精选周末日记范文汇编五篇
一天的时间眼看就要结束了，今天一定有不少的收获吧，是时候用心地写一篇日记了。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是小编帮大家整理的周末日记5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
周末日记 篇1
星期天，天气格外晴朗，我跟妈妈的同事一起到外婆家的果园里摘水果。
我一来到果园，果园里的水果清香扑鼻而来。我仿佛置身大自然当中；被大自然紧紧的拥抱着。杨桃树上果实累累，真是一片丰收的景象啊！我学着别人爬上树摘杨桃，一不小心，脚一滑从树上掉到地上摔了个仰八叉。我想：“人的祖先不是猴子吗？”我怎么树的本领这么差啊？我羞答答的低下了头。这时妈妈公司的'总经理跟一个印度博士在旁边鼓励我，让我鼓起勇气，要大胆跌到了不用怕，再来一次。这一次我真的爬上了树，摘到我喜欢吃的杨桃；可把我乐坏了。
当夜色降临时，我们都恋恋不舍的心情，乘座小船离开这个果园。在船上放起了烟花，天空顿时变成五光十色，这个星期天过得真愉快。
周末日记 篇2
这个宿舍突然之间就变得有一些萧条，而我在宿舍里却无法安静的待着，我似乎第一次感觉到生活的无聊，也似乎感觉自己开始不喜欢周末生活！
也许真的是因为晚上的考试，也或许是因为我实在是无所事事，我在这一刹那根本不知道自己想要干什么事情，我发现自己在周末还不如平时上课，虽然上课的时候会有一些忙碌，可是这样的'生活还算是规律，可是现在的生活实在是难以言喻，我总是感觉自己的心空空的，看来我还是在担心晚上的考试！
我不知道一次考试对于一个人会有什么影响，可是我知道这一次已经是第三次考试了，我似乎已经没有精力，也没有当初的热情，怪不得有一句话说，一鼓作气，再而衰，三而竭。
现在的宿舍里仅仅只有三个人，其他人似乎已经有事情可以做了，他们可以消磨周末无聊的时光，而我则是因为考试而不得不待在宿舍里，看来我还是看看今天晚上的试题，在电脑上联系一会吧，估计只有这样才会使得我自己的心情平静下来！
周末日记 篇3
今天的太阳真好，一大早七点钟的时候，太阳公公就已经把暖暖的阳光洒到我的房间里了。由于昨晚睡觉的时候没有拉窗帘，所以我也被迫一早被太阳光照醒了。
等我洗漱完毕以后，爸爸妈妈已经坐在餐桌旁边等着我了。爸爸笑眯眯的看着我说：“今天是个周末，你先别写作业了，放松一下，帮助爸爸完成一件事情吧”我一听爸爸说的.话，瞬间就来了精神。
等我们吃完饭，妈妈就去厨房收拾碗筷了，我和爸爸一起，来到阳台上，爸爸指着阳台下边摆放的几盆花花草草对我说：“这些植物放在阴暗的地方时间长了，不利于生长，你帮助我把它们都搬到楼下的小院子里吧”。我拍拍胸脯：“保证完成任务”。
于是我和爸爸兵分两路，没几趟下来，我们就把所有的花草全部转移了位置，然后我们又用水壶给它们都浇了浇水，看着沐浴在阳光中的这些植物，我仿佛看到了不久的将来它们茁壮成长的模样。
这个周末我跟着爸爸做了劳动，我觉得虽然没有学习，但是也是很有意义的。
周末日记 篇4
百丈中心小学五(2)班扳手腕大赛，经过激烈的角逐，于4月3日落下帷幕。最后决赛，汪超以3:2战胜曹鑫宇，曹鑫宇后悔不已，获得第二。
汪超和曹鑫宇力气都非常大，两人实力相当，但两人的左右手力气不同，汪超左手力气大，曹鑫宇右手力气大，所以老师建议决赛的时候左手比一局，右手比一局。
第一局右手比，曹鑫宇的'右手力气很大，他不费吹灰之力一举扳倒汪超，旗开得胜，抢下一局，令我们刮目相看。但汪超也不甘落后，第二局左手比，汪超和曹鑫宇势均力敌，两人拼尽全力僵持了数分钟，汪超坚持到最后赢了曹鑫宇。1：1平局，这个结果让同学们起了争议，两人平局，怎么分出胜负呢?
有同学提议两人用石头剪刀布来决定胜负。于是汪超和曹鑫宇石头剪刀布，汪超出了石头，曹鑫宇出了剪刀，所以汪超得胜。
本次参加比赛的共5个人，汪超靠运气战胜曹鑫宇，曹鑫宇屈居第二。
周末日记 篇5
这是我第一次接触黏土动画，这个电影都是黑白的，却有些新鲜感。电影里的人物身材都挺独特，有的像筷子一样纤瘦，有的像土豆一样肥圆，很奇特的卡通形象。在电影里一切都是黑白灰的，却给人一种艺术的既视感。开篇黑化的迪士尼，我就有预感这是一个好电影，事实上，这个哥特童话确实不会令人失望。
小狗史巴基意外被车撞死，维多十分伤心。他偶然在一次科学课上得到老师的启发，觉得可以用电击救活史巴基，他成功了，成功地把史巴基救活了。但是这个秘密不小心泄露出去，同学们纷纷效仿他，最后却造出了一个又一个恐怖的怪物，弄得小镇人名危天。最后聪明的.维多和史巴基联手拯救了小镇。
我感觉维多就像作者的缩影，一个怪咖，所有人都不相信他会成功，可最后他还是成功了。《科学怪狗》作为一个翻拍电影，对比之前，似乎填充了很多新事物，比如维多的感情。整个电影看上去就像一个年轻人在寻找自己逝去的美好。
电影的讽刺意味很深，二十年前那只重生的机器狗搞得小镇天翻地覆，人们对未知的恐惧二十年后仍未消退，人们仍是那么善于曲解可能。再过二十几年，我们是否不再恐惧，不再善于曲解可能，而是制造可能。我们不能永远安于现状，至少应该保留着好奇心，坚决不能让那重蹈覆撤的世袭制延续下去。人们不爱科学，但至少应该保留孩子们的好奇心啊，不是吗?
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