一年级日记

【必备】一年级日记集合五篇

　　一天的时间眼看就要结束了，今天我们都做了什么了呢?让我们一起认真地写一篇日记吧。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是小编收集整理的一年级日记5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

一年级日记 篇1

　　今天下午做操的时候，我们先整好队去做操。做完操回来了，突然整队的音乐又响了，我们又整了一回队。哎!什么时候才可以安心啊!又要做一回操。

　　跑完操走到操场，准备再次做操。突然又结束了，广播里通知我们进教室。我想：咦?怎么回事?是不是因为要再排练一下?没想到又不要做操了!这让我的`心情一下子变得很好!

一年级日记 篇2

　　由于郭老师到加拿大学习了，所以，今天的这堂语文课就由五（四）班的丁老师来代课。

　　丁老师是一名很幽默的男老师。丁老师叫韩艺上台来领着大家读两遍生字，说：“韩老师，快上台来。”说完，全班便哈哈大笑了起来。

　　接着，丁老师对我们解释“锦”这个字的意思。“锦”的意思是，有彩色花纹的'丝织品，帅气的小伙儿也被称为“锦马超”。马超是西凉人，刘备想收服马超，诸葛亮让刘备叫张飞去。马超是白脸、白盔、白甲、白矛，而张飞是黑脸、黑盔、黑甲、黑矛，他们一见面就打了起来，一共大战了三百回合。不得已，刘备才鸣金收兵。

　　一下子从字的意思扯到了《三国演义》的故事，让我们大家都听了入了迷。这真是一节有趣的语文课。

一年级日记 篇3

　　今天我们在学习学习了口令，我非常喜欢它。晚上吃过晚饭，我和妈妈在家比说绕口令。我们比了三个绕口令，分别是“嘴说腿”、“妞妞赶牛”、“八百标兵奔北坡”。

　　我们先比的是“妞妞赶牛”，我读“妞妞护柳扭头走”的时候，读的.不是很流利：妈妈读“低头捡石头”时读的不是那么快。我们又比“嘴说腿”，因为简单，我和妈妈读的还可以。我们最后比的是“八百标兵奔北坡”，我和妈妈读的时间相差两秒，爸爸过来说：“虽然相差两秒，也是平局吧。”所以这三次比赛我们都算平局。

　　通过这次比赛，我发现做什么事情都要多下功夫，才能做得更好！

一年级日记 篇4

　　这个暑假你坚持写作业了吗？这个暑假你坚持做家务了吗？在这两句话中都有一个共同的词语“坚持”。那“坚持”的含义是什么呢？

　　“坚持“的含义是说我们无论做什么事情都要持之以恒，把事情做完，做好，不能半途而废。如果你遇到困难，你要想办法去解决，坚持到底。如果父母让我们去做家务，而你却看见外面有许多的小朋友在玩耍，你也有想玩的冲动，这时你该怎么办呢？当然是“坚持”把家务做完，然后再出去和小朋友一起玩耍。这样父母才会为我们的懂事，听话，感到高兴。所以说，我们要从小养成良好的.生活和学习习惯，做一个优秀的三好学生。

　　在这个漫长的暑假里，我坚持每天练习一张钢笔字，坚持每个星期写一篇作文，坚持每天帮父母做家务，坚持早晚刷牙、睡前洗澡。做一个爱学习、爱劳动、讲卫生的好学生。

一年级日记 篇5

　　我非常喜欢捉蝴蝶，每次捉到后都仔细地观察它们，这个周末我又跑到草地上捉蝴蝶去了。

　　我在嫩绿的草地上散步。这时，我看到一只白菜粉蝶从树上落下，正好落到一片叶子上，我急忙跑过去，只见它站在一片叶子上。我想和它玩，就向它吹了一口气，它一动不动，我以为它在睡觉，就用手碰了碰它，它立刻倒了，落到了地上。我原想它一定是冻僵了，就用手把它小心地捧起，还对它哈了几口热气，马上把双手合起来捂住它保温。

　　一分钟、两分钟、五分钟……直至十分钟过去了，我感觉手痒痒的，我想它一定是醒了。我摊开双手，它慢慢地飞了起来，一会扑到我的脸，一会绕着我转圈，好象在向我表示感谢。我一边开心地看着蝴蝶在草地上翩翩起舞，一边欣赏着蝴蝶优美的`舞姿，还随着它的飞行路线在草地上跑来跑去，就这样我和它一起度过了一个愉快的下午。

　　天色渐渐暗了下来，不知不觉已到了吃晚饭时间。我想把它重新交给大自然，可又怕它再次冻僵，于是我就找来干草给它做了一个温暖的小草窝，然后把它轻轻地放进去；可是一会它又飞了出来而且停在了我的裤子上，仿佛抱着我的腿舍不得我离开。我只好又把它放进草窝里，对它说：“小蝴蝶，下次我再来和你玩，好吗？”它好象听懂了我的话，静静的停在草窝里好象是甜甜地进入了梦乡。

　　这个周末我觉得很有趣，因为我不仅观察到了自己喜欢的蝴蝶，而且我还救了它。