【实用】中学生日记模板汇编四篇
一天终于结束了，相信大家都有不少体会吧，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。那么日记有什么格式呢？以下是小编整理的中学生日记5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中学生日记 篇1
我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪，我觉得我是世上最伤心的人！因为我对朋友反悔了，我做了一件多么不光彩的事呀！
我慢慢地回到家，一进家，便怦地关上家门，心里充满了愧疚。而爸爸妈妈一听到开门声，便高兴的过来一把抢走了我手上那沉甸甸的羚羊木雕，在一旁心满意足的样子。只留下我一个人在那里，手里攥着那把小刀，又不禁留下了眼泪。
“这才是我的乖女儿，这么贵重的东西怎么能送人呢？”妈妈的语气显然没有出门前那么严厉了。
“是呀，你看要回来，人家也没说什么嘛！”爸爸笑着附和道。
我在一旁低下头，只听他们讲话，心里在想着万芳，手指还在搓着那把小刀，不敢吭声。
“下次记住了，不要再乱送别人东西了。听见没？”妈妈欣赏完这羚羊木雕，又对我重复喊了一句。我只能默默地回到自己的`房间，关上门，自己小声嘀咕着：“我这怎么能叫乱送呢？她可是我好到不能再好的朋友啊！” 我来到书桌前，把紧握在手里的小藏刀拿来出来，放在桌上。万芳和我的那些往事又出现在我的脑子里：她拿着小刀跑过来递给我，并告诉我说，咱们以后还做好朋友；体育课上，我的裤子破了，为了回家不被我妈妈批评，她把她的裤子换给我。小的时候，我们还被老师戏称为“合二而一”…… 想起我们那些形影不离的经历，不知何时，眼泪已把我的衣领打湿。
我现在多么担心，万芳她会不会被她妈妈骂呢？我现在是多么愧疚，万芳会不会责怪我？我多么希望她现在就在我身边，能陪陪我……
我们的友谊是永存的，我坚信它不会毁于这些小事，它没那么懦弱。只需要我们去好好珍惜。万芳！我们会成为永远的好朋友！
中学生日记 篇2
20xx年X月X日 X天
星期六早上，按作息表，我该去吃一周只许吃一次的螺丝粉。因为机会难得，所以我特别在意这碗螺丝粉;并叫它做“每周一次的伙食改善”。可是呢，起床了，看一下闹钟：天!九点半了!加上洗漱这些事所用时间，再连上去的时间，到那里不都十点了吗?!谁是十点才去吃早餐的?说吃中餐吧，又太早了!不管怎么说都不合理!只好忍痛割爱，不吃了!酸死我了!
星期六晚上，老爸为了我能不打扰他看电视，就给了我十块钱，让我去广场任意玩儿去!我找上了好朋友，一起去玩。到了那里，我们先去逛了令我们“臭味相投”的地方_最让给我们喜欢的休息和娱乐小店_十字绣&手艺店。我们各挑了一个十字绣，到小店的`一角绣了起来。刚好那个老板娘也在绣。她手把手地教我们绣了一个珍珠绣，还教我们两股线绣法和西洋绣法!我们之后还去看了书，逛了美食街，甜死我了!
星期天到了。我早上去上了小记者培训课。回来吃饭，睡觉，下午去玩。也许你会说：“嘿!这天不过得挺正常的吗?”可到了晚上，出事儿了!我才发现我每周的学习心得还没写!也许你会说：“去!对你来说，十八分钟五百字作文你都写得出来!还怕这个?”天呐!你不知道，这心得可要写一千字以上哎!每周我最心烦的事就是写心得!以前，我不折腾一个下午，绝对写不出来!晚上要去上新概念英语课，回来都九点了，接下来就是洗澡，睡觉。我有什么时间呀!不写，我就要被罚洗一周的碗和擦一周的桌子了!苦死我了!
中学生日记 篇3
从小学开始，老师便说我有两个大大的毛病-----粗心、骄傲。
提起粗心，我已被它俘虏了五年，天天，日日，月月，年年与它相伴，甩都甩不掉。粗心害的我接二连三考砸。我因粗心挨得手板不计其数，丢的分也大的惊人。尽管绞尽脑汁，仍逃不过它锐利的眼睛。它充满了我的字里行间，方程算式，令我叫苦不堪。
骄傲有两个意思，一个自大，一个自豪，而我的缺陷不必说定然是前者，第一个毛病是在第二个毛病的`基础上进行的。粗心如同鱼，骄傲如同水，而我，则好比一个池塘，时间越长，我如同一池不活之水，越来越糟，如不及时疏通，后果势必难以想象。骄傲可把我给害惨了，天天被老师叨念不说，还要饱受考砸之苦，因为粗心与骄傲，这一条死鱼和一池死水，将我折磨地好惨。
中学生日记 篇4
何为《狂人日记》？语颇错杂无论次，又多荒唐之言。
曹雪芹曾云：满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味？
一个偶然的巧合，使我能将其联系起来。一场悲剧性的故事，一个悲剧性的狂人。
初看《狂人日记》，千言万语说不清我的想法，千丝万缕理不真切。这就是那么一个狂人，一个所谓的精神病患者。
的确是荒唐，满纸的荒唐言，极度怀疑他的病入膏肓。然而，细细的揣摩，从一个时代的旁观者来看待他，却是越看越明白，越来越惊怕。
那是一个愚昧麻木吃人的社会，国民的封建落后，残酷的封建礼教制度充斥着那整个社会。麻木愚昧的国民，没有人性可言，只有那所谓的规矩，按老祖宗的规矩一点一点的行动。
在这毫无自我想法意识的人群中，终有一个人清醒，开始有自己的'想法了。他的确是个疯子，一个精神病患者，但却因为这样，他反而思考了，清醒了。他看到了封建社会的吃人本质，他看到了那一群麻木淡漠，封建礼教的帮凶，忠实的实行者和保持者，维持着规范着吃人社会的延续。
一个稍稍清醒的人，那个狂人，他希望别人都能清醒过来，打破那吃人的封建礼教制度。于是他想呐喊，叫唤于生人熟人间，希望他们能够清醒过来。只可惜狂人的呐喊并没有让人清醒过来：交喊于人群之间，而他们的回应便是“疯子”。当狂人妄图说服他的哥哥——绝对的封建主义卫道士时，那便更是悲哀了。顽固的卫道士，是无论如何都不会去改变的。最终，连狂人的至亲都认为他是疯子。
狂人的悲剧性，就在于此。叫喊于熟人之间，而熟人无回应；自己不被自己的至亲理解。然而又不仅仅在于此。
吃人的封建礼教仍在不停的延续着，小孩子虽然并不懂事，却也在其父母的教导下，自发的远离狂人，守卫那些旧制度。这无疑又是一个巨大的悲哀。
最终，狂人不再“狂”，其病早愈，赴某地候补矣。一个原本已经稍微有点清醒的狂人，在面对强势的吃人礼教制度，他终于被同化了，成为了另一个封建礼教的卫道士。这是最大最彻底的悲剧啊！
所以我读《狂人日记》，读狂人的巨大悲哀，看日记，看狂人，“都云作者痴，谁解其中味？”我也只能大致理解一下这“其中味”——悲剧性的狂人啊！
看似“满纸”都是“荒唐言”，然而字字都是“辛酸泪”，“都云作者”是真“痴”，却不知那“其中味”，我想代他说：救救孩子吧，那残酷的封建制度不能再延续下去了。
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