【实用】初中日记7篇
忙碌而充实的一天结束了，我相信大家都是有收获的，是时候静下心来好好写写日记了。好的日记都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的初中日记7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中日记 篇1
对于我来说，漫长的寒假生活，沏一壶茶，品几小口，在茶香四溢的阳光防里捧上一本书，小读一阵，那是最理想的生活。但这种安逸闲适的.小日子没过多久，就被妈妈给打断了。承包这个假期的洗碗工作，是我得到的新指令。
不得不放下书本，带上袖套，穿上围裙，经过一番全副武装，我终于举起了洗洁精等“武器”，向锅碗瓢盆大军进发。哼，瞧我这个书呆子如何制胜吧，洗碗开始！
我捋起袖子，麻利地将洗洁精抹在抹布上台阶，几番“刚柔并济”的运功，抹布上泛起了晶亮的泡沫，眼疾手快的我以出脏盆脏碗，用抹布在碗的里里外外均匀地擦拭，经过自来水洗涤，碗终于被洗得干干净净，纤尘不染。望着我的得意之作，我不禁傻傻地笑了。
然而，这几招对付“盘兵碗将”还可以，不一会儿，我就遇了不折不扣的大BOSS——锅，我用老办法为它抹上洗洁精，可锅底上粘上的一些油渍却和我抬杠。纵使“千磨万击”仍还“坚劲”，于是，我只好提上了我的得力助手——钢丝球。经过细细摩擦，油渍终于掉了不少，我见有了效果，便继续油渍歼灭战，终于干掉了全部油污，只欠水洗了。我把水龙头打开，水竟然顺着台面洒了我一拖鞋，我不禁暗暗说：“日防夜防，没防到的地方竟然被你算计！”于是我迅速开始了最后工序，三下五除二地搞定了大BOSS，顿时骨肉酥麻，只一个“轻松了”了得。
方欲行，转视水池中，一片狼籍，我只得仰天长叹，又开始了长达半小时的善后工作。
初中日记 篇2
鲁迅笔下《狂人日记》中的“狂人”恐惧多疑，一直处于在一种妄想的状态下，他对待周围的一切都保持着怀疑的态度。怀疑有人害他，怀疑有人侮辱他……经常因极其普通的一件事而妄想出很多问题，并为自己提出的疑惑给出合理的解释。如果在现实中，书中的“狂人”就是人们眼中的“疯子”。然而他又并不是疯子，因为他同时拥有着超前思想的认识，能说出了当时人们根本不可能想到的东西。
“我不见他，已是三十多年;今天见了，精神分外爽快。才知道以前的三十多年，全是发昏;然而须十分小心。不然，那赵家的狗，何以看我两眼呢?”文章的一开始作者就带着疑问：为什么“今天”的`月光格外好呢?精神因月光格外的爽快，可是觉得还是要小心，因为“赵家的狗”不知为何，“今天”看了我两眼。开头就预示了“我”的意识与正常人并不相同，并用那只赵家狗的一举一动来引出了文章的导火线。“我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每叶上都写着‘仁义道德’个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是‘吃人’!”文中表达了狂人对封建道德的定义：礼教就是吃人!。因为狂人生于封建社会，受着封建制度和礼教的约束，并造成了他对社会的恐怖心理，认定自己生活在“吃人”的社会上。
《狂人日记》中作者对人物描写并没有花费过多的笔墨，例如“陈老五”，“古久”，“母亲”都平凡提及，但完全没有性格与面孔描述。对狼子村的佃户、街上的人、打孩子的女人的描写全是为文章进行铺垫，对他们的人物塑造的不是很并不完整，但是都通过细微的提点来引发人们思想中、日常生活得来的印象来替他填充文字笔墨。文中的细节描写异常的简练，但却又活灵活现。
文章的结尾发出了“救救孩子!”的呼唤。作者把现实与想象结合起来，从疯人的思想中看到了可怕的封建社会，老百姓被上层社会的人们所欺压，过着痛苦的生活，用讽刺手法对封建社会进行了批判。因此，鲁迅以“狂人”的口吻无奈的呐喊，去救救下一代，不要让下一代孩子的头脑、思想被腐化，让封建社会的道德侵害到下一代，生活在“吃人”与被吃的世界上。
初中日记 篇3
水滴感激大海，因为大海让它永不干涸；花朵感激绿叶，因为绿叶使它如此艳丽；小鸟感激蓝天，因为蓝天任它自由翱翔……自然界中的动物、植物尚且知道感恩，那我们岂不更应该学会感恩，常怀感激吗？
父母带给我们的爱是世间最真挚，最美好，最无私的一种感情。它像春天的甘霖，洒落在我们的心田，滋润着每一棵小草。为我们成长的道路上护航。父母无时无刻不再关爱、呵护着我们。
父母对我们的养育之恩是永远也诉说不完的，我们成长的每一天都离不开父母的呵护、教诲和影响，每一步都浸透着父母的心血。
老师带给我们的恩情更是一种无与伦比的情感。正是他们的联手努力，天衣无缝的合作，使学生在考试中创造一个又一个的辉煌成就。
一日为师终身为父，师恩难忘。凡是教过我的老师，都有让我难忘的故事。是他们用蜡烛精神为我铺就了一条学业上的成功之路。我感受到了人间的宝贵真情，我也看到了人生的'绚丽多彩。滴水之恩当涌泉相报，老师的培育之恩是倾江河之水也难以回报的，亲爱的老师们，我们永远感激你们。
知道感恩的人就一定是一个有道德的人，我们一定要知道感恩。它是高分数所不能代替的，它将影响人的一生。
初中日记 篇4
我们昨天上午去学校开了散学典礼，还发了奖状和奖品.
我总结了一下，整个学期得了七张奖状(主要是数学奖状),我语文成绩总评是A，数学总评是A+ ,英语总评是B，我自己也觉得英语没有学好，我心里暗暗下了决心。要在寒假这一个月里把英语赶上来，天天抄点单词，听读英语二十分钟。
初中日记 篇5
同学们，你们帮妈妈做过家务吗？你们给妈妈捶过背吗？你们帮妈妈洗过脚吗？你们是不是经常对妈妈说一些感谢的话呢？我虽然不常做，可是这次不能不做，因为这星期的小队活动就叫做“今天，我 做‘妈妈’了”。
今天我起了个早，为爸爸妈妈做早餐，我要煎鸡蛋，嘻嘻，这个最简单了。我先倒了一点油，然后把鸡蛋打在碗里，再倒进锅中，“啪”地一声，油炸到了我是身上，我差点没叫起来，好不容易 我才煎好了三个鸡蛋。
家人吃完早饭，我便去厨房洗碗，先在海绵上挤一点洗洁精，然后用海绵在碗里擦一圈，油污便全没了。接下来就冲洗了，虽然现在不是严冬，可冰冷的自来水“嗖”地一下，从我的.手传到我的 骨头里，现在我才知道什么叫钻心刺骨了，洗完碗我的双手已经冻麻了。不要以为干完这些就结束了，我还要扫地，擦卫生，拖地，做午饭，这都是妈妈每天的日常事务，今天换我了。等我做完这些家 务活，已经到了该做午饭的时间了。
我把昨天的剩饭，放在微波炉里加热，便亲自下厨。我照着妈妈的样子，把煤气开到，把油倒入锅中加热，我把辣椒放入锅中炒了炒，顿时只听见噼里啪啦油炸声，炒了一会我又把豆腐干又 倒进锅中一起炒，可是这些菜似乎根本不听我的指挥，豆腐干总是粘在锅上，而辣椒也快要焦了，我慌忙地加了些水，放了些调料，一盘青椒豆腐干就炒好了。我看着自己的杰作，洋洋得意，我喊道： “开饭了！”爸爸妈妈吃了我的杰作说：“这菜怎么这么好吃呀！”我看着他们脸上的表情也尝了一口，“呸”这是人吃的吗？这时妈妈安慰我说：“只要是我儿子做的菜，我觉得就是天下吃的美味 佳肴。”
以前，我认为妈妈每天在家都很舒服，就是做个饭，洗个衣服，搞点卫生。通过今天的亲身体验，我知道妈妈每天在家也很辛苦，要给我和爸爸做可口的饭菜，还给了我们一个整洁，温馨的家， 每天起得最早，睡得最晚。妈妈在此我对您说一声：妈妈，您辛苦了！以后，我一定会帮您多分担一些家务！
初中日记 篇6
今天是不一样的一天，因为今天是老爸的生日。
每年我生日的时候老爸都会或多或少的给我一些惊喜，给我一些感动，一幕幕温馨的画面浮现在脑海。
又想起老爸似乎没给自己过过生日，而我也从来没有送过他什么。想给老爸一个礼物，想了好久，却无果而终。
只能拿起电话，拨出那个熟记于心的号码，送上最简单的.祝福：爸，祝你生日快乐！
今天是不一样的一天，因为老爸和我说了好多好多。
我的电话或许带给了他一些感动吧，原来他们的幸福就这么简单。
突然好想家，好想呆着那个老人的身边，像他陪伴我一样地陪着他。
我想他，却从没亲口跟他说过，我们总是羞于表达对家人的感情。
可我真的很想，他付出了很多，其实我也知道。我要努力，至少还有老爸深深的期望！
今天是不一样的一天，我要记住这个意义深刻的日子。在坚持不下去的时候，只要想到今天经历的一切，就会给我力量。
最后，希望老爸生日快乐，每天快乐，身体健康，伴我永远！（虽然这些他并不知道)
初中日记 篇7
漂流日记这种形式非常好，让我能从中看到自己在教育经验中的不足，学习到其他家长的经验，对孩子教育有一些新的看法，感到各位家长的珍贵经验，感谢老师提供这样一个平台使家长们可以互相交流教育心得，学校漂流日记范文。
一，教育的`头等大事就是品德教育。良好的品德教育是对孩子的品德教育是极为重要的。人品的力量来自于榜样的力量。作为孩子的榜样要做到身心力行，我们要求孩子的东西没有效果，是因为我们没有做到。
二，培养孩子的责任感，让孩子的品质绽放光彩，责任心是一个人走向成功和人生幸福的必备条件，不要养成总是找借口为自己辩护的坏习惯。
三，让孩子学会感恩。感恩，对帮助自己的人应该怀有感激之情，在孩子面前不能议论别人的确定的缺点，一定要说对方的好话。
四，包容之心。同学之间要互相礼让、包容、协作、团结。对孩子个性和感情的健康发展尤为重要。所谓细节成就人生，细微人生正是培养习惯的关键之外，只有思想一致，步调一致，行动一致，形成合力，才能达到预定的目标。
最后非常感谢老师的辛勤劳动，我一定会配合学校，自己和老师、家校互通，让老师在这方面费心了
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