有关二年级数学日记集合五篇
转眼一天又过去了，今天一定有不少的收获吧，此时此刻我们需要写一篇日记了。那么写日记需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的二年级数学日记5篇，欢迎阅读与收藏。
二年级数学日记 篇1
这天我闲着没事干，就想去帮阿姨买菜。我就想这样也好我也能完成数学日记了。
一来到菜市场，热闹非凡。喧闹声，让人感到好烦。我立刻就去买我的最爱的鸡腿吃了，此时刚到那一股香气让我迫不及待的过去。我立刻问老板几元一只，老板回答说：“4。5元一只：”我掏出10元钱给了他，他给了我钱我就走了。当时我没注意就跑了。我准备在去买东西时却发现少了5毛钱准备去换了，当时我真糊涂立刻来到了当时来买鸡的地方去换。此时我真的很马虎怎样没注意看呢？那位老板也是个热心的人他没说什么就给了我钱我羞愧的.低下头说了声：“多谢”就走了。
我之后又去买了很多东西算也算不了我决定耐心的数，最后数出来了。结果算出了答案：45。3元。爸爸给了我50元怎样只剩下了4元了，怎样办呢？少了7毛钱怎样说呢？
一回家我来到爸爸面前说：“爸爸对不起我算错钱了，”爸爸笑了笑说：“没关系，在生活上肯定有马虎错误的。”这次我原谅下次不能犯了。我听见了说什么。所以说一般数学不能犯马虎错误，一犯马虎就吃亏了。之后我去买菜不会犯了。懂得上次的教训。
二年级数学日记 篇2
在一个遥远的地方，有一个奇妙的王国，叫数字王国。数字国王的孩子多极了，连数字国王和数字王后都数不清了.最调皮的，还要数小数点呢。
小数点被数字国王和数字王后关在数字王宫里，小数点要被气死了，所以，小数点每次在国王和王后不注意的'情况下逃走了。这一天，小数点逃到了集市上，集市上有好多好多的东西，小数点一看这些东西，想了一个坏点子。原来小数点挤在数字士兵中间，他把本来是18元一斤的榴莲变成了1.8元；把本来是2277元一个的空调变成了2.277元；把本来是127元一个的书包变成了12.7元；把本来是34元一盒的巧克力变成了3.4元......
数字国王知道这些事后,一气之下把小数点给带了回去.
小数点这才知道自己错了,他下决心改正错误,再也不调皮了.
二年级数学日记 篇3
10月10日星期三晴
今天我在家做家务，爸爸看了很高兴，爸爸奖励了我50元。让我去超市买自己想买的东西，我加上存钱罐的`7元3角一共57元3角，和爸爸来到超市，一进超市发现里面有好多人。
去二楼看到有布娃娃，我买了一个小象布娃娃，又有零食，我买了一包吸吸冰一共要了28元，57元3角元减去28元还有29元3角，我又买了一个奶片和冰棍一共要了4元，29元3角减去4元还剩下25元3角，最后我又买了个橡皮泥要了3元5角，25元3角减去3元5角，还剩下21元8角，回到家我把剩下的钱存进了攒钱罐内。
二年级数学日记 篇4
我正在书房聚精会神地写作业，忽然妈妈兴奋的喊声把我吓了一跳，停——水——啦！看到这儿，你一定觉得我的妈妈有点傻气吧？嘿嘿，你要是这么想，可就想错了！妈妈之所以这么兴奋，是因为我们两个早就想知道马桶究竟能装多少水？今天可是一个绝好的机会！
我放下手中的笔，跑到了卫生间，迅速放掉了水箱里的水！下面就是见证奇迹的时候啦！我仔细观察了水箱，我估计这小小的水箱有5升水就足能把它喂饱！我抱来装2.5升水的大瓶子，打开瓶盖把水缓缓地倒入水箱中，咕咚，咕咚……水欢快地流着，瓶里的水越来越少，可水箱里的水却不见多，看到这儿，我的心一沉：怎么，我的.估计有错？我不甘心失败，继续验证……
瓶子里的水没了，水箱的水量只有整箱水的四分之一那么多！我在心里暗暗计算2.5*4=10（升），也就是说，我们平日里冲马桶需要用10升水！
看到这个结果，我和妈妈异口同声地说：啊？！要用这么多水啊？这也太浪费了！我和妈妈陷入了沉思……
从那天起，我的节水意识增强了，主动把洗脚、洗菜的水攒起来，我还想到了水箱按钮3步法：第一，轻轻点一点，这样出水量是最少的；第二，按一下就松手，这样只能用掉5升的水；第三，用力按一按，这样是最浪费的，能废掉10升左右的水（这个我是轻易不按的）。
这个假期里我不仅收获了知识，还节约用水，我为自己感到骄傲。
二年级数学日记 篇5
同学们可真切地感受到数学就在身边，生活离不开数学，从而激发学习数学的热情，享受学习数学的快乐。
预习是把金钥匙。今天，数学课后，老师布置我们预习除法估算。预习是什么呢?老师为什么叫我们预习呢?我带着惊奇的.心情回到家。查资料，问爸妈。原来预习就是在学习新课之前，自己先把书上的内容看一遍，这样，就能对新知识有了初步认识。
我好奇地预习着除法估算。通过预习，我知道了估算538÷62时，可以把538看作540，62看作60，那么，538÷62≈9。原来，预习可以帮助我扫除数学学习的障碍，我对估算有了初步的理解。听课时，我能很快地接受新知识。即使有疑问的地方，也能迎刃而解。所以，课前预习很重要，我们一定要养成预习的好习惯，因为成功的预习，可以使听课质量更高，学习的效率也跟着提高，所以，它是打开知识大门的金钥匙。
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