小学生日记

时间:2022-04-07 11:34:53 小学生日记 我要投稿

有关小学生日记4篇

小学生日记 篇1

  从前,有一只非常勤劳的小灰兔,它叫花花。秋天到了,秋天是播种的白菜的季节,花花,忙拿着锤头到田里去松土,强烈的阳光照在花花头上,累的'花花汗如雨下。可它并没有休息,还在那里不听的松土。

有关小学生日记4篇

  到了晚上,明亮的月光照耀这大地,花花拿来白菜种子撒在地里。过了几天,明亮的月光照耀着大地,花花拿来白菜种子撒在地里。过了几天,白菜种子偷偷地从地里冒出头来,花花拎来水桶来个小嫩芽浇水、施肥。只见它们一个个都抬头挺胸非常神奇。

  就这样日子一天天地过去了,终于等到白菜丰收地季节了。

  这天晚上,花花推着推车来到菜地里收白菜,只见它们收了满满一大车,心里别提有多高兴了。这真是一只勤劳的兔子呀!从这里,我能看出花花坚持不谢地精神。

小学生日记 篇2

  xx月xx日 星期三 晴

  今天体育课上我和同学们一起玩“写王字”的游戏。我们玩得可开心了。

  我们“剪刀、石头、布”确定第一轮由我来写。我大大地写了一个“王”字扭回头一看,没有一个人在动。接着我又快又大的写了一个“王”字,扭头一看,他们仿佛机器人一样还是一动不动,只是脸上带着幸灾乐祸的表情,看着真是讨厌。我就不信了,他们没有一个人会动。这一次我慢慢地认真地一笔一画地写“王”字,只有到最后一笔时我才快速地写出来,接着猛一扭头,终于发现了:桐桐一愣没有立稳,身子前后摇晃。这样难得的机会,怎能放弃。我立即追了过去,桐桐也是撒腿就跑。他跑得快,我追得更快。哈哈,我终于抓到了一个。

  第二轮是桐桐去写。桐桐写了一个又快又大的.“王”字,他写的时候我们向前跑两步,当他写完时,猛地回头看,这时我们要立刻停下来。我们都停了下来,只有佳佳没有停下来。所以佳佳去写字。时间过得真怏,第三轮刚开始就要放学了。我们相约下午接着玩。

  我们玩得真开心!

小学生日记 篇3

  今天一早,我们就带着大家捐的书去鲁山县杨家庄了。

  汽车开了五个多小时,到了一个全是鹅卵石的大河滩,前面没有路了,我们只好下来走了。山路很窄,还有很多坑,布满了大大小小的石头。我们顶着太阳扛着大包,走了两个小时才来到一个只有一百多个学生的学校。

  学校很小,只有五个班,教室里的.桌子很破旧,桌面缺了一块一块的,实在不平的就贴上香烟的包装盒,桌斗掉了就拉上几根铁丝,橙子是长条形的,橙腿晃荡着好象要倒了似的。

  我们进教室时,全体同学都起立高喊“老师好!”我把带来的书一本一本地发给他们,告诉他们:“这是我们文化路一小二八班同学送给你们的书。”他们捧着书很小心地翻看着,高兴极了。能给他们带来欢乐,我也很高兴。

  发完书,我还给一年级的小同学讲了好几个故事,《刻舟求剑》、《鲁班学艺》等,他们听得津津有味,还不停地鼓掌呢。后来,我又教他们唱了一首歌----《海》,我唱一句,他们学一句,歌声又大又响。教了几遍,我们就一起唱,唱啊唱啊,我们真高兴。下课了,小同学们一起喊:“老师再见!”我也成老师了。

  这两天,我交了好多小朋友。我们走的时候,他们都哭了。

  我觉得那里的孩子很穷,但他们学习很努力,我要象他们一样好好学习。

小学生日记 篇4

  星期三 2月25日 阴有雨

  今天,不知是我冒犯了天上哪为大神,搞得我一天都不得安宁,很是倒霉!

  早上,我还高高兴兴地迎接这一天,认真早读,认真地上课,在我的眼中,每一堂课都是美好的,都值得每一位去珍惜、去爱护。

  当上到第二节语文课时,班主任庞突发异想地说要讲解语文《同步练习》(意思也可以说是比较答案),大家都“嗖、嗖、嗖”地拿出语文《同步练习》,而我却缓缓迟疑了好一阵子,却还未拿出《同步练习》,那是因为庞老师几天前中午布置《同步》,要做完《同步练习》的第3课《记金华的双龙洞》,而我却迟迟未完成布置的作业。看着其他同学都胸有成竹地拿出《同步》,仿佛全班同学惟独我没做完,他们的《同步练习》上满纸黑字、蓝字,都似乎一脸坏笑地看着我,仿佛在说:“看你怎么办?哼哼!”让我置身于深深困境之内,害得我真想找条缝钻进去。

  庞老师首先问:“有哪几位同学《同步练习》的第三课没写完,没写完的站起来!”庞老师那响亮的声音回荡在我心中。

  我环顾四周,站起来的先是一两位同学,接着随即又升到八九位同学,我也便羞愧地站起来。最后,数字竟然升到了二十多位,我,我的天哪!竟然有这么多同学和我一样——作业没写完,就连平时成绩蛮优秀的王雯雯也站了起来。

  庞老师顿时怒火冲天,暴跳如雷。是呀,都几天了。全班大部分同学竟然到现在还没完成,能不令气吗?庞老师立即斩钉截铁地说:“没做好的',把它补好,再另外抄一遍,今天下午我来检查。”说完,扬扬手说了声“下课”,便走出了教室。

  “神哪,救救我们这些悲哀的吧!”身旁的赵康琪抱怨道。是啊,我才两题没写,两题啊!

  到了下午,放学后,我还没抄好,便继续留在教室里写。这时,大约全班都还在冥冥之乱中,数学林老师又来添乱,毫不犹豫地说:“把数学《作业本》第八页完成,后到我办公室去批改。”说完,便扬长而去。

  神哪,我做错了什么,为什么要这样惩罚我,还要连累我的班级。我迷惑不解,只能等待时间流逝。搞定了数学作业,接下来写语文。庞老师终于坐不住了,说:“明天再查《同步》今天先放学。”没等老师说完,教室里一片欢呼声,大家都张罗着回家。

  啊,我终究迷惑不解。

【小学生日记】相关文章:

日记小学生日记04-23

小学生经典日记04-28

小学生的日记04-10

小学生的日记06-21

观察日记小学生日记02-24

小学生日记:数学日记03-31

小学生日记:观察日记08-12

小学生攀岩日记03-19

关于小学生的日记03-19

小学生扫墓日记03-20