【实用】周末日记模板集锦8篇
已到了一天的末尾，相信你有很多感悟吧，想必是时候写一篇日记了。你所见过的日记应该是什么样的？以下是小编收集整理的周末日记8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
周末日记 篇1
今天，我乘着母亲的电瓶车去花鸟市场买金鱼。
进了花鸟市场，我看见有各种各样的鱼。有的.身上写着字，真有趣，我要母亲买这种鱼，母亲说：“这鱼太贵了，咱们去买别的鱼吧。”我和母亲就挑了两条鱼，一条是红色的，一条是黑色的。它们的眼睛大大的，像两个小灯笼，尾巴像一把小扇子，在水里，摇摇摆摆的，真可爱。
买好金鱼，我们又买了几盆花，就开开心心的回家了。
周末日记 篇2
周末，我的好朋友约我出去玩，我们在车上坐了一会就到了南湖公园，那里有山，有水和草地，好美啊！开始我们在山坡上跑着玩，后来我们的`另一个女朋友也来了，但是她不敢和我们在山坡上跑，真是女生啊。
我们又玩起了打仗的游戏，我们每人一根树枝当武器，我当了弓箭手，另一个男孩当了机枪手，站在高处，女生当敌人进攻，我们打成一片，真是太开心了，到了回家的时候，真是舍不得，好期待下个周末得到来，继续战斗啊！
周末日记 篇3
今天是星期六，本来想睡个懒觉的，可是不知怎么了，我五点半就睡醒了。看到妈妈还在睡梦中，我就悄悄地回到了自己的房间。六点，我听到妈妈的手机闹铃响了，妈妈醒了，咱们就起床了。
跟往常一样，妈妈做饭，我看书或写字。一会儿，早饭就做好了。哇，是稀饭和美味的'煎饺，煎饺太好吃了，我一口气吃了五六个，吃完我就去上写字课了。今天老师还夸我字写得有进步了，我真开心啊!下午，就是要上英语课了，我的英语课同学从二年级到五年级的都有。我是最小的，可是我一点也不示弱，我认真听课，积极回答问题。在这里，咱们在学习中竞争，在竞争中找到快乐。
这就是我的周末生活，虽然有点忙，但我很开心!
周末日记 篇4
昨天下午原本跟好朋友一起吃饭的，朋友临时有客户，我只好加入老公和女儿的队伍，去吃烧烤。
眼看就来到烧烤店，老公停住说不如回家跟老人一起吃饭，我和女儿当即表示同意。
我们开车来到家里，父母正准备做饭。听说要带他们去吃烧烤，母亲说不如在家吃，省的花钱。
其实我知道父母很少吃烧烤，自己村里没有，要吃得到外村或镇上来。像我父母这个年纪，是不会去外村吃的'，怕人家笑话，也是怕花钱。
我们来到烧烤店，要了肉串、豆腐、花生、板筋、鸡翅。母亲见要了这么多，直说吃不了，可我知道父亲的胃口很好，而且爱吃肉，这些不算多。
最后剩下父亲和老公没吃完，老公其实是陪着父亲的，怕他自己吃不得劲，老公对老人是很照顾的，这我很感谢他。
周末自己的小家想到外面吃饭的时候，带上老人，感觉会更好，心里更踏实。
周末日记 篇5
本课是湖南美术出版社五年级上册第五课的绘画课，是以造型表现为主，结合作品欣赏的综合课程，以学习绘画中的人物动态的基本知识为本课的主要内容。结合五年级学生的特点，在借助周末生活的情境设置中引导学生掌握人物动态表现的基本方法，并有意识地用这一美术语言表达自己的所见所闻、所购所想，传递自己的思想情感。在周末生活的绘画中，人物的动态表现是难点，因此在本课的教学中我通过作品欣赏，配合简笔画的人物动态图例解析等，让学生在轻松有趣的课程中自我体验，发现问题解决问题。我主要从一下几点谈谈我对这节课的一些体会反思：
1、情境设置：上课前，我通过交流学生从家中带来的周末生活的图片来创设情境，让学生自己介绍照片所反映的周末快乐生活，并引导学生回忆自己在周末中喜欢开展的活动及所经历的或看到的印象深刻的事情，谈谈自己的真实感受。
2、讲授新课：画人物动态是本课学生需掌握的知识技能内容，也是本课的学习难点。在教学中，我通过学生带来的照片及教材中的图片、范作来创设情境，引导学生回忆自己在周末中喜欢开展的活动及所经历的或看到的印象深刻的事情，谈谈自己的感受。提示学生带问题观察，明确学习任务：如图片、作品中表现的是什么事情?相关人物的'动作有什么不同?具体到人物的站、坐、蹲等不同动作所产生的不同姿势变化。学生在表现人物动态时，困难最大的是坐或蹲的不同动作表现。
3、人物动态分析：我通过简笔画游戏，让学生了解人物的结构的组成，在此基础上，学生很容易了解人物的动态变化基本原理，借助简笔画不失为一种化难为易的好办法。客服了学生的为难情绪，但是后面的画面分析没有让学生自主分析探究，主要还是设计时候欠缺考虑，今后要多在这方面努力探求，提高课堂效率。
4、交流感受，自主表现：虽然有了之前的分析探究基础，但是学生对人物
动态绘画表现还不是很熟练，通过看多媒体欣赏让学生尽可能的了解人物动态，并在教学中充分让学生去自主模仿表现，探索发现。首先让学生通过自己的身体动作体验来寻求动态表现，同学双人合作进行，互相交流、观察表现，激发了学习美术的兴趣。于是,我适时提出问题：如果我们也来把自己周末里美好时光记录下来，一定非常有意义！播放音乐，学生创作实践中体验着学习的乐趣。 在作品展示这一环节，效果不是非常的理想，人物动态比较僵硬、画面不够饱满，因此教师指导方面还应该多加引导。
看到孩子们的快乐，我感受到了寓教于乐的喜悦。在今后的教学中，我将不断努力用美术教学活动去唤醒他们对于生活的感受，引导他们艺术去表现他们内心的情感，陶冶情操，提高审美能力。，在美术课堂教学这条道路中，我还有很多不足的地方，在以后的教学过程中，我还将会继续不断提高自身的美术素质，不断的改进自己的教学方法，争取认真上好每堂美术课。
周末日记 篇6
阳光明媚的周末，老师让我们全班“小鬼”来当家。
说起来容易做起来难，平时享受着别人劳动成果的我，今天也来当一次家。
早上8点，我开始做早饭。我选了6个鸡蛋和红糖，准备做三份荷包蛋。等水烧开后，我把6个鸡蛋依次打进锅里。本以为鸡蛋会变成白嫩嫩、黄灿灿、色香味俱全的荷包蛋。可是，事与愿违，鸡蛋没有向我设想的方向发展，而是蛋白和蛋黄搅在了一起，被煮的稀烂稀烂的，十分不雅观。虽说看相不好，但是加了红糖的荷包蛋还是十分美味的。爸爸也吃得有滋有味。
中午，我先把米饭煮上，然后准备炒菜。第一个菜是猪肉炒生瓜。我在爸爸的指导下，先把肉和生瓜洗干净。接着我又小心翼翼地把肉切成细条状的，再把生瓜切成一片一片的。下面开始炒了，我往锅里倒上色拉油，打开火，等油烧热了，我就把切好的肉丝放进锅里，瞬间发出“嗞嗞”的响声。我马上用铲子翻炒肉丝。过了一会儿，爸爸让我倒一点料酒进去，“嗞嗞”的声音更加响亮，香味也飘满厨房。我又把生瓜倒进了锅里，热浪汹涌喷出。我的手被烫了一下，有点痛，猛然缩了回来。我继续把生瓜跟肉丝一起翻炒，很快，生瓜变成了棕黄色。爸爸告诉我，再过一会儿就可以出锅了。看着香味扑鼻的肉丝炒生瓜，不禁激动起来：原来我也可以炒出这么美味的菜肴。第二个菜是炖鸡蛋，爸爸亲自动手。这时的'我已经迫不及待开始品尝自己的劳动成果了。
午饭后，我又和爸爸一起打扫房间。爸爸赞许地说：“奇奇真的长大了，能帮爸爸做事啦!”
通过这次活动，我收获了很多：不仅学会了炒菜，还尝到了美味的菜肴，也品尝到了成功的喜悦。
周末日记 篇7
画人物动态是本课学生需掌握的知识技能内容，也是本课的学习难点。根据本课的教学目标，在教学环节上，我设计了如下流程：情境设置——尝试体验——自主探究一一提供指导一一创作表现一一交流评价的学习途径。
在教学中，我通过学生带来的照片及教材中的图片、范作来引导学生在欣赏的同时带着问题观察，明确学习任务：如图片、作品中表现的是什么事情?相关人物的动作有什么不同?具体到人物的站、坐、蹲等不同动作所产生的不同姿势变化，教学反思《《周末日记》教学反思》。学生在表现人物动态时，困难最大的是坐或蹲的不同动作表现。教材中编排的范作提供了人物动态示意图。通过教材范作，我组织引导学生探寻人物不同动态的表现方法，将作品对照简笔画的示意图，学生首先了解人物的结构可分别理解为头部、胸部、髋部及四肢几部分组成，也就了解了人物动态变化的基本原理，即人体各关节部位的活动产生多种动态。在此基础上我趁热打铁摆出一个跑步的姿势让学生以简笔单线画出动态,这一环节的设计不仅给了学生实践的'机会,也便于教师了解学情发现问题及时解决。当我发现很多学生的作业人体比例失调，重心不稳时，通过板书直观讲解示范帮助学生理解人物动态表现的合理性，如跑的动态是身体前倾，两臂前后分开，双腿迈开的弧度越大则速度越快。最后借助多媒体课件演示更多的人物动态表现方法，让学生掌握了人物动态变化的规律，学到了化难为易的动态表现方法，在尝试创作表现中，我让学生通过自己的身体动作体验来寻求动态的表现，同学双人合作进行，相互交流、观察表现，效果较好。
周末日记 篇8
以前我家的双休日都过得很无聊，这次却不同，因为我家举行了别开生面的猜图比赛。
游戏规则是两人做搭档，另外一人做裁判。首先由裁判出一个简单的名词，让那俩人一个画画，一个来猜，猜出便可得分。
比赛开始，爸爸和妈妈先做搭档，爸爸画，妈妈来猜。我呢，则当裁判。我想，就凭爸爸那画画的臭水平？准输！于是我第一题就给他来了个下马威：玫瑰。限时30秒。爸爸略微看了一眼题目，便动起笔来，不到20秒就画好了。我拿过来一看，这叫什么嘛，简直让人笑掉大牙！这次你们肯定失分。谁知妈妈正苦思冥想之时，爸爸两手一握，拖着长腔说：送你一枝……妈妈恍然大悟：玫瑰！
我假装生气的样子，嚷着说这一次不算。爸爸却理直气壮：我又没说出答案，不算犯规的。弄得我百口莫辩。
第二回合开始了，我心想：这次一定要把你们看紧了，看你们怎么配合。我出的第二题是：康乃馨。那知出我所料，爸爸那不伦不类的'画，妈妈竟又猜对了。于是我又出了第三题：郁金香。也被妈妈毫不费力地猜了出来，还说自己和爸爸是心有灵犀一点通。我认定这其中必定有作弊成分，于是拿起那几幅画仔细端详起来，果然不出我之所料，爸爸画的那两朵花，一幅的花瓣上有个小小的康字，另外一幅写着小小的郁字.我大喊爸爸耍赖。爸爸听后则笑得前俯后仰，妈妈也扑哧一声笑了出来。我一边挥舞着拳头大喊抗议，一边也忍不住捧腹大笑……
这个双休日我家就是在这种气氛中度过的。
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