雷锋日记范文汇总9篇
不知不觉中一天又要结束了，一定有不少感想，这时候，最关键的日记怎么能落下。为了让您不再为写日记头疼，下面是小编为大家收集的雷锋日记9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
雷锋日记 篇1
今天我读了《学雷锋做有道德的人》这本书。我是含着泪和感动把它看完的，因为雷锋是个平凡普通的人，却做出了许多不普通的事，让我在感动的同时也让我对自己的以后的所作行为有所提醒。比如雷锋处处不忘节约，把自己穿的袜子补了又补，不知补了多少次，但雷锋还是不肯扔掉。而他所用的脸盆和漱口缸用了多年，上面的瓷掉了都看不见原来的摸样了，也舍不得买一个新的。雷锋就是这样，一点一滴地为国家，为集体，积累着财富，以勤俭节约为准则的人。看看雷锋，再想想我们现在这种穿的暖暖，吃的饱饱的幸福生活，好像已经忘掉了勤俭节约的优良品质。
从雷锋抓紧时间，就连看电影前一会儿的时间雷锋都要看书，一点时间也不放过。也有人问过雷锋叔叔：“就这么一点时间，你还看书啊！”雷锋却说：“时间短吗？我已经看了三四页了。时间虽短，可能看一页算一页，积少成多嘛！不抓紧时间不行啊！时间似流水不能让它白白流走。”雷锋就是这样一位爱学习，不放过时间一分一秒浪费的'人。看看雷锋，再想想我们现在坐在宽敞明亮的教室里学习，有着这么优越的环境，而还不好好学习不脸红吗？
雷锋对自己生活要求苛刻，但是对那些生活困难需要帮助的人却大方。那年雷锋知道辽阳地区遭到百年不遇的大洪灾，他脑海里闪出一个捐款的念头，他立刻跑到储蓄所把自己两年来在工厂，部队积攒下的200元寄给了灾区人民。他常说：“人民的困难，就是我的困难，帮助人们客服困难，献出自己的力量，是我应尽的责任。”
在我们这个有着13亿人的泱泱大国里，像雷锋这样人不计其数。20xx年是一个平凡的一年，在这一年中涌现了许多值得我们大家赞美的事，学习的人。最美老师——张丽丽，为了救出自己的学生，当危险来临的一瞬间她毅然用自己身体挽住了学生的生命，但自己却失去了一双腿。吴菊萍，托举生命的最美妈妈，危险裹挟生命呼啸而来，母性的天平容不得刹那摇摆。她挺身而出，接住生命。孟佩杰，遵守孝道的平凡女孩，在贫困中任劳任怨，乐观开朗，用青春的朝气迎接这种种不幸，在艰难；里，他无言无悔，坚守清贫让传统的孝道充满每个细节。
雷锋精神值得我们传承下去，雷锋的优秀品质值得我们学习，让我们大家以雷锋为榜样做一个有道德的人。好好学习，长大后做一个对社会有用之人。
雷锋日记 篇2
翻开一本《雷锋日记》,我不禁陶醉在那一股股书香味中。但更让我着迷的是书中一个个英雄的故事。
雷锋,一位年轻而伟大的革命英雄。他不像黄继光、董存瑞那样在战场上冲锋陷阵,而是默默地地做着后勤工作,无私地为人们奉献出自己的力量。将自己有限的生命投入到无限的为人民服务中去。
其中有一则故事写到:一次雷锋外出在沈阳换车的时候,在一处检票口,发现一群人围着一个背着小孩的中年妇女。原来这位妇女从山东到吉林去看丈夫,车票和钱全丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里,大嫂含着眼泪说:“大兄弟,你叫什么名字,哪个单位的?”雷锋答道:“我叫解放军,就住在中国。”
多么温暖,多么朴实的回答。他那无私奉献、默默无闻的品质也就显而易见了。如今,有几个人能做到做好事不留名,我又何曾不是爱出风头呢?
小学时有一次我捡到一个钱包,把它放在讲台上。老师看到了问是谁捡的,我连忙举起了手,似乎在担心有人会和我抢功劳。后来做公交车,我也会给老人或小孩让座。但这也许都是为了让自己的虚荣心得到满足罢。当我看到雷锋叔叔的这则故事时,脸不禁涨得通红。我为自己的行为感到惭愧。与雷锋叔叔相比,我做的那点儿事简直不堪入耳的,可我却把它当做了炫耀的资本,想想这是多么的`可笑!
还记得曾经听过一句话:雷锋出差一千里,好事做了一火车。如今,我们在做一件好事之前还得掂量着是否会上当受骗。书上竟出现了老人跌倒到底该不该扶这种问题,而很多人答题时也也千方百计地让自己不被骗。当然,这种谨慎的想法有利于我们自卫,可我们阳光的心态去哪了!也许是因为现在很多媒体都处心积虑地传播负面新闻,以此来吸引我们的眼球吧。这让我们觉得生活中充满了陷阱,一不小心就会被骗。若是这样,我们又怎么能放心大胆的去帮助别人,去做好事呢?
其实生活中的好人好事永远要比黑暗的事多得多,让我们学雷锋做好事,创造正能量,传播正能量吧!都说做好事容易,可做一辈子的好事就难了。愿学雷锋能成为我们一辈子的好习惯,行动吧!
雷锋日记 篇3
教学目的要求：
1.学会本课生字新词。
2.通过学习，教育学生学习雷锋同志甘做“傻子”的精神，懂得如何做一个有利于人民，有利于国家，有利于他人的人。
3.理解本课“傻子”的含义，批驳错误的观点。
4.学习课文方法，练习写日记。
教学重点难点：
培养学生为他人做好事的习惯，养成良好的品德为重点；连段成篇，把几段话联在一起，写成日记为难点。
教学思路：
读议结合，读中悟意，以养成教育为主，紧密联系生活实际，教育学生从平凡的、日常的、细小的工作做起。启发学生思考，组织学生讨论，正确认识雷锋的高尚品质和伟大精神，自觉向雷锋同志学习，做一个有利于人民，有利于国家的人。
教具准备：
生字卡，词语卡，一幅雷锋画像，小黑板等。
教学时间： 两课时。
教学过程 ：
第一课时
一、联系生活实际举例，导入 课题。
1.先请同学们思考，本学期，班里哪些同学做了好事？
2.激发兴趣：上面大家说的，都是大家知道的'，有的是见到的，有的是听到的，但在日常生活中，还有些做了好事，别人并不知道，或许过了很长时间别人才知道，或许别人永远不知道。有没有人知道我们班哪些甘做无名英雄的同学，做了哪些好事，说出来，大家听一听（抽两三名学生说）。
小结导入 新课：大家所说的小朋友都很好，愿意为别人做好事，反映了这些同学都有高尚的品质。今天，我们学习雷锋叔叔为人民做好事，他做了哪些好事，你知道吗？（板书课题。）
二、教师范读课文。
1.教师朗读课文，请同学们在听时思考问题：①雷锋做了哪些好事？②从这些平凡的小事上反映了雷锋什么样的品质，什么样的精神？③当别人说雷锋是“傻子”时，他是怎样想的？
2.抽两三名学生回答，师生评议，补充完整。
三、学习生字新词。
1.抽学生读课文，纠正学生读音上的错误。
2.利用生字卡教学生字，教读后，抽两三名学说结构，组词语。而后学生做书空练习，帮助识记。
3.学习新词。抽两三名学生读书上的词语，口头说说这些词语的意思。
4.学生练习，巩固字词。同桌二人，一人报字词，一人写，写完后交换批改，登记分数，看谁分数高。
四、学习课文。
1.学生默读，自学课文中第一则日记。
2.提问：①雷锋做了哪些好事？（把100元钱寄给了辽阳灾区人民。）②有人说雷锋是“傻子”，他是怎样看的？（不对的。）③雷锋寄钱给灾区人民，有人说他是“傻子”，这种说法为什么不对？
3.讨论，回答。抽几名学生回答问题，抽学生帮助补充。
4.学生熟读课文，思考雷锋说的话。
五、理解雷锋说的话，归纳主题思想。
1.抽几名学生读一读雷锋说的和想的句子。
2.雷锋说：“我要做一个有利于人民，有利于国家的人。”组织学生讨论，说说如何理解对这句话。联系生活实际，对学生进行必要的思想教育。
3.理解课文中“傻子”的含义，学习引号的用法。教师：这里的“傻子”带有引号，谁能说说这是什么意思？（这里的“傻子”用的是反意，引号是表示相反意思，其实不是傻子的意思。雷锋总结出了：革命需要这样的“傻子”，建设也需要这样的“傻子”。）
4.联系实际，学习引号的用法。
5.讨论，归纳主题思想。学习雷锋同志，做一个有利于人民，有利于国家的人。
六、细读课文，全面领会内容思想。
七、组织讨论，进行思想教育。
1.提出问题，思考：①我们应该怎样向雷锋学习，做一个有利于人民，有利于国家的人？
2.组织讨论，要求联系生活实际，结合自己的实际情况说一说。
3.组织学生评论，抽几名学生说说谁说得最好。八、作业 。
1.抄写生字，组一个词语。
2.完成课后练习第2题。
第二课时
一、学生自学第二则日记。
1.学生轻声读课文。
2.提问：①雷锋星期日做了哪些好事？②雷锋做好事，是怎样想的？③雷锋有哪些高贵品质和精神？
3.讨论，抽两三名学生回答提问，师生共同评议，补充完整。
二、学习课文。
1.指名读课文。
2.提问：①雷锋星期日为战友做了许多好事，本来很累，可他为什么“感到很快活”？（组织学生讨论，让学生畅所欲言，发表自己的观点，当众把自己的意思完整地表达出来。）
3.让学生找一找课文哪些句、段，最能反映雷锋的高尚品质和伟大精神。（抽几名学生回答，读一读你找的中心句、段，并口头说说这些句和段说了什么意思。）
4.学生熟读这些句子，力争会背会写。
三、熟读课文，理解雷锋的高尚品质。
1.学生熟读课文，思考：这则日记说了雷锋做了哪些事，反映了他的什么品质和什么精神？
2.指导学生讨论。归纳：反映了雷锋为别人做好事，甘做无名英雄的精神。
3.思考：联系生活实际，谈谈自己应该学习雷锋的什么品质、什么精神，你自己应该怎样做？
4.组织讨论，抽学生当众说一说。
四、细读课文，学习日记写法。
1.学生朗读课文。
2.提问：这篇课文采用的是什么形式写的，与我们以前所学的课文有什么不一样？
3.讨论，抽两三名学生说一说。
4.讲授，明确：课文形式运用的是日记。日记有一定的格式。一般先要写清日期（年、月、日），较详细的，还要写上天气，星期几，有的还有标题。然后就是正文，用几段连贯的话，把主要的事情交代清楚。
5.思考：发生在我们周围的事很多，请同学们思考，学写一则日记。
五、练习及作业 。以学雷锋做好事为主题，写一则日记。
雷锋日记 篇4
低调的人、平凡的事、心灵的美 记好人赖XX二三事在我们永安分公司物流配送中心有位同事叫赖XX，他是一名普普通通的送货驾驶员，十余年来，他谨记行业行为信条：
潜心做事、低调做人，对自己严格要求，在做好本职工作的同时，还不忘奉献爱心，帮助他人做些力所能及的事，发扬助人为乐的精神，为我们树立良好的“孝老爱亲”道德模范形象。孝老爱亲的有心人。在父亲心里，他当之无愧是一位孝顺儿子。赖启文孝顺父亲的事是有口皆碑的，只要和他配过班送货的同事都会知道，在家里他事事为父亲着想，买菜时,他考虑到老人的喜好，说：“要煮得烂的菜才好”。家里做卫生时，他选择午休时间，他说：“老人睡觉时我拖地，等他起来时，地板就干了，这样不容易摔跤。”
他认为：身体发肤受之于父母，孝顺是为人子女最理所应当的事了。另外，赖XX是爱护老人如亲人的有心人。可能大家还不知道，他常利用节假日，与福建省水电学院“先锋科技社”的志愿者们购买些慰问品，一同走进永安市养老院，看望、帮助那里的孤寡老人。他为老人们打扫卫生、清洗床褥，给那些生活难以自理的老人剪指甲、洗脚等事是常有的。街坊邻里口中的好人。只要提起瘦高的他，邻居们一定会和你谈起20xx年除夕日发生的事：“那天赖XX楼上的一位老年住户在楼道不慎摔伤，躺在地上一动也不能动，就连呻吟声都那么微弱，当时正逢启文下楼时，他发现后立即拨打120急救电话，同120医护人员一起将受伤老人送往市立医院急诊科，并同时联系老人家中的亲属，直到老人亲属赶到医院后，他才回家，过后得知老人是因踩到楼道里的果皮摔倒受伤的，于是，从那时起他就坚持利用空闲时间随时扫地清理本单元1到老人居住的4楼楼道卫生，确保老人、小孩行走安全。”同学们心中的良师益友。赖XX在无偿帮助水福建省电学院的学生带队训练的同时，也与他们建立了深厚的'友谊。20xx年底的一天，凌晨一点多时，一名水电学院学生突然打来电话，请他一道去救助一位突发疾病的同学，原来这位叫胡XX的同学，因晚餐在小饭馆吃了不新鲜的饭菜，半夜突发肠道疾病，疼痛不止，赖XX连夜赶到该生宿舍，和另一位同学一同将小胡送往市立医院急诊科挂号、就诊，陪护、一直忙到凌晨四点才回家休息。平凡的事是那么的微小，但发生得又是那么的频繁，就在前不久20xx年3月的一天傍晚，赖XX在水电学院带篮球队训练回家途经学院大操场，突然发现地上有部智能手机，他连忙拾起，当时训练的同学大部分己回去，一时无法联系失主，而手机当时已没电，他想失主一定很着急，就将失主手机卡卸下，装到自己手机上才联系到失主，原来失主是一位08届输配电班的余XX同学，并约定在建行门口将手机交于失主手中，当时失主非常激动地说：谢谢了! 20xx年3月中旬，赖XX因病住院，同事们去探望他时巧遇罗XX同学前来向他表达谢意。原来，罗XX是他带过的一名永安某中体育特长生，因在高考前的体检中查出身体问题，而家又远在距市区96公里的槐南乡XX村，因此内心焦急万分，此刻他第一个想到的是仅一面之交的赖XX，于是在同学的带领下找来了，刚住院的赖XX二话不说，拖着虚弱的病体带着罗XX找到医生了解病情并通知其家长后，才安心回到病床上吊瓶。领导眼中的好员工。在工作上他是一名正直进取、尽责奉献、敬业务实的员工。只要你留心就会发现，工作中他有三个习惯：
一是提早一个小时到公司上班，对送货车辆车身、运行情况进行检查，确保车身清洁，性能良好；
二是长期对送货车进行维护，当车辆送到修理场时，他就在修理现场跟踪，若发现问题及时向部门领导汇报；
三是他喜欢阅读、学习，看书、看报，特别是关于驾驶技术方面的知识他最有兴趣了。
长期养成的好习惯在工作上初见成效：20xx年至20xx年连续3年在节约燃油，降低维修费用方面，他是公司的先锋。同事眼中的“A哥”。赖XX有个外号叫“A哥”，这是由于服务城区A线路的客户多年，各方面又处处表率，同事们给起的绰号，众所周知他在体育运动方面，特别是田径及篮球两个项目上有特长。这两年的公司员工运动会上的长跑冠军都是他，业余时间他也不忘发挥特长，时常带领几名同事或是水电学院的同学训练，在永安几个大的运动场上常常都能见到他耐心讲解训练要点，陪他们挥汗练训的身影。卷烟零售户的好朋友。在卷烟零售客户眼中赖XX是他们的朋友。在客户沟通方面，他有自己的心得，他常说：一句话好听也是说，难听也是说，为什么不能用和缓的语气与零售户沟通呢？在送货工作中他不但能为客户提供准确快捷、热情用心的服务，做好本职工作的同时，还时常积极主动地帮助客户：就在今年开春2月初，他从洪田镇长川村送货回来的路上，途经洪田镇磉溪村，看到路旁的一家卷烟店铺被突如其来的山洪冲刷得一片泥泞，有不少人在旁观望，他二话不说，当即将送货车停到安全地带，与送货员一道挽起裤脚、抡起工具同零售客户一道清理污泥，整理店铺，忙了一个多小时，天色渐渐暗下了，店铺慢慢地恢复了原样，在客户的催促下，他才离开。几年来，部门通过电话拜访、实地走访、发放满意度问卷调查的方式，对所有送货员、驾驶员的工作态度、服务质量进行全面了解，赖XX在每年的问卷调查中满意度均达到100%。知道名字的都说“小赖最不错”，不知道名字的就说那个“瘦瘦、高高的驾驶员态度最好”！有一回，同赖XX聊天时问他：“为什么你帮助过这么多人却是这么低调，好多事都是通过旁人的口中得知的，你自己却从不提起。”他对我说：“其实生活中每个人都会遇到这样那样的事情，都是一些非常平凡微小的事情，但是我认为在帮助别人的过程中，自己能得到快乐，是有意义的、也是能体现一个人价值的。” 是的，正是他有拥有广阔的胸怀，常怀一颗怜悯之心、为自己播下了助人为乐、孝老爱亲的思想种子，因此，在工作和生活中逐渐地形成了以诚待人、以信接物的行为习惯，在帮助他人的同时，也让自己的心灵得到净化和升华，从而他收获的是一种不一样的人生，堪称当今社会典型“孝老爱亲”模范。
雷锋日记 篇5
雷锋，一个普通而平凡的名字；雷锋，一个亲切而温暖的名字；雷锋，一个朴素的名字；雷锋……
如果你是一滴水，你是否滋润了一片土地；如果你是一缕阳光，你是否照亮了一片黑暗；如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命；如果你是一枚螺丝钉，你是否永远坚守着你的岗位……
一滴水、一缕阳光、一颗粮食、一枚螺丝钉。这是多么平常多么不起眼的事物，可他们却给我们带来了很大的用处。没有水，人类将会渴死；没有阳光，万物不再生长；没有粮食，人类就会灭绝；没有螺丝钉，机器不能运转。在我们的生活中有不少钉子精神的活雷锋。
我家对面一楼的李爷爷特别乐于助人，平时邻里之间的事没少帮忙。这不，前两天他发现自家门口墙上的水泥有脱落，便回家拿了个榔头，依次敲打着左邻右舍的墙面，把空洞的墙面都敲落下来，接着买来水泥和沙子。李爷爷平时还要上班，回家有时还要带小孙女。他只能利用别人休息的时间在炎炎烈日下修补墙面，我看到李爷爷好几次拿起毛巾擦擦汗，接着干。太阳越来越毒，汗水沁湿了李爷爷的衬衣，他只是回屋戴了一顶草帽又接着干起来。没过几天，一堵“新”墙展现在我们眼前，李爷爷站起来揉揉酸痛的腰，脸上露出了笑容。这时李爷爷的身影在阳光下显得那么高大。
在我们的.生活中像李爷爷这样的活雷锋还有很多，如：在公交车上给老人让座，扶盲人过马路，打扫卫生的清洁工阿姨……总之有很多很多。
“学习雷锋，好榜样，忠于革命忠于党……”《学习雷锋好榜样》这首歌一直回响在我的耳畔，激励着我努力学习、奋发向上。让我们一起行动起来，从我做起，从点点滴滴的小事做起。今天一小步，明天一大步，一起争做小小“活雷锋”！
雷锋日记 篇6
我愿做那一颗螺丝钉 ——一颗小小的螺丝钉，别看它不起眼，可它在一台机器上的作用可真不小呢，少了它，机器就可能不运转。雷锋在日记里告诉了我们，“生活中一切大的和好的东西全是由小的'、不显眼的东西累积起来的……机器由有许许多多的螺丝钉的联接和固定，才成了一个坚实的整体，才能够运转自如，发挥它巨大的工作能力。螺丝钉虽小，其作用是不可估计的。我愿永远做一个螺丝钉。” 在学习上，我们要一步一个脚印，扎实掌握好基础知识，不可操之过急。遇到困难或不懂的难题时，更要像“钉子”一样钻懂、钻透。
雷锋常说：“不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。迎着困难前进，这也是我们革命青年成长的必由之路。有理想有出息的青年人，必定是乐于吃苦的人。”他把自己生命溶入党和人民事业的整体之中，立志在平凡中干出不平凡的业绩，我们要学习他，乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉”。
雷锋日记 篇7
雷锋这个人，我想只要是个中国人都会知道。可是为什么一个年轻的战士会有那么多人记得他，多位领导人为他题词，因为雷锋有三大精神值得我们学习。
首先，雷锋有刻苦钻研的钉子精神。他爱钻研，爱学习。就拿他在农场学开拖拉机来说吧。他比别人花两倍的时间去学习技术，最后只要几天的时间就学会了。
其次，雷锋有乐于助人的精神。他日记中的话最能体现这一点，“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。无论谁有困难，只要雷锋知道了，就一定会去帮助他。
最后，雷锋有吃苦耐劳的奉献精神。他做了好事从不求回报，给我印象最深的是在抗洪抢险的.时候，虽然他在生病，但他坚决要求上一线抢险，最后差点晕倒在那。
我们现在的小孩，个个都生长在蜜罐里，不愁吃不愁穿，和雷锋相比我们幸运多了。正因为这样的环境，使我们养成了自私自利，自我为大的个性。我们少年儿童就是国家这部大机器里的一颗颗螺丝钉，长久这样下去，难免要生锈。所以我们要以雷锋爷爷为榜样，学习他刻苦学习，关心集体乐于助人的精神。做一颗永不生锈的螺丝钉，将来为祖国的建设做出自己的一份贡献！
雷锋日记 篇8
每一个人都认识雷锋，每一个人都敬佩雷锋，我也不例外，但是当我读完《雷锋日记》之后，我对雷锋更是刮目相看，我非常佩服他的人品。
人最宝贵的是生命。每一个人的生命只有一次，所以人的一生应当这样度过：当他回忆过去的时候也不会因为浪费时间而感到悔恨，在临死的时候他会说：“我的一生和全部精力都献给了最伟大的事业——为人类的解放而斗争。”雷锋在这个世界上虽然只活了二十几年，可是在这短短的时间里，他活得多么充实，多么高尚，多么光彩呀！那些只为了自己而活在这世界上的人，显得多么渺小，多么可怜，活得多么没有意义呀！想到这里，回忆一下过去的十二年里，我才发现我也浪费了多少美好的时光呀，比如我在一次次的'玩耍中错过了课外阅读的大好时光，如果我用这些时间去读书习字，去学习各种兴趣小组……天啊！那我应该多学多少知识呀，但是现在想这些还有什么用呢？那些时间已化为乌有，成了我童年的遗憾了！
读了《雷锋日记》我深深地知道了时间的宝贵。《雷锋日记》不愧为一本好书，值得一读。
雷锋日记 篇9
雷锋精神是一种对待生活的艰苦朴素精神；是一种对待他人的奉献精神；是一种对待学习的钉子精神，这是一种永不过时的精神财富。为了进一步弘扬雷锋精神，发扬优良传统，决定开展“续写雷锋日记，争当雷锋传人”活动。
一、活动要求
要求全校师生利用文字日记、文明小博客、班级微博、播客等多种网络传播方式续写“雷锋日记”记录自己以及身边人学雷锋的点滴情况和心得。
二、活动时间
20xx年9月—12月。
三、参加对象
全校师生。
四、活动内容
参与“学雷锋、践行雷锋精神”活动的故事、感悟，学习雷锋故事、雷锋精神的心得。记录身边人学雷锋做好事的'故事，推荐“身边活雷锋”的善言善行。结合“信仰”、“信念”、“价值观”、“幸福观”、“志愿精神”、“道德实践”等方面，撰写关于新时期“雷锋精神”的思考、探讨等。包括记录本人学雷锋的行动和心得，发现并记录所在学校、班级及社会上的学雷锋活动和事迹，撰写新时期学习弘扬雷锋精神的体会等。
五、作品上交及评奖
1、上交时间：教师作品、学生作品（每班上交二篇）请于11月19日前上交到潘纪辉老师处。
2、设奖：
（1）学生作品一等奖3名，二等奖6名三等奖9名优秀奖9名。发奖状和奖品。
（2）教师作品按上交作品数设奖，发给奖金。
3、作品严禁抄袭，一经发现，取消评奖资格。
4、评委：
组长：
组员：
六、其他说明
优秀作品一等奖获得者上交打印纸质文档和电子文档，由学校统一上交县基教股进行评比。
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