实用的周末日记范文集锦5篇
有趣的一天又要结束了，今天我们都做了什么了呢?立即行动起来写一篇日记吧。好的日记都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的周末日记5篇，希望对大家有所帮助。
周末日记 篇1
今天下午，我和妹妹去“秘密小树林”玩的时候，发现了一片“树叶”妹妹好奇地说：“这片树叶怎么这么粗呀？”我急忙跑过去，发现它是一只中华大刀螂。
它身穿浅绿色的战甲，手持弯月似的弯刀，头是三角形的，上面有一双绿宝石似的眼睛，像一个铁堡守护者，帅气极了。但是它为什么要伪装成一片树叶呢？正在我冥思苦想的时候，被妹妹一声惊天动地的'叫声吸引了。我跑过去一看，天哪！这不是稀有的魔花螳螂吗？它呢，则是比刚才的中华大刀螂霸气多了，它那狰狞的面孔像一只恶魔，手持着“青龙斩月刀”像一头水晶泰坦，别提有多威风了！因为它们都很争强好胜，所以我有了个鬼点子，身穿铠甲的中华大刀螂能不能和“真龙天子”—魔花螳螂大战一场呢？
于是，我从随身携带的百宝箱里取出了一个笼子，把它们放了进去，中华大刀螂好像有些害怕，浑身发抖，首先“水晶泰担”和“铁堡守护者”玩起了“刀剑大作战”，可是，“水晶泰坦”居然耍阴招！他悄无声息地躲到大刀螂身后，直接向他唯一没有铠甲的部位——腹部咬去。就这样，“水晶泰坦”成了这次比赛的“小战神”。
评语：小作者想象力丰富，用词贴切，语言形象逼真，文题也很有新意，极具吸引力！
周末日记 篇2
今天是星期日，爸爸决定带我去钓鱼。听到这个消息我兴奋极了，因为我从来没有钓过鱼。
我们来到附近的一个池塘时，爸爸就已经准备好钓鱼的材料——鱼杆与喂鱼的'蚯蚓。首先，我先找一个荫凉的地方放下材料，然后将蚯蚓串在鱼钓上，接着将鱼钓甩得离岸边远远的。我们刚坐下来，就看见浮标迅速地沉下去，爸爸紧张地叫起来：“秦生雨，快收鱼杆。”我马上往后退，爸爸在前面帮忙拉鱼线。鱼钩出水时，我看见钓到一条鲫鱼，手忙脚乱地抓住它。
很快我们就钓到了几条鱼，就在我以为钓鱼是一件很容易的事时，鱼却迟迟不上钩了。我开始不耐烦了，不停拉鱼钩上来看看是否钓到鱼。爸爸对我说：“钓鱼是一件最讲究耐心的事，你这样不停拉上来会吓走鱼的。”当我再耐心地等下去时，果然又有一条鱼上钓。
今天我真开心，不仅学会钓鱼，还认识到一个道理：只有有耐心的人才能取得好成绩。
周末日记 篇3
本课是湖南美术出版社五年级上册第五课的绘画课，是以造型表现为主，结合作品欣赏的综合课程，以学习绘画中的人物动态的基本知识为本课的主要内容。结合五年级学生的特点，在借助周末生活的情境设置中引导学生掌握人物动态表现的基本方法，并有意识地用这一美术语言表达自己的所见所闻、所购所想，传递自己的思想情感。在周末生活的绘画中，人物的动态表现是难点，因此在本课的教学中我通过作品欣赏，配合简笔画的人物动态图例解析等，让学生在轻松有趣的课程中自我体验，发现问题解决问题。我主要从一下几点谈谈我对这节课的一些体会反思：
1、情境设置：上课前，我通过交流学生从家中带来的周末生活的图片来创设情境，让学生自己介绍照片所反映的周末快乐生活，并引导学生回忆自己在周末中喜欢开展的活动及所经历的或看到的印象深刻的事情，谈谈自己的真实感受。
2、讲授新课：画人物动态是本课学生需掌握的`知识技能内容，也是本课的学习难点。在教学中，我通过学生带来的照片及教材中的图片、范作来创设情境，引导学生回忆自己在周末中喜欢开展的活动及所经历的或看到的印象深刻的事情，谈谈自己的感受。提示学生带问题观察，明确学习任务：如图片、作品中表现的是什么事情?相关人物的动作有什么不同?具体到人物的站、坐、蹲等不同动作所产生的不同姿势变化。学生在表现人物动态时，困难最大的是坐或蹲的不同动作表现。
3、人物动态分析：我通过简笔画游戏，让学生了解人物的结构的组成，在此基础上，学生很容易了解人物的动态变化基本原理，借助简笔画不失为一种化难为易的好办法。客服了学生的为难情绪，但是后面的画面分析没有让学生自主分析探究，主要还是设计时候欠缺考虑，今后要多在这方面努力探求，提高课堂效率。
4、交流感受，自主表现：虽然有了之前的分析探究基础，但是学生对人物
动态绘画表现还不是很熟练，通过看多媒体欣赏让学生尽可能的了解人物动态，并在教学中充分让学生去自主模仿表现，探索发现。首先让学生通过自己的身体动作体验来寻求动态表现，同学双人合作进行，互相交流、观察表现，激发了学习美术的兴趣。于是,我适时提出问题：如果我们也来把自己周末里美好时光记录下来，一定非常有意义！播放音乐，学生创作实践中体验着学习的乐趣。 在作品展示这一环节，效果不是非常的理想，人物动态比较僵硬、画面不够饱满，因此教师指导方面还应该多加引导。
看到孩子们的快乐，我感受到了寓教于乐的喜悦。在今后的教学中，我将不断努力用美术教学活动去唤醒他们对于生活的感受，引导他们艺术去表现他们内心的情感，陶冶情操，提高审美能力。，在美术课堂教学这条道路中，我还有很多不足的地方，在以后的教学过程中，我还将会继续不断提高自身的美术素质，不断的改进自己的教学方法，争取认真上好每堂美术课。
周末日记 篇4
周末假期，是咱们要去游玩玩的大好日子，虽然外面下着雨，但我自己仍很兴奋，兴奋得快飞上天了呢！
路途中，有好多的车辆、连绵不绝的山和高高低低的大楼从车窗外掠过，让人看了真是心旷神怡啊！下了高速路段，首先，咱们去看龙腾断桥，那里是上次造访的遗珠之憾。因为地震而断掉的龙腾断桥显得非常老旧，好像在述说着山里的故事。后来，咱们爬上小山丘，到老铁轨走走，走在铁轨上时，因为自己的平衡感不好而紧张得全身发抖呢！
到了中午，咱们到南庄老街逛逛，才走没几步路就看到一间特色小店，走进去一看，哇！大部分都是猫头鹰的吊饰呢！接着，咱们到一间客家小馆吃饭，我津津有味的吃着地道的.粄条，在半户外的空间里，一边欣赏着云海，这个山城真是美丽极了！
晚上夜宿的农场有一个最吸引我的地方-鳟鱼，农场的主人说鳟鱼营养价值高，是极为娇贵的鱼种，水温要维持在十至十五度，利用山泉活水让鳟鱼活得更好。农场里的民宿虽然不大，但是环抱在青山绿水中，时时都有美丽的风景可以欣赏；晚上，大家随兴地到民宿随意点了数道家常菜色，享受独特的客家风味，饭后散步在广场上，徜徉在宁静迷蒙的夜色里。
隔天早上，农场里猛然下起倾盆大雨，过不久，雨虽然停了，原本笼罩在山顶的雾却渐渐往下移，真是令我大开眼界，咱们也准备下山踏上归途，结束这两天一夜的旅行。
周末日记 篇5
唉，又是一个百般无聊的周末啊，我缩在被窝里，迟迟不肯起床。可是，当第一缕阳光射进我小屋里的时候，我百般无奈地掀起被子，穿好了鞋。
我已最慢的速度洗漱完毕，然后坐在饭桌旁，心里盘算着要去哪里吃早餐。正在我想入非非的时候，忽然，一阵“咚咚咚，咚咚咚……”的敲门声把我从幻想中解救了出来，我吓坏了，心想：该不会是什么恐怖**来搞突袭吧，于是我赶紧拿了一根扫把向门口走去。这时，我听见有一个女生在外面大声叫着：“喂，杨雨昕，你要是再不开门，我可要踢门了！”过了好长一段时间，我才回过神来，仔细一听，外面的那个竟然是堂妹姚炜蓉！天哪，神啊，快来救救我，这个炜蓉，快烦死我了，要是放她进来，他那张嘴一定会叽里呱啦地讲一大堆废话不可。没办法，我只好硬着头皮去开门。这时，我好像听到她在讲：“这个杨雨昕，我数3秒，你要是再不开门，等我进去，我要你好看。1、。”还没等她数完，我“砰”地一声，把门打开了，我低声说：“我说我的姑奶奶啊，你吃饱了没事干，跑到我家门口来撒野啊！”没等堂妹说一句话，我就开说了，天啊，这还是我吗？这会儿，她应该发飙了。果然“你你你你你，你不想活了？………·”
天啊，快来救救我我快被她的'口水淹没了，哦买嘎的………
【周末日记】相关文章：
周末的日记04-23
周末的日记06-18
周末的开心日记04-29
周末漫游日记04-29
周末小学日记03-03
周末见闻日记03-04
周末生活日记03-16
有关周末的日记03-08
周末趣事日记03-08
关于周末的日记04-28