一年级数学日记集锦15篇
时间如快马般匆匆，一天又过去了，你有什么总结呢？需要进行好好的总结并且记录在日记里了。那么日记有什么格式呢？下面是小编精心整理的一年级数学日记，欢迎大家分享。
一年级数学日记1
数学课刚开始，周老师就说我们口诀掌握得不熟练，紧接着给了我们大约3分钟的时间同桌互相背口诀。
我马上对着同桌邹乐乐背了起来，背着背着，“五九四十五”、“四九三十六”这两句口诀我想了半天，才勉强背出来；而邹乐乐，他也有两句不怎么熟练。
周老师询问了大家的背诵情况后，又从每组中挑了一名小代表，进行了小组“对口令”抢答赛；结果，我们第四组赢了，大家都高兴极了。瞧！有的嘴巴弯得像月牙儿，还忍不住笑出了声，有的.还跳了起来，还有的拍起了手！随着周老师的一声“停”，教室里顿时安静了下来。
一年级数学日记2
今天，我学会了拼图，我拼的有：小鸭、小兔、小鱼、树等。
我用小三角形当小鸭的头，我用平行四边形当小鸭的'鼻子。用一个大三角形当小鸭的身体，用正方形当小鸭的腿，用大三角形当尾巴，用两个小三角形当脚。我会拼许多不同的图形呢。
点评：小作者是个爱动手动脑的学生，平时就善于观察事物，她的学习积极性很高，是个聪明的孩子。
一年级数学日记3
星期五，我看到爸爸拿来了两张卡片一样的'纸，我一看，原来是两张证书。是什么证书呢？原来是我写的数学日记发表的证书。我还看到一张五十元钱，原来这是给我的稿费。
我可以用它干什么呢？爸爸让我用这五十元钱请客吃馄饨，我不肯用，爸爸又让我用钱去买票，我还是不肯用。这张钱实在是太新了，我要把它藏起来。
一年级数学日记4
星期六的早上，我的几个同学到我家来玩，妈妈提议说：“你们今天来一个跳绳比赛好吗？”
我们高兴的答应了妈妈的.提议，比赛开始了，小红跳了30个，小方跳了25个，我跳了27个，妈妈问我们一共跳了多少个？
我想起了在数学课上老师教我们计算的连加法，相同的数位要对齐，先从个位加起，列式是30+25+27=82（个），妈妈听了我们的答案高兴的笑了。
一年级数学日记5
今天下午，老师宣布明天要去春游，让我们准备一些零食，应该准备2瓶饮料大约5元吧，还有一包薯片应该约10元。如果再买包海苔是6元。我左算右想。5+10+6=21元总共是21元。
我问了陈老师知道只剩下102元。“我想了想春游费60元。只剩40多元。我又想剩下应该省点买文具。
因为爸爸、妈妈工作很辛苦，我不能浪费，所以我只买了一瓶饮料，一包薯片2.5+10=12.5元。只花了12.5元。我很高兴能用数学来解决生活中的问题。
一年级数学日记6
今天,我们上数学课，老师给我们讲了图形。我发现,在我们身边有许多图形。数学书是长方形的。红领巾是三角形的.,菜盆的面是圆形的，电视机柜的面是正方形。我们身边的图形可真多啊!
今天，数学课老师让我们找生活中的5，我找到了5，我们这一组有5个小朋友，这个星期妈妈给了我5个苹果，我已经有5个笑脸了，一个星期要上学5天，我们家有5口人，我的一只手有5个手指头，我还有5个洋娃娃。
一年级数学日记7
六一节要到了，我做完作业，爸爸妈妈带我去买衣服，我们来到儿童服装专卖店，看见好多漂亮的童装，我跳选了一条裤子要58元，一件衣服要65元，爸爸说我带了100元钱够吗？
58+65=123（元）我很快的.告诉爸爸100元不够，妈妈这时又问我还找多少元钱？123-100=23（元），我告诉妈妈还差23元钱，卖货的阿姨夸奖我学习很好，我的心里比喝了蜜还要甜！
一年级数学日记8
20xx年x月x日晴
学习“数学”我曾有过许多的困难，每当我遇到困难的.时候我都想过放弃，不过我对数学的好奇心很大，总想把题目做完做好。困难一步步向我进攻，但我一次次的把它们击败，那真是“有志者事竟成”。
一年级数学日记9
今天妈妈说可能有客人来我们家做客，我们应该准备些吃的东西。妈妈买了水果，干果可丰富了。妈妈说有两个客人要来，问我怎样分苹果，我想了想，家里人4人加上2个客人，一共6人，6个苹果的话可能大家不一定能吃完，那样的话就浪费了，不如把苹果切开来，一个人吃二分之一那一定能吃下的'，我就准备了三个大苹果，每个切一刀，把它分成了二分之一，3个就成了6分之1，哈哈，妈妈说我想得对。
一年级数学日记10
这一段时间，我写的日志很多。妈妈就提出一个建议，妈妈说：“你每写一篇日志，爸爸看了就给你一元钱，当稿费。当你挣的很多的时候，就可以买自己喜欢的东西。”我很高兴!
星期天，我和妈妈上新华书店，妈妈说：“你可以买你喜欢的.书呀!”我选了一本有关动物的书，花了7.8元。现在，我挣了45元钱了。
一年级数学日记11
做什么事情，时间都会一秒一秒的走过，哪怕念一个字都会需要时间，因为时间是不会等人的.。
这天，要去买衣服，因为衣服大减价，妈妈一分都不能停。忽然，妈妈说：“妈妈问你一个问题，我们要下午2：00出发，到2：40到商场，中间用了多长时间？”
我想：可以把下午2：00看成14：00，再把2：40看成14：40，用14时40分-14时就可以了。于是，我马上回答“用了40分钟”。妈妈说：“不错，看来数学长进不少嘛！”
“妈妈，你再不去时间就来不及了！”
“呀！我差点忘了。”
哈哈哈哈哈哈哈
我的回复：不转换为24时计时法也可以的哦，直接用2时40分-2时=40分，就可以了。你说呢？
一年级数学日记12
今天，老师教我们认识了七巧板，七巧板是由一个平行四边形、一个正方形和五个三角形组成的。
我们在日常生活中离不开七巧板中的基本的平面图形，七巧板可以拼出有趣的`图形，比如大树、房子、小女孩和小猫等。只要我们努力学习，爱动手操作，七巧板的用途可大了，可好玩了。
一年级数学日记13
国庆节我和爷爷奶奶去葡萄园。我们开了两辆车，一辆车坐了5个人，一辆车坐了6个人，一共坐了11个人（5＋6＝11）。我们买了两箱葡萄，每箱3串，一共6串（3＋3＝6）。
每箱葡萄25元，爷爷一共花了50元（25＋25＝50）。我们吃着甜甜的葡萄，玩的很开心。
一年级数学日记14
最近我发现在学校里上一节课需要40分钟，上两节课需要80分钟，每天上午上的4节课就要用160分钟。40×4=160（分） 20xx年3月8日（六） 一（3）班 范佳悦今天，妈妈给我5角钱，让我买报纸。我发现这5角钱可以由5个1角组成，还可以由50个1分组成，还可以25个2分组成，还可以由2个2角、1个1角组成。组成5角的办法还有许许多多呢！这就是数学的`奥秘。
一年级数学日记15
计算5+6+7+8+9+10+11+12+13+14+15的`和，怎么才能有快有对呢？从左到右逐个加起来，这样又慢又容易错。我仔细观察算式中各数的特点，发现5+15=20，6+14=20，7+13=20，8+12=20，9+11=20，还剩一个10，把5个20和10加起来，就是结果110，这样做的有快有对。
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