【精华】初中日记模板集合九篇
时间如快马般匆匆，一天又过去了，想必有很多难忘的瞬间吧，这时候，最关键的日记怎么能落下。你所见过的日记应该是什么样的？下面是小编收集整理的初中日记10篇，希望对大家有所帮助。
初中日记 篇1
这是九年级第一次月考，却是给了我不小的打击，老师曾说过：得选择题者得天下。果然没错，我的语文只考了73分，其中选择题错了六个，扣了十八分，想想看，后面的阅读题，想破脑筋也未必得满分，选择题都是一些基础题，我从来不重视基础知识，不光是在语文这方面有所体现，还有数学，我仍是不在乎基础题，在考试前我对同学们说：我们班每个人都应该必须得到选择题前八个的分数，这是比较容易得到的分。
而我恰恰在这里吃了亏，刚好就在第八题失了分。就是我曾经不以为然的基础知识成了我的绊脚石。这次让我开始重视基础知识。另外在物理这一学科，我的丢分对象仍然是选择题，我又错了五个，后面的非选择题我做的还不错，唯独选择题错的太多使我的分数低下。
后面的'学习中我将关注基础知识。有一学科值得高兴，那就是英语，以前我们班的英语很差，最高也就是80多分，现在我们班有几个100分以上的，九十分的也不少，我因为刘老师的教学方法没有什么作用，但我没想到作用竟然这么大，原来刘老师也不是浪得虚名的，我相信在刘老师的教学下，我们班会有十几个100分和一大半八九十分的。
初中日记 篇2
3月5日晴
语文，是一门深不可测的学科;语文，是一门倾诉真谛的学科;语文更是一本记录苦与乐，笑与泪的生活“必读本”。我学习语文已经六年了，我感觉它就是一个“五味瓶”，酸甜苦辣咸五味俱全。
学习苦
步入小学，刚接触了语文，我对它十分陌生，也正因为陌生，才对它产生了距离感、恐惧感。语文的第一课就是拼音，开始掌握的.还不错，慢慢地开始学习拼读，我就十分吃力。读，读不准;写，写不好。我在课下苦练基本功，读、拼、写反反复复，终于打好了“地基”。
学习泪
弹指之间，我已是一名三年级的学生。语文，它已成为了我的良师益友和形影不离的好朋友。三年级开始写作文，我原以为它十分简单，便草草写了一篇，交给老师批阅，谁知，随之而来的却是“冷耗恶训”。作文课上，老师告诉我们写作的要点和方法，经老师这么一指点，我“茅塞顿开”!
学习乐
六年级的我，已是一个深深喜欢语文的痴迷者了。我每次考试，无论在班上，还是在学校里，我总是数一数二的，每天阅读、练笔、积累，成绩亦如我的知识一样与日俱增。
我爱语文，语文是我的知心良友，是我前进路上的一盏明灯，是我航海路上的指向标。
初中日记 篇3
邓浩天是个拖沓的孩子，家长多次反映他做作业不积极，不爱动脑筋，每天不多的家庭作业要花几个小时才能完成，于是我决定到他家去看一看。由于事先没有打电话联系，他的家长很意外，邓浩天也很意外，同时也感到兴奋，因为他万万想不到张老师会去来家访。我没有和家长交谈，直接看邓浩天做家庭作业，他也认真做起作业来，他妈妈也在旁边盯着。突然，听见他妈妈说邓浩天你又错了，说着伸出了右手，看了我们一眼又缩了回来，原来孩子做错了一道计算题，他惶恐地看了妈妈一眼，呆在了那里。我和他妈妈交换了一下眼色，让走开了。他妈妈是一个急性子，每天邓浩天做家庭作业都要挨打，刚才若不是我在旁边，她恐怕又要打孩子了。听了她的话，结合邓浩天刚才的表现，我明白孩子每天做作业很慢的原因了。我说：“你孩子接受能力稍差了点，面对这样的情况千万不能操之过急，动则打骂是不行的。”他妈妈点点头，表示很无奈，不知该怎么督促他。我把孩子的情况分析一通，向其耐心讲解她的.错误之处，并引导她该如何检查孩子作业。他妈妈终于明白还是自己的方法问题，她以后会像我按照我所传授的方法来辅导孩子做作业。临走时，他妈妈拉着我，感动地说：“真是太感谢老师了，我每天都要花几个小时来辅导孩子的家庭作业，母子俩都像吵架一样，左邻右舍都说她脾气不好，看来还是方法问题呀，以后我会像您一样辅导孩子作业的。”
初中日记 篇4
随着经济水平的提高，越来越多的人开始过上了小康生活，生活水平在银行卡里数字的增加的情况下逐渐得到提升，小车，新型器具，这些慢慢的都在老百姓的家里出现，但是我们却忽略了繁华后面掩饰的各种恶习。
这天，爸爸给我和弟弟布置了一项简单的人物：打扫卫生。
这还不简单啊！我心里暗道，然后就跟弟弟分配好了人物，我负责拖扫；弟弟负责洗、擦。
分好工后，我们就开始进行了打扫活动，不用一会儿，我就把自己的任务干完了，我大声的问弟弟：“我打扫完了，你呢？”把弟弟吓了一大跳，手中的盘子也碎了，我听见“哐当”的声音，连忙跑了过来，说：“怎么了，怎么了？”弟弟惊讶的.说，“盘子……盘子，碎了。”“怎么回事？”“还不是因为你大吼大叫，把我吓了一跳，才把盘子摔碎了。”“啊？对……对不起，我以后不会大吼大叫了，现在怎么办？爸爸看见了会骂我们的。”“还能怎么办，只能把它扔了。”说后，弟弟便捡起地上的碎片扔了，又准备把那几块大碎片扔掉。突然，我灵机一动，说：“不要扔，老师不是说过要废物利用吗？我们就可以废物利用呢！”“对！可……我们把它变成什么呢？”
我想了想，拿来画笔和油彩。弟弟疑惑极了，我说：“你瞧我的吧！”说完，便开始画画了，我深思了一会儿，一会儿画画，不一会儿，就画出了一条栩栩如生的热带鱼，弟弟看了之后也想画一画，就说：“我也想画一个，可不可以？”“当然可以啦，我们一人画一个。”弟弟高兴极了，拿起画笔，左画画，右画画，没过多久就画出了一条热带鱼。
看啊！弟弟画的热带鱼线条是弯的，而我画的热带鱼线条是热带鱼线条是直的。我两现在正自我陶醉呢！还不时给对方提出小建议或表示赞扬：
“你看，你的热带鱼线条多么漂亮啊！”
“你画的热带鱼也很不赖呢！”
“你画的热带鱼的眼球怎么是红色的？”
……
这时，爸爸回来了，发现少了盘子，刚准备大吼，可又收回来了，这是为什么呢？原来，我和弟弟把他们的成就拿在手里给爸爸看，并且道歉：“爸爸，对不起，我们不小心把盘子摔碎了……”爸爸原谅了我们，说：“没有关系，盘子碎了可以再买，但，你们学会了变废为宝，这，是不可能买到的呀！”说完，还夸奖了我和弟弟一番呢！
虽然现在我们的生活越变越好，但是同时我们也应该传扬中华的传统美德—勤俭节约，世界上的资源是有限的，如果我们一味的浪费总有一天会走向枯竭。所以平常的时候只要我们做个有心人，就会把很多废品变成宝物。
初中日记 篇5
今天，阳光明媚，万里无云，老师开开心地走进大门，说：“我们今天要做一个小实验！”
老师拿出了纸，说：“《暑假作业本》上有几个小实验，我们做22页-23页的实验。”大家 异口同声地说：“太好了！”老师先纸发下去给我们做。老师先让大家看老师做一遍，首先把白纸卷成一个圆筒，用右眼闭上，用左眼透过圆筒看远处的物体，多看一会儿，同时把右手掌放在右眼前方，并尽量靠近圆筒，慢慢地老师把右眼睁开，“啊”手上有一个圆孔，太不可思议了，我们大家也学着老师一起做起来一个，一个都做成功，真是太好玩！张明栩说：“不管怎样动，手上都有一个圆孔。”老师说：“你们知道其中的奥秘吗？”有位同学说：“其中的奥秘在23页上面。
我的眼睛有目步对焦的功能。当我们用左眼看远处时，右眼会自动 地根据左眼看到的.物体调焦距。当我们睁开右眼时，就产生了错觉。
通过这个实验，让我懂得了这些知识。我们平时应该多动手去做实验，从而获得更多的知识。
初中日记 篇6
这场误会是由我的一句话造成的，它给妈妈和奶奶之间的感情造成了伤害。
事情是这样的，今天，我看见奶奶吃完饭后，用我的衣服擦嘴，而且还随地吐痰，真不讲卫生，而且还到我们屋里用我们的.窗帘擦手，我就想起前两天的事情，就说：“奶奶，你那一次翻我妈妈的包，肯定拿我妈10块钱吧”奶奶一听，生气的喊起来：“你胡说，我啥时候拿你妈10块钱了，要不然回来，我非得问问你妈不行！”
我一听，心里边有点慌了，因为，妈妈没说过，我只是这样想的，心里有点忐忑不安。
过了一会儿，妈妈回来了，奶奶立马出来，生气的问妈妈：“你儿子说，我拿你10块钱，你说，我到底啥时候拿了？”妈妈感觉非常的莫名其妙，然后，又用询问的目光看着我，我的脸刷的一下变红了，妈妈对我说：“儿子，妈妈应该没有跟你说过这话吧？可不能撒谎呀。”我看着恼怒的奶奶，和有点生气的妈妈，脸烧得通红，偷偷的跑进屋里去了。
一会儿，妈妈进屋了，坐在我身边，语重心长地说：“儿子，有些事情，如果没有发生，你不能凭着想象来说，也许，你只是随口说说，但是，它有时却会给别人造成误会的，也会影响到家人呀，同学呀之间的感情，所以，以后事情是怎么样子就是怎么样子的，知道吗？”
我重重的点了点头，说：“知道了。”
初中日记 篇7
时间一分一秒的流逝，天色也渐渐暗淡下来，路上的行人.车辆也越来越多（呵呵，因为正是下班回家的时候嘛！）。伴随着天色的暗淡，马路上的“士兵”——路灯也擦亮了“脑袋”，开始认真的工作起来了。夜幕的降临，更显得这些“士兵”卖力工作的态度。许多的东西也在它们的照射下，召唤出了自己的“好朋友”。
夜幕的降临，走在大马路上——每家每户的商店，饭店也纷纷点亮了属于自己门店的招牌。招牌的颜色五花八门有：红的，白色的，黄色的，绿色的，蓝色的......照亮了整条街。和弟弟在大马路上走着，突然感觉着有“两个人”在跟着我们。“他”是谁？
把头轻轻向后转去，左看看，右看看，还是没有人啊！那“他”是谁呢？呵呵其实一个人也没有，那那个他其实就是——我跟弟弟的影子。原来是自惊自恐嘛！看着地上的影子，随着自己的身体的摆动，影子也在一模一样的摆动起来
以前的我没有怎么注意这些影子，然而今天却发现影子也挺可爱的。我用手在空中比划着一只蝴蝶的样子，弟弟看了后笑了笑，比划了一只小狗的样子跟着我跑。在影子里倒影出一只小狗追着蝴蝶跑的画面，可爱极了。
影子，每一个人都有，都有属于自己唯一而独特的影子。不管是在阳光的照射下，还是在灯光的照射下，属于自己的那个好朋友——影子都会出现在自己的身边，默默的陪着自己，不离不弃，除非太阳妈妈，和电力爸爸叫它回家吃饭哦！
影子的我们好朋友哦！
初中日记 篇8
那天，正赶上外婆家赶集，可我，弟弟和莲莲姐姐逛了很久也没看见什么新鲜玩意，就回来了。
正当我们在发愁没事干时，大姨妈看出了我们的心思，便让我们拿着盛辣椒的盆器去菜园里摘辣椒。
我们很兴奋，来到了菜园里的辣椒地。那辣椒树上的辣椒们的外貌都不一样，而且成熟程度也不一样。有的长，有的短；有的直，有的弯；有的青，有的红，
还有半青半红的呢！
这时，吹来一阵凉风，风中，红红的'辣椒们好像都在说：快来，快来摘我们啊！我们很兴奋，就动手摘起辣椒来。
这里一个，那里一个；这里一片，那里一片。。。。。。好多啊！形形色色的辣椒看得我眼花缭乱，而且有些绿叶居然还在掩盖真相，我真是哭笑不得。
突然，弟弟惊叫起来：哇，一个好红好大的辣椒！当弟弟把辣椒递给我和莲莲姐姐时，我们俩看了一眼，异口同声地说：天哪，好伟大呀！
在我们惊讶过后，弟弟带我们去看了一下他摘到这个辣椒的地方，我们发现了许多的又红又大的辣椒，我们惊讶极了！
趁着这股劲，我们一鼓作气，不一会儿就把红红的辣椒全摘完了。
看着筐里的红辣椒们，我们虽然很累，但却值得。因为我们没有让外婆的辛苦白费。
初中日记 篇9
数学老师在讲台上喋喋不休，让人昏昏欲睡.数学老师并不是个”催眠老师”，但是对于像我这样不喜欢数学的人，我就想睡~~ZZZZ.数学老师很特别，他不严厉、不慈祥也没有亲和力，只是淡淡的说着，淡淡的提问，似乎只是一个听众罢了.
抬头看看天，才下午2:40就已经乌云密布了，漫天的蜻蜓在捉虫子，好不有趣.阴沉沉的天好象随时会下雨.好冷啊，衣服太单薄了，哈啾，打了一个喷嚏.
不一会儿，一群燕子代替了蜻蜓.黑压压的一片鸟让天显得更暗了.燕子渐渐散了，天也开始下雨了，是那种小小的毛毛雨，看得不是很清晰.暗暗的天被雨洗刷的白了.
大半节课过去了，雨没大也没停，只是安安静静的下，看不见也听不见，让人忽视了它.不是为什么，突然想起妈妈昨天晚上的.话-----初中的老师不会改全班的作业，一般只改三分之一，而这三分之一是班级里很优秀的，如果我的作业不在这三分之一中，就不要回家了，在外面自生自灭吧！虽然知道妈妈的话是气话，可是还是心里不舒服.不由的心一寒，感到好累，肩膀上的负担好重好重，重得让人想把担子放下来，重得让人想闭上眼好好睡一觉.对啊，自从上了初中之后，很久都没好好睡一觉了.
”铃铃铃……”下课铃响了，窗外的雨也停了.
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