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关于中学生日记范文集合8篇
一天的生活不知不觉间结束了，相信你会领悟到不少东西，请好好地记录下在日记里。那么你真的懂得怎么写日记吗？以下是小编精心整理的中学生日记8篇，欢迎大家分享。
中学生日记 篇1
机场，告别，人来人往…母亲怀抱以及我心情的味道，我永远忘不了那一天，那怀抱的香味，那后悔的滋味。
20xx年11月22日，母亲即将要踏上凌晨五点的飞机，睡眼朦胧的我懵懂地去送机。大家笑着拍母亲的`肩膀，让她不要担心家里的一切。场面没有我想象的痛哭流涕，没有我想象的沉默与沉重，大家乐呵呵的，不像送机，倒像是在接机。我找了个座椅坐下，打算补觉。母亲轻声走过来，捏着我的手，温柔的说：“宝贝，妈妈要去外边三年，你要好好照顾自己啊。”当时的我根本不知道三年到底是一个什么概念，就只是微微点头。母亲突然红了眼眶，好看的眉毛皱在了一起，伸手把我揽在怀里。我轻轻闻着她身上的香味：妈妈身上好香啊，不及华丽的香水，又是平民的味道比不上的。我仿佛置身于一片薰衣草里漫游，又好像在花海里漫步，那淡淡的香味，那柔软的肩膀，我舒服地靠在上面，好香，好好闻……我的大脑里充灌了这些词汇，我尽情的吸吮着这香味。突然，香味没有了，大片的薰衣草没有了，就连花海也无影无踪！我离开母亲的怀抱，我从朦胧中醒悟，母亲要远离我！别！不要！我心里呐喊着，哭了出来。而母亲已登上飞机，飞机渐行渐远，很快淡出了我的视线……我猛然觉悟，母亲在拥抱我时，一直在等我说一句话，一句比得上所有人安慰的话：妈，我等你回家！”
我后悔了，我享受时却是母亲心碎的伤感！
中学生日记 篇2
这个周，朱翔荣妈妈来给我们上了一堂生动的地理课。
阿姨是育才中学的地理老师，她提了一个问题开场———雨是怎么来的？呵呵，这个问题以前可没想过，同学们开动脑筋七嘴八舌，反应非常热烈，一堂全新的地理课就这么拉开了帷幕。通过阿姨的讲解，我知道了一颗小雨滴神奇的.酝酿过程，如何成云，如何上升，气流强弱，温度变化，…….形成雨滴，降落。这些知识大自然里蕴含着许多的奥秘，平日里下的雨根据成因的不同可分为：对流雨、锋面雨、地形雨，真是太有趣了。
阿姨用一张张精美的幻灯片给我们打开了一扇崭新的“地理窗户”，引导我们科学的分析我们赖以生存的环境。，在一片啧啧惊叹中，我们了解到鄱阳湖四季的变化，当看到春夏时水平面上升使得一盏路灯只剩下了一个脑袋的时候，课堂气氛变得很活跃，阿姨说这就是“同一地点，不同时间的地理变化。”
时间过得飞快，下课铃打响了，当走出教室时，我们每一个人都多了一双地理的眼睛。
中学生日记 篇3
一年四季，总能看到它熟悉的踪迹，时而抚慰人心，时而又令人烦躁……
漆黑的夜空似乎早有预备，久久酝酿的夏雨姗姗来迟，细小的雨没有一点节奏，从天而降，许久，我似乎听出了些什么，它的叹息，它的无奈，它的，寂寞……
与你的相遇，似乎是命中注定。五岁，还是一个天真幼稚的年纪，坐在小板凳上，看着周围与我一般大小的小朋友，我显得有些堂皇。耳边，一个甜甜的女声传入耳际，“你叫什么呀……”我转过头，眼前的女孩，微笑醉人倘若天使，上扬的唇角边隐约露出一个梨花涡，扣开了我心灵的小门。
后来，小提琴十级的考级结束，又要忙着小升初的毕业考，与你的'关系也因此开始变淡，从而断绝了联系，可命运就是这样，升入初中后却无意中发现你也在这，每天见面的机率几乎是百分之百，又或许是因为岁月飘飘，每次的见面也仅仅是被微微的点头，淡淡的笑容所代替。再后来，因为喜欢上了同一个组合，我们便又开始了频繁的联系。
仍是一个雨天，一个约定在我们之间悄悄产生——宝中梦，我也因此而努力着，你亦是如此。一次一次进步的你，让成绩一直不见好转的我开始着急，甚至开始有了想要逃避的念头，每每这时，看见卧室里墙上贴的海报，想起与你的那个约定，便又充满了斗志。聪明的你也为我们的友谊去了一个名字——预言，两个人名字中各取一个字组成的词的谐音，这就是那么美好……
也许若干年后，你我过着没有彼此的生活，只有在心灵的深处才能寻找到你的影子，但我会努力跟上你的脚步，因为，你是我的动力。
中学生日记 篇4
“什么？你年龄这么小，就能当董事长？”
呵呵，别想太多，这只是我们玩的游戏。
周三的时候，我去乒乓球馆训练，按照老师的安排，今天我们要打多球（多球是一种训练方法：老师把许多球放在盆子里，一个一个地给我们发球，我们再把球打回去），但在打球时，除了正在打球的人，其余闲着的同学都需要到地上捡球。我们小班的人除了我，全是三年级以下的小孩，他们都喜欢争强好胜，可是他们年龄小，捡的球不多，等一盆球打完，地上还有很多球没捡，老师也拿他们没办法。
后来我想了个法子，建立“乒乓球银行”，让他们把捡的球都先“存”到我那里，这球不白存，等他们每个人打球时，我会给他们“付利息”。例如：他们在我这存三个球，等他们需打球时，我会返他们五个球
他们一听到这样的好事，都乐坏了，全部争先恐后地捡球，现在我们捡得球明显变多了，老师也夸奖了我们。
我既然建立了一个“乒乓球银行”，我就应该给自己弄个职位，所以我就自封为“董事长”，可“董事长”没有员工不行啊，不然的话，我就是一个光杆司令。于是我就开始分封“诸侯”了。我给一个捡球最快的'小朋友封了个总经理，“工资”50个球，剩下的人我让他们分别当“财务经理”、“收球经理”、“经理助理”等等。
后来他们嫌工资太低，全部背叛了我。由此也让我明白：董事长可不是好当的。
中学生日记 篇5
我在江边长大，想象中的大海是这样的：汹涌的波浪拍打着沙滩，浪花一个接一个的在海中出现，海水蓝蓝，天也蓝蓝，仿佛海天相接一样。岸边有几棵椰子树，有的人躺在椰子树下休息，还有人在海里游泳呢。
今天，20xx年xx月xx日，我看见了真正的大海！海水是那么的蓝，海浪是那么动听！“哗——”“哗——”一浪一浪地；海水拍打着海岸，像一位慈详的母亲在轻轻拍打着婴儿。海风习习，成群的.海欧在空中自由翱翔。
我们坐着缆车从空中欣赏着一望无际的大海，啊，真舒服。仿佛我就在海天之间，耳边海风呼呼地吹着，我的心也快乐地想飞，我忍不住用手机打了一个电话给爸爸，要让他和我一起分享我的快乐。我把手机对着海风，“爸爸，你听到海风的声音了吗？”
中学生日记 篇6
队列比赛就要开始了，我的心里像是有一块巨大无比的石头在一直压着我的自信心，我为了搬开这块“石头”，就尽量的保持放松的心情。
比赛开始了，我跟着队伍到了比赛地点，专心致志的'听着杨珊一凌发出的口号，在比赛的途中，我超级紧张，豆大的汗珠从头上流下来，这时我在想：我会不会因为一个动作错了而连累大家，会不会因为我我们班没有得到第一，我……我……我应该怎么做，我应该怎么做，谁能来告诉我，谁能来告诉我。就是因为我这么想着，一个动作做错了，接着一个又一个的动作错了，但是我有“神灵”的保护，是不会让“石头”变得越来越大，我就是因为有了“神灵”的保护，到了后面我就做的非常轻松，而且非常标准。这时，我又在想：看来我刚才的紧张是错误的，只要我放松了，就可以把动作做得很标准。终于结束了，我心中的大石头让拿开了，我并不知道我们班会得多少分，但至少我知道了轻松也会让事情也变得很轻松。
中学生日记 篇7
几日来，心情像头顶上的天空一样灰蒙蒙的，没有一点生气。我不敢抬头看天，似乎看到它就像洞悉我的内心一样，我害怕内心那一点仅有的坚强会因我凄然脆弱的目光而轰然倒塌……
从来没有过的灰色心情。
期末考试成绩出来了，我们班的孩子成绩很不理想。我很失望！不是对孩子，是对我自己！我开始怀疑自己的能力：从音乐转教语文，已经一年半的时间了，难道我还没有彻底实现角色的转换？还是根本就没有能力教好语文？我努力思考着，努力剖析着自己，透视着孩子，找寻着症结的根源……
说实话，去年刚走上语文课堂时，确实有一种摸着石头过河的感觉。于是我不断地走进老教师的课堂，向他们请教教学的方法，对于自己的困惑和疑问总是刨根问底。一年多来，我虽然还不能做到课堂上游刃有余，但起码我对语文教学的一些路子越来越清晰和明了了，不再有摸黑走路的感觉。课堂上，我从来没有落下任何一个知识点，甚至还举一反三，旁征博引，把知识讲活，让孩子们听懂。我可以问心无愧地说：我没有误人子弟。可是，为什么考试成绩确是这样？我百思不得其解！
我深知，一味地痛苦和忏悔并不能代表什么，眼泪说明不了一切。只有痛定思痛！从跌倒的地方再次站起来！那才是我的性格。
听过我的课的朋友明白告诉我：你的课堂没有问题，教学方法也不落后，与学生的'亲和力就更不用说了。但是你忽视了目前“素质”教育的现状！在神秘眼神和加重语气的背后，我忽然明白了什么。是的，我从一开始就错了。也许是一直以来对素质教育深刻的理解和对孩子们一贯的爱怜，以至于我不忍心把他们变成学习的机器，从不逼着他们去呆板、木讷的死记某些东西。所以，朋友开玩笑说：素质教育来不得半点仁慈！想啊，你不吃亏谁吃亏？
呵呵，我苦笑，无言以对。
我不想以抹杀孩子的天性、泯灭孩子的个性为代价去追求所谓的高分的做法再次让我碰得头破血流。我不知道该怎么做，从来没有过的痛苦不堪，我无所适从。素质教育？！应试教育？！两个小人儿每天在我的脑子里争斗，各不相让。聪明的朋友，请您帮帮我这个无助的人！
向您求助了！
中学生日记 篇8
很小的时候就听过十年修得同船渡的说法，然而真正明白这个道理却是在多年以后了。
说起来也很惭愧，军训五天里对于教官的印象除了吃雪糕时和善的笑容、拉歌时激动的神情、歌咏比赛时忘词的尴尬，其他时候就都很淡泊了。唯一的感受是实在很凶，因而我总是把帽檐压得低低的，绝不去看他们的眼睛。累极了的时候也只敢在心里暗暗埋怨，而身体上是万万不能松懈的。
就这样神经紧张着度过了5天，掐指一算，明天就是心心念念盼望的结营式了，心里顿时轻松和愉悦起来，当晚的'歌咏比赛把欢乐的气氛又提升至一种狂欢的境界，就连平日里一向严肃的教官们也都笑了。
步行去教室的路上耳边不时传来其他班级学生的欢声笑语，我们班却依然安静地走回了教室。明亮的灯光、舒适的冷气、讲台上鲜艳的奖状以及教官手里美丽的花都把这个我们尚不熟悉的地方点缀得如家一般温馨。
脸上依然挂着笑容，因为教官捧着鲜花要给我们说几句话。是一些离别的话，用军人的口吻道来并不煽情，却是句句发自肺腑。那个平日里总是板着脸，一遍一遍训练我们的刘教官面对我们有一种千言万语不知从何说起的神情。依然很清晰的记得他说：我也是90后……我也想读书的……只是脑子不好使……心里像被重物击了似的重重地震了一下，抬起头来看着军帽下那双微红的眸子，白净的脸蛋，第一次发现这个总是用威严来武装自己的大男孩其实还那么稚嫩，身上散发着和我们一样的青春气息，然而我们拥有的是截然不同的人生轨迹。他吃了比我们多太多的苦，经历了比我们多太多的无奈。正是这样的他教给我们任何一个老师所无法授予的东西。对于学习，不仅仅需要坚忍的毅力，更重要的也是一直以来被我们所忽视的是一种珍惜的态度：珍惜父母为我们营造的环境，珍惜能够学习的机会，珍惜眼前美好的生活。
都是含着泪的，我们与教官道别。心里不断地感激着能拥有共度5日的缘分。灯光也感伤得朦胧起来，教室里41个本来素不相识的孩子和一个轻轻哽咽温柔得如母亲一般的师长共同沐浴在爱的光环下。如果说人生同舟共渡是一份因缘，那么上天赐给我们共同相处2年的时光又是多少年才等来的一聚呢？
此时此刻，只觉得夜色温柔地抱住了我。对于生命所赐予的一切，我的心里是无尽无尽的感激。