一年级日记

时间:2022-02-13 16:21:21 一年级日记 我要投稿

【精品】一年级日记模板6篇

  转眼一天又过去了,相信大家一定感触颇深吧,这时候,最关键的日记怎么能落下。快来参考日记是怎么写的吧,下面是小编精心整理的一年级日记6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精品】一年级日记模板6篇

一年级日记 篇1

  今天,我们一家人去游泳馆游泳。

  我们先在爸爸的带领下,坐了一会儿准备活动,接着,我和爸爸就下水了,不一会儿,妈妈和姐姐也下来了。

  我们先是自由地游了一会儿,我和姐姐互相泼水玩。后来我提议我们来比赛游泳,看谁最先游到岸边。我和爸爸让姐姐和妈妈五秒钟。

  比赛开始没多久,妈妈就远远地落在后面,而姐姐紧紧跟在我和爸爸的后面。快到岸边时,姐姐游不动了,我和爸爸不相上下,都使出全力向前游去。最后我获得了第一名!

一年级日记 篇2

  这个星期六,我校组织了一年级的秋游。我们游览了四个景点,宽阔的东林书院,薛福成的故居,美丽优雅的鼋头渚和一条宁静的小巷,横穿无锡老城区的西南部的“钱钟书故居”。

  一提到无锡,我们都想到了太湖,因为它是无锡的一颗璀璨明珠。太湖风景美在三渚:鼋头渚、牛头猪和龙头渚,三渚之首应该是鼋头渚。

  我们乘船到达鼋头渚风景区,一路上,只见无边无际的湖面,在阳光的辉映下湖面上鳞波闪闪,金光万道。轻风徐徐吹来,船儿随波荡漾。那湖面犹如一片夜空,那波光粼粼的水呢,犹如亿万颗星星眨着眼睛,在向你问好呢!

  鼋头渚,是太湖西北岸的一个半岛。那儿山清水秀,景胜天然,是太湖精粹所在。它让我们享受到了另一个自然空间!我站在码头,领略着玉带坠湖的倩影;我坐在亭台楼阁里,感受着山的隐秀,让人回味无穷。

  那边还有一片沙滩,轻轻的湖水,拍打着岩石和沙滩。

  我和同学们一起用手“抚摸”着沙,细细的,滑滑的,有一点温柔之气,总体感觉就是一个字:柔。我用手浸在湖水中,凉凉的,总体感觉也是一个字:凉。我抬头仰望天空,天空好蓝,我呼吸着空气的.清新,似乎也想起了上次和家人一同去海边的情景。

  夕阳西下,这美丽的地方,让我觉得“疑在画中,犹在镜里”,美丽是自然的从内质透出来的,鼋头渚,让我心旷神怡、流连忘返!

一年级日记 篇3

  今天要去秋游,我一大早就起床了。窗台上都能看到阳光了,看来今天是个好天气。

  整齐的队伍出发了,我们穿着整洁的`校服,一路上我们看见好多花,好多草,还有高大的树木,林间还传来一阵阵鸟声。

  到了那里,教师告诉我们不要乱跑,容易走丢。活动开始了。教师叫大家围成一个圈。叶瑞泽打拳,他打得精彩至极,引来了阵阵掌声。接下来是徐佳佳和朱姹霖一起演唱了一首歌,也引来了阵阵掌声。后来我们还玩了很多游戏。在吃东西的时候,我把我的面包分给了同学。吃饱后,我借来了王锐涵的沙包跟缪镓鸿玩起来了。我投过去他扔过来,我们玩得不亦乐乎。

  我们玩得很开心,不是由于地方的美和不美,而是一起来的人在一起欢笑。

一年级日记 篇4

  早上,大家穿上了新衣,鞭炮噼里啪啦,噼里啪啦的放着,红彤彤的灯笼挂在高高的空中,好像一个个熟透了的`大苹果。到了中午,家家户户吃团圆饭,高高兴兴过大年,我过了这一年就8岁了,弟弟过这一年就四岁了。

  我通过过年明白了,过年才是最好的节日,祝大家羊年吉祥、万事如意。

一年级日记 篇5

  今天下午体育课上跳绳,我带了一根绳子到操场上。谢嘉楠没带绳子,我把绳子借给他跳,我们两个还一块玩双人跳,可是我们配合不是很好,跳了一下就卡绳了。

  我和小豆继续玩双人跳,可她跳的`很好笑,我只甩一下,她就连着跳了5下。我们跳了好几次,最好的一次也只有3下。我一个人玩单人跳,第一次跳了10下,第二次跳了51下。跳绳真好玩,大家在操场上都玩的很开心。

一年级日记 篇6

  生活中,我们在一天天长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福,也懂得了友谊。

  下课了,下一节课就是体育课了,我赶紧穿上了外套,把自己裹成粽子,当我伸进课桌找手套时,才发现手套没带。我还想再找找,可惜时间不等人,上课铃已经响了,我只好停止寻找,跟着队伍下楼上课。

  体育课上,老师让我们跳绳,让我和小寒甩绳。好冷哪!

  这么冷的天还要跳绳。我抱怨着并接着甩,甩了一会,我的手已经冻得通红了,坚持了一会后赶紧换了一只手接着甩。甩了一会之后这只手也不行了,两只手像有许多针在扎一样痛,眼眶中充满了泪水。终于,小寒说:“大家休息一会吧!”

  我赶紧放下绳子,揉了揉眼睛,看着自己通红的手,这是小寒走过来问:“你怎么了?你怎么也不说啊!”

  他赶紧帮我暖手,“对了,”他摘下手套,“给你!”

  “不行,你的手也会冷的`。”“没关系!”

  “那好吧!”

  这不仅是一双手套,也代表了我们的友谊。这让我明白了我们需要珍惜现在的好朋友,也不能只让别人帮助你,也要帮助他们。

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