中学生日记

时间:2022-03-04 14:13:31 中学生日记 我要投稿

【实用】中学生日记汇总八篇

  一天就要结束了,心中一定有不少感想,让我们一起认真地写一篇日记吧。怎样写日记才更能吸引眼球呢?以下是小编整理的中学生日记8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【实用】中学生日记汇总八篇

中学生日记 篇1

  为了解我校学生日记写作状况,查找出日记写作中存在的问题,从而促进我校学生作文写作水平,进行课题研究。《日记在写作课中所发挥的作用》。学校《日记》课题组对我校学生组织了一次问卷调查。调查共获取了200个有效数据,为进一步研究我校学生日记写作现状、培养学生良好的日记写作习惯,提高学生语文素养奠定了基础。

  一、调查的缘起

  我校申报了中国教育学会“十一五”科研课题。我校是一所农村初级中学,现有15个教学班,在校生700余人。学生主要来乡镇农村,生源质量较差。招收的学生学习基础普遍较差,写作能力低下。近十几年来我校虽然一直倡导学生写日记,但并没有将其列入语文教学常规工作,学校也没有相应的督促检查措施,教师对学生写日记也缺乏严格的要求和系统指导,学生写日记基本上处于自发自由状态。开展本次学生日记写作能力的调查主要基于以下思考:

  1、了解我校学生日记写作的兴趣、动机和对日记的认识等;

  2、了解我校学生的日记写作水平,日记写作的主要内容等状况;

  3、了解日记写作对学生学习生活乃至道德品质、个人成长的影响;

  二、调查问卷的设计

  这次问卷调查的对象主要是我校初一年级全体学生,从人的发展阶段看,初中学生正是人生理心理发展的重要阶段。这个时期他们生理心理日趋成熟,希望摆脱大人的束缚,对生活充满热情和幻想,对周围世界有浓厚的兴趣。但这个时期的孩子都不同程度的存在着逆反心理,有事不愿和家长老师沟通。表现在日记写作方面,他们喜欢写日记,希望以此拥有一个独立的生活和情感空间,记录自己丰富的内心世界和情感体验。他们大都喜欢写一些有关理想、生活、友谊的随笔,但是缺乏能动的写作意识,写作随便,难以坚持,没有养成良好的写作习惯。本次问卷调查表分为五个板块:写作兴趣、习作习惯、写作内容、写作指导、习作认识,共计15个问题。有些问题提供的选项可以多选,这样能给学生更多的自由选择空间,我们也能尽最大努力解学生的真实心声。

  三、调查的实施

  问卷调查由课题组调配专门老师分别到班进行问卷,努力排除其他干扰,保证学生答卷是自己真实情况的反应,最大程度地发挥调查的功能,提高调查的效率。课题小组对所有问卷进行了细致汇总统计。

  四、调查的结果

  (一)关于日记写作兴趣

  兴趣是最好的老师。俄国教育家乌申斯基说:“没有任何兴趣,被迫进行学习,会扼杀学生掌握知识的意向。”调查发现,20.%的同学表示喜欢写日记,48.5%的同学喜欢程度 为“一般”,仅有31.1%的同学不喜欢写日记。关于写作动机(本题选项可多选),30.1%的同学是因为老师和家长要求,77.9%的同学想通过写日记记录自己的学习生活,提高自己各方面能力。关于不能坚持写日记的原因,45.3%的同学表示没时间,25.6%的同学表示没兴趣,24.0%的同学表示没毅力,表示不会写的同学只有6.1%。 调查数据显示,多数学生对日记这种文体有一定的兴趣,愿意用日记记录自己的成长经历,表示不喜欢写日记的同学占1/4。大多数学生写日记的目的不够明确,对写日记的好处认识比较肤浅,虽想通过日记提高自己的各方面能力,但是由于学生课外作业较多,课余时间紧张,有近一半的学生感觉没有充分自由支配的时间写日记,还有一半的学生表示没毅力或没兴趣。魏书生老师管写日记称为道德长跑,写日记能使人的心灵求真、向善、爱美。如果老师能进一步引导激发,绝大数学生会非常喜欢日记这种写作形式。写日记的习惯一旦形成,对学生无疑也是一种很好的道德教育。

  (二)关于写作习惯

  培养学生良好的日记写作习惯也应是语文教学的一项重要内容。良好的`日记写作习惯首先是能坚持按时写作。调查显示,44.9%的同学能天天写日记,42.4%的同学能两三天写一次。关于日记写作的方式,87.5%的同学日记写在日记本上,写在博客上的同学仅占6.1%。关于写日记的时间,59.3%的同学安排在晚自习或放学后,周末回家写的同学占11.3%,表示没有固定写作时间的有26.8%。 调查数据表明,能写日记的学生写作频率比较固定,基本能坚持。 按时写作,习惯基本养成。由于经济条件的限制,家庭有电脑的学生很少,绝大数学生写在固定的日记本上。调查还表明学生日记写作时间比较集中,多数学生利用在校自习时间写作。建议教师对能自觉坚持写日记的同学给予充分肯定表扬,为其他同学树立榜样,营造写日记光荣的良好舆论氛围。

  (三)关于写作内容

  农村孩子生活面比较窄,精神文化生活较贫乏,写作内容常常比较单一。从调查结果看,学生日记写作范围主要是学校生活,占65.1%。家庭生活占24.2%,社会生活仅占19.4%,自然风景占10.8%。从写作内容看,56.1%的同学能真实记录个人生活,34.1%的同学主要是倾诉个人情感,5.5%的同学在记生活流水账,其他的占6.3%。在调查“你写的日记可以让他人看到的内容占多少”时,表示全部可以公开的仅占12.1%,大部分可以公开的占21%,约一半可以公开的占17.3%,少部分可以公开的占31.3%,全部不愿公开的占19.5% 数据表明,农村学生日记写作空间有限,九成多的学生以学校生活和家庭生活为主,写作范围相对集中,视野不够开阔。反映出农村孩子生活相对单调,参与社会生活的时间较少,对社会认识也比较浅显,不善于关注生活变化,更不善于关注社会热点焦点。教师应鼓励学生积极参加各种社会实践活动,学会关注社会,关注校园以外的生活,丰富自己的生活阅历和生活体验,拓宽写作范围。

中学生日记 篇2

  今天我们学校开展了“高考补课动员大会”,虽然我不太清楚这个名称的含义,但我也深深感受到了高考来临的紧张气息。

  早在上周,我们高三各班就分成了不同的队形,排列整齐,并让各班自己准备口号,然后按顺序走过学校操场,像阅兵一样。老师还说让有些家长来学校和孩子一起参加,也可以录一些视频发给老师,她做成视频后给我们播放。

  今天就是这一重要的一天了,下午上了两节课后,我们纷纷来到操场,站到了提前训练好的位置上。然后按照预定的程序绕操场一圈,我们班的口号是“鹰隼试翼,风尘吸张,面对理想,直面阳光,搏击长空,自由翱翔”。教导我们要勇于面对高考,面对自己的理想和以后,也要勇于拼搏,砥砺奋进。之后,校领导让家长给我们带上学校发的徽章。因为我们只来了几个家长,所以班主任和一些老师也过来帮忙,班主任给我戴的时候还说:“一定要考上啊!”我点了点头,谢谢了她。老师的期望会支持我前进的道路,让我在这条路上不断披荆斩棘,不断提高自己,不断进步。

  随后,我们全校一起进行了关于高考努力拼搏的宣誓,家长与老师共同见证了我们的庄严的'宣誓。随后,各个学校领导纷纷发表讲话,讲述了一个个激励人心的故事,并不断鼓励我们好好学习,努力奋进,最后祝愿我们到时候会有一个理想的分数,考上理想的大学。

  大会完满结束了,我们回到教室后,老师为我们播放了一些家长为学生准备的视频,都是各位家长们想对学生说的话,看到有的视频的时候,泪水悄悄滑下了从老师和学生的眼角。

  光阴似箭,转眼就即将面对高考了。希望在这一年我能严格要求自己,不断奋进进步,更上一层楼,考上理想的大学。

中学生日记 篇3

  中学生日记600字(一)

  今天,阳光明媚,春风习习,是个适合外出的好天气。我和李昊洋相约下午一起去龙源湖公园放风筝。

  来到龙源湖公园的广场上一看,呦!放风筝的人可真多呀!天上的风筝也是什么样儿的都有,三角风筝、飞机风筝、蝴蝶风筝、老鹰风筝、蜜蜂风筝、蜈蚣风筝、长尾巴风筝、五彩风筝甚至还有用纸做的微型风筝。大大小小的风筝你追我赶,在天空中竞相飞舞,好不热闹。

  我和李昊洋也忍不住了,迫不及待地掏出自己的风筝,都想大显身手一翻。我放起了我的喜羊羊风筝,李昊洋也放起了他的大鲨鱼风筝。可谁知出师不利,我的风筝飞了才不过两分钟就挂到了树上。而李昊洋的大鲨鱼竟和别人的风筝来了个亲嘴(就是风筝线缠在了一起),一时难以脱身。好不容易才把缠在一起的风筝线解开,我的喜羊羊也从树上摘了下来,但已经损毁了。没办法,只好再买一个吧!在卖风筝的摊儿上,妈妈帮我挑了一个小红鸟风筝。还没等妈妈付完钱,我就立刻拿着它兴冲冲地试飞去了。这次飞得果然很顺利。红色的小鸟在天空中展翅飞翔,在蓝天的映衬下显得格外漂亮。我的风筝越飞越高,越飞越远,最后我只能看到一个小红点儿了。我的心也仿佛跟着风筝一起飞翔,感觉是那样地愉快和自由。这让我不由地想到了高鼎的诗句:儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢。

  转眼间,天已经快要黑了,偌大而热闹的天空也慢慢安静下来,只剩下我和李昊洋的两只风筝了。我们俩也玩得筋疲力尽,只好收了风筝线,依依不舍地离开了龙源湖公园。

  放风筝可真是一项有趣的活动呀!我和李昊洋相约下次天好的时候还来放风筝!

  中学生日记600字(二)

  几日来,心情像头顶上的天空一样灰蒙蒙的,没有一点生气。我不敢抬头看天,似乎看到它就像洞悉我的内心一样,我害怕内心那一点仅有的坚强会因我凄然脆弱的目光而轰然倒塌

  从来没有过的灰色心情。

  期末考试成绩出来了,我们班的孩子成绩很不理想。我很失望!不是对孩子,是对我自己!我开始怀疑自己的能力:从音乐转教语文,已经一年半的时间了,难道我还没有彻底实现角色的转换?还是根本就没有能力教好语文?我努力思考着,努力剖析着自己,透视着孩子,找寻着症结的根源

  说实话,去年刚走上语文课堂时,确实有一种摸着石头过河的感觉。于是我不断地走进老教师的课堂,向他们请教教学的方法,对于自己的困惑和疑问总是刨根问底。一年多来,我虽然还不能做到课堂上游刃有余,但起码我对语文教学的一些路子越来越清晰和明了了,不再有摸黑走路的感觉。课堂上,我从来没有落下任何一个知识点,甚至还举一反三,旁征博引,把知识讲活,让孩子们听懂。我可以问心无愧地说:我没有误人子弟。可是,为什么考试成绩确是这样?我百思不得其解!

  我深知,一味地痛苦和忏悔并不能代表什么,眼泪说明不了一切。只有痛定思痛!从跌倒的地方再次站起来!那才是我的性格。

  听过我的课的朋友明白告诉我:你的课堂没有问题,教学方法也不落后,与学生的亲和力就更不用说了。但是你忽视了目前素质教育的现状!在神秘眼神和加重语气的背后,我忽然明白了什么。是的,我从一开始就错了。也许是一直以来对素质教育深刻的理解和对孩子们一贯的爱怜,以至于我不忍心把他们变成学习的机器,从不逼着他们去呆板、木讷的死记某些东西。所以,朋友开玩笑说:素质教育来不得半点仁慈!想啊,你不吃亏谁吃亏?

  呵呵,我苦笑,无言以对。

  我不想以抹杀孩子的天性、泯灭孩子的个性为代价去追求所谓的高分的做法再次让我碰得头破血流。我不知道该怎么做,从来没有过的痛苦不堪,我无所适从。素质教育?!应试教育?!两个小人儿每天在我的脑子里争斗,各不相让。聪明的朋友,请您帮帮我这个无助的人!

  向您求助了!

  中学生日记600字(三)

  天空乌云密布,轰隆隆的雷声犹如一头发怒的'狮子疯狂地吼叫着。

  我的心情也与这轰隆隆的雷声一样糟糕,我愤怒的拳头雨点般的砸在雪白的墙壁上,我生气地跺着脚,怎么也想不通,在班里我是朗诵明星,可为什么我们班升国旗仪式的主持人老师偏偏不选我?

  雷声仍在持续,暴风雨也哗哗的从漆黑的天空中飞快地俯冲下来,我的心情也随着天气的变化而变得更加阴霾。我哭倒在床上,无数次地重复着一句话:主持人为什么不选我?为什么?我曾无数次想象站在高高的主席台上面对全校师生讲话时那种激动人心的场面,可轮到我们班升国旗了,而主持人却不是我!

  一阵大风吹来,桌子上的书哗哗地翻着页,我回头望去,只见那本书上分享是快乐的源泉这几个大字映入我的眼帘,看着这句颇有哲理的话,我的心里有点豁然开朗的感觉,这样的机会为什么不能让其他同学体验呢?老师的做法肯定是为了让我学会分享,给其他优秀的同学一次机会呀!

  雨过天晴,打开窗户,潮湿泥土的芳香扑面而来,蔚蓝的天空中,一道彩虹悬挂在那里,是那样的五彩缤纷,这时,我的心里顿时清爽了许多

  清爽犹如吹进心田的一缕清风,是那么令人轻松!清爽犹如心底升起的彩虹,是那么令人惬意!

中学生日记 篇4

  镜头一

  噢,军训喽!今天是同学们第一次来到操场,跟着教官一起军训。同学们一个个即紧张又兴奋。然而面对眼前这位老实巴交的菜教官,淘气包儿们可来劲了!老油条陈文东还未投入到军训那紧张的气氛里,他先是东张西望,接着称教官不注意,猛一转身对对菜教官做了一个鬼脸。1234……教官没有动。陈文东有趣的哈哈闷笑。不想,螳螂捕蝉,黄雀在后!一旁的姚老师已经发现了他。一声“陈文东!”哎呀,他受罚了!3圈过后,陈文东明白了:看来军训还真严!上有菜教官,下有姚老师,一旁又有郭排长。嘿嘿,这下平时动惯了的陈文东今天可是寸步难行啦!

  镜头二

  在昨天的严格练习下,今天的同学们极不情愿地踏上了操场。

  下午,一位响当当的人物也加入了训练当中,大家惊恐万状。

  这位教官力大如牛,比谁都严,而且法起来无法形容!瞧,一向乖巧的侯佳颖也被罚了!或许是军训兴奋过度吧!侯佳颖在无意间跳了一下。正好被牛老师发现了。这下,教官火了,他气势凶凶的大喊:“还动,你倒挺爱跳,出列!罚你一直这样跳下去!”胆小的侯佳颖只得乖乖走到一旁,向上跳啊跳啊……这样当起了她的“袋鼠公主”了!大家一开始,乐得只得鼓起腮帮子,竭力忍住,才没发笑。后来仔细想想,部队里如此严格,一个极小的动作都是违反纪律的,不禁有对军人肃然起敬了!

  镜头三

  军训中,还有一个与众不同的项目——参观军营。那天在姚老师、军官还有排长的带领下,所有同学排着整齐的队伍向军人营地出发。“到了到了!”只见一个身着军服的叔叔把我们带进了一个窄窄的通道参观房间。啊,只见这些不大的房间里,摆放着两张以会“喀喀”作响的木板床。床上放着的被子叠的整整齐齐,方正得如同一块“豆腐干”。房子里没有任何装饰品,更没有电视机之类的电器。这就是军人的房间?如此的得简朴,如此得干净整洁!军人啊,你们的生活多么的朴素,而你们又是多么勤劳!

  镜头四

  在这艰苦的五天里,最让我无以忘怀的莫过于最后一天的军训演习了。那个下午,在凛冽的寒风中略夹着几滴雨水,天气十分不好。我们排着队,等待着演习的开始。这时的'风雨似乎是无形的,打在身上也毫无感觉。“演习开始!”在孙老师的命令下,运动员进行曲响起来了1在排长郭锴欣的带领下,我们登上了操场,心里有万分紧张。“121,121……”大家迈着整齐的步伐向前前进着。“1234!”我也大声喊着口令来调整步伐。快到主席台了,最关键的时候就要到来了!一声“向右看!”顷刻之间,同学们注视主席台,,从起步换成正步,放大嗓门大叫:“好好学习,奋发向上,加强国防,保卫祖国……!”啊!这时的同学们就是真正的小军人!风更大了,演习也结束了,老师拿起相机拍下了这动人的一幕!

  后来……

  军训结束了,在这短短一个星期里,我磨练了自己的意志,锻炼了自己的身体,更体会到了军人气概、精神。在与教官送别的那一刻,一股从未有过的激情涌上心头。从来讨厌军训的我似乎想流下军官再次在操场上喊着:“1234!”

中学生日记 篇5

  9月14日星期6晴

  假如我说“丢脸也潇洒”,或许你会笑我是个傻瓜、呆子。不过在生活中,我确实丢过脸。这里所说的“丢脸”,当然是指没有丢掉自尊的“尴尬”。很多时候,丢脸为成功铺平了道路。不少象棋手之所以成为象棋大师,是因为具有“丢脸也潇洒”的精神。在未成师之前,敢厚着脸皮去找高手下棋,不怕盘盘皆输。“下棋寻高手,弄斧到班门”,这永远是成功的秘诀。

  有时,交朋友增友谊也要丢脸。哪一个自命不凡,认为跟“凡夫俗子”交朋友会大丢脸皮者,能找到真正的知己?

  可惜的是,现实中不少人缺乏这种风度。怕自己才疏学浅,有失面子而不懂装懂者有,考试失分,自觉丢人而一蹶不振者有,不敢上球场,怕投不进球在人前露丑者亦有。

  不是我说笑话,如今要是没有“丢脸也潇洒”的`精神,说不定要被社会淘汰哩!所以我们要学习这种精神,潇潇洒洒的“丢脸”,潇潇洒洒的笑一笑,潇潇洒洒的昂起头。

中学生日记 篇6

  今天是腊月25,马上就要过年了,在这几天里,人们最忙碌了!大街小巷,非常热闹。有卖水果的,有卖烟花爆竹的,有卖鲜肉的。真是五花八门,琳琅满目啊!还有那些提着大包小包年货的人,在街上来往穿梭,看看这个,瞧瞧那个。仿佛要把街上所有的东西都搬回家。人们的家里,都挂上了象征和谐美满的中国结,鲜红鲜红的,好看极了!还有那些窗户上挂着的小彩灯,五颜六色的,有红、有黄、有蓝、也有绿。星星点点的.,仿佛也是为过年做准备。

  记得我9岁那年过春节时,爸爸去小店里买了两只活灵活现,栩栩如生的小狗,样子可爱极了!没错,那年正是狗年。我非常喜欢那两只小狗,直到第二年过春节,我也没舍得把她们仍掉。小区里,红彤彤的旺火也搭起来了,预示着来年有个会有个好兆头。电线杆上,挂着一排火红火红的灯笼,一个个亮得如狮子的眼睛一般。楼房上,别人家的走马灯,转得异常欢快,里面的人和物,如同是现实中的一般。妈妈忙着去街上抢购年货,大包小包,花花绿绿的,拿回来一堆。堆放的冰箱、柜子里,满满的。今年过年,爸爸还答应给我买一盏走马灯,这话不知是真是假?

  离过年还有4天,一切都准备就续。虽然这个节日叫春节,但,北方的春天却迟迟没有到来,地上还覆盖着厚厚的白雪,人们还穿着厚厚的棉衣,温度还在零下,根本就不是春天。不过,人们热情洋溢的欢笑声,已经盖满了整个春节,也温暖了整个春节,任凭外面雪花飘洒,寒风呼啸吧!望着红红的大灯笼,我隐约感受到年的气氛。

中学生日记 篇7

  一件让人感到无比温馨的,就像在冬天里的一缕阳光照在身上一样,无阻温暖。

  记得去年秋天的时候,我在街上亲逛的时候,忽然听到一个孩子的哭声,我顺着哭声望去,只见一个四五岁的女孩一屁股坐在地上哭,旁边翻了辆自行车,一个戴眼镜的吃力地站起身子,这时,一个妇女从路旁的店里直窜到街上你也可以投稿,瞪着眼駡延:“瞎了眼,撞倒了我的孩子。”一边抱起了那坐在地上的小女孩。戴眼镜的青年敢忙道歉说:“阿姨,我太心急,车子撞了您的孩子,真对不起。”说着就掏出钱往那妇女手里塞,一边摸着那孩子的头,一边说:“小姑娘,摔痛了吧。叫你妈妈给你买点好吃的。”

  那妇女脸上带着怒气看着青年一眼,没肯接过钱,她怀里的哭得更响了,街上看热闹的人渐渐围拢了,人们七嘴八舌地说开了:“现在的`年轻人骑车太横冲直撞了。”这青年还蛮客气,懂道理。“快送医院查查,伤着了没有?”青年人忽然醒悟了,满口说:“好,好,我这就带孩子上医院检查,刚才我只记挂自己母亲的伤势,急着赶往医院去看她,没注意走过来的这孩子,对不起,对不起。”

  “哦,是这样。孩子一时看不出什么伤,就算了。”那妇女的口气和缓了。“那怎么行,我反正上医院去,孩子先让我带去看看,好放心。”青年诚恳地说。“你快去看你妈,孩子真有事,我自己送去。”那妇女一边推青年走一边说。青年还是站着没动。围观的人你一言,我一语,关切地说:“青年人,这位大姐诚心放你走,走嘛。”“孩子有她妈,你放心走。”“以后骑车要留心点。”

  我站在人群中,就像一缕阳光照着我,一股暖流进入了我的身体似的。

中学生日记 篇8

  太阳当空照,花儿对我笑。这样温暖的天气里,我却感冒了,整个人赖在床上,即便外面暖阳依旧,可对我而言只是点缀,我要的只是一张床,一个棉被,这些足够给我温暖了。去年样的花,却不能在今年同样的时间盛开了。去年养的乌龟,今年依旧活的好好的,这大概就是瞬间于永恒之间的区别。而我或许也只是瞬间吧!生如夏花……

  后来才发现原来自己也尽是这般爱感叹,这的确不太像我,但此刻我不正是这般感叹吗?这个不大的城市,多少人满是梦想,可到最后城市埋没了我们的梦想。一开始,谁不是有梦想的'人,可到最后谁不是丢了梦想的人,年少的人,谁不会有梦想。如今当年少过去,谁还有梦想做人生道路的引导者!

  也不知我自己是第多少次谈及梦想了,结果都是一样,那么就这样吧……

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