周末日记

时间：2022-04-25 16:40:01 周末日记我要投稿

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周末日记篇1

　　每一个周末都让人感觉遥遥无期，每一个周末仿佛都要在我心急如焚时才姗姗而来。它永远是那样不急不忙，就像家里的挂钟，静静地走着，毫不理会别人的期待与焦急。

【推荐】周末日记合集7篇

　　当那期待已久的周末到来，我便会开始自己谋划已久的活动。早晨八点多钟懒懒地睁开睡眼，又懒懒地坐起，伸伸腰，然后洗涮，吃早饭，之后，我就开始了一天的活动。

　　我会抱上那个被我冷落了近一周的心爱的篮球，跑到学校的篮球场上，加入班上篮球爱好者的行列，那时，我会心无旁骛地投入到篮球运动中，尽情享受周末的愉快，痛痛快快地玩上整整一个上午或下午，直至大汗淋漓，衣衫湿透，或场空人散。

　　有时，前几日的作业没做好，或者考试失利了，心里会非常郁闷。如果遇上一个阳光明媚的秋天的周末，我会约上二三好友，骑上自行车，前往附近的一座山——南山，进行登山活动。看着身边山岗和田野渐渐枯黄的树叶和草地，看着秋季萧条的景象，心中有时会莫名地涌现出一阵凄凉，不过，这种感觉很快就烟消云散了。头顶有蓝蓝的天，有或卷或舒的白云，有偶尔飞过的小鸟，前方有火红的枫叶，或连绵起伏的.山峦，身旁有知心的好友……

　　更多的时候，不想去活动了，我就会去“泡”图书馆，拿起一本厚厚的名著，或《红楼梦》，或《巴黎圣母院》，或其他什么心爱的图书，在那里静静地打发一个上午或一个下午，人在室内，心在书中，任他人来来往往，我依旧沉浸其中。或者，一个人跑去学校微机房，上上网，浏览一下最近的新闻，看看国内国外又有什么新鲜事发生过，看到坏消息，禁不住感叹一翻，看到好消息，又不由地高兴一阵子；或挂上QQ，与远方的好友聊聊天，互诉衷肠，把自己不能够在班上讲的话全部倾倒出来，换得一身舒畅与惬意。

　　周末，何止是这些活动！有时，我会在家里满满地放上一大桶热水，静静地泡上几十分钟，让自己全身心地放松；有时，又会高兴地跟着爸爸妈妈逛逛街，买回一两件称心的衣物，或去看看爷爷奶奶外公外婆，听他们唠叨几句；有时，还会去打乒乓球、羽毛球，或者在校园内随心地散散步，进行一些轻松又惬意的健身活动；有时，还要补做老师布置的或自己计划好的练习，或计划一下下周的学习活动。

　　每一个看似相同的周末，总是给人以截然不同的感受。我就在这期待与感受中，长高了，长大了。

周末日记篇2

　　阳春三月，正是放风筝的好时光。今天，阳光明媚，蔚蓝色的天空中飘着洁白的云朵。我们在老师的带领下怀着无比激动地心情向城市广场进军。

　　一路上，我们欢声笑语，不知不觉中到了目的地——城市广场。只见广场上人山人海，老的，少的尽情地游玩。有的在溜冰，有的在放风筝，有的在玩滑板。我们也很快加入了放风筝的行列。

　　我迫不及待地打开了风筝，迎风将风筝放上了天空，就飞快地跑起来。眼看的风筝越飞越高，我高兴地手舞足蹈。正当我得意时，风筝犹如折翅的老鹰一头栽倒在地面。我高兴地样子立刻消失了。第二次，再次起飞，我的风筝飞得越来越高，老天好像要和我作对似的，突然改变了风向。我赶紧收绳子，可是，已经晚了。风筝又像一只失控的飞机一头坠落在树上，我好不容易把风筝从大树那里解救出来。第三次，我及时调整了方向，我的风筝又慢慢飞起来，我的心里默念着老师说的动作要领：一、不能拉得太紧或太松二、适当的.时间收放三、防止风筝失去平衡。失败乃成功之母。经过我的一番努力，风筝开始慢慢升高，像老鹰般在空中自由自在地飞翔。

　　其他同学的风筝，有的高耸入云，有的很久都没飞上去，有的干脆放弃了。

　　不一会儿，越来越多的风筝飞上了天空，把天空打扮地绚丽多彩。有凶猛的老鹰，有可爱的喜羊羊，有小巧的鸽子……

　　我们怀着意犹未尽的心情，依依不舍地离开了城市广场。

周末日记篇3

　　今天，奶奶到我家来看我，给我带来了红薯和橘子。

　　吃过午饭后，我和爸爸、奶奶去姑姑上班的地方。姑姑给我买了几颗糖吃。后来另外一个阿姨给我买了一个粽子吃。

　　我和几个小朋友一起玩魔尺、骑滑板车。我们玩了好久，玩的很开心。

周末日记篇4

　　星期天上午，妈妈带我去兴隆百货买东西。

　　兴隆百货里真是人山人海。我和妈妈走进商场，直奔牛肉串摊。肉串香味扑鼻，妈妈给我买了一些肉串，不一会我就全吃光了。我们又来到海鲜摊，摊上摆着各种各样的鱼。妈妈叫我顺着她手指的方向看，啊！好大一条鱼啊！我一看商标上面写着：鲨鱼。鲨鱼张着大嘴露出锋利的牙齿，样子很可怕。妈妈说有的'鲨鱼比它大好几十倍呢！后来我们还去了书报摊，那里的书可真多啊！我看了这本又看那本，真想这些书都看完。我们还去了食品摊买了很多好吃的东西。最后我和妈妈提着大包小包回家了。

　　这个周末我过得可真快乐。

　　【篇五：开心的周末】

　　今天，我和妈妈去了常州新世纪商场。

　　“哇”，一进商场我就大叫起来，因为这里和万达广场一样漂亮，一样壮观！电梯直接上升到了6楼，我拉着妈妈直奔卖衣服的地方，看看这个看看那个。

　　你们绝对想不到，这次去新世纪商场我发现了一个非常可爱的东西，那就是新世纪商场6楼儿童专柜的厕所墙纸，竟然比家里贴的还“卡哇伊”。墙纸是天蓝色的.，上面画了许多可爱的小动物，比如有：小猫、小狗、小兔、小猴、大象……我还在那里拍了许多照片。

　　我们在新世纪商场里逛了大概2个小时，我买了一双皮鞋和一条蓬蓬裙。新世纪商场里面还有游戏厅，因为时间关系，我没有玩，我想，我下次来一定要玩一遍。

　　今天真是快乐的一天啊！

周末日记篇5

　　本课是湖南美术出版社五年级上册第五课的绘画课，是以造型表现为主，结合作品欣赏的综合课程，以学习绘画中的人物动态的基本知识为本课的主要内容。结合五年级学生的特点，在借助周末生活的情境设置中引导学生掌握人物动态表现的基本方法，并有意识地用这一美术语言表达自己的所见所闻、所购所想，传递自己的思想情感。在周末生活的绘画中，人物的动态表现是难点，因此在本课的教学中我通过作品欣赏，配合简笔画的人物动态图例解析等，让学生在轻松有趣的课程中自我体验，发现问题解决问题。我主要从一下几点谈谈我对这节课的一些体会反思：

　　1、情境设置：上课前，我通过交流学生从家中带来的周末生活的图片来创设情境，让学生自己介绍照片所反映的周末快乐生活，并引导学生回忆自己在周末中喜欢开展的活动及所经历的或看到的印象深刻的事情，谈谈自己的真实感受。

　　2、讲授新课：画人物动态是本课学生需掌握的'知识技能内容，也是本课的学习难点。在教学中，我通过学生带来的照片及教材中的图片、范作来创设情境，引导学生回忆自己在周末中喜欢开展的活动及所经历的或看到的印象深刻的事情，谈谈自己的感受。提示学生带问题观察，明确学习任务：如图片、作品中表现的是什么事情?相关人物的动作有什么不同?具体到人物的站、坐、蹲等不同动作所产生的不同姿势变化。学生在表现人物动态时，困难最大的是坐或蹲的不同动作表现。

　　3、人物动态分析：我通过简笔画游戏，让学生了解人物的结构的组成，在此基础上，学生很容易了解人物的动态变化基本原理，借助简笔画不失为一种化难为易的好办法。客服了学生的为难情绪，但是后面的画面分析没有让学生自主分析探究，主要还是设计时候欠缺考虑，今后要多在这方面努力探求，提高课堂效率。

　　4、交流感受，自主表现：虽然有了之前的分析探究基础，但是学生对人物

　　动态绘画表现还不是很熟练，通过看多媒体欣赏让学生尽可能的了解人物动态，并在教学中充分让学生去自主模仿表现，探索发现。首先让学生通过自己的身体动作体验来寻求动态表现，同学双人合作进行，互相交流、观察表现，激发了学习美术的兴趣。于是,我适时提出问题：如果我们也来把自己周末里美好时光记录下来，一定非常有意义！播放音乐，学生创作实践中体验着学习的乐趣。在作品展示这一环节，效果不是非常的理想，人物动态比较僵硬、画面不够饱满，因此教师指导方面还应该多加引导。

　　看到孩子们的快乐，我感受到了寓教于乐的喜悦。在今后的教学中，我将不断努力用美术教学活动去唤醒他们对于生活的感受，引导他们艺术去表现他们内心的情感，陶冶情操，提高审美能力。，在美术课堂教学这条道路中，我还有很多不足的地方，在以后的教学过程中，我还将会继续不断提高自身的美术素质，不断的改进自己的教学方法，争取认真上好每堂美术课。

周末日记篇6

　　星期三晴

　　今天，我期待已久的的一节美术课终于到来了。

　　下午上美术课之前，我的同桌便打来了我们上美术课需要的水。可是就在上课铃打响的时候，江至芸却不小心把我的水打翻了。老师已经过来了，这可怎么办呀!最后我只好向包卓群借了半杯水，才解了我的燃眉之急。

　　美术老师上课了，对我们说：“今天我来教你们雕刻一些小东西，我先来教你们刻一只小猫咪和一条小金鱼。”雕刻实在太有意思了，我们聚精会神地看着老师刻。很快老师就刻好了，对我们说：“下面你们就照我的样子开始刻，想刻什么就刻什么。”我们都迫不及待的拿起美工刀准备雕刻起来，没想到老师又说：“你们不可以用美工刀，因为美工刀太锋利了，你们可以用尖一点的`自动铅笔来刻。”于是，我就动起手来刻一个小爱心。可是用自动铅笔刻小爱心不怎么好刻，我费了九牛二虎之力才刻了一个大致的样子。我想用李晟的小的美工刀来修改一下。可就在这个时候，杨老师突然站在了讲台上，大声地说：“快把美术工具收起来，回家再做!我来布置家庭作业。”唉!“可恶”的杨老师，你怎么早不来晚不来，偏偏在这个时候跑来了。就不能迟一点再来吗没有办法，谁叫杨老师是我们的老师呢!我必须无条件的服从。

　　不过，今天的美术课还是非常有趣的一节课，我学会了雕刻小爱心。