有关学生日记范文汇总10篇
一天终于结束了，我相信大家都是有收获的，不妨坐下来好好写写日记吧。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编帮大家整理的学生日记10篇，希望对大家有所帮助。
学生日记 篇1
课堂里，同学们都叽叽喳喳地谈论着这次考试能考多少分，大多同学都十分紧张，唯独只有俩个人不着急。
其中一个与几个人谈笑着，不紧不慢地摇着手中的羽毛扇信心满满，他就是——诸葛亮。张飞对诸葛亮说：“亮仔，你咋学的就那么好，我都快急死，听说我这次考的特别烂，你每次都是100分，这次也一定是。”刘备点点头说：“就是就是，不过就是不知道曹操考的怎样，看他笑个不停，估计分也不怎么低。”关羽拍拍刘备说：“你怎么能这样，咋们都应向着诸葛亮，你怎么胳膊肘往外拐。”“没有没有，我只是看看大局。”
那边，孙悟空正和他的老朋友说：“我这次一定考的不好，俺老孙可不是学习的料，如果试卷一发下来我就把分数一变，只要老师不发现就好。”唐僧听见念道：“阿弥陀佛，这是不道德的行为，不应这样。”
老师进来，用严厉的声音说：“考试成绩出来，请同学们静一静。”原来老师是王熙凤。
老师念道：“诸葛亮100分，同学们要向他学习；贾宝玉97分，贾宝玉不错呀继续努力；唐僧95分，唐僧加油呀！……曹操你怎么考的才74分真该‘去死’。”张飞咯咯咯的笑个不停。老师生气地拍拍桌子：“你以为你考多少分，你也不怎么的——48分‘死吧’。”班里同学笑个不停，肚子都笑疼。“同学们停停。”老师严厉的说：“刘备80分，关羽59分，鲁智深44分……”此时，台下台下一片叫喊声，贾宝玉洋洋得意，他从来还没考过这么多的.分，平常就是90来分。有人感叹：林黛玉在考试前的几天对贾宝玉说过加油，爱情的力量真是无穷呐！关羽大叫：“为什么不多考一分，就差一分我就及格！”曹操拍拍脑门：“真是粗心，以后可不能再骄傲，诸葛亮又比我高，给予自己自信心，相信有一天打败他。”突然鲁智深大喊一声：“呀！又砸。”
考试成绩出来前焦急等待，个个兴奋；考试成绩出来后有人喜，有人悲。考试成绩——学生们的命根。
学生日记 篇2
今天要离开姜堰了，心里有点不舍。跟舅妈道过别之后，挑选了一盆花就离开了。回到家以后，我急着要看毛毛，一天没见小家伙，我可想它了。我赶紧来到后院，终于看到毛毛了，我激动地喊了一声：“毛毛！”小家伙听见了，更激动，风一般的速度奔过来，我赶紧张好双臂，毛毛默契地往我怀里一跳。
我幸福地抚摸着它，它兴奋地直摇尾巴。毛毛跟我感情可深了！
学生日记 篇3
摘 要：“学而不思则罔”，反思在学习活动中的重要性自古就被教育者们倡导和重视，反思不仅能及时改正错误，还能优化己有的认识，提高自身素质。
一、利用实验教学，促进学生反思
化学是一门以实验为基础的学科，实验教学可以提供直观素材，培养学生的各种技能，加深学生对课本知识的理解，同时也是培养学生反思性学习能力的绝好途径。新课程理念指导下，教师应整合教学资源建立一种问题解决的实验教学模式，变“照方抓药”式实验为学生自主探究式实验，使他们在实施自己设计的实验方 案遇到障碍时更能够积极地独立思考，调整思路，保证实验问题的顺利解决，从而提高反省认知能力。例如，讲授盐类水解这一课时，引导学生根据酸溶液显酸性、碱溶液显碱性这一已有知识推测盐溶液应该显什么性呢？学生大都会答中性，此时教师提供氯化铵、醋酸钠、氯化钠三种盐溶液要求学生设计一个实验来验证自己的推测。这一实验设置了对照组，控制了实验中的单一变量，为学生的反思提供了很好的素材。尤其是当学生发现实验现象与预想的不一样时，便会立即产生疑问，反思自己最初的推测，进而激起探求真相的欲望，进入积极思维状态。借助对实验结果的反思，一方面加深了学生对问题的理解，一方面能使学生及时调整自己的学习过程和策略，促进自身思维品质的发展和思维能力的提高。
二、利用化学史教学，促进学生反思
我们学习的化学知识是化学家们几千年艰辛探索的文明成果，直接简单地告诉学生结果，很难提升他们的化学素养。反之，如果能让学生从当年化学家的角度去探索、反思、进而“发现”这些知识，既可以完善学生的化学思维，又可以提高他们的反思能力。我们应该如何处理，才能使其成为学生的再发现呢？平时教学过程中要注重化学史教育，创设当时的 问题情境，坚持学生为主体，注重发现的过程。例如，在介绍苯分子结构的教学中，苯分子的结构到底是怎么确定的？其中 经历了怎样的历史过程？就可以利用学生已有的知识，沿着化学家的道路，去再发现，促进学生的反思性体验。
三、利用习题教学，促进学生反思
大多数学生在做化学习题时思维活动在解出题目的答案后就停止了，订正错题时也仅限于重新求得正确答案，他们大都缺乏对已完成作业进行反思的意识，这显然不利于知识的牢固掌握和举一反三、触类旁通。此时教师的引导就显得尤为重要，教师应以习题评讲作为切入点，采用提问方式启发学生积极反思，促进学生发现问题。从而提高学生的解题能力和思维能力。比如有这样一道习题：在KClO3+6HCl（浓）==KCl+3Cl2↑+3H2O的反应中，被氧化的氯与被还原的氯的原子个数比为：A.1：6； B.6：1； C.1：5； D.5：1大部分学生都错选了B。评讲时教师可以设置一连串的问题：“盐酸在该反应中体现的性质有哪些？”、“6mol盐酸都被氧化吗？”、“HCl前面的系数6应该拆成几加几？”、“产物中6mol零价的氯来自于哪些反应物？”“你分析这道题目时忽略了那个关键点？”“类似的氧化还原反应都应该注意这一关键点，比如我们学过的 哪些反应？” 这一组问题层层递进，逐步深化，可以引导学生反思自己的解题过程，在反思中认识到自己错误的原因，找到解决一类题目的方法。
四、撰写反思日记，形成反思习惯
中国有句古训：习惯成自然。教师如果要求学生把每一阶段的学习过程及学习结果以日记形式记录下来，可使学生将反思的习惯落在实处。学生的`反思日记是学习过程的一种经常性的总结，是学生用自己的词汇对学习体 验和感悟的系统地整理。这些日记具有很强的揭示性，通过它学生可以认识到自己这段时间里学会 了什么，会是因为突破了思维的哪个关键点。还有那些是不太会的，问题的症结卡在哪儿了。通过反思归纳总结迁移质疑从而更好地组织自己的学习。另一方面，教师通过学生的反思日记 可以了解自己的教学 行为有那些优点和不足，从而及时的调整教学策略，改进教学方法。学生每单元一次整理他们的学习记录，每次将反思报告上交给教师，教师在学生日记上或作一些适当的学习方 法、学习策略的点评；或写一些鼓励性的话语，进行心与心的交流；或为他们日记上留下的疑难问题指点迷津。同时
教师还可以在课堂上和学生一起探讨日记中的一些记录，解决学生们普遍存在的疑难问题，分享他们的反思成果，明确他们努力的方向。这样，学生在老师的指导下持之以恒地撰写反思日记，化学反思性学习能力就会逐渐提高，反思品质就会逐渐形成，他们的学习兴趣、学习信心，竟争意识、主动参与的意识就会明显增强，他们就会从多角度、多层次、全方位地反思化学问题，以达到求新、求异、优化解题思路、提炼化学思想方法的目的。
当然，培养学生反思性学习能力的教学活动中，要突出学生的主体，教师的引导不能替代学生的思维活动；要注重过程性，淡化结果性；要注重教学的开放性，淡化 教学的结构性；要注重启发性，消除灌输性。高中化学教学中如何引导学生进行反思性学习值得我们化学教师进一步的探讨和学习。
学生日记 篇4
又是一个无聊到空白的星期六。沉浸在网上冲浪，都不明白为什么。小四的书最近都没有看，因为会考。可是依旧这么闲散，懒惰，渐渐滑进一个深渊。
名字叫“应试教育”。素质教育？那不过是一个口号。即使将来真的会实现，不是现在，那对于我还有什么意义？希望还可以这么无聊的爬格子，日复一日地学习，复习，预习……因为只是个循环。循环结束了，就会有结局，一切都会褪色……一颗开在暗夜的种子，等待着黎明，却在启明星未升起时夭折。没有人知晓。那颗种子应该就是我的梦想。它在暗夜里萌芽，只适合存活在暗夜。所以它死了。始终没有人知晓。干枯的河流游荡在六道之外，浩浩荡荡地奔向前方。没有人明白它的义无反顾。我的`梦也这样地去了。头也不回，那样决绝，还来不及让我说“留下！”。它就那样地走了。它死了。
凌乱的文字有数不清的寂寞。可是现在只剩下无聊。慢慢地沉浸在一堆堆的书里，看着不知所云的题目，写着莫名其妙的文字，乱七八糟地过完一天。就这样苍老。感觉世界是那样苍白……
学生日记 篇5
“瓦蓝的天空、洁白的云朵，行人有条不紊地穿梭在大街小巷。”就读于韩国湖南大学的易华勇说，初到这个国家，自然而然地就能感觉一种舒适和悠然。
生活环境好，但学习是有压力的。语言课、MT活动、教养课……但课程中的教学方式都会让人耳目一新。他说，学习之外，还能到韩国一流的电子企业打工。“积累工作经验的同时还能获得不菲的报酬，一举两得。”
去民俗博物馆培养语感
留学韩国，学习韩语是必不可少的一门功课。而通过韩国语能力考试（Topik）、掌握基本的听说读写能力则是开始韩国的第一步。
语言的学习是枯燥无味的，是一个长期积累不断练习的过程，单词的记忆、发音、语法等等都是要下苦工夫的。
过去的半年中，语言课程采用了双语教学的.模式，韩国老师中也有不少人会说中文，而教授语法和写作的中国老师也是韩国语高手，加上韩国高校的学习氛围比较融洽，在这样的双语环境里学习起来自然是得心应手。
有些时候，大家也会用英语（论坛）进行交流，这样一节课可能说三种语言。
负责我们韩国语听力课程的老师叫做Kim-hoonsung，她能够让留学生在玩乐的气氛中学会韩语。
比如组织我们出去参观韩国民俗博物馆、看韩国的电影、听韩国的民俗音乐会等等。在亲身体验过韩国的文化艺术之后，我从“听”的过程中渐渐培养出韩国语语感。边听边看，边看边说，这样听说读的能力就自然而然地提升了。
学生日记 篇6
几年来，每当我吃生日蛋糕、吹蜡烛时，我都会许愿，许好多好多愿望：永远开开心心，一家人健康温馨，学习步步高升，父母工作顺利……等把该想到的愿望都许完，然后睁开眼睛，一口气将蛋糕上欢快舞动的小火焰全都吹灭，天真地坚信愿望一定能够实现。
今天，我在思考，那就是我在新的成长道路上所祈求的心愿吗?千篇一律，没有一个能够代表自己内心深处那个心愿呢?我问自己，可惜。却没有答案。
人们说，千纸鹤能够代表心愿，许下了，就一定能够实现。是啊，千纸鹤，它能承载一千零一个愿望。即便许下，全部将实现，我也不希望贪婪地许下这么多。过于贪心，终会失去。许下太多，惦念牵挂的也就会太多，何必庸人自扰呢?我只许一个愿，那一千个愿望后最渺小的那个愿。
我从小怕冷，所以讨厌冬天。可令我喜爱的春节却在冬季。所以，我破例只喜欢春节那几日的冬天。那几天，可以使我忘记寒冷，可以尽兴地和哥哥姐姐们疯狂HAAPY一整天，又放鞭炮，可以与亲人们其乐融融地欢聚一堂吃年夜饭、看春晚。
呵!多好啊!可有一年春节，我却没有与家人们团聚在一起过年，于是总隐隐约约觉得缺了点什么，竟没有了那份过年应有的开心。记得儿时曾天真地想：为什么要把春节放在寒冷的冬季，把它放在像它名字一样温暖的春天多好啊!
直到几天后，迈进家门的那一刻起，我才突然发现，我对那个在我看来一直很讨厌的冬天，却起了无边的`谢意。我亲昵地扑到父母的怀里，瞬间一股暖流在心中激荡。我知道了!我知道了!那是爱，是爱使我在家人们的笑语中欢度的每个春节
都能神采奕奕，没有了爱，即便再温馨、再重要的佳节，也会觉得毫无意义，不是吗?正如王维那“每逢佳节倍思亲”的千古名句所描述的一样。其实，我们在爆竹声声中所祈祷的心愿就是那个叫“爱”，能使我们幸福的东西，就源于每个人最本心的感动与满足。
我明白了，我要许的那个愿望就是“爱”，让每个人的心中都拥有爱，让世界充满爱。它能感化人的心灵，流出汩汩而又散发着浓郁芳香的涓涓溪流，直至心田。
我祈祷着，博爱能使世人从此安定和谐，没有战争硝烟，没有尔虞我诈，只有坦诚相待;我祈祷着，母爱能使世界处处温存着善良与宽爱，能感化人的心灵，永显纯净;我祈祷着，友爱能使人们互帮互助，相敬如宾;我祈祷着，怜爱能使世界多挽救一个即将奄奄一息或是被遗弃的生命……
我祈祷着，祈祷这个愿望能够实现，让世界多一份和谐，多一份善良，多一份真挚，多一份感动!
学生日记 篇7
今年年初，“金利火锅店”旁边突然冒出了几家大饭店，这让店主——兰州大学学生孙楠陷入了举步维艰的境地，“生意本来不错，但是由于附近饭店越来越多，打折降价已经形成了恶性竞争，火锅店的利润没有以前那么高了。”
从当初借钱10万元开火锅店，到如今怀揣20万元的资金，虽然经历了很多波折，但孙楠感觉很开心。面临着考研和就业，读大三的孙楠今年有些忙碌，因此他接纳了两个好朋友的“股份”和协助。翻开这两年的创业日记，孙楠深切感受到的是一种创业的满足感。
开业一周“炒”主厨
20xx年11月10日星期六
我的火锅店开张一周了，为开店借的10万元“债”好像每天都压在肩上。今天做了件大事，我把主厨老李给“炒”了。吃火锅吃的就是汤底的味道，这味道的关键在于主厨的手艺。由于我对饭店的经营方式和火锅底料炒制不太懂，所以自从四川师傅老李来到店里，我就对他特别客气，甚至是百依百顺。下决心“炒”了他，是因为他除了菜做得味道不佳之外，还不把我这个“老板”放在眼里。
事情的起因是这样的。火锅店刚刚开业那天，晚上生意好，来了9桌客人，隔壁鞋店的老板娘也让她儿子过来订了一份“香辣鱿鱼虾”等着打包带走。我嘱咐厨房尽量先给邻居做，然后就买菜去了。大概20多分钟后我买菜回来，见那孩子还在等着，又赶紧到厨房提醒老李不要忘记先做邻居家的菜，可是老李说又缺菜了，我当时很生气，为什么不把要买的菜提前开好单子？为了生意，当时我忍住了。
等我第二次回来，看到后厨的人都在聊天，邻居的孩子还在等，我火了，质问老李为什么还没有做邻居的菜？老李竟然用勺子敲着铁锅叫骂起来，甚至要扑上来打我。外面还有顾客，我当时只得再次忍气吞声，可是心里已经打定主意：一定要换掉这个老李。
找一个好的厨师，说起来容易做起来难。我先去找旁边关系好的几个店的老板，希望他们能够帮忙介绍，可是毕竟好的厨师也是可遇不可求啊。后来我在报纸上刊登了招聘厨师的广告，没想到马上就来了很多厨师应聘。今天这个新来的杜师傅上岗了，老李离开的时候仍然不依不饶，我只想息事宁人，多给了他800元。虽然吃了亏，可是想着后面生意很快会好起来，我也就忘掉了不愉快。
手忙脚乱创纪录
20xx年9月15日星期一
昨天是农历八月十五，是我感觉最累的一天。今天打烊后算了一下账，发现昨天的营业额竟然达到了8256元，是开业以来最高的一次！至今我投入的12万元本金已经全部收回了，竟然只用了不到一年的时间，比我预想的快了很多。
这几天生意都很好，以至于店里的材料紧缺，昨天我六点半就匆匆起床去市场采购。店里实在抽不出人手，我只好约了一个朋友来帮忙，可是到10点多了材料还没有买齐。店里来电话说中午订桌的50位客人已经来了，另外还有30位订桌的会12点到，我只有加快速度买齐了材料。在菜市场和水产品市场跑了半天，我浑身都是泥，为了省钱我本想坐校车回去，没想到忘带学生证了，司机看我抱着一堆海鲜和蔬菜，身上也脏兮兮的，便以为我不是学生，不允许我上车，我只能忍痛花钱打出租车回去。
回到店里，我立马就投入到紧张的工作中。因为客人太多，服务员忙不过来，我一会儿帮着拖地，一会儿帮着配菜，盘子不够用了，我就挨个桌子搜罗空盘子一趟趟送到后厨，盘子还是不够用，最后只好把仓库里淘汰的一批破盘子洗干净用上了。到下午两点多，所有客人的菜才全部上齐。
这段时间里，我忙得连口水都没顾上喝，但是接下来也不能休息，马上要准备晚上的菜品。整个下午也都不停地有人来吃饭。才刚刚5点就又来了好多客人，可是所有的桌位都已预订出去，向客人解释了情况后，有一伙客人却表示非吃不可，听说有一个订桌的客人会一小时后过来，他们表示会在订桌的客人来之前吃完。总不能赶走这么热情的客人吧，庆幸的是，他们“按时”吃完了。
直到晚上12点，我们才送走了最后一桌客人。可筋疲力尽的我们还是不能休息，因为今天切好的菜已经用光了，还要准备第二天的菜。一个帮厨在切菜时竟然睡着了，我叫醒他后让他回去休息，可是他却说，我平时待他不薄，硬要坚持完工后再走，这家伙还真让我感动。
刚刚合伙就遭遇恶性竞争
20xx年3月27日星期五
我和两个好朋友合伙经营这个店将近一个月了。粗略算了下，这个月也顶多只能净赚6000元，去掉店里的存货，我们每人也大概只能分到1000元左右。刚刚合伙就面临危机，我心里深感不安。接受他们入伙前，我思前想后考虑了很久，因为我害怕日子久了会出现矛盾，会因为物质利益而损害我们之间深厚的'友谊。
花了一个晚上，我权衡了利弊之后，还是决定三个人合干。原因有三点：第一，我今年想考研究生，所以想节省精力用在学习上；第二，我今年想再搞个啤酒广场，卖些特色小吃，需要更多的人来共同完成；第三，我也想与两个朋友多多磨合一下，准备以后做更大的生意。真正的友谊应该是经得起考验的，我们也想在共同开店的过程中加深了解，增加信任。3月1日那天我们签了合伙协议，他们每人拿出2.1万元入股，我们三人各享有本店三分之一的股份。
分析了一下生意不好的原因，是这个月校区周围相继又开了几家大饭店，使得竞争异常激烈。为了聚拢人气，有的饭店甚至都不惜亏本地进行打折优惠，结果是大家都陷入了竞相压价的恶性竞争。
针对此种情况，我们在一起讨论了好几次，决定不跟风，乘机稳定本店的经营和完善本店的一些设施。我们把店铺全部粉刷了一遍，每个包厢都用不同的灯饰来装潢，最小的包厢还装了壁灯，给来用餐的客人以温馨感。同时，我们还选择性地贴了一些壁纸。另外，我们准备推出特色优惠活动，比如推出甲鱼莲子汤、枸杞乌鸡汤等，消费满100元即可由顾客任选其一免费赠送。此活动的好处就在于本钱不大，即使送汤我们还可以保持45%的收益，并且充分利用学生爱尝鲜的心理来吸引他们。这些办法能否奏效还需要观察，但不管怎样，我们绝不会在压力面前低头，相反，我们愿意挑战更多的挫折，因为我们的初衷之一就是要共同克服困难来使自己成长。
学生日记 篇8
星期三下午，班主任戴老师走进教室，问道：“明天轮到我们班值勤了，谁愿意去？”我毫不犹豫地举起了手。老师很快选中了我。想到我第二天就可以去值勤了，心中充满了期待！
可是直到第二天早晨，我才发现这根本就不是在值勤，而是在受冻。教室里温暖如春，教室外却寒风呼啸！更可恨的是，说是值勤，却什么也不做，傻呆呆地站在那儿，就像一株八面受风的玉米秆，站都站不稳。
两次执勤下来，我烦透了，心想：“我下次值勤一定要干些什么，要不然太无聊了！”
第二天，我趁别的值勤队员不注意，跑到操场边娱乐设施场地去玩了。我还带动了其他几名值勤队员和我一起玩。
玩着玩着，我突然想到一个问题：“总会有别的队员去告诉老师的呀！”我吓坏了，急忙找到值勤队长，对她说：“你能不能不告诉老师呀？”她说：“不行！”我急坏了，忙把其他队员都找到，一起对她说尽好话。她还是那句：“不行！”
最后，执勤队长还是向老师举报了我们。我们受到了严厉的批评，还交上了一份检讨书。
天气渐渐暖和起来了，学校的草丛里出现了许多蚱蜢。我想：“捉蚱蜢多好玩呀！还可以捉几只带回家玩一玩呢！”午休时，我叫上几个同学，趁着值勤的`王老师不注意，偷偷地溜出去捉蚱蜢了。
一到操场，小黄就按捺不住了，他冲上草地，双手在草地上到处摸索。但他一只蚱蜢没捉着，反而惊走了一大群。大家四处追捕，终于逮住了几只。
我们满载而归。刚走进教室，戴老师突然从后面走到我们身旁，问道：“你们去哪儿了？”我心里一紧张，手向窗外一指，顺势想把手中的蚱蜢甩出去，嘴里一边说着：“我们去那儿了！”
没想到蚱蜢没有丢到窗外，而是飞到班级同学中间去了。全班哄堂大笑！可是一眨眼，他们就不笑了。因为被甩向空中的蚱蜢很快就掉到了他们的头上。女生们吓得惊叫起来，男生们趁机捣乱，班上一片混乱。
王老师命令一位同学马上去叫班主任戴老师。我们捉蚱蜢团队的每个人脸上，立刻都写满了惊慌和不安。不用说，一顿又一顿的痛批要开始了！这样可以了吧？不！还要打电话通知家长！
我们几个被老师整得晕头转向，站在走廊外面。只听见老师说：“明天交上检讨书一份！”我们只好照办，这事才总算有了一个了结。
调皮学生的日子多惨啊！
学生日记 篇9
哈，这次我的电视瘾终于过了，不过还有点小小的遗憾，这是怎么一回事呢?
原来上午奶奶带我去冬阳哥哥家，安冬哥哥也在他家，我就和安冬哥哥一起看了一上午的电视。一开始遥控器在我的手上，一不留神被安冬哥哥抢去了，我就上去跟他抢，两个人你争我夺，最后还是以我失败告终。突然我急中生智，想到机顶盒也可以调频道，赶紧冲到机顶盒前面，开始按机顶盒的按钮，安冬哥哥则按遥控器上的按钮，这时我又想出了一个鬼点子：用手捂住机顶盒接收信号的地方，凭他怎么按，都无济于事。可是，安冬哥哥立马过去把我的手拿开，我们俩又打成一团，最后我把被子蒙在他的头上，让他什么也看不见，坐在他的'身上，让他动弹不得。不料安冬哥哥一发力，把我给顶了起来，又用被子把我蒙住，这是典型的以其人之道还治其人之身战术。然后我就双脚乱蹬一气，正在这危急关头，奶奶喊我们吃饭了，我们激烈的战斗告一段落，两人打了个平手。
安冬哥哥只知道一个频道播放喜羊羊与灰太狼，我比他知道得可多得多了，比如，金鹰卡通、优漫卡通、浙江卫视、少儿频道、新闻频道和中央一套。妈妈很奇怪，问：“咱们家电视不是坏了吗?你怎么知道这么多?”我说：“这是我以前积累的宝贵经验。”
学生日记 篇10
保护地球，保护环境，保护家园，是我们每个人应该做的事，但说到实践的话，又有多少真正做到并持以以恒了呢？
绿色环保，其实很简单。平时信箱离得报纸中总会夹杂着许多广告纸盒宣传单，可以进行废物利用，活用广告单减少垃圾量，这些单如果是单面印刷可以利用其空白一面当备忘纸使用，对于那些两面都印了的广告纸，可以将其村在垃圾桶中，也可以将其叠成纸盒状放在餐桌上装果皮瓜子壳等垃圾，即实用又方便。
在厨房中，生活垃圾若含有水分不但会增添处理垃圾的难度，而且容易流出污水散发出恶臭还会引来虫子，所以厨房的.垃圾一定要处理得当，使用广告纸还可以把水分吸掉一点。购物是日常生活中少不了的活动，但在购物时，我们要做到不购买使生活垃圾增添的奢侈品，现在有些商品的包装非常复杂，作为消费的我们，因该有意识做到避免购买这些产品，在超市购物时因尽量减少包装袋和塑料袋的使用。
在生活中我们更因该注意慎重处理有害垃圾，日光灯，干电池，体温计等物品都是可能造成睡银污染的有害垃圾，应尽量把这类垃圾送到回收站，以减少对我们的家园生态环境的破坏，如果找不到回收站的地方，在丢弃这类有害垃圾时，我们至少因该用废弃的纸张把这些有害垃圾包裹起来，并在包裹上注明是“有害”垃圾的字样。
在我们生活中各种喷雾罐丢弃后，若瓶内仍有有害气体，很容易引发爆炸，危害公共安全，存在着严重的安全隐患，所以各种喷雾罐在丢弃时请在瓶子的上方或下方做打洞处理。碎玻璃，针等小型危险品，最好先放入空瓶子内，并将盖子固定好后再丢弃，各种空瓶子因该分好类后再各自丢弃。
这些都只是环保的方法具体的实践还是要靠自已的努力。
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