【必备】工作日记模板合集7篇
已到了一天的末尾，我相信大家都是有收获的，不妨坐下来好好写写日记吧。怎样写日记才更能吸引眼球呢？以下是小编整理的工作日记7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
工作日记 篇1
今天可是正式上班的第一天啊，对于自己贪睡习性的知根知底，定了7：30的懒人闹钟起了床。梳洗过后，吃过早饭，还有半个小时的时间，时间还早，我决定步行去上班，咱也响应低碳生活嘛。
县城的世界总是小的，到了司法局还有一会才到时见，于是我四处转了转，见了墙上张贴了一些工作报告，和警示标语等。
先是把通过审核的经济收入申报表一一盖上公章，装入信封，接着是打扫大小会议室，协助准备开年终工作考核会用的一些材料，上午的工作就这么开展开来，为了不给当代大学生丢脸;也为了维护川美的社会形象;还为了尽快使大家接受我，我尽我所能把事情高效率的办好。
下午局里就年终考核开展了一系列讨论，投票会议。会议期间，我负责办公室的日常事务咨询(中途有三拨人分别来询问公证处和法律援助等的工作地点或电话，却因为大家都开会去了，而我不太了解情况，没能帮得上他们什么，很是愧疚)和电话接听工作。记录重要的来电，以便及时准确的回报给其他相关工作人员。会后，协助郑老师记录投票结果。而且还要认真的'把投票都整理包好，以便存档。这是我没有想到的，本以为投票记录完后他就彻底完成了他的使命，没想到还要存档，以便日后查询，和投票结果有据可依。这点，不得不佩服国家公务机关的严谨。
早上9点上班，下午6点30下了班，中午两个小时的午间休息。一天工作7个小时，有着各种的日常事务要处理，年末的总结，年初的公文审核等都是要及时完成。
这就是司法局一天的工作记录了。忙碌而充实。明天会是什么工作呢?期待第二天的新发现!
工作日记 篇2
多少年来，我们被教育，我们又教育着他人。
教育是什么呢?谁能回答我?我想每一个人的内心都有一个概念。可是概念的的内涵和外延决定了教育的广度和深度。概念的科学性决定着我们将怎么样从事我们的教育工作。
我们知道，任何一项改革都是不易的。教育改革也一样，如果自上而下的改革没有被我们最基层的老师接受，那么所有的改革的都是空话。相反，如果我们的教师主动去研究教育的`个体、群体、阶段性成长与终生幸福等各方面的关系与实质，就不难发现，我们在操作性层面研究多如繁星，而在方向性、战略性、全局性的研究少之又少。
有人说，教师就是具体的操作者，为什么还要关心战略方针呢?你知道一个成功的商人天天看新闻联播吗?你知道为什么吗?大海航行靠舵手，班级航行靠班主任，班主任也是一个舵手。学科教师也是舵手。你是一个带领学生研究学习并获得学习效果的舵手。
知识的学习很重要，能力的训练很重要。可是我们还要记住，教学生做人，做真人更重要。我们的教育工作者应该好好思考，信念、理想、耐性、宽容、意志、理解、诚信、规则等等的教育。这是西瓜，如果没有这个西瓜。所有的芝麻将是一盘散沙。
工作日记 篇3
因为需要开展扶贫工作，考虑到当地的实际情况，竹子最多，应当发展当地的竹子加工。所以今天来到零陵区何仙观考察那里的竹子制品。
前几年，因为竹制品销售很旺，何仙观一带竹制品加工厂生意都很好。现在，因金融危机后，出口减少导致一些竹制品厂倒闭。目前我们所到的一家竹制品厂，是当地村支书开的一家十多年的老厂了，厂里只有一两个工人在做事，大量的机器都停在那里。
相比以前每台机器前站三道四个员工，目前能够继续经营下去的老板显得非常的无奈，竹子原材料的价格和人工工资一直在上升。而竹子制品的销量一直不是很好。因为老板开这个厂一直开了十多年了，销路一直还很稳定，所以能够支撑到现在。
原材料一直在涨价一棵竹子送到厂里成本就要13元到15元。然后将其锯断，去头去尾。破开，然后通过机器将其分层，竹片的厚度可以按自己的要求制作。
然后通过人工将其制成竹网。还要固定四周。这样一平方米的价格只能卖到18元到20元左右。一根竹子也做不了几平方米的竹网，如果竹网太薄，就起不到防护作用，太厚就划不来了。
单单将竹子劈开，做成原始的一米长的竹片，20片一捆，一捆也能卖9到12元。一捆这样的竹片大概能够做成一平方米的竹网。卖竹网不如直接卖竹片，可以省人工编织。
设备倒是不贵，一台这样的切片的机子也就100多元一台左右。但是这样的设备需要比较专业的'人员操作才行，一般人根本操作不来的。必须要请专业人员才能做出这些产品。
目前最好卖的就是一次性的竹筷子和一次性的竹签，这些都是用于餐饮行业的东西，一次性筷子用完就丢了，一次性竹签用于签烤羊肉，烤牛肉用，用完就丢，所以需求量一直存在。
工作日记 篇4
2xx2年6月28日，阵雨
再过两天就是“七一”了，驻村工作队每年都会到挂钩点开展一些有意义的纪念庆祝活动，前2天我向单位领导汇报了此事，领导非常重视，说要亲自带队到挂钩点开展活动，并按排我与挂钩点支部进行联系，将于6月28日到挂钩点开展“七一”建党91周年纪念庆祝活动，6月26日我将单位要到四队支部来活动的情况与支部书记和队长进行了沟通，支书和队长表示非常欢迎，欢迎单位全体干部职工到四队来一起共庆建党91周年活动。
6月28日中午县侨联全体干部职工8人到单位挂钩点芒允农场四队开展“七一”建党91周年纪念庆祝活动。到达四队后县侨联主席就询问了活动的安排情况，四队支书将情况向单位领导作了介绍，之后按照四队的活动安排，先是走访慰问了3名老党员，然后又走访慰问了2户特困，每到一户支书和队长都向他们介绍侨联的全体工作人员，主席每到一户都要做下来与他们拉家常、询问生产生活情况和遇到的困难和问题，还亲手为每户老党员和特困户送上了慰问金200元钱，对于单位的慰问他们都表示感谢；之后我们又走访看望了单位全体干部的联系对象，共有13户，每个干部走到自己的联系对象家时都自掏腰包为联系对象发放慰问金100元，共计发放1300元；走访慰问完成后安照活动安排县侨联全体干部职工与农场四队支部11名党员召开庆祝“七一”建党91周年纪念座谈会。座谈会由农场四队支书主持，会上县侨联主席给全体党员上了党课，回顾了党走过的光辉历程和党所取得的伟大成就，还将前期四队反映的自来水的改造和安装蓝球架2件事进行了说明，关于自来水的问题，水利局有关负人说农场的自来水要全部进行改造，请大家不要急，过一段时间就会来施工，关于蓝球架的问题已向文体广电旅游局的书记进行了协调，请他们今年内帮助解决；我传达学习了省委书记秦光荣在全省开展群众观点群众路线群众利益群众工作教育、实行干部直接联系群众制度动员大会上的'讲话，之后就是大家发言，座谈会在愉快活跃的气氛中进行，大家畅所欲言，畅谈党的历史，党取得的伟大成就，畅谈改革开放和现代化建设取得的成就和党在农村的好政策。
通过开展“七一”建党91周年纪念庆祝活动，宣传了党在农村的政策、宣传了“四群”教育工作的目的意义，与农场职工进行了交流与沟通，与他们交了朋友，增进了干部与农场职工的友谊，拉近了干部与群众的距离，为今后开展好“四群”教育工作打下了坚实的基础。
工作日记 篇5
今天已经是我们初梦队来到北坡中学的第五天了。随着时间的推移，我们小老师在学生们的心目中已经没有什么新鲜感了。从第一天他们在教室里向坐在车上的我们挥手打招呼，见面的时候羞涩地叫“老师好”，到现在的他们已经开始不再害怕我们，会背地里给我们的队员起外号。对于他们来说，我们更多的是陪他们玩的大哥哥大姐姐而不是来传授他们知识的老师。我不知道跟学生打成一片到底是不是一件好事，一开始的时候我本以为我的队员和学生能如此快速地打破隔阂，玩成一片是一件好事。但是现在看来我的想法是错误的。师生跟学生之间究竟是要以什么样的方式来相处。是亲密无间的朋友，是冰冷单纯的师生，还是无话不说的哥哥姐姐呢？
或许这个问题我以后还是要面对，即使现在还没有想出应对的方法。但是，各种各样的学生都会有，顽皮的，听话的，应有尽有。作为一个老师，我应采取什么方法来和我的学生相处。我一直想不明白，这个问题纠结了我太久。内心无法释怀。
今日上课时，我去巡查教室。课间发现一个女生趴在桌子上哭了。这是下乡第一次遇到这种情况。我本以为这个女生身体不舒服，没想到上课的老师告诉我她是上课时玩游戏的时候哭的。第一次处理这种情况，还好学生都出去教室外面上课了只有她一人在教室。我便其他老师都出去，留我和她在教室里。一开始我讲什么，她都是一直摇头也不肯抬起头就一直趴桌子上啜泣。后来没办法了，我把纸巾递给她让她自己擦干净眼泪。等她情绪稳定下来的时候，我便询问她，她的回答真是让我大吃了一惊。只是因为她们玩游戏的时候，没有女生跟她一起参加游戏，她觉得自己没有朋友。顿时无语，安慰了一下女生就带她过去一起上课了。回来的`时候，我也和负责上课的老师了解了下情况，我知道她因为这个事也很内疚。但是，错了的事情已经无法挽回了。俗话说的好“世界上没有后悔药。”我们也都是从初中年代走过来的，大家都对那时候的自己有所了解。初中生的叛逆，初中生的玻璃心，初中生脆弱的心灵，真的是一经触碰就容易破碎。作为老师，难道不应该时刻关注学生的生理心理健康快乐地发展吗？这不应该是一个合格的老师应该要做的一件事吗？
经过今日的事情之后，我才得以反省自己。作为一个队长，综合了三方的压力，来自学生，来自队员，来自学校老师。当初选择当队长的时候，我就没打算退缩。
工作日记 篇6
经过两个礼拜的锻炼，发现自己进步还挺快的，即使是之前从来没有接触过的销售岗位，同时也对销售这一行有了更深的认识，这一周仍然做通过电话跟客户沟通的事情。偶尔也出去跟客户面谈。
由于自己向来比较内敛的缘故，首次与客户面谈显得比较紧张，也不大顺利，不过有了一次经历之后，进步了不少，再加上经理和同事的鼓励，自己尝试大胆的去应付，慢慢的好了许多。不再会在陌生的场合怯场。今天下来，面对经验比我丰富的阅历比我深的多的多的客户，也能够通过简练清晰的表达让对方熟悉我们的产品，让他们对我们的产品产生更浓厚的兴趣。
人往往都是这样，没有经历过的话，永远都不知道事情到底是怎么一个样子，是真的那么难，还是并非如此，所以，不管怎么样，即使是自己完全陌生的事情，只要有机会，都一定要去尝试，努力去做好。因为没有经验，那么就需要做更多的准备工作。
另外就是不要害怕失败，只要用心去做就可以了。等到熟练了，那么成功将是水到渠成的事情。比如我的第一次跟客户面谈，虽然我做得不够好，或者可以说失败了，但通过这次的尝试，却令我获益匪浅，对我之后的几次任务的成功都起到了极大的推动作用。自己也通过不断的.经历和尝试检验了自身的水平和适应能力。
只有通过不断的努力，不断的尝试，不断的积累经验，才能够发现自己的不足，然后在弥补不足的时候，我们便实实在在的提高了自己。所以，不管怎样，努力去做吧，告诉自己，只要用心，就能做得更好!
工作日记 篇7
自开学到此刻虽说不是很长，但对每个孩子性格的了解我觉得还是一个不小的工程。表面上看，许多孩子在幼儿园表现得活泼、可爱、好动、爱说，或者内向、斯文、不主动等等性格，但其实少数极个别的孩子在幼儿园的表现和她本来的性格有着很大的`“两面性”。我们班的胡昕言小朋友就是其中一例。
刚接手这个班，我对孩子做了大致的了解，熟悉她的老师说言言比较内向，平时不爱表现，也很少与人交流。开学前家访时碰巧她和她的妈妈出去了没见着。但家长会上她的妈妈和我说言言其实是个很爱讲话、很爱表现自我的，在家里就她一个人说起来没个完。带着对言言“两种反差很大的表现”这个疑问，在一个周末我们三位老师去她家作了详细了解和观察，结果正如她妈妈所说的，她是个爱说爱笑，闹个不停的孩子，一点没有对我们老师戒备的那种心理表现，和在幼儿园的那个言言相比真是判若两人。她和我们说起在上海动物园看各种动物的事，还向我们表演学动物叫声，兴奋得夸夸其谈，把在幼儿园学的歌大声地唱给我们听，还讲一些个性幼稚的话逗得我们大笑……
让我们百思不得其解的是：孩子性格的“两面性”是由什么原因造成的?这么小的孩子难道还能长时光的抑制自我“本来就很开朗活泼”的性格吗?我想在以后的班级活动和日常教学中对言言再仔细观察引导。
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