【精选】初中日记集合7篇
一天即将完结，相信大家都有不少体会吧，此时此刻我们需要写一篇日记了。怎样写日记才更能吸引眼球呢？以下是小编帮大家整理的初中日记7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中日记 篇1
“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属……”这个陶渊明笔下的桃源仙境，同样也是我们美丽的校园。校园，多么亲切的名字，除了家，这是伴随着我度过繁华青春的地方，是我最爱的第二个家。校园之美，美在它的千变万化，从各个角度去观看，去欣赏，去品味，都能找到不一样的风景。
九月，我走进了新校园，面对这个陌生的环境，看着周围的人群，我的内心很是茫然。转眼间，半个学期过去了，熟悉这校园如同熟悉小时候生活的大街小巷。
校园之美，美在那小小的粉笔头，那象征着什么？象征着老师们辛苦的付出。多少次耽误不能上的课，老师利用他们该休息的时间来为我们补课，可我们有时候却还在抱怨着。一堂课下来，老师满手的粉笔灰，却换来了我们课本上满满的.笔记。一堂课下来，也是在我们看来只是一堂课，但老师却有可能连续上了几个班的课，声音早已沙哑。可为了我们，老师无怨无悔。
校园之美，美在同学们那双认真注视着黑板的眼睛。同学们正在为梦想拼搏，时间、未来、成就、荣耀，一切的一切，催促着同学们奋勇直前，激励着同学们努力追赶。当下课铃声响起的时候，同学们纷纷冲出教室，直奔早已人山人海的食堂，却有些人利用这个时候在教室里继续学习，那是一种美。
校园之美，美在同学之间的的互帮互助。宿舍里，大家互帮互助，构成了一个小小而温暖的家。提着热水时，有人伸出援助之后，这是一种美。
生活处处充满美，只是缺少发现美的眼睛。校园，别以为只是一栋栋冷冰冰的教学楼，它包含着老师的付出，同学的拼搏，同学间的互帮互助，构成一幅幅美丽的风景。
初中日记 篇2
这个真实的故事就发生在我的身上，也许它朴素得不能再朴素了，但那天，我却流泪了。
那是一个星期天，妈妈去学校开完家长会后，我收到了一封信，一封妈妈写给我的信。记得我拿到这封信的时候，心里有些慌乱，又有些疑问：要求一向严格的妈妈在这封信中，到底写了些什么呢？一时间，我竟不敢打开它。
夜晚，坐在窗前，我鼓足勇气，轻轻撕开信封。一共有两张纸，不错，是妈妈的`字迹。我的心猛地跳了起来。我一字一句地读着：“亲爱的女儿，我一直非常感激上苍，感激上苍给予了我太多太多的幸福，而其中最大的幸福就是拥有了你——我聪明、善良、懂事、乖巧的女儿。谢谢你！”
犹如心底里掀起了万丈狂澜，我只觉得一股暖流浸没了身体，眼睛里竟有些湿润。是啊，想想平时严厉的妈妈与写这封信的妈妈，是同一个人吗？真让我难以置信。记得以前她发火的时候，总是凶巴巴地对我说：“养了你有什么用？”而今天，信中的妈妈呢？
“女儿，每每听到同事因自己的孩子不自觉而烦恼时，我总想到你。女儿，谢谢……”我的泪水再也无法控制了，顺着脸颊流了下来，滴在信上，顿时模糊了字迹，惟一清晰的，是妈妈那颗充满爱的心。
窗外的暖风拂过我的脸庞，是那么温馨。月光也变得如水般温柔、清澈。
回想以前对妈妈的抱怨，顷刻间消逝得无影无踪，心中荡漾的，只有被这封信融化的爱。
暖风中的眼泪，渐渐干了，脑海里一直都是妈妈的脸庞、背影……
暖风中的震撼，让我学会了珍惜。因为珍惜，我记录下了这份朴素的感情。
初中日记 篇3
放假了，我随妈妈报团去王莽岭，国家地质公园旅游。
清晨五点起床，坐上大巴车经过五个多小时的车程，终于来到了景区。
山脚下，导游阿姨先带我们乘坐缆车上山。坐在缆车里，我心惊胆战，紧闭双眼，生怕缆车掉入深渊，小命不保。大约适应了五分钟，我睁开眼睛。呀！眼前的景色简直无法用语言来形容，峡谷云雾迷蒙。青山，悬崖，峭壁若影若现，仿佛置身在仙境一般。到达山顶，景色更为独特。千姿百态的'石林一坐坐拔地而起，像一片片玉笋耸立，遥望漫山遍野的树木，着实让人心旷神怡。低处的山在群雾环绕下，朦朦胧胧，似天宫瑶池。大家不停地驻足观赏，拍照留念。
下山后，我们乘坐景区交通车来到附近的村庄休息。一路上看到许多 清一色的红石板垒成的屋子，篱笆墙，石碾子，诗一般田园风光清新宜人。
这里壮美的山川，优美的历史传说真让人流连忘返。
初中日记 篇4
冬天已离去，春天，慢慢来到，不知是那儿阵风把春姑娘吹到我们学校了，校园已给大家变样了。
刚进校门，扑入眼帘的是一棵小桃树。那显眼的萃绿，让人看着非常舒服，走近一点，一片片新生的嫩叶，好像一颗颗“绿宝石”，这些绿宝石好像是从春姑娘的首饰盒里撒下去的一样，挂满了枝丫，那细细的树枝被压的弯弯的，好像一不小心就会断。树上的桃花也不少，一眼望去好像都没什么不一样，走近一看，啊！真是“刘姥姥进了大观园眼花缭乱。”有的好像想早点看看世界，拼命探出头来en的好像个害羞的姑娘，半遮半掩的，有的好像没睡醒，要睡个回笼觉。
操场边的金边黄杨把我的眼睛勾走了，那叶子有的'深，的有浅，有的老，有的嫩，大小也不一样。那层层叠叠的叶子，好像一块绿色千层面，走近看，那些新叶明显比老叶嫩，颜色也比老叶浅，那刚下过的小雨，好像在为那新叶洗礼，“小叶子，你好吗？欢迎你来到这个世界。”我边摸着小叶子边说，那露珠快要滑下来的叶子，好像在点头。看着露珠慢慢滑下，嗬！下面有几根小草探出了头来，我忍不住想摸它，可又怕伤着它，小草下，挂着一滴小小的水珠，几只蜗牛在散步，晶莹的蜗牛壳显得格外美丽。
站在围墙边往外看，别的小区也好美。那香樟叶立在枝头上，好像一位士兵在站岗，鬼脸花也摆出了鬼脸，正冲着我笑……四处一片姹紫嫣红，美丽极了！啊！校园的早春真美啊！
初中日记 篇5
20xx年X月X日 星期X 晴
我们身在花都成教，我们在灿烂的微笑，在天真的微笑，不需要那华丽的颜料来调色，而我们年轻的心则轻易的萌发出欢乐的乐章，宛如就在这芙蓉山，山上清澈涌动的泉水一般，在这里萦绕和流淌，洗去那冬天的漠然，秋天的寂寥，同样也洗去夏天的浮躁，那神仙般的笑意把人们的心都给熏暖了，不见那偕行的人儿是那寂动的春响。
人们都说：花都好，我觉得最好、最美的地方还是在芙蓉，那真是如诗如画啊，不仅把我们的心陶醉了，好像连那山上的草木也不时的点点头也是一副被陶醉的样子，那夕阳下的金柳，像那温柔的情人的嘴唇，荡出无限美好的风韵和放飞着那一条条的粉絮，难道这不是年轻人的'风采么?其实我说的这就是芙蓉渡假村，在这渡假村里面还有一个很大很大的水库叫芙蓉水库，在平静的水面上时不时的荡出几个圈圈走得好远好远，温暖如春的小山丘也静静的坐落在水库的中央，像一片荷叶一样浮在水面，这里的每一个角落每一寸土地哪个不是造美极致啊!
我觉得这里正是散发出蓬勃的朝气，孕育着祖国的未来的遥蓝，也是我们年轻的期望，同样也是我们美好的憧憬，那遍地绽放的花朵可真是花都人的娇颜，就连那苍翠欲动的草儿也折射出青春的活力，瞧那翻动的球儿可不是要翻出个明天的太阳?因为年轻，所以我们无限的畅想，因为我们年轻，所以我们无限的憧憬，让我们共谱和谐之章，共唱青春之歌吧……
初中日记 篇6
寒假里，学校布置了一项有趣的寒假实践活动“做年夜饭”。菜的品种有很多：红烧米凉粉、韭菜炒小河虾、家常带鱼……我觉得所有的菜都好吃，不知道选哪个来做，最后决定从最简单的“红烧凉粉”开始。
妈妈让我去买菜，我就买了米凉粉。我还准备了，大头菜，芹菜，葱，油，鸡精，醋，肉末，豆瓣。开始做菜了，我先把要洗的菜洗干净，要注意，不要使劲搓，要轻轻的，然后再把大头菜，葱，切成小小的方块，米凉粉也要切成小块。到了我最害怕的环节了，点火，我怕会烫着我，就只好叫妈妈指导我。在妈妈的帮助下，我先按了按开关，等了两秒，然后火“扑”地一下就点着了。我放上锅，倒入油，要等它烧开。一分钟后，油烧好了，我小心翼翼放入豆瓣酱，要等炒制香味溢出，再放入大头菜，放入凉粉，再加入一杯清水，慢慢煮。我看见黄色的凉粉渐渐的'变成了金黄色，散发出诱人的香味，放入芹菜，葱花，鸡精。香味越来越浓。
终于好了，我就把它装入一个精美的盘子。凉粉到了盘子里，一阵阵香，我的口水都流下来了。我品尝着自己做的凉粉，真是棒极了，妈妈给我点了一万个赞，还有一个小小的奖励，那就是妈妈的一个吻。我太爱做吃的了。
通过做饭，我知道了别看吃饭简单，做菜可不容易哦！以后我还要多多练习，一定会做得更好！
初中日记 篇7
合唱比赛的到来让每个合唱队成员都压力倍增，我们每天都要严加排练。周五晚上七点多钟了我们还在排练，我的双腿麻木了，就像两只棍子支撑着我疲惫的身躯，大家都无精打采，声音也越来越小，越来越虚。合唱老师见状，也只好无奈的宣布解散回家。我和李婷婷一行人一起回班拿书包，当我们迈着疲惫的步伐走到班上时，竟然发现教室里灯火通明。只见杨老师还伏在办公桌上批改作业，她身旁的作业本子堆积如山。我背上书包，缓缓地走出教室，心里想：难道老师不要吃饭了吗？她不困吗？想到这里，我回过头，用敬佩的目光久久地注视着老师。杨老师正巧也抬起头来看我，她朝我笑笑，我看见老师那深深的黑眼圈，那一幕永远留在了我的脑海里。
这位敬业的老师就是我的班主任语文老师————杨娟老师。杨老师戴一副红框黑架的眼睛，一双不大不小的眼睛里经常散发出温柔的目光。她的耳朵更是灵敏，如果哪位同学说的`悄悄话她都能听得一清二楚。杨老师上课有自己独一无二的方式：先让大家认真预习，再读生字词。读生字词也有特殊的方法：开火车、随忆点、比赛……读课文有时会让一个人领读、大家一起读、老师读，大家跟读……讲起课文来更是头头是道，常常鼓励我们开动脑筋，举一反三，发挥想象……让每一个同学都受益匪浅，以前不爱学习的同学也都爱上了语文，产生了浓厚的兴趣。
我们班有一个出了名的调皮鬼，是个“不鸣则已，一鸣惊人”的同学，叫杨兴宇。他上课极爱交头接耳，老师一管他，他就翻白眼，气得把书一合，往桌肚里一扔，翘个二郎腿，捂着耳朵直哼歌。对于这种人，其他老师肯定会气得火冒三丈，大发雷霆，而杨老师却有一种独门密招：心平气和地把他叫到面前，温和地与他谈心，晓之以理，动之以情，说得他们心服口服。
正是因为杨老师认真敬业，教学有方，所以在“教师风采“一栏中多次出现呢！
老师窗前有一盆米兰，小小的黄花藏在绿叶间。它不是为了争春才开放，默默地把芳香洒满人心田。啊！米兰！啊！米兰！像我们敬爱的杨老师，我爱杨老师就像爱米兰！
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