【精品】周末日记集锦6篇
一天即将完结，我们一定有不少所感触的事情吧，不如趁现在好好写一篇日记。日记写什么内容才新颖、丰富呢？下面是小编为大家整理的周末日记6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
周末日记 篇1
周末，阳光明媚，爸爸出差去了，只有我和妈妈在家，因为妈妈工作繁忙，这不，一大早就把我送到朱老师家去学作文。其实妈妈说：”如果感到学习压力大了，就可以不学作文，“但我本来作文基础就不理想，我又爱好作文，朱老师讲课生动、形象，同学们讨论也非常热烈，我非常喜欢在这种环境下学习，即使我的作文水平不断提高而又过得非常愉快，连生病也要上作文课，所以我坚持要去，朱老师在作文课上讲了许多写作注意、方法、提纲等一些作文基本课程。
下午，妈妈把我有送到师专，剑桥英语班，其实我内心不想学英语，因为一个周末没有一点空余时间，爸爸妈妈跟我做了许多工作，我又想”如果现在不好好学习，长大只能成为社会的负担，更不要谈为祖国建设而贡献，所以我去学英语，在课堂上那位张老师讲课非常有趣，还更我取了一个英文名字叫Leo，她在课堂上教我们做英语游戏，讲英语的故事，好玩极了，慢慢的'我又喜欢上英语课了，渐渐我从作文课、英语课中体会到了学习中也有乐趣。
黄昏，爸爸回了，我们一家三口吃完了晚饭，爸爸对我说：“今天辛苦你了，带你们出去散散步，”于是我们来到江边，江堤内，江水以退，长着一片绿油油的青菜，我们延着青菜地向江水边走去，一路吸着带有土地芳香的气息，感到心情格外舒畅。走到江水边看到滚滚江水向东而去。江面上的船只来来往往的穿梭着。我延着江堤走，我想我的这个周末即充实又愉快，心里高兴极了。
周末日记 篇2
快乐是什么？快乐是夏日的冰激凌，快乐是秋天的落叶，快乐是冬天的棉袄，快乐是春天的大雁……快乐其实很简单，每个人都能感觉到。而今天我就真真切切的感受到快乐的美丽。
那是一个万里无云的星期天，我和妈妈去乡下游玩。那里离家并不远，坐车20分钟就到了。刚下车，清新的空气扑鼻而来，似乎还夹杂着油菜花的芳香和泥土的腥味。
啊！好多油菜花！一阵微风吹过，田野里涌起一股又一股金色的波浪，在阳光的照耀下闪过来一波又一波亮光。我情不自禁地奔了过去。是的，那一大片一大片盛开的油菜花，散发着迷人的芳香。让人忍不住低下头去静静的抚摩。
春风吹拂，菜花摇曳，仿佛满金流动。我突然觉得自己仿佛变成一朵美丽的油菜花，穿着金黄色的礼服，站在充满阳光的田野里。春风妹妹轻轻地吹过，我舞动着金黄色的礼服随风飘荡，不光是“我”一朵，所有的油菜花都在舞动，风停了，我停止舞蹈，静静地站在那儿，蜜蜂飞过来，告诉我劳动的快乐，蝴蝶撒着花粉在“我”身边，告诉我春天的信息……
一场春雨过后，许多小春笋都迫不待地探出了尖尖的小脑袋，仿佛在吸收着清新甜润的空气；在看看树上刚刚发芽的嫩叶，又细又尖，好像一把锋利的小刀；这个时候，农家人都会在自己的'房前屋后种上各式各样的花儿。有的粉如霞，有的红胜火，还有的白似雪，五彩缤纷，就像一条五颜六色的“地毯”，点缀着农家。
天色渐晚，我也要离开这个美丽如画的乡村了，心中虽有不舍，但我依然很快乐。
这个快乐而又难忘的星期天，像一条美好的小白帆永远徘徊在我幼小的心灵港湾里。
周末日记 篇3
昨天我在电脑上看见《爸爸去哪儿》大电影已经开播了，我对这部亲子类节目可是情有独钟，怎么会错过大电影呢？和爸爸妈妈商量，好说歹说终于说通妈妈明天陪我看电影了。我高兴得恨不得一蹦三尺高，立刻在网上订了两张明天早上9点50的票。
到了第二天，8点钟爸爸就来房间里喊我起床了。要在平时我绝对任凭你叫我都赖床不起，但是今天我要去干我喜欢的事，所以爸爸前脚叫我，我后脚就穿好衣服出来了。
吃好早饭，我心急的想拉着妈妈出发，妈妈却不紧不慢还在阳台洗袜子。“大姐，快一点好吗，再过一会就该迟到了！”我不耐烦的催促道。“好啦，好啦，出来了。”妈妈还是一点都不着急。
果然，我们还是迟到了，我连爆米花和矿泉水都没来得及买，一个健步就代领老妈冲进1号放映厅。电影已经开始了，我和妈妈不打扰别人，轻手轻脚地挪到我们的座位上。
电影时而欢笑，时而感动。看到星爸被萌娃的种种难题困扰而做出一些无奈的样子，观众们捧腹大笑；看到星爸对萌娃无私的父爱，观众们的眼泪又在眼眶打转。
1小时30分钟后，电影结束了。我依依不舍的`和妈妈回家买火锅材料，买完却是我付款，到底谁是妈妈，谁是女儿啊？
和妈妈一起玩的时间是美好的，不仅是看电影，在平时只要你细细品味，你就会感觉到许多无形但又十分温暖的感觉，这就是爱。
周末日记 篇4
“快，快点，你怎么这么慢啊？你还去不去游泳馆了，快，快……”爸爸一个劲的催我，我漫不经心地说：“爸爸，不用急，到了地方我们换衣服时比个快慢就行了。”来到了游泳馆，我三下五去二就换好了衣服。爸爸说：“臭小子，你什么时候把泳裤穿上的`？”其实，我在家就把泳裤穿在里面了，我坏笑着转身，跳进了游泳池。
我与爸爸在水池里游了一会儿，就玩起了憋气的游戏。“一、二、三，开始――”我与爸爸同时潜到水下，不一会儿我就憋不住了，立即浮到水面上，吸了口气，又到了水下，我刚下水下，爸爸的头就起来了，我就从水里出来了，我说：“怎么样，知道我臭小子的厉害了吧！”爸爸不服气地说：“我不服气，再来。”比赛又开始了，当然我又使用了刚才的鬼把戏，可是被爸爸发现了，爸爸说：“好小子，你在耍我……”就这样，我们在欢声笑语中回到了家。
今天上午过得真愉快呀！
周末日记 篇5
爸爸、妈妈的工作都很忙。可每到周六晚上，都能一家人团聚，在这段时间里，我们一起看精彩的电视节目，做有趣的家庭游戏，谈论学校里的生活，讲一些有趣的新闻……这是我们一家人最快乐的时光。
又一个周六到了，吃完晚饭，我们就商量着如何渡过今晚的美好时光，经过讨论，大家一致同意把主动权交给我。我想了一下，建议搞一个“脑筋急转弯”的智力抢答，我的建议得到了爸爸、妈妈的赞同。
我用了大约10分钟的时间精心地准备好了道具。先找来一张纸，在顶端写上“考题”，再在下方写好10个自己认为最拿手的`脑筋急转弯题目，然后再找来一块硬纸壳，当作记分牌，在中间划一条线，一边写上“老爸”，一边写上“妈妈”。一切准备妥当，做为主持人的我就正式登场。
清了一下嗓子，我认真地宣布“高兴周末”脑筋急转弯抢答比赛正式开始！宣布完比赛规则，爸爸、妈妈做好了准备，那样子就像蹲在起跑线上的运动员，专等我的题目一出，他们就抢答。
这样的家庭高兴周末，我已记不清举办了多少期，我们一家人就是这样地高兴，用高兴去消除工作和学习带来的疲劳，用高兴去体现关心和爱。我期盼着下一个快乐周末快些到。
周末日记 篇6
画人物动态是本课学生需掌握的知识技能内容，也是本课的学习难点。根据本课的教学目标，在教学环节上，我设计了如下流程：情境设置——尝试体验——自主探究一一提供指导一一创作表现一一交流评价的学习途径。
在教学中，我通过学生带来的照片及教材中的图片、范作来引导学生在欣赏的同时带着问题观察，明确学习任务：如图片、作品中表现的是什么事情?相关人物的.动作有什么不同?具体到人物的站、坐、蹲等不同动作所产生的不同姿势变化，教学反思《《周末日记》教学反思》。学生在表现人物动态时，困难最大的是坐或蹲的不同动作表现。教材中编排的范作提供了人物动态示意图。通过教材范作，我组织引导学生探寻人物不同动态的表现方法，将作品对照简笔画的示意图，学生首先了解人物的结构可分别理解为头部、胸部、髋部及四肢几部分组成，也就了解了人物动态变化的基本原理，即人体各关节部位的活动产生多种动态。在此基础上我趁热打铁摆出一个跑步的姿势让学生以简笔单线画出动态,这一环节的设计不仅给了学生实践的机会,也便于教师了解学情发现问题及时解决。当我发现很多学生的作业人体比例失调，重心不稳时，通过板书直观讲解示范帮助学生理解人物动态表现的合理性，如跑的动态是身体前倾，两臂前后分开，双腿迈开的弧度越大则速度越快。最后借助多媒体课件演示更多的人物动态表现方法，让学生掌握了人物动态变化的规律，学到了化难为易的动态表现方法，在尝试创作表现中，我让学生通过自己的身体动作体验来寻求动态的表现，同学双人合作进行，相互交流、观察表现，效果较好。
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