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一年级的日记

时间:2022-06-26 20:28:59 一年级日记 我要投稿

一年级的日记通用15篇

  一天终于结束了,想必有很多难忘的瞬间吧,因此我们要写好日记了。日记怎么写才不会千篇一律呢?以下是小编收集整理的一年级的日记,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

一年级的日记通用15篇

一年级的日记1

  一年一度的运动会再度来临了,为了迎接运动会,学校举办了许多预赛及彩排活动。在预赛方面:有跳远、一百公尺及六十公尺赛跑、全员赛跑、垒球掷远、拔河……等。还要排练大队操、太鼓……及练习技巧等等。为了运动会,全校都忙得不可开交呢!

  到了运动会当天,我们集合在操场上,首先是舞蹈班的舞蹈表演,她们随着音乐起舞,展现出力与美。接着是幼儿园的幼儿太鼓,看他们个个精神奕奕的'敲打着鼓,感觉有一股气势呢!之后就是我们的大队操,我们都起劲的跳着,让大家感受到我们的活力!再来运动会就开始了,首先是低年级的全员赛跑,紧接着就是大队接力了!轮到五年级开始时,每班都像羚羊般的奔跑着,我们激动得为我们班加油,我们班的选手也不负众望的赢得了冠军!同时,我们班也像开起了派对一般的激昂得欢呼起来。接着是四百公尺接力赛,选手也不甘示弱,抱回了第二名。之后则是拔河及身障体验,虽然没获奖,还是很有趣呢!到了下午,开始「卡啦OK比赛」。大家都齐声高唱,唱的也不错喔!

  在运动会中,我得意的事情是我们班大队接力冠军,因为这个是我们大家同心协力共同得到的,虽然我只是个啦啦队,但是也可以当一个最好啦啦队,为我们班「加油!」。另外,我认为大队操也跳得不错,展现出我们的斗志喔!

  虽然在运动会中,不是每一次都能拿到胜利,不过我们也要有「胜不骄,败不馁」的精神,继续努力,说不定下次的冠军得主就是你喔!

一年级的日记2

  来到学校旁,寻找秋的足迹。在风的徐徐吹拂下,一片又一片枯叶从树上落下,落在泥土上。那枯黄的树叶仿佛一只只蝴蝶,翩翩飞舞而下,落到了大地母亲的`怀里。枯叶慢慢溶入大地,变成养料,为下一代的生存做准备。

一年级的日记3

  20xx年12月16日,晴

  今天,老师让我们做贺卡,我想做一张贺卡送给我的好朋友。我做了一个桃心,最上面画了一只白鸽,我祝愿她像白鸽一样在天空自由自在地飞翔。在桃心上面画了花边,花边里写了字:新年快乐!在下面画了她的画像。我还得了手工制作奖呢。

  今天我好开心!

一年级的.日记4

  生活中,我们一天天在长大,懂得了许许多多的生活道理也懂得了做人要讲诚信的道理。

  昨天,我曾家拿了钱,来到了手抓饼,摊前挤满了等饼的人,我急忙对老板说:“多少钱一个,给做一个吧。”老板笑眯眯地说:“好的,5块一个。”我看看了手里的.钱,只有三张一元的纸币,怎么办?看着别人吃着香喷喷的饼,我实在挡不住想吃。老板生意太好,我看他别人付钱时他看也不看就扔在纸箱里时,我就把三张纸币折叠起来,正好轮到我了,我把那钱给了老板,老板还是没看就扔在箱子里了,我拿着饼边走边吃,走到半路时,我回头望了望小吃摊老板,脑子里想起了爸爸常说的一句话:“我们要做一个讲诚信的人。”想到这,我飞快向家里跑去,回家拿了二块钱就飞奔那个小吃摊,那个老板已经闲下来了,正坐在那里点钱,看到我时他认出了我说:“你不是刚要一个了吗?怎么还要再来一个?”我红着脸低声说:“我刚才少给你二块钱了,给。”那个老板一愣,接过钱笑着说:“真是一个懂事的孩子。”

  回到家,我把那事说给爸妈听了,爸爸说:“这也看出了你的诚信,做人就该这样,知错就改,讲诚信。”通过这件事情以后,我悟出了诚信的真理: 生活中,我们的一言一行都会对别人产生影响,但不能一味逃避,而要敢干面对,做一个有道德,讲诚信的人。

一年级的日记5

  冬天来临了,我和同学趴在窗户上,突然天上飘起了一朵朵雪花,雪花白的像棉花一样柔软;像棉花一样白。我和同学跑下楼看见了大地上、操场上、房子上……到处一片洁白。

  我和同学们约好一起打雪仗,我们一共有四个人一起玩雪仗,我堆了一个雪球砸到我的同学衣服上,我的其它同学一个个的`把雪球扔向我,我躲过了第一个雪球,可第二个就打到了我的衣服,第三个我也躲了过去,我们就这样开心得玩着打雪仗。

  最后,太阳照到了雪地上,雪融化了,变成了水,树木喝饱了雪水,开心地笑了起来。

一年级的日记6

  一天,一个木瓜从树上掉下来,咕咚!

  兔子拔腿就跑,它对大伙说:大家快跑啊,咕咚来了!这下可热闹了,一个跟着一个跑起来,野牛拦住了,说:谁看见了咕咚?兔子说:是我看见的,咕咚就在那边的'湖里,。

  正好,一个木瓜从树上掉进湖里:咕咚,大伙明白了,都笑了。

一年级的日记7

  期盼已久的雪姗姗来迟。

  早晨,我打开窗户,一阵寒颤,外面是雪白的世界。我赶紧下楼,来到广场,!我发现四周好美啊!一片片晶莹的雪花像一个个小仙子,在空中翩翩起舞,飘落在地上白茫茫一片。脚踩在上面,觉得很松软,还发出细小的‘沙沙’声。屋顶白了、小树也披上了银装、灯笼像一个个红白相间的大汤圆。

  顽皮的孩子们打着雪仗、堆着雪人。我当然不会放过这个的机会,和同伴们嬉戏。这时,我发现妈妈从远处走来,我藏在了柱子后面,做了一个大大的雪球,绕到妈妈的'后面,使劲扔了出去,雪球在妈妈头上开了花,顿时,妈妈成了白毛女。

  我喜欢这洁白无瑕的雪,更喜欢如仙境般的雪的世界。

一年级的日记8

  xx年xx月xx日 星期x 天气:x

  新年的第一天,阳光明媚,虽然天气有点冷,但是马路上、商店里,到处都是喜气洋洋的。爸爸妈妈带着我和表弟一起到上海动物园去玩。我表弟比我小四岁,他什么都喜欢模仿我。

  我们进了动物园以后,一路上看了好多的动物,有蛇、蜥蜴、天鹅、孔雀、大象、狮子等等。在每一个动物的笼子旁边总有一群人围着,他们拿手里的零食去喂给动物吃,我们也很加入这个队伍,抢着把包里的零食拿出来喂给动物们吃。

  我们一边玩,一边走,突然,我看到了路边有一头长颈鹿的标本,旁边竖着一块牌子,是它的生平介绍。原来,这头长颈鹿叫海滨,原本也是动物园里一头很活泼的动物,但是就是因为它吃了游客们喂食的东西,结果死掉了。后来在它的胃里面居然解剖出来很多像塑料袋一样不能食用的东西。我看了以后,心里闷闷的`。

  我们又来到了猴子山,表弟又拿出了饼干准备喂给猴子们吃,我赶紧拦住他:“不可以!”表弟奇怪地看着我,“为什么啊?”我指着笼子上挂着的“禁止喂食”的指示牌对表弟说:“这里写着的。”然后我又给他讲了海滨的故事,告诉他我们要做一个文明的小游客,这样才会有更多的动物可以看呀!表弟非常崇拜地看着我:“表哥你懂得真多,你真棒!”爸爸妈妈笑呵呵地说我长大了,是一个懂事的小哥哥了。

  在动物园的这一天里,我过得好开心啊!

一年级的日记9

  今天下午,妈妈和三个中学时的`同学一起去心源茶楼喝下午茶。

  到了茶楼,我看到了房韩涵,我高兴极了。还有一位小朋友也来了。我们三个小孩坐在一个包厢里,妈妈们都坐在外面。

  我们点了草莓奶茶,还拿了许多好吃的,有水果、蜜饯、糕点等,我们高兴地吃了起来,还玩了很长时间。

  时间过得很快,转眼就要分别了,但是我和房韩涵还想玩,于是,我们到月河去玩。一直到晚上才坐上公交车回家。

  真是一个美好的下午啊!

一年级的日记10

  今天,我和爸爸妈妈来到了爷爷家。

  我和哥哥刚陪爸爸去山坡照完相,我就催促着哥哥和我一起去放风筝。爸爸从车的后备箱里取出风筝,把线理顺,我就和哥哥兴致勃勃地去麦田地里放风筝了。

  刚开始,风比较大,风筝比较好放,可是到了后面,风婆婆好像生气了,让风一会儿往东吹,一会往西吹,使风筝很难飞起来。我印象最深的那一次,有点失败,也有一点成功。

  忽然,风特别大,哥哥趁这个时机,拼命地拽着风筝跑,不知道跑了多远,我看到哥哥都气喘吁吁的了,边跑边放飞风筝,风筝“呼啦啦”地飞上了天空,哥哥感觉很有成就感,就躺了下来,看着天空上小小的风筝,我看风筝飞稳了,就跑向哥哥躺的地方,准备也躺下来,谁知,我只离哥哥一米多远时,风筝一头栽了下来,我觉得很遗憾,但也很开心,我们的风筝成功飞起来了!

  放风筝日记6

  今天,秋高气爽,万里无云,爸爸带着我去市民广场放风筝。一路上我们谈笑风生。

  我们来到市民广场,这里放风筝的'人可真不少‘三个一群,五个一伙。有的正准备开始放,有的已经把风筝放得老高了,还有的提着风筝回家了。“爸爸,我们也开始放吧。我着急地说;快点,让我们的仙鹤也飞起来吧。”

  爸爸用手托着,我牵着线,站在远远的地方,说声“放”那线一紧一松,风筝就凌空飞起,渐渐地高过树梢了。我飞快地跑起来,风筝越飞越高。

  天空中的风筝越来越多,红红绿绿的,热闹极了。我那洁白的仙鹤张开双翅在空中翩翩飞舞着,多么高雅迷人。

  五颜六色的风筝在微风中随风飘荡,衬着瓦蓝瓦蓝的天空,显得更加美丽,更加灿烂。

一年级的日记11

  天,下着细雨;风,轻轻拂来。发型被吹乱了,心动了,踏出第一步,秋游去了!跨过公路,踩在泥土上,软软的,快要沉下去了。到池边了,雨斜洒在水面,泛起了无数波纹,它们一圈一圈的延伸,直到消失,又有新的波纹在延续。池里的水很浑浊,看不见鱼虾。只看见水中立着一团团秧苗,那是人们收割稻谷留下的稻桩,秋天居然又冒出了幼苗。眺望远方,一群两群的鸭子站在田埂上梳理羽毛,却没有一只下田洗澡,大概是因为池水太冷的缘故吧!再沿着田埂走,绕过一户人家,爬上小山丘,路已被杂草覆盖,很快的跑过。因为我害怕有蛇钻出来咬我。这时,鞋上全是巧克力和一些芥末。来到了一个平坝,伞下的一片晴空使我对外面的自然产生了好奇。甩下伞,闭上眼睛,大口呼吸,这种感觉是多么美好!多么畅快!睁开眼睛,眼前是一片正直青春年华的橘子。捡起伞,继续走向那些充满神秘的小路。往下走,是一片竹林,里面散落着密密麻麻的竹叶。真舍不得踩下去,怕一脚踩破了这竹林的`宁静。抬头一看,天空是一片绿色,在绿色中有镶着白色和蓝色。一个风筝挂在了竹枝上,这是否是我童年时玩的那只呢?我的童年被勾在了这里吗?呵呵!爬上竹林,我来到了山村的顶端。本想引吭高歌,唱出心中的烦恼,从考试的压力之中挣脱而出。可,当时有个村里人在那干活。如果我大声歌唱,他不认为我是个疯子吗?俯视那片竹林,旁边是青黑色的瓦房,生出几层薄薄的烟雾.已是正午了,回家吧!雨停了!收起伞,准备回家。既然不能将烦恼唱出,就让烦恼跑掉吧!冲啊!这一刻,全世界只有我一人,这是我的世界。可,路太滑,叭!啊!我的美梦就这样打破了!哎!山村,是我喜欢的地方,但,我不愿意一辈子呆在这儿。

一年级的日记12

  今天是晴天,同学们跟老师去春游。

  路上,我看到有樟树、柏树,还有一些不知名的花。我还看见一些园林工人在修剪樟树,这样才会让树长得更更好。

  到了春游地点,那里鲜花盛开,绿树成阴。我坐在草地上吃东西,还没吃完的时候,咱们开始照相,玩游戏。玩好之后,我又出去吃东西。吃完之后,有些人被接走了,有些人坐车回家。我就是坐车的'一个,坐车的时候,有带钱的人先上车,没带的人等老师付钱。

  今天我玩得真开心。

一年级的日记13

  五一,阳光明媚,妈妈带我去超市,超市里人山人海。蔬菜区的蔬菜好多呀!

  有绿油油的青菜,有圆溜溜的'土豆,还有又长又细的胡萝卜……

  水果区有红通通的苹果,穿着盔甲的榴莲,还有穿着绿衣服的西瓜……

  零食区有烧烤味的饼干,软绵绵的棉花糖,还有黑色的巧克力……

  最后,我们买了一大堆零食,满载而归。今天收获了很多,我高兴得一蹦三尺高,下次还要来超市!

一年级的日记14

  军训过了一天,我是有乐说不出,有苦说个够。好不容易撑过了第一天,第二天又迅速降临了。我也只有硬着头皮就训练。

  “这天我们学些军体拳!”耶!我对这个项目超感兴趣,打拳……我学定了!于是,我们跟着教练厚着脸皮学了起来。“弓步摆腿!”教官命令着。我旁边那位可能太激动,一抬脚,结果摔了个大马趴,全班人爆笑……

  又到中午了,我们一个个饥肠辘辘,全神贯注地盯着桌上的菜。“开吃!”教练一声命下。我们二话不说,拿起筷子以闪电的速度抢起了饭菜,10分钟不到就一扫而光。我的天啦!

  下午两点钟,我们亲身体会了传说中的“高空断桥”。空旷的森林里,两根柱子拔地而起,在离地面十多米的高空中,架起了一座独木桥,只但是桥中央断了一个大约50厘米的缺口。这个项目的规则是要从柱子的落脚点爬到桥头,再走过断桥就算成功。望着这一幕,我们一个个心惊胆战,你看看我,我看看你,谁也不敢去试。虽然有安全带的保护,但我们还是不敢往上爬。

  我第一个站了出来:“我试试!”绑上安全带后,我开始往上爬。越来越高,越来越高……我不敢往下看一下,生怕自我会产生恐高症,我最之后到了桥头处。天,好高!我头上直冒冷汗,但可能还有点信心,我再次往前爬去。立刻就要到断桥部分了,我下意识地停住了脚步,感觉桥抖得好厉害。望着这缺口,我踌躇了。好吓人,放下吧,跳下去。不行,大家都在看着我呢!我咬紧牙关,迈出了最艰难的一步。这一步刚好印在了桥的.另一节上。我将身子一靠,顺利地透过了独木桥。下方响起了热烈的掌声……

  这天就说到这儿吧,我太开心了!

一年级的日记15

  “浮躁”在我脑海的字典里根本不知道是什么意思,而老师赐予我这一词给我百千疑问:老师为什么会这样评价我?我的表现符合这个词的意思吗?

  老师第二次说:“你最近一段不踏实,不如上学期认真了,原来的学习态度十分刻苦,这学期变得很不好,你知道了吗?”我很疑惑的点点头。又接着第三节课,老师又平价了我:“张建琪,你得踏实点,这个班里就是你和宋琳琳最认真,你的一点矛头我都非常的`清楚。”然后我好象很不服气的问:“老师,您是捉住我哪里不踏实的?”老师回答:“最进你就是不踏实,不如原来刻苦了,你说我说的对吗?”我不敢说不,因为我无法去反驳,我怕,我怕老师给我再加一等。只好点点头,惭愧的说:“嗯。”

  老师终于不说了,回来我会想我的这一学期,我觉得我够认真的了,只是在暗处,在明处却实表现不好,但老师观察得太片面了,也许是我上课不小心走神,也许是我上课回答问题太大老师认为我不踏实,也许是经常上被老师发现——那次改网名改成自己的真实姓名了。我太大意了!

  考试冲着全班批评我,使我很无地自容,也许老师是在提醒我;把学习抓牢点,不要轻易放松,不要泄气,不要让别人落得太远——这次的语文成绩第二,比第一名差5分,应努力啊!

  我不会记恨老师的,这也许是为了我好,但老师不说出我真正的“不踏实”的原因,老师到底是什么意思啊。我不会相信我的表现会到如此地步,我认为我自己的这一段表现不会和老师的看法一样。

  终于,我知道了“浮躁”的外在意思:不踏实,其实真正的意思是一种鼓励,一种严肃劝告的暖话,我没有认为我是错的,即使老师这样批评我,我是依旧不会改的,只是让老师知道我认真就罢了。

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