一年级日记

时间：2022-04-17 20:01:01 一年级日记我要投稿

【热门】一年级日记范文集锦7篇

一年级日记篇1

　　今天中午，我们家里做面条，看看我能帮上什么忙！

【热门】一年级日记范文集锦7篇

　　“我们来做你最爱吃的鸡蛋西红柿打卤面。你来打鸡蛋吧！”爸爸说。“好啊！”我大声说。我把鸡蛋轻轻地、用力地在碗沿一磕，“啪”的一声，鸡蛋被磕出一条裂缝。我用两个大拇指顺着裂缝把鸡蛋轻轻掰开，蛋黄、蛋清都滑落到碗里。我又拿起筷子，在碗里搅拌，蛋黄、蛋清就混在一起，还冒出许多小泡泡。搅匀了，交给爸爸。

　　“Thank you so much！还要再来两个西红柿！”“Yes，sir！”我把洗干净的西红柿拿过来，先把蒂抠掉，用刀切成两半。然后放在菜板上，左手扶稳了，右手用刀一下一下切成三角块。不一会，两个西红柿就切好了。

　　爸爸又让我来把面条拽断。买了的`面条太长，煮着、吃着都不方便。我双手抓起一把面条，使劲拽呀、拽呀，面条被拽断了，可面条也被我抓得沾一块。还得用手揉一揉、散一散。这次，我就少抓一点，面条拽断了，也没有沾在一块。

　　最后，我拿来漏盆，放在一个不锈钢盆里，先洗干净了，然后接满清水，等着把煮熟的面条过一下水，那样吃着才筋道。

　　“面条就出锅了！”我赶快捞起一大碗，放上西红柿鸡蛋卤，浇上一点蒜汁，又好看又好吃，我口水都要流下来了！

一年级日记篇2

　　今天,我出去玩,玩着玩着,我发现一棵树下有许多毛毛虫,树上也有。

　　出去玩“在哪里？这里关系到毛毛虫的生活环境，应该交代清楚。?

　　毛毛虫有两颗黑黑的眼睛,像两颗小铁球,身体像一根绿色的油画棒,身上长满了绿色的毛,像覆盖了一层绿色的毛毯，眼睛的后面一点有两根桔色的毛。

　　观察非常仔细?

　　树上还有一些毛毛虫结成了雪白的茧，像一个个白花花的小雪球；地上，被别人用石头压死了几只，我飞快的跑回家，把这件事告诉了妈妈。

　　树上还有毛毛虫的茧，观察全面

　　我又认识了一种新的.毛毛虫，我太高兴了！

　　点评内容：作者的好奇心真够大，连毛毛虫这样的物件都敢离近了细致观察，我真佩服作者的勇气，要是我早就躲得远远的了，当然就写不出这样的好文章了呵呵……作者的观察很细致，毛毛虫的眼睛、身体的颜色、身体形状……都看得非常仔细，表述也很有条理。

一年级日记篇3

　　今天，我要去看大海。

　　我们坐上车，经过几小时的长途通行，我终于来到了海滩，我套着游泳圈，直奔大海，“大海，我来了！”突然我摔了一跤，呛了一口水，“呸，呸”海水太咸了，咸死人了，我越游水越深了，在海里游了大约两个小时，爸爸喊我回家，最后我依依不舍的回了家。

一年级日记篇4

　　今天，学校组织我们去秋游。可是，天公不作美，一大早就下起了雨，我失望的来到学校，教室里也有不少同学在抱怨，我拿出了课外书读起来。

　　就在这时，朱老师走了进来，她说：“反正你们也没心思上课了，我给你们看一部电影吧！”说着便打开多媒体，给我们看了电影——《巧克力工厂》，并允许我们可以一边看电影一边吃零食。看到一半，朱老师接了一个电话，便让我们整理一下东西，说：“外面不下雨了，我们要去秋游了！”教室里一阵欢呼，接着便高兴得冲到外面。

　　我们排着队伍来到了秋游地点：蕺山公园。我们找了块空地坐了下来，便开始分享零食。可只过了一会儿时间，老师就叫我们整理东西了，我们便说说笑笑的回到了教室。

一年级日记篇5

　　经过一学期的洗礼，让我深深感到当一名教师不简单，当一名班主任更不简单，一年级教师工作总结。需要无限的爱心、耐心更要有如针般细的心才能创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。班主任工作管理人的工作，我所面对的又朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的一年级学生，所以一个学期下来给我最最强烈的体会：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展;要有强烈的前瞻性;工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康全面发展。作为一年级班主任，我针对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作：

　　一、真诚、耐心，培养学生良好的习惯。

　　一年级学生的特点就好动、好玩。如何让这些孩子们适应小学生活，成为一个真正的、懂事的小学生我碰到的首要问题。我认为，良好的习惯学习的`基矗因而，在了解每位学生的基础上，我从小事抓起，注重培养学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和-谐、整洁的学习、生活环境。我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些;在班内开展“人人争做小明星”的活动，每周定时评比，表彰先进，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。并且，在班中选拔出合适的学生担任班干部，进行培养、指导，鼓励他们做好带头工作，协助教师完成一些工作，如：早读，午间等。同时我清醒地认识到无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”，平时要有足够的耐心、诚心引导学生，期待他们的进步。

　　二、关爱、赏识，真诚为友。

　　每个孩子都有自己的思想，他们渴望被理解，被尊重。在新课改的大背景下，教师更不能居高临下地逼视孩子，也不能粗暴冷硬地刺伤孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他们说话，平等地进行交流，倾听孩子的诉说，尊重孩子的选择，分享孩子的快乐。一位教育家曾指出，教育的奥秘就在于坚信孩子“行”。我首先对每个学生进行全面了解，经常同他们个别谈心，从学习、心理、家庭等处了解学生。班中有一个叫“王鼎豪”的同学，上课乱动，下课后经常攻击其他同学，顶撞任课老师。其父母不太懂教育的规律，父亲性格暴躁，动不动就大喊大叫，母亲特别溺爱孩子，这个孩子自从入学以来就不懂得该怎样上课，不守纪律，不尊重任课老师，个让我们所有老师都感到头疼的孩子，工作总结《一年级教师工作总结》。刚开始，我也很无奈，可后来根据我的观察和接触，发现这个孩子非常善良，而且乐于表现自己，经过我的多方面努力之后，该生在各方面都有了很大的进步，期末考试的成绩在班中遥遥领先。

　　三、做好后进生的转化工作

　　我们这个班有个学生，后进生的人数也相对多。因此，转化后进生班主任的一项必不可少的工作。我认为对后进生要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。比如：在课堂上不要紧紧盯着优等生，应多给后进生创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励，不要刻意的给他们布置过多的作业，给他们留出足够休息的时间，因为他们真的更需要休息。多与家长联系，让这些孩子多读点书，努力争取家校联合为学生创造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体发展。

　　四、把握尺度，爱中有严。

　　意大利著名教育家蒙台梭利曾写到：“道德的营养和精神的中毒对人们心灵的危害，正如身体的营养不良对身体的危害一样。”班里有几个很聪明，但非常调皮的小男孩。对于他们身上出现的不良行为，我没掉以轻心，听之任之，更不会因其学习成绩好而包容、姑息。一次，班里几个平常成绩、表现都不错的学生搞恶作剧。我得知后，立即找他们谈心，讲道理，并严厉地批评了他们。从那以后，这些同学也逐渐学会严格要求自己，学习上也有了更大的进步。

　　做好班主任工作，不一件容易的事，做一个好的班主任，更不一件容易的事情。这学期虽然自觉想了不少办法，下了不少功夫，但效果却并不我理想中的明显。我想只有在今后的实践中再接再厉，才能把工作做得更好。

　　经过一学期的洗礼，让我深深感到当一名教师不简单，当一名班主任更不简单。需要无限的爱心、耐心更要有如针般细的心才能创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。班主任工作管理人的工作，我所面对的又朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的一年级学生，所以一个学期下来给我最最强烈的体会：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展;要有强烈的前瞻性;工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康全面发展。作为一年级班主任，我针对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作：