阳天下，友情的力量也体现了出来。

　　一位同学因为抢球不慎被绊倒，跌了个嘴啃泥。几位同伴纷纷跑过去，帮忙把他扶到阴凉地儿，不断地安慰他，让他小憩一会儿。如果跌得严重，就会扶他去校医室，帮他看病养伤。

　　不知你是否注意过，在艳阳天之下玩耍的孩童都是坚强而又富有勇气的。假若一个人不够坚强，他还会再来亲近大自然吗？说不定还没出来一会儿，就又要缩进空调屋里，听着机器“嗡嗡”飞速运转……

　　今天，天气稍稍凉快了一些，凉风习习，还挺舒服。于是，我们抓住这个时机，下课铃刚刚打响，便一窝蜂地拥出教室，在外面打闹、玩耍……

　　同学们，我们是国家的希望。祖国的未来都掌控在我们的手中。我们一定要把身体锻炼的棒棒的，不怕严寒酷暑，做祖国的栋梁！

　　我满怀希望走出教室，耀眼的光芒照在了我的身上。躺在绿油油的草坪上，闭上眼睛，眼前依然是亮亮的……

　　太阳愈来愈亮，气温愈来愈高。同学们，不要害怕，勇敢地冲出空调屋，相信在户外，大家会更健康，会更加充满朝气，会更加对美好的生活充满向往和希望……

　　在阳光下茁壮成长，明天的天空依然格外晴朗……

　　又是一个艳阳天，你准备好去迎接“她”了吗？

描写夏天的日记 篇3

　　“宁静的夏天，天空中繁星点点……”夏天，是个宁静的季节，我躺在院子中望着天空中金轮般洁的明月，静静地享受这一刻宁静，恍恍惚惚周围的一切仿佛都开始离我远去，只有那些悦耳虫呜声，反而越发的清晰起来。

　　“嘶呀……嘶”一连串漫长而又高亢的声音，那就是弦乐师蝉了，他在那儿认真，充满激情地演奏着，是呀，连树枝都纹丝不动，鸡鸭都入圈休息了，如果没有这位充满激情的弦乐师，该会有多少人感到寂寞呢？

　　如果说蝉是充满激情的弦乐师，那么青蛙就是一位高明的鼓手，蹲坐在鲜嫩的.荷叶上唱着欢快而又独特的二四拍小调“呱，呱，呱”多么像声声鼓点，听得人深深陶醉了！

　　既然有了弦乐师和鼓手，那又怎么能少得了演唱家呢？这位住在墙角的男高音也不甘寂寞，出来一展歌喉，是呀，“独乐乐，不如众乐乐嘛！”

　　这么多动听的声音合起来，组成了一支重大的交响曲，美妙而又独特。多么和谐，多么充满生机。

描写夏天的日记 篇4

　　曾有位诗人说过，阳光每天都是新的。生活其实并不是缺少美，而是缺少发现。其实，发现是美的，当你真的懂得发现时，你会发现其实世间的万事之美。

　　在古今多少的诗人的诗句中，描写介绍下的诗句很少。大多是赞春或是悲秋。大概春与秋最能代表一个人其时的心情。但你是否发现过夏天呢？

　　夏天在有些人眼中也许是个烦燥的季节，，但在我的眼睛中他却代表着过程。春天是万物复苏的季节，它象征着开始。秋天则是收获的季节，当你在饱尝收获的欣喜时，是否想到过夏呢？发现一下夏天把，其实它才是最美的季节。

　　俗话说，万事开头难，此话并不然，开头其实很容易，但中间的过程却是最难的'。如果没有持之以恒的意念，哪会有最后的收获？如果没有不断付出的辛劳，哪会享受到丰收的喜悦？这就好比是一粒种子，你在春天时把它种下，同时也种下了你的希望，但如果你在夏天没有精心照看它，不为它除草、浇水，那么你在秋天得到的必定是干枯的果实，甚至是还未萌发的种子。但如果你在夏天对它精心照看，那你定能得到丰收。所以说发现夏天之美，其实是发现过程之美，只有当你发现并去按之实践，你才会得到成功。

　　你也许会发现夏天其实又像是一个公式的推导过程。如果一个式子只有猜想或是结论，并没有过程，那根本就算不上一个公式。只有通过严谨周密推导出的式子，才称得上是真正的公式。发现一下夏天，它就像这中间的推导一样，是那么的重要。

　　发现夏天可以通过许多的方法和途径。你可以亲身去体验并发现它的重要。也可以把它看成事物的发展过程去发现它不可缺少的地位。只有当你真正地去发现它时，才会发现它的重要性。

　　发现一下夏天吧，真的，你会发现很多，发现到夏天就像过程一样，付出艰辛和不断的努力才会取得最后的成功。

　　发现夏天吧，你会发现很多。

描写夏天的日记 篇5

　　该怎样描写雨，这莫名其妙，总是神龙见首不见尾的景象呢?人们总是无法把雨看得透彻。这神秘的雨总让我们思虑万分。雨总是伴随着季节的变化，心情的变化而悄然飘至。无论如何，每一颗洒落在大地上的雨滴，都携带着人们的期待与守侯。

　　雨总是在我们不经意间突然来临，在季节的召唤下，它让我们久等了。春雨更是如此。春雨总是被赞美的对象。在大地被厚厚的白雪禁锢了一东之后，春雨给大地以温暖，给人间以清新，更让一切都觉得顿时怦然萌发了。它通晓季节所有的变更，因此它知道要在春天来临之际，干脆利落地洒向人间。我想，这大概就是人们之所以如此爱戴春雨的原因吧!

　　比起春天，在夏天人们更需要雨的关照。因而，夏天的雨，就更多了几分“及时雨”之意。如果说淳于是一位幽雅高贵的小姐，那夏雨就是一名豪迈奔放的先生了。当骄阳猛烈地炙烤着大地时，夏雨一个大步迈进了人间。正所谓“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”。夏雨说来就来，说走就走，好是豪爽，确是“来匆匆，去匆匆，大地污尘竟无踪”。我特别喜欢雨后的景象，呼吸在含杂着青草味的空气里，很是有夏天的知觉。人们似乎都觉得，夏天的雨最神秘，甚至毫无分寸，但最起码，它让我们久等了的新按奈了下来。雨水期盼我们的等待，它们也正是如此地，在季节的缝隙中穿越。

　　雨似乎不像是秋、冬季节的常客，并且略显孤独，总是携带着雾飘然落下。秋冬的雨人们感到几丝冷意，它知晓人们的心意，因而只是不多地光顾人间，要是有，也只是轻飘飘的，温柔的几滴小雨点，星星点点的，我喜欢这种“雨非雨，雾非雾”的感觉。看，窗外的小雨点秩序井然地，啪啪啪地往玻璃上打，牢牢地附在玻璃上，过一会儿才慢慢地沿着玻片滑下……这一刻，很是清新透彻的瞬间!

　　每个季节的雨总给人不同的'感受。春天的细雨绵绵，秋日的小雨点点，还有夏天的乌云遍天……郑愁予有首诗：我打江南走过，那等在季节里的容颜如莲花的开落。我想把这里的“容颜”喻为雨。江南的雨确实是依仗清秀的容颜，在每个季节来临的时候，似拉开罗幕般的，向人间显露他们各自不同的，雨的特质。然而，这首浪漫又略带愁意的情诗，能很足够地让我联想到“雨开落”的情景。我想那个景象，定是作者望着雨水朦胧的窗外，感叹着心中的惆怅吧!

描写夏天的日记 篇6

　　夏天在(今天上午，老师带着我们去参观校园。

　　我们来到大门口，听到知了大声地叫着，好像在说：好热好热，夏天真的来了。进大门朝左拐，首先看到的是金钟花，一阵微风吹来，金钟花好像吹起了小喇叭：嘀嘀嗒金钟花旁边就是最显眼的葡萄了!葡萄爬满了架子，像绿色的.凉棚，在给人们遮凉呢!

　　你边走边看，会看到柳树姑娘。在道路两旁梳长辫子呢!一阵风吹来，长辫子随风舞动好看极了!

　　再向前走几步，会看见爬墙虎，这么高呀!爬墙虎像一件衣服在给楼房遮凉呢!

　　啊!校园真美呀!我愿变成一棵小草、一朵小花，在园丁的精心培养下，把夏天的校园装扮得更美!

　　和孩子们踢足球，和青蛙比赛游泳，夏天又和太阳拉起了手，太阳高兴了，就把光照得很热很热，很亮很亮。大家又和夏天一起唱啊，跳啊，小青蛙，哇，哇，哇，歌唱。红花把风叫来，风吹着红花，红花跳起了美丽的舞蹈，小河用河水拍打着河岸给它们伴奏，孩子们说夏天来到了!夏天来到了!