有关一年级的日记模板10篇
一天又结束了，相信你有很多感悟吧，此时此刻我们需要写一篇日记了。怎样写日记才更能吸引眼球呢？下面是小编整理的一年级的日记10篇，欢迎大家分享。
一年级的日记 篇1
教学要求
1、知识目标：认识13个声母，会写其中的“米、冬、他、高、兴、永”6个生字。
2、能力目标：正确、流利、有感情的朗读课文；背诵课文。
3、情感目标：了解一年四季的基本特点，激发对大自然和生活的热爱之情。
重点难点
1、掌握6个生字的音、形、义；朗读课文。
2、背诵课文；结合课文内容，联系生活实践获得情感体验。
教学准备
课文挂图，字词卡片，课文录音。
课时安排
2课时
教学过程
（一）创设情境，激趣导入
1、同学们，我们都有自己的愿望，你能说说你的.愿望是什么吗？
2、交流：学生说说自己的愿望。
3、大家的愿望都很美好，今天老师给大家介绍一个喜欢写日记的小朋友，他叫米佳，他的愿望是什么呢？让我们来读读他的日记吧。
4、板书课题，齐读课题：你知道什么是日记吗？米佳的日记里写了什么？
（二）听读课文，初步感知
1、放课文录音，思考：米佳的日记里写了什么？
2、听读汇报。
（三）自读课文，学习生字
1、学生自由读课文，用符号把不认识的字和难读的句子画出来，并找出写米佳四个愿望的句子画上波浪线。
2、同桌互读课文，遇到困难，合作探讨。
3、学习生字。
（1）利用拼音自己拼读音节，掌握汉字的读音。
（2）出示生字卡片，请小老师领着大家读你会认的生字词。教师重点指导读准“米、冬、他、高、兴、永”6个生字，学生书空。
（3）教师范写“米、冬、他、高、兴、永”6个生字，学生书空。
（4）按课后笔顺将生字书空写给同桌看，再描红、仿写生字。
（5）展示优秀写字作业。
4、给生字找朋友（扩词练习）
（四）熟读课文，质疑问难
1、老师范读课文，让学生进行评价。
2、指名分自然段读课文，其他同学评价。
3、多种形式读，把课文读通顺读熟。
4、思考交流：自己读懂了什么？还有什么疑问？
一年级的日记 篇2
星期六，爸爸妈妈带我去芷江茅丛河漂流，姑姑一家也去了。我可高兴呢！一路上我们有说有笑，不一会儿，就来到了漂流地点。
在起漂点，有许多花花绿绿的漂流船，岸边上还有几艘没充气的漂流船。我选了一艘蓝带黄色的船，和爸爸妈妈一起坐了上去。
一开始，就是一个刺激的'关口，就象海浪城里的滑梯。过完“滑梯”之后，就是一段平静的水面，水里倒映着蓝蓝的天和两岸郁郁葱葱的树木，宁静而美丽。 我们都穿了救生衣，戴了安全帽。在水里我们把安全帽脱下来，用它当水瓢来打水。我舀了一瓢水洒向姑爷，姑爷顿时浑身是水，真像个落汤鸡。半小时之后，我们 来到了一个险滩，巨浪把我们的船打翻了，我掉进了水中，呛了好几口水，最后还是妈妈把我抱了起来。到第二个险滩时，我们有经验了，三人紧紧地抓住船弦，船 起伏了好几次，终于通过了险滩。风平浪静这后，我们漂到了“回水”旋涡。这里可真奇怪呀，我们一直往下漂的船，到这里又往回漂了。后来，我看到了一块牌 子，上面写着要抓住钢丝绳通过“回水旋涡”。按照这种方法我们才通过了这个怪地方。
这次漂流真是太好玩太刺激了！
一年级的日记 篇3
今天是爸爸的生日，吃过晚饭，我和姐姐都写完了作业，把电脑视频打开了，我们看到了爸爸妈妈，我和姐姐祝爸爸生日快乐，姐姐在电脑上给爸爸发了好多生日蛋糕：爸爸生日快乐、爸爸辛苦了、父爱如水、全家福、三十二岁、快乐一家人······爸爸感动得哭了，我们也哭了。爸爸妈妈叮嘱我们在家要听爷爷奶奶的`话，我们也祝爸爸妈妈工作顺利，身体健康。
太晚了，我们只好和爸爸妈妈说再见了。
一年级的日记 篇4
星期天中午，我跟爸爸到酒店去给一个小哥哥过生日，爸爸和我一起坐在椅子上。啊，宴会开始啦，小哥哥说了几句话后，全部的灯都关了。一位叔叔推着一个装蛋糕的.小车，车上的蛋糕可漂亮了，有红红的笑话，绿绿的小草，还有两只小白兔，红红眼睛，白白身体，真可爱呀。菜来了，菜来了，有的小朋友喊着，依稀诶阿姨端着香味浓浓的饭菜走来。啊！我觉得今天吃的好饱，好快乐。
一年级的日记 篇5
xx年xx月xx日 星期x 天气：x
盼着！盼着！终于盼到了20xx年的新年。我的爸爸、妈妈、姐姐一起坐车回老家。大街上张灯结彩、欢歌笑语，好一派节日的景象。
晚上我们回到老家，我们一大家子热热闹闹的在一起吃了年夜饭。今天的菜可真丰富呀！鸡鱼肉蛋样样俱全！吃完年夜饭，我和姐姐一起放孔明灯，我与的愿望是我能考上大学，然后把孔明灯放上了天，我们进屋围坐在电视机前，一边吃水果，一边看春节联欢晚会，盼望着新年的钟声快快敲响。
“5——4——3——2——1”新年的钟声终于敲响了，天空顿时成了美丽的.大花园。五颜六色的
烟花在天上漂亮极了，烟花的光芒把天空变得五颜六色的，“啪——啪——啪”的响声在天空中回荡，我欢呼快乐，又长大了一岁！我和姐姐赶紧给爷爷奶奶爸爸妈妈拜年，祝他们新年快乐，万事如意！他们高兴给我们压岁钱，祝我们开开心心，天天向上！
一年级的日记 篇6
这天午后，爸爸带我去白金翰吃喜酒，小小和创创也去了。我们进白金翰大门的.时候，我们就说一声芝麻开门，门就自动开了。我们看到新娘子了，新娘子给了我和小小许多糖，我还偷偷的摸了几下新娘子的纱裙。我们刚进房间，婚礼仪式就举行了，我们挤到前面去看，身旁的人还放许多泡泡和烟火，婚礼仪式举行完之后，开始吃喜酒了，我们都吃了好多。之后，我还望见王子鉴了呢，和他玩了一会。吃完之后，我们到外面玩了一会，还捡了几个气球。创创都坐上车子了，我和小小才走。
吃喜酒太好玩了!
一年级的日记 篇7
我家有一只既可爱又淘气的小猫，我还给它起了个名字叫“小茂”。它长着一身雪白雪白的毛，毛茸茸、软绵绵的，一双水灵灵的.大眼睛忽闪忽闪的，三瓣小嘴的两边的胡子一翘一翘的，很淘人喜欢。
记得有一次，我一起床发现自己的鞋子不见了，东找西找，突然发现角落里的小猫一声不响在啃我的鞋子。我见了很生气，跺着脚叫起来。小猫好象知道了什么，就咬着我的鞋子故意往外跑。我在后面追，小猫前边跑。它还调皮地回头朝我“喵喵——”地叫。鞋子掉下来了，我拿起鞋子往回走，小猫好象知道我生气一样，在我脚边轻轻地咬一下咬一下，直到我把它抱起来，放在怀里，才开心地在我怀里舔着我的小手。
啊，我家的小猫真是淘气又可爱呀！
一年级的日记 篇8
今天，我哥哥开着四舅的车回老家串亲戚，去了一家又一家，最后到了二姑奶奶家，姑奶奶家有秋千，好几个小朋友在荡秋千，看他们玩的'很开心，我心里痒痒的，可是我和小朋友很陌生，不敢和他们一块玩，我嚷着爸爸要荡秋千，姑奶奶听见了，对小朋友们说：“你们几个让一让，让小客人莹莹玩一玩。”小朋友马上停下来，并热情地叫我过去。
我不好意思地坐上秋千，喊道：“爸爸你过来送我吧。”小朋友在两边看着我，叽叽喳喳鼓励我。 过了一会儿午饭到了，我又是吃饺子又是吃方便面，我都快饿死了。
吃完饭后，和小朋友熟悉了，就和他们继续荡秋千，玩得可真快乐，荡秋千真爽啊！
一年级的日记 篇9
春天在哪里，春天在哪里。当大家听到这首童摇时，是否想到过春天是否来临。今天，大家一起找春天吧。
我来到公园里，看见冒出来的小草，这是不是春天?看见大树长出嫩叶，这是不是春天?看见花草长了起来这是不是春天?
我感觉这就是春天!
一年级的日记 篇10
热闹欢腾运动会，贸易学子显雄威。在这秋高气爽的十一月里，我们迎着秋日的阳光，伴随着收获的季节，迎来了欢快精彩的第七届校运动会。此次运动会我校共有455名学生参加了9个项目的角逐。一大早，全校师生就来到了运动场，他们有的安排场地，有的整理服装，有的安放运动器材，忙得不亦乐乎，原本寂静的赛场一下子热闹起来。
8：00随着宣布运动会正式开始，各班队伍依次入场进行行进操的表演。此时进行曲骤然响起，一个又一个班级排着整齐的队形，舞动着手中的道具大踏步向主席台走来。他们个个衣着鲜艳，面带笑容，昂首阔步，展示出青年特有的朝气与活力。这些班级的表演各有千秋，有的队形多样，有的`衣着亮眼，有的动作齐整，有的编排新颖，他们优美的舞姿吸引了所有人的目光。这些学生手中的道具可谓花样繁多、五花八门。
有些和着动感的音乐，手持双筷敲打出清脆响亮的节奏;有些拍打着皮球，犹如欢快聪颖的精灵;有些衣裙摆摆、手握舞扇，划出一道道优美的弧线，还有些气宇轩昂、手持礼炮，向空中放射出五彩的礼花。他们的表演给整个运动会描上了绚丽多姿的色彩，犹如春天的花朵，夏日的阳光，带着凉爽的秋风扑面而来，令在场的师生无不动容，无不欣喜。
据了解，行进操所用的服装以及道具很多都是学生自己挑选及购买的，他们表演的队形以及动作也是自己探讨和编排的。这完全体现了学生对此次运动会的热情与向往，也充分展现了他们较强的自主能力和组织能力。当行进队伍全部入场后，接踵而来的是广播操的比赛。伴着“时代在召唤”的旋律，所有学生抬头挺胸，精神饱满，节奏准确无误，动作到位有力。
在他们的脸上，我们看到了青春的气息，青春的价值，青春的活力，似乎要在新的时代里召唤更加美好的未来。
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