二年级日记(必备8篇)
一天即将过去了，一定会有值得记录的想法吧，何不趁现在赶紧写一篇日记。那么什么样的日记才合适呢？下面是小编为大家收集的二年级日记9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
二年级日记 篇1
大年三十晚上，我们家分外热闹!爷爷、奶奶、外公、外婆这个年都在我们家过。
一家七口人难得聚在一起吃团圆饭，每个人的心情都格外兴奋。老妈忙了一整天，准备了及其丰盛的晚宴，清蒸鳜鱼、红烧甲鱼、牛排、大闸蟹、新鲜蔬菜可谓应有尽有，另外还特别加了一个火锅，供大家涮羊肉、涮牛肉、涮海鲜什么的，味道可不比澳门豆捞的差。
屋内，我们围坐在一起，边吃边看电视，边看边说笑，美妙的音乐声、错落的交杯声、愉快的欢笑声，好一派暖意融融的和谐气象;窗外，一束束烟花升上了天空，天空顿时亮起来了，烟雾弥漫，色彩纷呈。大的，小的，近的，远的，圆珠型的、菊花型的，姹紫嫣红，一浪高过一浪，令人心旷神怡。
在欢笑中，不知不觉，时钟很快指向了八点。我们早已坐在沙发上，等待着羊年春节晚会的隆重开场。
八点正，晚会终于拉开了序幕，束束灯光五彩斑斓，照得表演台顿时象金色的殿堂。优美的音乐响起，身穿五颜六色表演服的演员们，迈着轻盈的脚步，随着音乐的节奏跳了开场舞蹈，整齐又美丽，让人目不暇接。六位主持人穿着华丽的盛装，温文尔雅地走上台来，拉开了春晚神秘的面纱。
今年的春晚节目可丰富了，小品、歌舞、魔术，杂技，应有尽有，刚刚我还沉醉在除夕大餐的美味中，现在又沉浸在了精彩纷呈的文化大餐中。
在这么多的节目里。我最喜欢的节目就要数高空杂技了。二十来位年轻的小伙子连蹦带跳地上了台，灯光投射在他们他们。突然，他们排成一个方阵，其中几个人深呼吸，来了一个漂亮的大空翻。接着他们又围成一团，把年龄最小的大哥哥抛到空中，只见那个人勇敢地从高空跳到了地上。在演员的掩护下，他又一次来了几个空翻，全场顿时响起了排山倒海的掌声。表演结束后，他们鞠了躬，走下了台……
指针过了十一点，我仍然没有一丁点儿睡意，靠在床上津津有味地继续看春晚。十一点一刻，十一点半，十一点三刻……窗年的烟花又响起来了。我爬下床，和老爸趴在窗口，欣赏着新年的`喜悦。天空中，有的烟花升到空中又散开来，好象流星从天而降;有的烟花在半空中一左一右地落下，好像洋娃娃金灿灿的头发，美丽极了。无意中发现在路灯微微的灯光下，几百只小精灵随风而过，啊!下雪了!一时间，烟花更多了，欢迎着新的一年的到来。雪花在空中飞舞，给窗外的一切装扮得更加生机勃勃。
十二点多了，我才依依不舍地钻进了被窝，进入了甜甜的梦乡……
羊年，这个大雪纷纷的除夕夜，对我来说，是异常难忘的。
二年级日记 篇2
一个星期天的上午，我们和老师在校园里玩老鹰捉小鸡的游戏。
我们选路陆当鸡妈妈，再选焦点当老鹰，其他的.同学当小鸡。大家和老师兴奋的来到校园里，开始玩游戏。鸡妈妈伸着宽大的翅膀，像要飞上天去。
小鸡们躲在鸡妈妈的后面看着老鹰。老鹰的眼睛直盯盯的看着小鸡，趁着鸡妈妈不注意，偷偷摸摸的飞过去；结果，一只胖乎乎的小鸡就被老鹰捉去了，其他的小鸡吓红了脸，更加小心了，鸡妈妈不放弃，还是保护着它的孩子们，小鸡们左躲右闪，老鹰得意洋洋的飞来飞去。
最后，可怜的小鸡全被凶猛的老鹰吃掉了，连鸡妈妈也不剩。
游戏虽然结束了，但是我们很开心。
二年级日记 篇3
今天，我们学校举办了三跳运动会，今天比赛的项目有：前挽花，后挽花。
首先，是航模展示，一个老师用遥控器遥控着自己做的飞机，绕着我们的学校转了一圈，我们都惊讶起来，飞机就像一只小鸟一样在天空中自由地飞翔。
然后，前挽花和后挽花的比赛开始了，同学们带着严肃的表情，走到赛场上。哨声一响，他们飞快地摇起了绳，跳起了挽花。绳子飞快地掠过他们的`脚下，看得我眼花缭乱。我屏住呼吸，紧张地看完了比赛，我们班的陈春阳第一名，给我们班争了光，我要祝贺她。
我本来是跳大绳的，但是因为跳的不太好，被老师刷掉了。我失望地回到座位上，心里有点沮丧，但是我又想着：从今天起我要好好练习跳绳，争取明年的三跳运动会能取得好成绩。
二年级日记 篇4
真好！今天中午刚吃完饭，便下起了雪。啊！整个世界变成了白色的童话世界，我爱这场雪。
天空鹅毛似的雪花儿，纷纷扬扬地飘落下来，扑向大地母亲的怀抱，这些可爱的`雪花儿，有的像小蝴蝶，在天空翩翩起舞；它们又像勤劳的小蜜蜂，带着自己的收获，从天空中排空而至。不，我觉得它们更像仙女们用勤劳的双手撒下的一朵朵梨花。我望着这美景，不由自主地伸出双手，仰起头，任雪花飘落到我的身上：一会儿，一朵调皮的小雪花钻
进了我的脖子里，弄得我怪痒痒；一会儿又落到了我的嘴中，给我带来了一丝丝凉意。我完全被这景色所陶醉了，便情不自禁的转了起来，转着转着，我似乎也变成了一朵小雪花，四处飘荡。一会儿飞进树林，和树爷爷聊天；一会儿漂到湖面上，同小鱼小虾玩耍；一会儿来到警察叔叔耳边告诉他不要太辛苦……突然，又一朵淘气的小雪花钻进了我的脖子中，把我从想象中惊醒……
下雪天真好！
二年级日记 篇5
设计意图
（一）教案设计过程中，我特别注重读的训练和指导，运用“读书——说话”的形式让学生理解课文所描述的故事，通过“读书——提问”的方式让学生感受妈妈和我对苗家小姑娘的那份“爱心”，学生在表达、争辩中认识和体会人物。
（二）在多年的作文教学中，我的第一感受是要想办法使他们有内容可写，我觉得写日记也一样，只要有了内容，剩下的就好办多了，怎么样让孩子写日记有内容呢？我就想到了把平常看到的东西拿到课堂中来，作为具体的教学材料。蒋锞沅同学是我们班的一个很有个性的男孩，非常聪明，爱动脑，敢提问，发言大胆，知识面广，但行为邋遢，作业拖拉，字迹潦草，不知道整理书包。于是我就把他拿到课堂上来作为写日记的材料，学生就感到有话要说了，觉得写日记原来就这么简单。
教学目标
（一）知识目标
认识“则”、“昨”等13个生字。会写“份”、“粉”等8个字。
（二）能力目标
正确、流利、有感情地朗读课文，有助人为乐的意识。
（三）情感目标
有写日记的兴趣，并按照日记的格式开始写日记。
教学重点
有写日记的兴趣，并按照日记的格式开始写日记。
教学难点
正确、流利、有感情地朗读课文，有助人为乐的意识。
教学媒体
（一）让学生课前读通课文，把字音读正确。
（二）通过调查、访问、查资料等了解日记是怎么回事。
（三）日记格式图。
（四）准备日记本。
教学流程
第一课时
（一）谈话导入新课
师：我写两个字，你了解它吗？（师板书：日记）
生1：日记。
生2：把做过的事情记下来。
生3：把一些好事写下来。
生4：把我们出去游玩过的地方写在本子上。
师：今天我们学的课文是两则日记。（揭题：24 日记两则，并板书）
（二）读书——说话
师：现在我们读课文，老师对小朋友读书没有很多要求，我也不问你问题，什么问题也也不问。只有一个要求：读完了，你有什么话要说的吗？说什么呢？说你的感想，说你的理解，也可以说你的疑问。行不行？
生：行。
师：咱们试一试，以后养成一个习惯，读完了就应该有话要说。好不好？那接下来我们一边读一边想：我要说什么呢？还有一个情况，老师认为要养成一个好习惯，一读书就要拿起笔来。现在开始读，怎么读都行，默读可以，朗读可以，两个人一起读也行，小组一起读也行。
（生读课文）
师：读完了吗？还想读吗？真好，好孩子就喜欢读书。那么谁想起来大声读？现在请举手的同学站起来读，读完了你们就坐下，想读下面的同学就赶紧站起来，争取机会哟，读书的机会是靠自己争取的，第一段开始读，
（举手的同学读第一、二段）
师：好，想读的站起来，你们接着读第三、四段。
（生读这两段）
师：老师发现有的同学动作慢了点，刚才没有争取到机会，现在请没有读过课文的同学站起来，把机会让给你们，你们要不要大家帮忙啊？
生：不用。
师：好，刚才读的同学都坐下，你们几位读第二则日记开始！
（生读第二则日记的第一段）
师：现在全部都读过了，我就想问一下，有谁敢举手，说我是全班读得最好的`？
生：我是全班读的最好的！
师：她这么说是骄傲吗？不是，是自信，是勇敢，是有胆量的孩子！我们请她读最后一段。
（生读课文最后一段）
师：读得真不错，好，现在谁想说话呢？想说就举手。
生1：第一段有一个字不认识。
师：这个不认识的字你作上记号了吗？
生1：我圈出了。
师：非常好，把难读的字圈出是个好习惯。同桌愿意帮他吗？
生2：我愿意。那是个“投”字，“tóu”。
生3：课文中说，今天是我的节日，我想问是什么节日？
师：哦，这个同学提了个问题，我想，这问题暂时先记下，等会你就明白了，行吗？你还有什么话要说的吗？
生4：在第一则日记中，我做的梦是梦见自己穿上了摆在商店里的那条白纱裙，很漂亮的。
师：那么，课文中的我梦想成真了吗？结果妈妈送我什么礼物呢？请同学拿起笔画出妈妈给我的礼物。（师板书：穿上白纱裙）
（学生边读边画）
生：我的梦想没有成真，因为妈妈的礼物是一条粉红色的布料连衣裙，一个红书包，还有一套《少年儿童百科全书》，就是没有我心爱的裙子。
师：应该说是“她”，而不是“我”。谁能正确的说呢？
（指名同学继续讲）
师：她的梦想没成真，结果心里真不是滋味，哪里能看出来？谁能读出感情？
（生读最后一段，师板书：不高兴）
（三）指导写字
师：同桌互读要求写的8个字，并说说可以组成什么词？
（同桌互相检查）
师：有困难吗？
生：没有。
师：考考同学，这8个字可分成几类？为什么这么分？
生：按偏旁可分为4类：女字旁为一类，日字旁为一类，有“分”字的“份、粉”为一类，“读”字为一类。
师：非常好。老师先范写“姑、娘、妹”。
（师范写，提醒学生女字旁的横变成提，生先书空，再在书上描红。）
（同样方法指导书写“昨、晴、份、粉、读”。）
二年级日记 篇6
从5年级开始，我迷上了蜡笔小新。当时看见有同学，就忍不住借来看。没想到一下子就被迷住了。从此，我的零用钱全都用来买《蜡笔小新》了。
上了初一后，我结识了不少爱好漫画者。但其中大多数对小新抱有很大的偏见。什么色小孩啦，捣蛋鬼啦等等，我听着心里特难过。其实书中也有许多感人之处，比如小新天使和风间的.友谊啦，小新帮助正男抢回游戏机啦，新之助丘比特勇救美伢啦等等，真的十分感人。为什么大家只看到他的坏，而不去欣赏他的好呢？
我曾经在网上看到过有人骂小新和臼井仪人（作者），我只想说漫画本来就是是虚拟的，夸张的，搞笑的，无厘头的，何必要跟漫画过不去呢？
因为喜欢小新，我也被人骂过疯子，色女。可是我一点儿也不在乎，因为我快乐，我因为小新而快乐。这就够了
二年级日记 篇7
今天我给大家介绍一位人，她就是我的.妈妈。
早上，五点多钟妈妈就起床了。她既要做饭，又要去学开车，回来后赶紧吃饭，就上班走了。因为妈妈是护士，要照顾很多病人。晚上，大家都睡觉了，只有我妈妈不知疲倦地干活，到了深夜十一二点才睡觉。有一次妈妈好不容易睡下了，突然电话铃响起，医院里来了急诊病人需要抢救，于是妈妈又十万火急地赶往医院抢救受伤的病人。
星期日，妈妈只休息一天。这一天里，妈妈还要干家务活，奶奶的手受伤了，家务都堆在家里，等着妈妈干。
我妈妈太辛苦了，她把时间和爱都给了家和医院。我想我是妈妈的小棉袄，我要替妈妈分担家务。我爱我的妈妈！
二年级日记 篇8
暑假的一天 今天，爷爷在菜场里给我买了二只小鸭子，我高兴极了，马上走到阳台上去看，小鸭子看见我也高兴的跑过来，我看见小鸭子的'脚上有蹼，小小的屁股一翘一翘的。我于是领着小鸭子到楼下去散步，小鸭子在楼下的草地上跑来跑去玩得可高兴了，玩完了，我就带着小鸭子到楼上的家里去吃饭，我看着它们吃饭的样子太好看了，我仿佛听见它们在说：“谢谢！东东哥哥”。啊！今天的一天可真快乐呀！有小鸭子在我就能天天快乐了，我有小伙伴了。