【精华】初二日记范文合集五篇
即将要到一天的结尾了，相信大家都有不少体会吧，不妨坐下来好好写写日记吧。怎样写日记才更能吸引眼球呢？以下是小编为大家收集的初二日记7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初二日记 篇1
话说我的初中生活，只有一个字――苦！为什么这么说呢，且听我娓娓道来：
早就听人说初中的生活艰苦，我就抱着“不入虎穴，焉得虎子”――“不入中学大门，焉能考入大学”的决心踏入了宏力初中的门坎。却不知，初中不止学习艰难，生活也辛苦：早上，天刚蒙蒙亮，耳畔就响起了那令人憎恶的“起了，起床了啊”的声音。
上眼帘艰难地撑开了“心灵的窗户”，腿又得跨过“千山万水”跑操去教学楼，早自习刚一下课，人山人海就涌到了餐厅，唉，只能慢慢排队了；起早贪黑不就是我所爱好的，但那弥足珍贵的睡眠时间却一去不复返了……
生活如此姑且不提，语、数、英、物、政、史、地、生八座大山又把我们压的只能苟延残喘：
当年我走投无路，只能努力学习，结果在老师眼里一炮走红。于就是我就只得不情愿地披着“学习标兵”的“战袍”在这没有“硝烟的战场”奋战；于就是，名次出了年级前四十总会被包围在一片唏嘘声中；当然，落败了，自我的名誉只会一点一点被蚕食掉。
都说苦尽甘来，可经受了七年级的历炼后，又只能为了名誉再战。失败了，不得不卧薪尝胆，没办法，没有退路了。想当初，小学时就是多么简单愉快，可当年我却身在福中不知福，唉，此种情形只能用“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”来形容了。
真就是无巧不成书――“初中”的谐音就是“初衷”，而我当时就就是怀揣“能承受住”的'初衷和“吃得苦中苦，方为人上人”的决心进来的。此刻，只好在借鉴这句话来鼓励自我了。
走自我的路，让暴风雨随便刮吧！
初二日记 篇2
大年初二，一个人的山头。
冬季的日头如一只倦鸟，掠过远风，向西而去，黄昏的薄暮中，盯着远处的夕阳，眼睛被落日的余晖刺得生疼。身后，孤寂的影子被拉得老长，太阳被远处的地平线一寸寸裁剪，终于，完全不见；点点霞光，栖息在渺无人烟的山峦之上，只是很快便淡去了。
无奈的叹口气，这一天，就这样过去了，今天，是新年的第二天。
尽管这几日阳光温热，又没什么工作可干，比较清闲，但毕竟是阖家团圆、举杯共庆之时，一个人在诺大的单位院子里，难免感觉清冷落寞。
五点多钟，打了卡，穿了棉衣出门，应邀前往附近的农家。推门进屋，炉火烧得正旺，屋内温暖如春，屋外寒冷的天地已被隔绝；环顾四周，整个房间被勤快的女主人收拾得干净整洁，窗明几净。愣神间，就被主人家的女儿一把拽到火炉旁。高原藏家人的热情好客，此刻在她们身上体现得淋漓尽致，空气中弥漫着热闹欢庆的节日气氛；女主人一杯热气腾腾的奶茶，彻底的驱除了我周身的寒冷，袅袅茶香四散开来，我被这突如其来的温暖感动着。
脱鞋上炕，冬日里，农家的土炕被煨得温热，舒适怡人。炕桌上摆放着各类水果，啤酒饮品、手抓羊肉、奶糖干果......真可谓应有尽有，让人眼花缭乱。顿时，我胃口大开，品尝着美食，喝着奶茶，嗑着瓜子，闲话家常，那感觉，着实惬意。
临走前，女主人端出一个小碗，说是自家酿的.沙棘汁；接过手来，抿一口，酸甜适中，口舌生津，全身每个细胞都清凉通透。
想起秋日里和同事一起去摘沙棘时空手而归的情景，那个时候，附近山坡上橘红色的沙棘果随处可见，让人垂涎欲滴；只是，这东西浑身是刺，让人无从下手，最后，我们只好作罢，望而兴叹，怏怏而归。
此刻，喝着她亲手酿的沙棘汁，看着她紫红色的脸上带着腼腆的笑容，想象着她的勤劳，她的持家有方，真是想不出，那么多的沙棘，她是如何采摘到的？
在我由衷的称赞中，这位可敬的妇人，面带羞涩，不时的搓着双手，不发一语，只是憨憨的笑着，静静地看着。
岁月的风霜，已在她曾经娇嫩的脸庞留下了深深浅浅的印记，但是，这些印记，却无不诠释着生命的厚重和劳动者的美丽。
九点多钟，起身告辞，再次感谢主人的盛情款待。
出门，又是一个没有月亮的夜晚，北方的村庄在漆黑的夜色中备显凄凉；耳畔，有风呼啸而过，寒意袭人，我不由得裹紧了棉衣，快步走向单位。
不知为何，此刻的心境，却不似白日里那样落寞了。人和人之间，就是这样，不经意的一句问候，一个关爱的眼神，一杯热乎的茶，或是一粒香甜的奶糖，就会暖遍你身心的每一个角落，让你时刻心怀感激。
若说世间熙攘，本是浮生若梦；这人世得失劳心数算，到头来，须勘破，皆是镜花水月幻梦一场。心存信仰，意携善念，人生路上，就不会迷茫。
穿过迷蒙，走过萧瑟，我所要面对的，是明天新一轮的日出，是生活中未知里的酸甜苦辣。是现实社会中不可避免的纷纷扰扰。
因为心中有暖，因为感动常在；紫陌红尘里，面向阳光，一路大踏步走去，不再畏惧得失，不再忧虑前途，心不乱，意就会安然。
初二日记 篇3
日子就在这阴雨连绵、变化无常的季节里又溜到了5月，第二学月音乐教学总结。四月即将拉下了帷幕，回顾一下初二我共上了2个内容、而我新接手的初一也已上了内容。
初二音乐课的2个内容是：歌曲《让世界充满爱》第2课时，小提琴协奏曲《梁祝》2个课时。总的来说初二这两个内容完成的还不错。尤其是歌曲《让世界充满爱》我让学生按照我提出的要求对歌曲进行艺术处理，歌曲处理之后学生基本上还是能把握歌曲的情绪，并且我还让学生用不同的演唱形式来表现歌曲，实验班还加了轮唱效果挺不错。只是遗憾的是歌曲第二部分本应是二部合唱，由于学生平时合唱的训练较少，能力不足又加之没有充足时间来保证，所以只能将歌曲第二部分的二部合唱改成了齐唱或轮唱的形式。而小提琴协奏曲《梁祝》这一课我则将音乐和故事情节相融合。并配合课件上的一些插图及视觉相结合让学生去分析、理解感受这部作品的魅力，有部分班级在欣赏到共鸣之处还作了现场话剧表演，比如：初27班。当然，也有部分学生不感兴趣，甚至想打瞌睡。原因主要是学生对这一类的古典乐曲不感兴趣，也听不太懂加上有太长。初一音乐课的三个内容是：歌曲《森林水车》2个课时，欣赏课《运动的.旋律》。歌曲《森林水车》通俗易唱，学生对歌曲的音准和节奏把握的还不错，只是学生在歌唱是有点"喊叫"的现象，平时发声训练的太少，所以我想在以后的初一音乐课里适当的加一些发声练习以及学生对歌曲情绪的渗透。另外，《运动的旋律》这一课因期中考试只一个班级上了课，所以下次再作总结。
初二日记 篇4
今天老师带大家到操场慢跑，灰冷的天空与砖红的道面形成了不和谐的图画，话语彷佛冻结了，迈开僵硬的双脚，有些人相互较劲，有些人优哉！
游哉地与朋友聊天，不时停下来用走的，而我不属于这两种，维持固定的`节奏，一吐一吸，后背渐渐暖和起来，我稍微加速，不必和谁竞争，只求一份慰藉。如同人生，终其一生，你可能不停地追逐梦想与成就，可曾减缓速度，留心身边，享受着每一刻？
即使结果不尽人意，过程却是弥足珍贵。与风同行，我的心沉静而平稳，与心同步，我的人生简单而充实。
初二日记 篇5
今天是在哈尔滨的第一天，最后一个旅游景点是冰雪大世界。这早就让我拭目以待。
公交车才刚刚停稳，我的两只小脚早就失去知觉，迫不及待地第一个冲下了车。眼前的情景把我紧紧吸引了，只见摩天大厦鳞次栉比，商店里的商品琳琅满目，宽阔的冰道上人流如潮。我们一行人飞快地向冰雪大世界跑去，天上的雪花像断了线的.珠子，“霹雳哗啦”地向我们打来，而我们就像一个个打了败仗的逃兵，灰溜溜滴逃回自己的“老巢”（检票处）。
一检完票，我们一行就直奔导游口中的举世闻名的冰雪大滑梯。话说这滑梯看起来比较矮，可它的真实高度足可使你魂飞魄散，它足有36米高。我们一行人拿好滑雪圈，风驰电掣地爬上山顶等候滑行。时间一分一秒地过去了，我的小心脏“嘭嘭嘭”地跳得越来越快。没过一会儿就轮到我了，我在滑雪圈里乖乖地蹲好，当我还在幻想着滑下去是什么滋味时，不知是谁的一双手猛地把我推了一下，这时我脑袋里一片空白，肚子上一股凉气，嘴巴中的尖叫惊呼了全场……
冰雪大世界真是让人流连忘返呀！
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