实用的一年级日记范文合集5篇
一天即将完结，相信你一定有很多值得分享的经验，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。快来参考日记是怎么写的吧，下面是小编精心整理的一年级日记5篇，欢迎阅读与收藏。
一年级日记 篇1
20xx年9月4日 星期一 晴
今天早晨，妈妈对我说：“今天爸爸回来的时候会带着你在换的书包回来的。”
终于盼到了爸爸下班的时刻，一个天蓝色的米奇书包端端正正地摆在我面前。这个书包呈长方形，一共有三层，后面有一个防汗区，两个双肩带，双肩带上面有两条反光防撞条，书包正上方有一个把手，可以用来手提。书包两个侧面的'袋子可以装水杯。书包的最外层画着米老鼠，并且写着MICKEY和1928，下边的两个角上有两条斜着的反光防撞条。这个书包看起来特别结实，连拉锁都是带着米奇图案的金属拉锁。
打开书包，我惊喜地发现里面还放着一个铅笔袋和一套米奇文具组合。太意外了！
我特别开心，因为是靠我自己的努力与坚持得来的。我以后要继续努力！
一年级日记 篇2
星期五下午，学校开家长会，老师让我们读了两首诗，分别是《感恩父母》和《妈妈的爱》。
读了这两首诗我知道：我的爱是小溪，妈妈的爱是大海，感受到了母亲对我的'爱。妈妈每天早上起来为我做早点，叫我起床，送我上学，我感觉到了母爱是无私的，想到妈妈心中只有我，而我的心中装了妈妈也不会满，还有很多很多……
从中我知道了母爱是无价的，我们应该以后多帮助妈妈，做饭，洗衣服，洗脚等等。应懂得感恩，好好学习，天天向上。
一年级日记 篇3
开学以来，一直忙忙碌碌的，给学生布置写日记的作业，也总是抽不出完整的时间来看。偶然看上几篇，感觉多数孩子只是在完任务，从一年级开始写日记，到现在大半年了，一大部分学生还是只写一句话，难道是我的要求过高了吗？课堂上的引导，他们好像毫不在意。现在已经二年级了，我觉得应该慢慢锻炼他们的语言组织以及表达的能力了，应该让他们学会把自己看到的、想到的用书面形式表达出来才行。于是，上周末我要求他们的日记要写100字以上，孩子们都连呼太难啦！但我丝毫没有松口，因为我知道，他们应该能够写出来，哪怕是流水账，写得多了，看得多了，总会有所收获，有所提高！因为好文章是写出来的！
今天，终于“狠”下心来把其他工作都抛在了脑后，打开博客，专心看孩子们富于童心童趣的小文章。有的是在家长的帮助下完成的，因为有些语言太过于成人化，但我相信，这些孩子会在家长的耐心辅导下而尽快学会自己写；有的完全是自己的话，虽然稚嫩，虽然有些语句还不是那么通顺，虽然没有太多精彩的语句，虽然标点符号用得乱七八糟，虽然真的`是在记流水账一般，但我依然笑着欣赏。因为他们已经开始去思考，已经开始去表达，已经在很努力的想要把文章写得更具体。他们不再是只写一句话就无话可说，他们甚至有点儿滔滔不绝。像“今天我去奶奶家了，我很高兴。”这一类只写一句话就结束的日记，已经没有了。我高兴，因为我看到了他们的进步，看到了他们洋洋洒洒写作的激情，看到了他们身上迸发出来的希望。
不管做什么，只要坚持，就一定会有所收获。我不知道我的学生有几个人能坚持下来而成为习惯，我只是想让他们善于表达，善于思考。能够用笔去描述美丽的世界，传递内心的善良，倾诉美妙的心情。“逼”孩子写，也许不是一个好办法，却也不失为一个好办法！如果能把他们“逼”成习惯，又有何不可呢？
一年级日记 篇4
百善孝为先，父母给了我们的生命和美好的生活条件，我们在她们的'呵护下无忧无虑的快乐成长，现在我们长大了，是不是该为我们的爸爸妈妈做些什么呢？
当妈妈下班回到家靠在沙发上，我看见了知道妈妈累了，于是我就帮妈妈拿拖鞋给她换，当爸爸切菜的时候不小心的把收切了，我就给爸爸拿创可贴，今后我希望帮他们分担家务扫地、拖地、洗袜子……
感谢我的爸爸妈妈给我一个幸福的家。
一年级日记 篇5
下雪的这几天，天气好冷呀!
今天雪停了，太阳公公出来了，瞧!挂在我家屋檐下的.冰凌柱一个个，一排排的像同学们排着整齐的长队伍。还有家门前的树上也挂满了大大小小的冰凌柱，太阳照在它们身上会慢慢的变细、变小。
爸爸把屋檐下的冰凌柱都敲断了，我问爸爸：“为什么呀?”爸爸说：“因为太危险了，这些冰凌柱如果太阳照着它们会掉下来。”我把掉在地下的冰凌柱捡了一块拿在手里，感觉好凉，好光滑，轻轻的舔了一口，一点味道也没有，不像冰糕那么甜，那么好吃!
冰凌柱真好玩!
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