当前位置:日记网生活日记怎么写日记文章内容

海底世界美术课怎么写日记

作者:陌上花开 日期:2018-04-11 23:46 浏览: 感言:0

  海底世界深不可测,有无穷无尽的未知奥秘等着我们去探索,让我们用画笔去描绘我们心中的海底世界。下面是日记网小编为大家整理的“海底世界美术课怎么写日记”,欢迎赏阅。

  海底世界美术课怎么写日记【第一篇】:幼儿海底世界美术课教案

  美术是以物质材料为媒介,塑造可观的静止的,占据一定平面或立体空间的艺术形象的艺术。表现作者思想感情的一种社会意识形态,同时也是一种生产形态。下面是小编整理的关于幼儿海底世界美术课教案,希望大家认真阅读!

  【1】幼儿海底世界美术课教案

  活动设计背景海底世界是一个绚丽多彩的世界,生活着许多新奇的生物,也是一个神秘的国度。鱼是儿童喜爱表现的对象之一,海底世界深蓝色的海水里生长着各种各样的鱼类,还有许多的海洋生物,是一个一个充满了神秘色彩的水下世界。孩子们往往会被这些吸引,对海底世界充满了好奇和向往。我根据我班孩子的年龄特点,制定了这个活动,通过绘画,剪贴的形式来实施教学活动,引导幼儿认识鱼的形状特征,色彩变化,促进幼儿的形象思维和创造思维的能力,通过这次活动,来抒发幼儿对海底世界美好感情。 (日记网 Www.Riji.net)

  活动目标1、画出形状、大小不同种类的鱼,尝试用线条变化来装饰小鱼。

  2、幼儿对画的造型、上色、线条来发展小肌肉。

  3、通过对海底世界动物---鱼的绘画来培养幼儿对美术的热爱活动准备:水粉颜料、水粉纸、蜡笔 、多媒体课件《海底世界》、

  活动过程:

  一、导入教师:小朋友们,早上好!今天呀,何老师带来了一段视频,请你们来欣赏一下,看看视频里面有什么,待会来告诉何老师,小眼睛要仔细看喔!(教师播放"海底总动员"视频)(2分钟)二、认识鱼的形状 感受鱼的色彩(2分钟)教师:刚刚小朋友们在视频里看到了什么?(提问小朋友)你们想到一次海底旅游吗?(想)今天让我们坐着潜水艇去海底探险吧!来,准备好了吗?(准备好了)我们出发吧!(教师出示ppt)教师:海底世界里生长着各种各样的鱼类, 种类非常多,每种鱼的身体形状和颜色花纹都不一样。有的鱼身体形状和花纹是对称的,有的鱼身体形状和花纹是不对称幼儿海底世界美术课教案幼儿海底世界美术课教案。(教师带领幼儿进行观察每一条鱼的不同特征)三、小朋友看海底世界鱼的图片(10分钟)教师:我们看到了各式各样的鱼,它们身上有的有彩色的条纹;有的长着五颜六色的斑点;有的嘴长得像把剑;有的鱼长着翅膀,还有的鱼还床上漂亮的裙子呢。那么你喜欢的鱼是什么样子的?

  (1)提问幼儿教师:让我们继续欣赏其他小朋友的画吧!小朋友们画了一条大鱼,还有它的小伙伴,大鱼和它小伙伴的身体上都有不同的花纹,还有鱼的周围有些海草石头等等来陪着小鱼们。

  四、幼儿创意绘画(20分钟)教师:刚刚小朋友们都欣赏过漂亮的海底世界,现在,就让小朋友们把你们心目中的海底世界画出来吧!在绘画的之前,老师有2个小要求:1、老师为小朋友们准备了一首音乐,这首音乐完了,你就要停下。2、我们不要把底色图上,待会老师请小朋友们用水粉颜料涂,我们只画海底里面的小生物,除了小生物,我们还可以画海草,石头装饰。现在,老师来示范一下如何刷底色,首先,我们用刷子沾一下颜料,在盘子里扫一扫,不然会太多颜料的,再用刷子在纸上从左往右刷,这里刷完了,就在下面跟着刷,刷了一次还要不要刷呀?(不要)不然纸就会烂喔!知道了吗?请小朋友轻轻的下火车,安静的绘画。

  (1)幼儿进行绘画(2)教师巡回指导,鼓励能力弱的幼儿大胆想象。

  五、活动结束教师:小朋友们,音乐停下来了,请小朋友你们画完了吗?

  活动的延伸:

  教师:今天,我们当了一名小画家,把漂亮的海底世界画了出来,现在呢,我们进行绘画大赛,我们邀请老师们来当评判员,看看哪位小朋友能得到评判员的奖品,好吗?现在,请小朋友拿起你们的画过来老师这里排队,一个跟着一个喔!(请小朋友排队,教师带领幼儿进行欣赏)

  海底世界美术课怎么写日记【第二篇】:美丽的海底世界

  美丽的海底是一个多姿多彩的地方,那里生活着许多好玩,有趣又漂亮的生物。五光十色的珊瑚像五彩缤纷的小树,墨绿色的海带叶子长长的,弯弯曲曲的漂在水里,还有绿茸茸的海藻,他们把海底 装扮得像一个美丽的花园。

  五颜六色的小丑鱼喜欢待在珊瑚缝里面和妈妈说悄悄话,或者让妈妈给他讲故事。有一天,头顶上喷着高高水柱的大鲸鱼路过这里,它带来的水浪把小丑鱼卷进了珊瑚缝。小丑鱼离开了妈妈,慌乱 的在水里游来游去的哭着找妈妈,这时,一个声音说:“你是小丑鱼吧,你怎么哭了?”小丑鱼低下头一看,发现是黄灿灿的海星姐姐在慢慢向它走来,“我找不到妈妈了,”小丑鱼说。“剑鱼哥哥跑 的最快了,让它去给你妈妈送信,你在这安心的等吧!”海星姐姐安慰小丑鱼说。

  这时,五彩斑斓的热带鱼,还有各种各样的五彩鱼也游过来,它们和小丑鱼一起在水里游来游去做着吐泡泡游戏,红红绿绿的水母们像降落伞一样也赶来参加,它们漂浮在水中一张一合像一把把花 花绿绿的伞,真漂亮啊!小丑鱼高兴的笑了。妈妈来了,小丑鱼回到了妈妈身边说“谢谢你们,你们都是我的好朋友,明天我还来和你们玩。”

  海底世界美术课怎么写日记【第三篇】:我最喜欢的一幅画

  在我读二年级的时候,妈妈送我去美术班学画画。在那里我学了很多画,可是我最喜欢的是这一幅画。

  我在上面画了一个潜水艇,外壳是红色的,窗户和尾部都是黄色的。这些都是我最喜欢的颜色。它就像直升飞机一样,只是顶部少了螺旋浆。它外面共有四扇窗户,一个是大窗户,其余三个都很小。透过窗户的玻璃,可以看到有两个人坐在里面,其中一个在驾驶潜水艇,另一个正在向窗外看,似乎在欣赏海底的美景。在潜水艇的底部还有一个大水仓,可以使潜水艇自由沉浮。

  潜水艇的外面,有各种各样的鱼儿,看,这一条红色的小鱼嘴里吐出大小不一的泡泡,悠闲地很。看,这两条小鱼正在对着吐泡泡,好像在吵架。看,这两条更有趣,其中一条小鱼跑在前面,另一条鱼在后面使劲追赶,似乎在赛跑。

  我喜欢这幅画。我希望长大后也能够成为一名潜水员,去海底寻找无穷的宝藏,观赏美丽的海底风光。

  海底世界美术课怎么写日记【第四篇】:海底世界

  前年暑假,爸爸妈妈给我报名参加去青岛的夏令营。

  我告别了爸爸妈妈坐了两天的火车,终于到青岛了。在老师的带领下,我们参观了许多地方,最令我难忘的是海底世界。

  回来的前一天,老师带着我们来到海底世界。哇!我仿佛走在大海里,像小鱼一样在自由游动。原来,我们被玻璃墙隔在最安全的地方,那里就像一个小小的山洞。

  接着,老师又带领我们去看鲨鱼,一位管理员拿了一个皮球扔了一下,鲨鱼就游了过去和皮球玩耍……不知不觉中参观就结束了。

  青岛的海底世界真美丽,有机会我还想去一回。

  海底世界美术课怎么写日记【第五篇】:幼儿园中班绘画:海底世界

  活动目标:

  1、喜欢参加美术活动,感受绘画的乐趣。

  2、知道鲨鱼、章鱼、小丑鱼的结构特点,并用绘画表现出来。

  3、运用不同的方式创作美术作品。

  活动准备: 海底世界的照片、VCD、油画棒、各种颜色的手工纸、皱纹纸、胶水、剪刀。

  活动过程:

  一、开始部分: 教师:小朋友,你们去过海底世界吗?上个星期老师也去了海底世界,看到海洋里的鱼漂亮极了,我把它们的照片拍了下来作文人网 你也可以投稿,你们想看吗? 教师带着孩子一起参观已经布置好的墙面。 教师介绍鱼的形状、颜色及海洋里的景色。

  二、基本部分:

  1、播放《海底总动员》的光盘 教师:老师一放这个光盘小朋友们就都笑了,你们知道这是什么动画片吗? 幼儿:海底总动员 教师:谁知道《海底总动员》里,有什么鱼? 幼儿:有小丑鱼、鲨鱼、章鱼、还有海龟

  2、它们长的什么样? 教师分析鱼的结构,介绍鱼的画法。

  ①小丑鱼。先画一个不封口的椭圆,画出鱼头,再画鱼的眼睛,开口处画鱼的嘴巴,然后画鱼鳍,有背鳍、胸鳍、腹鳍,最后给小丑鱼画上美丽的花纹,可以是长条、三角,也可以是圆圈。

  ②章鱼。先画一个不封口的圆,在圆上画章鱼的眼睛、嘴巴,最后画章鱼的触手,是长长的椭圆,弯弯曲曲的,可以多画几个。

  ③鲨鱼。先画一个长长的椭圆,后面不封口,再画鱼鳍、鱼尾,最后画鲨鱼的眼睛、嘴巴、鳃裂。

  3、交待作业要求,幼儿作画,教师指导。

  老师给小朋友提供了很多材料有油画棒、各种颜色的手工纸、皱纹纸、胶水和剪刀,小朋友可以根据自己的需要去拿。鱼的颜色可以涂得鲜艳些,还可以画些水草、珊瑚、贝壳,这样画面就丰富了。 幼儿作画,教师适当指导能力差的幼儿画鲨鱼、章鱼,并安排好画面;鼓励其他幼儿均匀涂色,大胆的想象。

  三、结束部分: 将幼儿作品和海底世界的照片贴在一起,形成一幅大的海底世界墙饰,引导 幼儿欣赏,并说说哪些鱼画得好,为什么。

下一页更精彩:123
暂无感言,赶紧阅读全文发表您的感言吧!
我有话要说《海底世界美术课怎么写日记欢迎互动!
注:会员登录后才能发言!